五上-回顧·拓展七()

同學們，通過本單元的學習，我們的內(nèi)心久久不能平靜。民族的恥辱歷史、侵略者的殘虐暴行、人民的沉重苦難、烈士們的光輝事跡把一幕幕鮮活的、觸動人心的中國近代史展現(xiàn)在我們的面前。第一頁第二頁，共51頁?；仡櫿n文：圓明園的毀滅狼牙山五壯士難忘的一課最后一分鐘勿忘國恥第二頁第三頁，共51頁?！秷A明園的毀滅》描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。

表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。

文章前后內(nèi)容精密聯(lián)系，一揚一抑，一美一毀，愛恨交織。第三頁第四頁，共51頁。

題目為“毀滅”，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨。

文章前后內(nèi)容精密聯(lián)系，一揚一抑，一美一毀，愛恨交織。第四頁第五頁，共51頁。不可估量（二聲）：“估量”是推算、計算的意思?！安豢晒懒俊笔钦f圓明園的毀滅損失巨大，無法計算。玲瓏剔透：“玲瓏”，精致靈巧；“剔透”，剔除多余的部分，使透空明晰。“玲瓏剔透”，形容器物小巧玲瓏，精致奇妙。不可估量（liáng）

灰燼（jìn）

瑰（guī）寶玲瓏（lóng）剔（tī）透第五頁第六頁，共51頁。《狼牙山五壯士》課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。

全文記敘的順序可以概括為：接受任務(wù)一痛擊敵人一引上絕路一頂峰殲敵一跳下懸崖。第六頁第七頁，共51頁?？嚕╞ěng）得緊緊的

嗖（sōu

）

磨（mò

）盤

墜（zhuì）入

骨髓（suǐ）沉著（zhuó

）

豪邁（mài

）

第七頁第八頁，共51頁。《難忘的一課》講述了抗日戰(zhàn)爭勝利以后，作者在臺灣一所鄉(xiāng)村小學見到一位年輕的臺灣教師認真教孩子們學習祖國文字的動人情景，以及在學校禮堂里參觀中國歷代偉人像的深切感受。表達了臺灣人民熱愛祖國的深厚感情和強烈的民族精神。第八頁第九頁，共51頁。

“我是中國人，我愛中國”這句簡短而又深刻的話貫穿全文，反復出現(xiàn)，每一次都伴隨著一段情節(jié)，都表達了人物的思想感情。它既是文章的線索，又是情感的主線，集中體現(xiàn)了臺灣人民強烈的愛國熱情。第九頁第十頁，共51頁。《最后一分鐘》這是一首充滿激情的詩。作者傾訴了1997年7月1日香港回歸祖國懷抱最后一分鐘這具有歷史意義的特殊時刻的思緒。表達了全中國人民積蓄心中的強烈愛國情感和對香港回歸祖國后美好前程的衷心祝福。第十頁第十一頁，共51頁。在本單元的學習過程中，同學們搜集了大量的相關(guān)資料。在搜集資料的過程中，你對舊中國所受的屈辱和新中國取得的成就有了哪些新的了解呢？和同學交流交流?！窘涣髌脚_】第十一頁第十二頁，共51頁。舊中國遭受的屈辱例：1.舊中國簽訂各種不平等條約鴉片戰(zhàn)爭：中英《南京條約》中美《望廈條約》中法《黃埔條約》中英《北京條約》中俄《北京條約》《天津條約》《中俄勘分西北界約記》

《璦琿條約》第二次鴉片戰(zhàn)爭:甲午中日戰(zhàn)爭：《馬關(guān)條約》八國聯(lián)軍侵略:《辛丑條約》第十二頁第十三頁，共51頁。

《南京條約》1842年8月英國主要內(nèi)容：割香港島給英國；賠款2100萬銀元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；中國海關(guān)收取英商進出口貨物的關(guān)稅稅率要與英方商定。第十三頁第十四頁，共51頁。

《中葡會議草約》和《中葡和好通商條約》由清政府于1887年和葡萄牙先后簽訂，條約規(guī)定澳門歸屬葡萄牙?！恶R關(guān)條約》由清政府于1895年4月和日本簽訂，條約其中規(guī)定遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島割讓給日本，并賠償日本軍費2億兩白銀。第十四頁第十五頁，共51頁。

《天津條約》1858年夏俄美英法主要內(nèi)容：外國公使進駐北京；增開沿海沿江是10處商口岸；外國軍艦商船可以在長江各口岸通航；外國人可以到中國內(nèi)地游歷、通商、傳教；清政府賠償英法兩國經(jīng)費各200萬兩白銀，賠常英商損失200萬兩白銀。第十五頁第十六頁，共51頁。

《北京條約》1860年俄國主要內(nèi)容：清政府承認天津條約有效；增開天津為商埠；割九龍司地方一區(qū)給英國；對英法兩國的賠款各增至800萬兩白銀。第十六頁第十七頁，共51頁。2.舊中國重大屈辱事件例舉①1860年10月，圓明園遭到英法聯(lián)軍的洗劫和焚毀。第十七頁第十八頁，共51頁。

②1931年日本帝國主義發(fā)動九一八事變，1935年日本發(fā)動華北事變，全面侵華并在1937年12月進行了慘無人道的南京大屠殺。第十八頁第十九頁，共51頁。新中國所取得的成就例舉20世紀六七十年代，我國成功研制了原子彈、氫彈，并發(fā)射了“東方紅一號”人造地球衛(wèi)星。兩彈一星第十九頁第二十頁，共51頁。加入世貿(mào)組織

2001年11月10日晚6時38分世界貿(mào)易組織(WTO)第四屆部長級會議審議通過了中國加入世界貿(mào)易組織的申請。中國從12月11日起正式成為世貿(mào)組織成員第二十頁第二十一頁，共51頁。2003—2008年，“神舟五號”“神舟六號”“神舟七號”載人飛船先后成功發(fā)射，翻開了我國航天事業(yè)的新篇章。

載人航天楊利偉費俊龍和聶海勝第二十一頁第二十二頁，共51頁。成功舉辦奧運會、世博會

2008年，我國成功舉辦了北京奧運會，其規(guī)模、成就讓世界震驚。2010年5月1日至10月31日，第41屆世界博覽會在上海成功舉行。第二十二頁第二十三頁，共51頁。1997年7月1日，香港回歸祖國1999年12月20日，澳門回歸祖國香港回歸祖國交接儀式澳門回歸祖國交接儀式第二十三頁第二十四頁，共51頁。三峽大壩、青藏鐵路建成：第二十四頁第二十五頁，共51頁。同學們是通過哪些途徑搜集到各種資料的？運用了哪些整理資料的方法？又在哪些地方用上了搜集到的資料呢？可以通過互聯(lián)網(wǎng)、新聞、報刊、書籍等方式來搜集資料。第二十五頁第二十六頁，共51頁。【詞語盤點·讀讀寫寫】估量損失殿堂宏偉侵入銷毀瑰寶灰燼進犯轉(zhuǎn)移掩護任務(wù)崎嶇尸體墜落雹子仇恨眺望豪邁舉世聞名眾星拱月玲瓏剔透亭臺樓閣詩情畫意天南海北奇珍異寶滿腔怒火斬釘截鐵第二十六頁第二十七頁，共51頁?！驹~語盤點·讀讀記記】停泊港口真摯崇高敬意統(tǒng)治準許禮堂濃厚叩問旗幟旗桿脊梁剎那硝煙骨髓傷痕痛苦禮炮扎根懸崖絕壁第二十七頁第二十八頁，共51頁?！救辗e月累】同仇敵愾臨危不懼勇往直前前仆后繼力挽狂瀾中流砥柱大義凜然豪情壯志不屈不撓披荊斬棘奮發(fā)圖強勵精圖治眾志成城舍生取義任重道遠再接再厲這些成語有什么共同點？描寫精神意志都是褒義詞，與本單元“不忘國恥，振興中華”的主題密切相關(guān)。第二十八頁第二十九頁，共51頁。同仇敵愾kài

抱著無比的仇恨和憤怒共同一致地對付敵人。同仇：共同對敵；敵：對抗，抵拒；愾：憤怒。

第二十九頁第三十頁，共51頁。臨危不懼:遇到危險毫不畏懼。第三十頁第三十一頁，共51頁。勇往直前：不畏艱險，勇敢地一直向前。第三十一頁第三十二頁，共51頁。前仆后繼：前邊的倒下了，后面的人跟著前進，形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)。前赴后繼仆:倒下

赴：去。

第三十二頁第三十三頁，共51頁。力挽狂瀾：比喻竭盡全力去挽回十分險惡的局面。瀾，指波浪。

第三十三頁第三十四頁，共51頁。中流砥柱

：形容人或集體很堅強，能起支柱作用，像砥柱在急流中屹立一樣

。第三十四頁第三十五頁，共51頁。大義凜然：嚴峻不可侵犯的樣子，形容為了正義事業(yè)堅強不屈

。凜然：堅強不屈的樣子。

臨危不懼第三十五頁第三十六頁，共51頁。豪情壯志

：指有豪壯的性情和雄偉的志向

。

第三十六頁第三十七頁，共51頁。不屈不撓：形容在惡勢力和困難面前不屈服

。第三十七頁第三十八頁，共51頁。披荊斬棘：比喻在前進道路上清除障礙，克服重重困難

。披，劈開。第三十八頁第三十九頁，共51頁。奮發(fā)圖強振作精神,努力自強。圖：謀求。

發(fā)奮圖強發(fā)憤圖強憤發(fā)圖強X第三十九頁第四十頁，共51頁。勵精圖治：努力振奮精神,想辦法把國家治理好

。圖：謀求。勵：振奮。治：治理。

第四十頁第四十一頁，共51頁。眾志成城：萬眾一心,像堅固的城堡一樣,不可摧毀

。比喻大家團結(jié)一致，力量就無比強大。第四十一頁第四十二頁，共51頁。舍生取義：為維護正義事業(yè)犧牲生命

。第四十二頁第四十三頁，共51頁。任重道遠：擔子很重,路途遙遠

。比喻責任重大而艱巨。第四十三頁第四十四頁，共51頁。再接再厲：一次又一次繼續(xù)努力，堅持不懈。接，交戰(zhàn)。接：接戰(zhàn)、迎戰(zhàn)；厲：磨快，引申為奮勉，努力。

第四十四頁第四十五頁，共51頁。有關(guān)發(fā)憤圖強的成語有：奮發(fā)圖強、勵精圖治有關(guān)團結(jié)一心的成語有：同仇敵愾、眾志成城有關(guān)勇敢頑強的成語有：臨危不懼、勇往直前、不屈不撓

前仆后繼、大義凜然

第四十五頁第四十六頁，共51頁?！菊故九_】本次“展示臺”應(yīng)緊扣單元主題，展示的形式可以豐富多樣，特別是要充分利用本地、本校的課程資源。如，請老紅軍、抗日老戰(zhàn)士講故事，參觀烈士陵園，還可以結(jié)合清明節(jié)、抗戰(zhàn)勝利紀念日、“七七事變”紀念日、“南京大屠殺”紀念日等開展語文實踐活動，進行交流與展示。第四十六頁第四十七頁，共51頁。

我參觀革命烈士陵園后，寫了一首小詩。我們又來到了烈士墓地，祭奠安息在這里的英靈。我們采來大把大把的山花，借山花表達懷念與崇敬。烈士墓前是那些有名的無名的先烈，從這片土地上趕走了死亡與戰(zhàn)爭；是那些先烈用自己的生命，為這片土地換來了幸福與和平。展示范例第四十七頁第四十八頁，共51頁。展示范例參觀完烈士