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初二各科的知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《初二各科的知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)》
的內(nèi)容,具體內(nèi)容:初二是初中的關(guān)鍵分水嶺,在初二提高各科成績(jī)是很
有必要的,那么有哪些?下面是我分享給大家的初二語文的知識(shí)點(diǎn)歸納總
結(jié),希望大家喜歡!初二語文的知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)第一部分?
初二是初中的關(guān)鍵分水嶺,在初二提高各科成績(jī)是很有必要的,那么有
哪些?下面是我分享給大家的初二語文的知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié),希望大家喜歡!
初二語文的知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
第一部分
二種語言類型:口語、書面語。二種論證方式:立論、駁論。二種說
明語言:平實(shí)、生動(dòng)。
二種說明文類型:事理說明文、事物說明文。
二種環(huán)境描寫:自然環(huán)境描寫一烘托人物心情,渲染氣氛。社會(huì)環(huán)境
描寫一交代時(shí)代背景。
二種論據(jù)形式:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。
第二部分
三種感情色彩:褒義、貶義、中性。
小說三要素:人物(根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)情節(jié)(開
端/發(fā)展/高潮/結(jié)局)環(huán)境(自然環(huán)境/社會(huì)環(huán)境。)
議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
議論文結(jié)構(gòu)三部分:提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結(jié)
論)。
三種說明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。
語言運(yùn)用三原則:簡(jiǎn)明、連貫、得體。
第三部分
四種文學(xué)體裁:小說、詩歌、戲劇、散文。
四種論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證。
句子的四種用途:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。
記敘的四種順序:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。
引號(hào)的四種用法:①表引用②表諷刺或否定③表特定稱謂④表強(qiáng)調(diào)
或著重指出
第四部分
五種表達(dá)方式:記敘、描寫、說明、抒情、議論。
破折號(hào)的五種用法:①表注釋②表插說③表聲音中斷、延續(xù)④表話
題轉(zhuǎn)換⑤表意思遞進(jìn)
第五部分
六種說明方法:舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、分類別、下
定義。
六種邏輯順序:①總分②現(xiàn)象本質(zhì)③原因結(jié)果④慨括具體⑤部分整
體⑥主要次要
記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
六種人物的描寫方法:肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、細(xì)
節(jié)描寫、神態(tài)描寫。
六種病句類型:①成分殘缺②搭配不當(dāng)③關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)④前
后矛盾⑤語序不當(dāng)⑥誤用濫用虛詞(介詞)
省略號(hào)的六種用法:①表內(nèi)容省略②表語言斷續(xù)③表因搶白話未說完
④表心情矛盾⑤表思維跳躍⑥表思索正在進(jìn)行
六種常用寫作手法:象征、對(duì)比、襯托(鋪墊)、照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間
接)描寫、揚(yáng)抑。
第六部分
七種短語類型:并列短語、偏正短語、主謂短語、動(dòng)賓短語、后補(bǔ)
短語、的字短語、介賓短語。
七種復(fù)句類型:①并列復(fù)句②轉(zhuǎn)折復(fù)句③條件復(fù)句④遞進(jìn)復(fù)句⑤選
擇復(fù)句⑥因果復(fù)句⑦假設(shè)復(fù)句
第七部分
八種常用修辭方法:
①比喻一使語言形象生動(dòng),增加語言色彩。②擬人一把事物當(dāng)人寫,
使語言形象生動(dòng)。
③夸張一為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。④排比一增強(qiáng)語言氣勢(shì),
加強(qiáng)表達(dá)效果。
⑤對(duì)偶一使語言簡(jiǎn)練工整。⑥引用一增強(qiáng)語言說服力。
⑦設(shè)問一引起讀者注意、思考。⑧反問一起強(qiáng)調(diào)作用,增強(qiáng)肯定(否定)
語氣。
第八部分
一、掌握說明方法。使用了哪些說明方法?有什么作用?
模式:方法+效果+特征
”運(yùn)用了.....的說明方法........說明了(說明對(duì)象)的......(特點(diǎn))。
1分類別:把.....分別加以說明,顯得條理清楚
2引用:引用.....,突出了......既增強(qiáng)了說服力,也增強(qiáng)了趣味性
3打比方:生動(dòng)形象說明了.....增強(qiáng)了文章的趣味性。
4作詮釋:對(duì).....進(jìn)一步解釋說明,讓讀者對(duì)......有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí).
5舉例子:具體說明.....的特點(diǎn),從而使說明更具體,更有說服力。
6下定義:準(zhǔn)確而簡(jiǎn)明地揭示了......的本質(zhì)特點(diǎn),使說明更加嚴(yán)密。
7作比較:把.....和......相互比較,突出強(qiáng)調(diào)了......的特點(diǎn).
8列數(shù)字:用具體的數(shù)據(jù).....加以說明,使說明更準(zhǔn)確更有說服力。
9.列圖表:具體說明了....特點(diǎn),使說明更簡(jiǎn)明更直觀.
10.摹狀貌:具體生動(dòng)形象地說明了....顯得生動(dòng)活潑.
二、感悟說明語言。
修飾性、限制性詞語(如:基本上、大約、比較、一般、極個(gè)別、、大多
數(shù)、更、也許、常常、在當(dāng)時(shí)?、絕大部分、主要、幾乎.....)能否刪除
或替換,為什么?
語言準(zhǔn)確類答題方法:
1."XX"詞好在哪里?
★答題方式:用了"XX”詞,生動(dòng)地(準(zhǔn)確地)說明了.....事物的......
特征,能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實(shí)際情況,具有科學(xué)性)。
2.文中加點(diǎn)的詞語能否刪去:這樣的題目分四步:
A:判斷,一般是不能刪
B:解釋這個(gè)詞語在這句話中的含義,在程度.狀態(tài).性質(zhì).范圍等方面加
以限制.
C.比較:即比較刪掉這個(gè)詞語與沒有刪掉以前的區(qū)別,一定要結(jié)合具體
的句子進(jìn)行分析,意思變?yōu)榕c實(shí)際不符,不符合原意等
D結(jié)尾一定要有這樣的句子:這體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與
科學(xué)性。
★答題模式:不能刪。因?yàn)?XX”詞表示,刪掉后句子的意思就
變成了...,這與文意不符。體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與科學(xué)
性。
三、結(jié)合文章內(nèi)容舉例子、提建議、說看法或暢想未來.
1、常見寫作方法、表現(xiàn)手法
聯(lián)想、想像、象征(托物言志)、比較、對(duì)比、襯托、反襯、烘托、以小
見大、借景抒情(情景交融)、伏筆和鋪墊、前后照應(yīng)(呼應(yīng))、直接(間接)
描寫、揚(yáng)抑(欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng))。
(1)象征(托物言志):通過詠物來抒情,常常借助于某些具體植物、動(dòng)
物、物品等的一些特性,委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來。
作用:首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以
使文章更含蓄些,運(yùn)用眼前之物,寄托深遠(yuǎn)之意。
(2)襯托:以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體。作用:突出本體的
XX特征。
(3)對(duì)比:把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較。
作用:鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的XX特征。
(4)借景抒情:通過描寫具體生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景,表達(dá)作者某
種真摯的思想感情。
作用:做到情景交融,使文章充滿詩情畫意。
(5)先抑后揚(yáng):先否定或貶低事物形象,爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在
意義,再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng),作用:突出強(qiáng)調(diào)了事物(人物)的特征。
(6)側(cè)面(間接)描寫:側(cè)面烘托出該人物的XX性格、品行和技能,使
得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊,表達(dá)更為簡(jiǎn)潔精練。
直接和間接描寫方法結(jié)合運(yùn)用,可以使被描寫的人物或景物的特點(diǎn)更加
鮮明、突出。
(7)伏筆和鋪墊:作用:內(nèi)容前后照應(yīng),情節(jié)嚴(yán)絲合縫。
(8)照應(yīng):記敘文:使文章渾然一體,整體感強(qiáng),突出主題。
議論文:強(qiáng)化XX論點(diǎn)。散文:反復(fù)地抒發(fā)XX情感,增加情感的深
度。
(9)聯(lián)想:由一事物想到另一事物的心理過程。
作用:豐富文章內(nèi)容,使人物形象更豐滿,性格更鮮明突出,情節(jié)更生
動(dòng)感人。
(10)想像:在原有的感性形象的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造新形象的心理過程。
作用:為塑造形象、表現(xiàn)主題服務(wù)。使讀者接受美的陶冶。
初二數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
第一章勾股定理
1、勾股定理
2、勾股定理的逆定理
若三角形的三邊長(zhǎng)a,b.c有關(guān)系a2+b2=c2,則該三角形是直角三角形。
4、解立體圖形上兩點(diǎn)之間的最短距離問題
(1)將立體圖形展成平面圖形
(2)〃兩點(diǎn)之間線段最短〃確定最短路線
(3)最后以上面的最短路線為邊構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理解決
例:圓柱表面螞蟻吃面包:圓柱高的平方+地面周長(zhǎng)一半的平方=最短距
離的平方
6、直角三角形斜邊上的高=兩直角邊乘積/斜邊
第二章實(shí)數(shù)
1、實(shí)數(shù)的分類
2、無理數(shù):
(1)無限不循環(huán)小數(shù);
(2)開方開不盡的數(shù),如等
(3)或化簡(jiǎn)后含有的數(shù),(4)有⑷特定結(jié)構(gòu)的數(shù),如0.1010010001...
(5)某些三角函數(shù)值,如sin60o等
3、平方根性質(zhì):一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù);零的平方根
是零;負(fù)數(shù)沒有平方根。
立方根性質(zhì):一個(gè)正數(shù)有一個(gè)正的立方根;一個(gè)負(fù)數(shù)有一個(gè)負(fù)的立方根;
零的立方根是零。
4、二次根號(hào)下有意義的條件:根號(hào)下是非負(fù)數(shù),即0
7、實(shí)數(shù)大小的比較
【2、實(shí)數(shù)大小比較的幾種常用方法
(1)數(shù)軸比較:(2)求差比較:設(shè)a、b是實(shí)數(shù),
(2)求商比較法設(shè)a、b是兩正實(shí)數(shù),
(3)絕對(duì)值比較法:設(shè)a、b是兩負(fù)實(shí)數(shù),則
⑷平方法:設(shè)a、b是兩負(fù)實(shí)數(shù),則
8、算術(shù)平方根有關(guān)計(jì)算(二次根式)
1、含有二次根號(hào)被開方數(shù)a必須是非負(fù)數(shù)。
2、性質(zhì):
位置與坐標(biāo)
1、各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的特征
2、和坐標(biāo)軸平行的直線上點(diǎn)的坐標(biāo)的特征
平行于x軸的直線上的各點(diǎn)的縱坐標(biāo)相同。
平行于y軸的直線上的各點(diǎn)的橫坐標(biāo)相同。
3、關(guān)于x軸、y軸或原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)的特征
關(guān)于x軸對(duì)稱即點(diǎn)P(x,y)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為P(x,-y)
關(guān)于y軸對(duì)稱即點(diǎn)P(x,y)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為P(-x,y)
總述,關(guān)于哪個(gè)軸對(duì)稱哪個(gè)坐標(biāo)不變,另一個(gè)坐標(biāo)互為相反數(shù)
點(diǎn)P與點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)P(x,y)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為P(-x,-y)
4、點(diǎn)P(x,y)到坐標(biāo)軸及原點(diǎn)的距離:
(1)點(diǎn)P(x,y)到x軸的距離等于
(2)點(diǎn)P(x,y)到y(tǒng)軸的距離等于
(3)點(diǎn)P(x,y)到原點(diǎn)的距離等于
第三章一次函數(shù)
4、正比例函數(shù)和一次函數(shù)
(1)一次函數(shù)的形式丫=1?+13(匕b為常數(shù),kO),
正比例函數(shù)的形式y(tǒng)=kx(k為常數(shù),kO)正比例函數(shù)是特殊的一次函數(shù)
(2)、一次函數(shù)、正比例函數(shù)圖像的主要特征:
一次函數(shù)y=kx+b的圖像是經(jīng)過點(diǎn)(0,b)的直線;正比例函數(shù)y=kx的圖
像是經(jīng)過原點(diǎn)(0,0)的直線。
5、一次函數(shù)的性質(zhì)和正比例函數(shù)的性質(zhì)
1)當(dāng)k>0時(shí),圖第一、三象限
2)當(dāng)k<0時(shí),圖第二、四象限,
b代表與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)。
當(dāng)b>0直線交y軸正半軸b<0直線交y軸負(fù)半軸
6、一次函數(shù)與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,b);一次函數(shù)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),
即(一b/k,0)
9、直線y=2x向上平移三個(gè)單位得到y(tǒng)=2x+3,向下平移三個(gè)單位得到
y=2x-3
3一次函數(shù)與二元一次方程(組)的關(guān)系:
(1)一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)系:
直線y=kx+b上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)都是它所對(duì)應(yīng)的二元一次方程kx-y+b=O
的解
4、個(gè)位數(shù)字為x十位數(shù)字為y的兩位數(shù)為10y+x
數(shù)據(jù)的分析
1、刻畫數(shù)據(jù)離散程度的量:極差,方差,標(biāo)準(zhǔn)差。他們?cè)叫?shù)據(jù)越穩(wěn)
定。
第四章平行線的證明
1.平行判定公理:同位角相等,兩直線平行.(并由此得到平行的判定
定理)
2.平行判定定理:同旁內(nèi)互補(bǔ),兩直線平行.
3.平行判定定理:同錯(cuò)角相等,兩直線平行.
1:三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和;
初二英語的知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
1、onthestreet/inthestreet
表示"在街上"時(shí),onthestreet和inthestreet都可以,在美國(guó)
多用onthestreet,在英國(guó)多用inthestreet.
例如:Wehaveahouseinthestreet.我們?cè)诮稚嫌凶孔印?/p>
Imethimonthestreet.我在街上遇見了他。
2、wouldlike/like
wouldlike和like含義不同。like意思是"喜歡","愛好",而would
like意思是“想要
試比較:
Ilikebeer=Imfondofbeer.我喜歡喝啤酒。
Idlikeaglassofbeer=Iwantaglassofbeer.我想要一杯啤
酒。
Doyoulikegoingtothecinema?你喜歡看電影嗎?
Wouldyouliketogotothecinematonight?你今晚想去看電影嗎?
3、another/theother
(1)another通常用于三個(gè)或三個(gè)以上或不確定數(shù)量中的任意一個(gè)人或
物體。
例如:MayIhaveanotherapple,please?請(qǐng)?jiān)诮o我一個(gè)蘋果好嗎?
Thiscoatistoosmallforme.Pleaseshowmeanother這件夕卜套
我穿太小,請(qǐng)?jiān)俳o我拿一件看看。
(2)theother通常指兩者中的另一個(gè)。
例如:Hehastworulers.Oneisshort.Theotherislong.他有
兩把尺子,一把短的,另一把長(zhǎng)的。
Ihavetwobrothers.OneworksinXian.TheotherworksinBeijing.
我有兩個(gè)兄弟,一個(gè)在西安工作,另一個(gè)在北京工作。
4、haveto/must
(l)haveto和must都可以用來談?wù)摿x務(wù),但用法略有不同。如果某人
主觀上覺得必須去做而又想去時(shí),常用must。如果談?wù)撃撤N來自〃外界”
的義務(wù),常用havetoo
例如:Imuststopsmoking.我必須戒煙。(自己想戒煙)
Theyhavetoworkfortheboss.
他們不得不為那個(gè)老板工作。(條件逼得他們?nèi)スぷ?
(2)haveto可用于多種時(shí)態(tài),must只能用于一般現(xiàn)在時(shí)。
例如:Illhavetogetupearlytomorrowmorning.明天早晨我必須
早早起床。
Wehadtoworklonghourseverydayinordertogetmoremoney.
為了多掙錢,我們不得不每天長(zhǎng)時(shí)間地工作。
(3)用于否定句時(shí),mustnt意思是"決不能","禁止",而donthaveto
意思是"不必”,相當(dāng)于neednt。
例如:Youmustntbelateagainnexttime.下一次你決不能再遲到。
Youdontha
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