新教材2024版高中地理第1章宇宙中的地球第1節(jié)地球的宇宙環(huán)境課件湘教版必修第一冊

第一章宇宙中的地球1．學習思路(1)“地球的宇宙環(huán)境”內容中有關天體的知識主要為難度較低的陳述性知識，學習時以識記為主。(2)學習“太陽對地球的影響”時，要結合“萬物生長靠太陽”“太陽能熱水器”等生活經驗、所見所聞，理解太陽輻射對地球的影響。(3)“地球的圈層結構”的學習，要在明確地震波傳播特點的基礎上，理解地球內部圈層結構的劃分。(4)“地球的演化”的學習，重在能夠運用地質年代表中的數據和其他相關資料，描述地球(地殼)的演化過程，不要在記憶地質年代表上耗費太多時間。2．學習技法(1)充分運用比較法。例如，關于天體的判斷可結合宇宙中的天體和地球上的物質加以比較。(2)充分利用各種圖表，這樣既可以培養(yǎng)讀圖獲取信息的能力，也有助于深入理解知識。例如，可利用太陽系模式圖，從八大行星的運動特征和結構特征入手理解地球的普通性。(3)利用好視頻資料。本章知識豐富多彩，趣味性濃厚，如果只依靠課本的文字講述，會覺得比較枯燥，可借助網上的視頻材料或其他影像資料深入學習。第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境課標要求素養(yǎng)目標運用資料，描述地球所處的宇宙環(huán)境。[區(qū)域認知]結合相關實例，識記天體的類型；運用示意圖，說明天體系統(tǒng)的層次，學會描述地球在宇宙中的位置。[綜合思維]運用相關數據資料，說明地球存在生命的條件。[地理實踐力]通過觀察星空，學會簡單的天文觀測，激發(fā)探索宇宙奧秘的興趣，建立科學的宇宙觀。課前|必備知識·自主夯實

【基礎清單】有限137

距離9.4607×1012

恒星衛(wèi)星互相吸引互相繞轉

可觀測宇宙銀河太陽地月

[小提醒]天體除了天然天體外，還包括人造天體。天體是宇宙間物質的存在形式，因此既包括恒星、星云、行星等天然天體，也包括在宇宙中運行的人造衛(wèi)星、航天飛船等人造天體。

恒星星云相同可觀測宇宙(3)太陽系。

行星彗星水星地球木星天王星月球三、特殊行星——地球1．表現(xiàn)：目前所知道的唯一有高級智慧生命——人類存在的行星。水分厚度成分溫度范圍

【名師助學】想一想1：晴朗的夜晚，仰望星空，我們用肉眼可能觀察到的天體有哪些？你能舉例說明嗎？【答案】亮度不等的北斗七星為恒星，橫跨天穹的模糊銀河是星云，一閃即逝的是流星，拖著長尾巴的是彗星，彎彎的月亮是衛(wèi)星。小應用1：下面是外星人從河外星系發(fā)往你所在學校的一封星際電報，請你在上面寫出你所在星球的地址。【答案】銀河太陽地月地球小應用2：第九行星“第九行星”可能是一顆類似海王星大小的行星，其軌道周期為1.5萬年左右?？茖W家尚未直接觀測到這顆行星，而是通過太陽系邊緣的一些冰凍天體軌道所受引力推算出來的，此后他們還發(fā)現(xiàn)了這顆行星存在的更多跡象。目前，幾個科研團隊正利用大型望遠鏡搜尋“第九行星”。小科普：中國天眼被譽為“中國天眼”的世界上最大單口徑球面射電望遠鏡FAST坐落在貴州省平塘縣的大窩凼地區(qū)，它像一只龐大而靈敏的“耳朵”，能夠捕捉來自遙遠宇宙最細微的“聲音”，探尋來自遙遠宇宙深處的秘密。FAST投入使用后，可觀測的天體數目大幅度增加，它將幫助人類搜尋到更多的奇異天體。想一想2：如果太陽的光照條件不穩(wěn)定，地球上將會出現(xiàn)怎樣的情形？【答案】太陽光照條件一旦發(fā)生變化，那么地球上的熱量條件也會發(fā)生變化，從而影響溫度、大氣和水分，甚至影響生命的存在，地球上的生命也可能隨之消失。1．下列屬于天體的有 (

)①哈雷彗星、流星體②月球、

星云③航天器、隕石④恒星、

待發(fā)射的航天器A．①③

B．①②

C．②④

D．③④【答案】B[解析]判斷天體的標準：一看位置，是否存在于地球大氣層以外；二看實質，是不是宇宙間的物質；三看運轉，是否在一定軌道上獨自運轉?！疤柎?，地球小，地球繞著太陽跑；地球大，月球小，月球繞著地球跑?！敝販赝{，完成第2～3題。2．童謠中出現(xiàn)的天體都屬于 (

)①太陽系②地月系③銀河系④河外星系⑤可觀測宇宙A．①④⑤ B．①②③C．①②④ D．①③⑤3．童謠中涉及的天體系統(tǒng)共有 (

)A．一級 B．二級C．三級 D．四級【答案】2．D

3．B[解析]第2題，童謠中出現(xiàn)的天體包括太陽、地球和月球，它們都屬于太陽系，而太陽系屬于銀河系，銀河系屬于可觀測宇宙。太陽不屬于地月系；太陽、地球和月球都不屬于河外星系。第3題，童謠中出現(xiàn)的天體包括太陽、地球和月球，所涉及的天體系統(tǒng)是地月系和太陽系，共有二級。(2023年江蘇無錫期末)開普勒452b圍繞天鵝座的G型主序星開普勒452運轉，距地球約1402光年，是迄今為止人類發(fā)現(xiàn)的與地球最為相似的“宜居”星球。據此完成第4～5題。4．開普勒452b所在的天體系統(tǒng)為 (

)A．地月系 B．太陽系C．銀河系 D．河外星系5．要確認開普勒452b行星是否存在生命，要尋找的最關鍵證據是該行星是否

(

)A．有陸地 B．有液態(tài)水C．有衛(wèi)星 D．體積適中【答案】4．C

5．B[解析]第4題，開普勒452b圍繞一顆類似太陽的恒星運轉，說明開普勒452b行星所在的天體系統(tǒng)為恒星系，其是與太陽系平級的天體系統(tǒng)，由于銀河系的直徑大約為10萬光年，而開普勒452b距離地球1402光年，故開普勒452b行星所在的天體系統(tǒng)屬于銀河系，C項正確。第5題，行星上存在生命的條件主要包括安全的宇宙環(huán)境和穩(wěn)定的光照，以及適宜的溫度、適合生物呼吸的大氣、液態(tài)水的存在，與有無陸地無關，與有無衛(wèi)星也無關，A、C項錯誤，B項正確。地球上有適合生物呼吸的大氣需要同時滿足質量適中和體積適中這兩個條件，二者缺一不可，D項錯誤。課堂|

關鍵能力·探究提升黨的二十大報告提出，堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強。2023年3月10日6時41分，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心使用“長征四號”丙運載火箭，成功將“天繪六號”A/B星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利進入預定軌道，發(fā)射任務獲得圓滿成功?！疤炖L六號”A/B星主要用于地理信息測繪、國土資源普查和科學試驗研究等任務。天體和天體系統(tǒng)【情境探究】(1)判斷下列哪些物體屬于天體。①夜空中閃爍的恒星。②太空中的“天繪六號”A/B星。③落回地面的“長征四號”丙運載火箭殘骸。④固定在發(fā)射塔上的“天繪六號”A/B星?！敬鸢浮竣佗趯儆谔祗w；③④不屬于天體。(2)“天繪六號”A/B星圍繞著地球轉動，它與地球是否組成天體系統(tǒng)？為什么？若是，判斷其與哪一級天體系統(tǒng)等級相同?！敬鸢浮渴?。因為繞著地球轉動的“天繪六號”A/B星與地球相互吸引和相互繞轉，形成天體系統(tǒng)。與地月系同級。1．天體(1)天體是宇宙間各種物質的通稱，其表現(xiàn)是多種多樣的，如下圖所示?！菊咸嵘俊叭础狈ㄇ蓴嗄澄矬w是否屬于天體一看位置：看其是否位于地球大氣層之外。進入地球大氣層或落回地面的物體不屬于天體，如未發(fā)射或已經返回地面的“嫦娥五號”。二看實質：看其是否為宇宙間的物質。一些自然現(xiàn)象不屬于天體，如流星現(xiàn)象。三看運轉：看其是否在一定的軌道上獨自運轉。依附在其他天體上運行的物體不屬于天體，如在火星上考察的火星車、登陸月球的“嫦娥五號”等。方法技巧(2)常見的天體及其特征。宇宙是由形態(tài)多樣的天體組成的，主要包括恒星、星云、行星等。不同類型的天體具有不同的特征，天然天體列表如下。類型形狀組成物質能否自己發(fā)光現(xiàn)象恒星圓球形或類球形主要由氫和氦組成能明亮閃爍行星球形或近似球形巖石、氣體等否明亮不閃爍，有明顯的位置移動類型形狀組成物質能否自己發(fā)光現(xiàn)象星云云霧狀由氣體和塵埃組成否發(fā)亮的云霧狀天體流星體球形巖石等否流星現(xiàn)象彗星尾狀(掃帚狀)主要由冰物質組成否發(fā)光的掃帚狀天體流星體、流星現(xiàn)象、隕星的區(qū)別(1)流星體位于星際空間內，屬于天體。(2)流星現(xiàn)象是指流星體進入地球大氣層，與大氣摩擦生熱而燃燒發(fā)光時所產生的劃破夜空的光跡，是一種自然現(xiàn)象，不屬于天體。(3)隕星是流星體墜落到地面的殘體，不屬于天體。易錯易混2．天體系統(tǒng)天體系統(tǒng)的形成要滿足兩個基本條件：一是相互吸引，二是相互繞轉，二者缺一不可。天體系統(tǒng)有高低層次之分，可觀測宇宙的級別最高，地月系的級別最低?！叭础狈ㄅ袛嗵祗w系統(tǒng)一看天體的數量：天體系統(tǒng)至少由兩個天體構成，單個天體不能構成天體系統(tǒng)。二看天體的質量：天體系統(tǒng)內部，質量較小的天體環(huán)繞質量較大的天體運轉。三看是否互相吸引、互相繞轉：如果某些天體只互相吸引而達不到繞轉的程度，就不能構成天體系統(tǒng)。方法技巧[考向1：天體類型及特征](2023年江蘇蘇州期末)2022年11月8日出現(xiàn)月全食和月掩天王星的天象。月全食是太陽、地球、月球處于同一條直線時，月球被地球陰影遮蔽的現(xiàn)象。當月球運行到恒星或行星前面時，會將其遮掩起來，這種現(xiàn)象被稱為“月掩星”。如圖為該日拍攝的月球即將遮掩天王星的情景。據此完成第1～3題?！緦W以致用】1．該日的月相為 (

)A．蛾眉月 B．凸月C．滿月 D．下弦月2．下列天體系統(tǒng)中，月球不在其范圍內的是 (

)A．銀河系 B．河外星系C．地月系 D．太陽系3．結合天體的位置推測，人們在暗夜最不易觀測到“月掩星”現(xiàn)象的行星是 (

)A．水星 B．土星C．火星 D．木星【答案】1．C

2．B

3．A[解析]第1題，由材料可知，該日出現(xiàn)月全食，月球運行到日地連線的延長線上，月球被太陽照亮的部分全部對著地球，因此月相應為滿月。第2題，由所學知識可知，月球屬于地月系，地月系屬于太陽系，太陽系屬于銀河系，銀河系和河外星系并列，所以月球不在河外星系中。第3題，水星為地內行星，其運行軌道在地球靠近太陽一側，觀測時始終處于白晝，在暗夜最不易觀測到“月掩星”現(xiàn)象。而火星、土星和木星都屬于地外行星，位于地球軌道的外側，在暗夜中易于觀測到“月掩星”現(xiàn)象。[考向2：天體系統(tǒng)的層次](2022年安徽安慶期末)2021年10月8日，國際小行星中心公布了中國科學院紫金山天文臺發(fā)現(xiàn)的一顆新彗星，這是一顆運行在外層太陽系的遠距離彗星，到太陽的最近距離超過10億千米，運行軌道為非常扁的橢圓，軌道周期超過1000年，其“體內”封存了大量太陽系早期的原始信息。據此完成第4～6題。4．未包含該彗星的天體系統(tǒng)是 (

)A．地月系 B．太陽系C．銀河系 D．可觀測宇宙5．與地球相比，該彗星 (

)A．距離太陽近 B．偏心率更大C．自身能發(fā)光 D．屬遠日行星6．該彗星的發(fā)現(xiàn)，其重要意義在于 (

)A．觀察天體的形態(tài) B．研究地外文明史C．探索太陽系起源 D．推測行星際物質【答案】4．A

5．B

6．C[解析]第4題，該彗星位于外層太陽系，屬于太陽系，而銀河系包含太陽系，可觀測宇宙包含銀河系，A項錯誤。第5題，根據材料可知，該彗星距離太陽很遠(運行在外層太陽系)，A項錯誤；該彗星運行軌道非常扁，而地球軌道是接近于正圓的橢圓，所以偏心率較地球大，B項正確；恒星自身能夠發(fā)光，但行星或彗星只能反射恒星的光，C項錯誤；彗星與行星是太陽系中不同類型的天體，D項錯誤。第6題，彗星是太陽系中最古老、最原始的天體，其“體內”封存了大量太陽系早期的原始信息，因此該彗星的發(fā)現(xiàn)有利于探索太陽系的起源，C項正確；彗星的發(fā)現(xiàn)與觀察天體的形態(tài)、研究地外文明史、推測行星際物質關系不大。太陽系是一個受太陽引力約束在一起的天體系統(tǒng)。太陽系的成員包括太陽、8顆行星、近500個衛(wèi)星和至少120萬個小行星，還有一些矮行星和彗星。下圖為太陽系主要成員構成圖。太陽系的組成及其特征【情境探究】(1)寫出圖中甲、乙、丁、戊、己、庚、辛代表的行星名稱?！敬鸢浮克?、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星。(2)指出圖中丙在太陽系中的特殊性及形成的天文因素?！敬鸢浮勘翘栂抵形ㄒ灰活w存在高級智慧生命的星球。日地距離適中，體積和質量適中；太陽光照穩(wěn)定；八大行星各行其道，互不干擾。(3)根據圖像信息歸納太陽系八大行星公轉的共同特點?！敬鸢浮客蛐浴⒐裁嫘?、近圓性。1．太陽系模式圖的判讀(1)從圖中可以獲取的信息。①八大行星的運動特征；②太陽系的成員；③小行星帶的位置；④八大行星的位置；⑤哈雷彗星及其特征?！菊咸嵘?2)太陽系模式圖的判讀方法。①歌訣記憶八大行星的位置。水金地、火木土、天海星，近及遠，繞日行。②歌訣記憶小行星帶的位置。火木相鄰防燃燒，中間隔道防火墻。③彗星彗尾指向的判定。根據彗星的主要構成物質為冰和塵埃，可判定其在太陽輻射的作用下彗尾多背向太陽。2．八大行星分類及特征3．月亮形狀的逐日變化規(guī)律農歷初一看不見月亮，叫作“新月”，也叫“朔”；過了新月，月亮被照亮的部分逐漸轉向地球，農歷初三、初四我們看到一鉤彎月，稱為“蛾眉月”；初七、初八看到的是半個月亮(凸邊向西)，叫作“上弦月”；到了農歷十五至十七，月亮上亮的一面全部對著地球，我們能看到一輪圓月，稱為“滿月”，也叫“望”；滿月過后，月亮的亮面逐漸變小，到農歷二十二、二十三，又能看到半個月亮(凸邊向東)，叫作“下弦月”。[考向1：太陽系示意圖的判讀](2023年江蘇南通期末)2022年6月16日出現(xiàn)了罕見的“七星連珠”天文現(xiàn)象。下圖為八大行星示意圖。據此完成第1～2題。【學以致用】1．圖中與地球具有相似結構特征的行星是 (

)A．甲、乙、丁 B．乙、丁、戊C．丁、戊、己 D．己、庚、辛2．“七星連珠”現(xiàn)象出現(xiàn)頻率較低的主要原因是這七顆行星

(

)①公轉軌道近似正圓②公轉方向一致③公轉周期差距大④公轉軌道共面A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】1．A

2．C[解析]第1題，八大行星按結構特征可以分為三種：類地行星、巨行星、遠日行星。類地行星和地球結構特征相似，包括水星、金星、地球、火星。由圖可知，甲是水星，乙是金星，丙是地球，丁是火星，戊是木星，己是土星，庚是天王星，辛是海王星，故A項正確。第2題，根據所學知識可知，太陽系八大行星繞日公轉方向一致，且公轉周期差距大，所以導致其很難處在同一直線上，“七星連珠”現(xiàn)象出現(xiàn)頻率較低，②③正確。[考向2：太陽系八大行星的運動特征]截至2022年3月24日，火星探測器“天問一號”已在軌運行609天，距離地球2.77億千米，機器運行正常。下表為火星與地球相關特征數據對照表。據此完成第3～4題。行星質量(地球為1)體積(地球為1)平均密度/(克/厘米3)公轉周期自轉周期地球1.001.005.521.0年23時59分火星0.110.153.961.9年24時37分3．據表分析，火星與地球最接近的是 (

)A．大氣成分 B．公轉周期C．晝夜交替周期 D．表面溫度4．人類深空探測對火星“情有獨鐘”的原因是火星 (

)A．有生命存在 B．是距地球最近的天體C．有晝夜交替 D．自然環(huán)境最接近地球【答案】3．C

4．D[解析]第3題，地球晝夜交替周期(即自轉周期)為23時59分，火星晝夜交替周期為24時37分，二者在晝夜交替周期方面最接近；火星的質量和體積遠小于地球，大氣稀薄，大氣成分與地球差異較大；相比于自轉周期，公轉周期不是火星與地球最接近的方面；火星距離太陽更遠，且大氣稀薄，保溫作用較差，其表面溫度與地球差異較大。第4題，火星的自然環(huán)境最接近地球，這使得人類深空探測對火星“情有獨鐘”；就目前而言，尚不明確火星是否有生命存在；火星并不是距離地球最近的天體，太陽系八大行星中，金星距離地球更近；太陽系其他行星也有晝夜交替，有晝夜交替不是人類深空探測對火星“情有獨鐘”的原因。[考向3：月相的觀察與判斷]月球是距離地球最近的天然天體，由于月球自己不發(fā)光，而是靠反射太陽光來發(fā)亮，所以，隨著日、地、月三者位置的變化，月相周期性地發(fā)生變化，我國的陰歷就是依據月相的變化周期來制定的。據此完成第5～6題。5．我國中緯度地區(qū)陰歷每月初一夜晚看到的月相是 (

)A．上弦月 B．新月C．滿月 D．下弦月6．下列地月位置關系圖中(白色為光照面)，有可能發(fā)生月食現(xiàn)象的是 (

)【答案】5．B

6．B[解析]第5題，我國的陰歷是根據月相制定的，農歷每月初一夜晚的月相是新月，初七為上弦月，十五為滿月，二十二為下弦月，B項正確。第6題，日食和月食現(xiàn)象分別是由月球遮擋太陽光和地球遮擋太陽光形成的自然現(xiàn)象。月食是地球在日、月之間，若日、地、月三者正好位于一條直線上時，地球遮擋住射向月球的太陽光，致使月相部分或全部缺失的一種天文現(xiàn)象。B圖中太陽位于地、月的右側，且地球位于日、月之間，可能出現(xiàn)月食現(xiàn)象，B項正確。根據科學家研究，太陽現(xiàn)今年齡約為46億年，還會在穩(wěn)定期維持50億年，之后將變成紅巨星，亮度提升幾十倍，那時地球表面溫度將達到400℃，不再適合人類居住……屆時，人類將何去何從？是坐以待斃，還是能夠移居其他星球繼續(xù)生存？為了人類的生存，我們需要在浩瀚的宇宙中找到新的宜居星球——“地球2.0”。地球的特殊性——存在生命【情境探究】下圖為太陽系部分行星運動軌道示意圖。(1)為什么要尋找“地球2.0”？【答案】地球上人口增長快，人口數量日益龐大；地球上資源消耗快；地球污染嚴重，生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞；太陽穩(wěn)定有期限。(2)曾有人認為“在②星球建立自給自足的聚居地是個不錯的選擇”，理由是什么？【答案】②是火星，火星屬于類地行星，自轉周期與地球類似；火星與太陽的距離也較為適中。(3)“地球2.0”應該具備哪些條件才能適合人類生存？【答案】擁有可供生物生存所需的液態(tài)水、適宜的溫度和太陽光照、恰到好處的大氣厚度和大氣成分。擁有可供生物生存所需的液態(tài)水、適宜的溫度和太陽光照、恰到好處的大氣厚度和大氣成分。(4)如果找到了“地球2.0”，以目前的科技水平，人類向其移民時面臨的最大困難可能是什么？【答案】“地球2.0”距離地球十分遙遠，而目前飛行器的飛行速度過慢，可能耗盡一個人的一生都無法到達。地球上存在生命的條件分析在太陽系的八大行星中，地球是太陽系中唯一一顆存在生命的行星，這與地球所處的宇宙環(huán)境以及地球自身的條件密切相關。(1)宇宙環(huán)境——“一安全”和“一穩(wěn)定”?！耙话踩薄踩挠钪姝h(huán)境。太陽系中，大小行星各行其道，互不干擾?！耙环€(wěn)定”——穩(wěn)定的太陽光照。億萬年以來，太陽光照條件沒有明顯的變化?！菊咸嵘?2)自身條件——“三個適中”。生命存在條件問題的分析思路此類題目的解答可以通過知識的遷移，類比地球上存在生命的條件來獲得分析思路。具體如下。方法技巧[考向：生命存在條件分析](2023年廣東部分學校期末)蘇黎世聯(lián)邦理工學院的某天文學博士預測人類在大約2047年發(fā)現(xiàn)地外文明。據此完成第1～3題。1．假如在2047年發(fā)現(xiàn)外星人，要向其描述地球的準確位置，下列說法正確的是 (

)A．屬于太陽系八大行星之一B．距離太陽由近及遠的第三顆行星C．與太陽距離適中的行星D．太陽系中溫度適宜的行星【學以致用】2．有外星人存在的星球所處的宇宙環(huán)境最可能為 (

)A．表面由堅硬巖石組成B．有分布廣闊且鹽度適宜的海域C．與所在恒星距離相對適中D．所圍繞公轉的恒星與太陽相同3．以人類現(xiàn)今的科技水平，在與外星人交流時面臨的最大困難是

(

)A．外貌形態(tài)不雅，交流意愿低B．小天體多，影響飛船安全C．受太陽活動影響，信號易中斷D．相距過遠，交流溝通困難【答案】1．B

2．C

3．D[解析]第1題，太陽系八大行星按照與太陽的距離，由近及遠依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星?！熬嚯x太陽由近及遠的第三顆行星”準確描述了地球在太陽系中的位置，B項正確；A、D項描述與位置無關；C項描述不精確。第2題，適宜的溫度是地球上存在生命的主要條件，其形成的主要原因是日地距離適中，C項正確；A、B項并不屬于對宇宙環(huán)境的描述，且表面由堅硬巖石組成與生命的存在關系不大，A、B項錯誤；“所圍繞公轉的恒星與太陽相同”不符合客觀實際，D項錯誤。第3題，近幾十年，科技正在突飛猛進，科學技術日新月異，人類文明發(fā)展到前所未有的高度。不過，面對浩瀚宇宙，人類當前的科技所能做得到的事情還非常有限。我們目前的技術使我們還沒有辦法親自前往太陽系中的其他行星，就連無人探測器也沒有能夠離開太陽系去探測其他恒星系統(tǒng)。因此，以人類現(xiàn)今的科技水平，在與外星人交流時面臨的最大困難是相距過遠，交流溝通困難，D項正確。拓展|素養(yǎng)提升·增效培優(yōu)教材第8頁探究1．不論我們位于地球上的哪個地點，都只能觀察到銀河系的一部分。具體地講，由于銀河系的半徑為5萬多光年，太陽系距離銀心約為2.6萬光年，我們人類肉眼在天空各處看見的個別恒星，全都是銀河系的一部分；銀河系這條帶狀弧上的光，都是由銀河平面上肉眼不能分辨的恒星和其他天體累積的光亮?！窘滩囊呻y助解】2．在夜空中，牛郎星和織女星位于銀河的兩邊。中國古代的神話故事給無生命的星空賦予了凄美的愛情內涵，并借用自然景觀，通過詩人的詠嘆，抒發(fā)了鐘情男女的哀怨與離恨。教材第10頁活動1．可觀測宇宙的半徑約為137億光年，1光年約為9.4607×1012千米，這樣可觀測宇宙的半徑可折合為1.2961159×1023千米。2．太陽光到達地球約需8分20秒?？捎^測宇宙的半徑約為日地平均距離的8.64077×1014倍。教材第16頁活動1．(1)(2)火星(開放性答案)?？梢詮幕鹦堑馁|量、體積、平均密度、自轉周期及與太陽的距離等方面和地球進行對比，以證明自己的推測。(3)假如太陽的光照條件變得極不穩(wěn)定，將會導致地球上的整體自然環(huán)境也變得極不穩(wěn)定。若這種情況發(fā)生在生物形成的初期，會導致生物進化的中斷；若這種情況發(fā)生在現(xiàn)在或將來，自然環(huán)境的突變會導致地球上生物的大量滅絕，甚至危及人類的生存。2．略。綜合思維——宇宙探索情境一：科學家利用各種辦法尋找地外文明：在人類發(fā)射的宇宙探測器上，攜帶了“人類信息圖”，介紹了人類與地球最基本的情況，還把各民族的經典音樂放在太空中不斷播放，以引起其他天體上生物的共鳴；在地球上修建了大容量的電磁波接收裝置，用來捕獲來自地外文明的電磁波……【課外實踐探究】情境二：設想在距離地球50萬億千米(5.29光年)的地方有一顆存在生命物質的行星。有一天，地球上某太空信息接收站收到了該行星發(fā)來的求救信號：“親愛的外星朋友，你們好！我們是X星球上的居民，我們的星球將于10年后毀滅，因此我們打算移居外星球。貴星球可以接納我們嗎？”[思考探究](1)如