統(tǒng)編版語文三年級上冊 第5單元檢測卷課件

三年級?上冊(R)第五單元檢測卷A.

基礎(chǔ)積累(51分)一、將下面句子工整地抄寫下來。(5分)

生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

生

活

中

不

缺

少美，只

是

缺

少

發(fā)

現(xiàn)美的

眼

睛

。二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(6分)1.弟弟也假(jiǎjià)裝打哈欠(qiànqì)，把細(xì)小的絨毛朝(zhāocháo)我臉上吹。2.哦(òòu)，你怎么知道我已經(jīng)到啦(lalā)？3.雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦(lalā)沙啦地響?！獭獭獭獭獭倘⒆x句子，根據(jù)拼音填寫正確的字詞。(16分)xǐhuandiàoyú1.我的父親十分

在河邊

。bǔdàzuǐtūn2.到處

食的老虎張開

，把肉

進(jìn)了肚子。喜

歡釣

魚捕大

嘴吞chádàhǎn 3.狐貍媽媽

覺到前方有獵人，便對小狐貍

：

“有獵人，快

跑！”púgōngyīngwánshuǎ4.我和弟弟在開滿

的草地上

。察大

喊蒲

公

英玩

耍四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號)(7分)盛：A.深厚；B.華美；C.興盛，繁盛；D.隆重。1.草地上盛開著各種各樣的鮮花。()2.今天是兒童節(jié)，同學(xué)們身穿節(jié)日的盛裝來到學(xué)校。()3.人民大會(huì)堂正在舉行盛大的記者招待會(huì)。()4.爺爺十分好客，無論是親戚還是朋友來到家里，他都盛情款待。()CBDA搭：A.湊上，加上；B.支，架；C.乘，坐(車、船、飛機(jī)等)。5.喜鵲在樹上搭了一個(gè)窩。()6.要想買這個(gè)禮物，還要再搭上一些錢。()7.這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。()BAC五、選擇合適的詞語填空。(3分)觀察觀看觀望1.他沒有拿定主意，還在(

)。2.學(xué)校組織我們(

)了一場兒童電影。3.我來到草地上，仔細(xì)(

)，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。觀望觀看觀察六、分析下列句子描寫的是楊梅哪方面的特點(diǎn)，把序號寫在括號里。(3分)A.味道B.形狀C.顏色1.楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。()2.楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。()3.沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。()BCA七、按要求寫句子。(8分)1.照樣子在橫線上補(bǔ)充表示人的動(dòng)作或神態(tài)的詞語，讓句子更富有情趣。例：一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。(1)蠟燭上的火光歡快地__________________________________。(2)夜空中的星星________________________________________。舞蹈著微笑著朝我們眨眼睛2.當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)____________________________________________________________3.廣場上五顏六色的紅旗迎風(fēng)招展。(修改病句)____________________________________________________________示例：當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，就想起老師鼓勵(lì)我的話。廣場上五顏六色的旗子迎風(fēng)招展。八、課文內(nèi)容回顧。(3分)根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的對錯(cuò)，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。1.

《搭船的鳥》一文以孩子的口吻寫了翠鳥的美在于它美妙的歌聲和敏捷的身手。()2.《金色的草地》一文中草地的顏色變化的原因是天氣陰晴不定。()3.可愛的草地和有趣的蒲公英，不僅給兄弟倆的生活帶來了玩耍的快樂，還給他們帶來了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅。()××√B.

表達(dá)運(yùn)用(5分)九、語言實(shí)踐(5分)1.下列關(guān)于“觀察”的說法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)。(2分)A.細(xì)致的觀察可以讓我們對所觀察的事物有更深的了解。B.觀察時(shí)要注意事物的變化，要把自己觀察到的內(nèi)容隨時(shí)記錄下來。C.觀察的內(nèi)容必須是自己熟悉的，不熟悉的內(nèi)容不要觀察。D.觀察時(shí)不僅用眼睛看，用耳朵聽，還可以用手摸，用鼻子聞，有時(shí)還可以嘗一嘗。C2.通過仔細(xì)觀察，作者發(fā)現(xiàn)“楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了”。請你也仔細(xì)觀察，仿照加點(diǎn)詞的形式寫一種事物的變化。(3分)______________________________________________________________示例：天空先是刮起了風(fēng)，隨后烏云密布，最后下起了大雨。C.

讀寫綜合(44分)十、課內(nèi)片段閱讀(13分)搭船的鳥(節(jié)選)后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。它什么時(shí)候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了。可是，沒一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。1.在括號里填上合適的量詞。(3分)一(

)小鳥一(

)長嘴一(

)小魚2.選文第1自然段，作者描寫了翠鳥的_____、_____、___的顏色，分別用了____、____、____三種色彩，突出了翠鳥的美麗，從中可以看出作者觀察得非常仔細(xì)。(6分)3.選文第3自然段，哪些動(dòng)詞形象生動(dòng)地寫出了翠鳥抓魚的本領(lǐng)高？請從文中用“”標(biāo)出來。(4分)只張條羽毛翅膀嘴翠綠藍(lán)色紅色十一、課外拓展閱讀(16分)含羞草的秘密在我們上學(xué)必經(jīng)的小路旁，長著一株含羞草，它的莖纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。只要一碰它，葉子就會(huì)合攏，含羞草的頭就會(huì)低下去。我們特別喜歡撥弄它，每次經(jīng)過那里，都爭著去“羞”它，可有意思了。

今天早晨，駱寧搶在我前頭，去撥弄含羞草。忽然，她驚呼起來：“你們快來看，含羞草不羞了！”我和志玲跑過去一看，含羞草果真紋絲不動(dòng)。我又撥弄了幾下，奇怪！含羞草的葉子沒有合攏，它的“臉皮”變厚了。這是為什么呢？我百思不得其解?；丶液螅艺襾硪槐娟P(guān)于植物的書來看，才知道其中的奧秘。原來，在含羞草的小葉片、大葉柄與莖相連的地方有一個(gè)充滿水分的葉枕，當(dāng)我們碰葉片時(shí)，葉枕下部細(xì)胞內(nèi)的水分就會(huì)流向上部和兩側(cè)，葉柄低垂下去，含羞草就呈現(xiàn)出“害羞”的狀態(tài)。由于我們經(jīng)常碰它，葉枕內(nèi)的水分都流光了，來不及補(bǔ)充，含羞草就“不羞”了。1.根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語，填在括號里。(2分)(1)一點(diǎn)兒也不動(dòng)。()(2)多次、反復(fù)地思考也無法理解，

也比喻對事情百般思索也沒有結(jié)果。()紋絲不動(dòng)百思不得其解2.含羞草是一種怎樣的植物？請?jiān)谡_的說法后面打“√”。(5分)(1)含羞草的莖很纖細(xì)，葉子是羽毛狀的。()(2)無論什么時(shí)候碰它，含羞草的葉子都會(huì)合攏，頭都會(huì)低下去。()(3)不是每次碰它，它的葉子都會(huì)合攏。()(4)含羞草的葉枕中充滿水分。()(5)含羞草“不羞”了是因?yàn)槲覀儾唤?jīng)常碰它。()√√√3.含羞草為什么“不羞”了？請用“___”在短文中畫出相關(guān)的句子。(2分)4.“我”觀察很仔細(xì)，不僅觀察了含羞草的(顏色香味樣子)，還探究了含羞草“害羞”的(秘密品格)。(用“\”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)拇鸢?(3分)5.“我”的做法對你有什么啟發(fā)？(4分)_________________________________________________________