中班教育活動設計方案及流程【3篇】

中班教育活動設計方案及流程【精選3篇】中班教育活動設計方案及流程【精選3篇】一

活動目標：

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1、培育幼兒的自我愛護意識。

2、教育幼兒不玩、不接近危急物品，不做危急的事。

3、了解一些簡潔的平安常識和自救方法。

活動預備：

小伴侶玩危急品受傷的事例圖片。

活動過程：

一、老師分別出示掛圖，請幼兒認真觀看，并請個別上的小伴侶在干什么?他們做的對嗎?

二、引導幼兒爭論：生活中還有哪些物品或事情是危急的?.

老師總結：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。

三、查找危急品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個角落查找擔心全物品及玩具，然后大家一一記錄進行溝通，增加幼兒自我愛護意識和對擔心全的預見力量。

四、通過爭論的方法了解應當怎樣避開受傷1、鼓舞幼兒爭論預防受傷的方法。

2、老師用提問的方式關心幼兒記住生活中應留意的問題。

五、向幼兒簡潔介紹受傷后的自救方法。

六、平安嬉戲1、老師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危急及正確方法。

2、請幾位幼兒示范正確玩法。

活動延長：

家園共同提示幼兒留意平安，準時阻擋危急行為，增加平安意識。

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活動反思：

1、由于生活中的擔心全物品和擔心全隱患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2、在活動中，師幼互動有肯定的不協(xié)調(diào)，老師應依據(jù)幼兒狀況在調(diào)整教學。

3、這節(jié)課還是很勝利的，老師還有待提高幼兒的樂觀性和主動性。

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中班教育活動設計方案及流程【精選3篇】二

中班平安教育活動設計方案【精選】

>目標：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要留意平安，用完放好，不要向著同伴使用。

形式：談話的方式進行教育。

(二)健康

1、平安玩滑滑梯

目標：戶外活動時，留意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。

形式：出去活動時教育。

2、有序上廁所

目標：幼兒入廁時要輪番去，以免擁擠發(fā)生事故。

形式：實踐練習。

3、漸漸喝開水

目標：教育幼兒留意有秩序地接開水，防止燙傷。

形式：通過談話及家園共育來達到目標。

(三)語言活動

1、去醫(yī)院看病

目標：了解看病的主要過程，知道常用的醫(yī)用工具。

形式：敘述故事和情景創(chuàng)設。

2、大狗醫(yī)生

目標：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習慣，預防生病。

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形式：講故事，情境創(chuàng)設。

三、環(huán)境創(chuàng)設

依據(jù)平安教育周的內(nèi)容，我們創(chuàng)設了相應的主題墻、環(huán)境布置。

1、在主題墻上張貼了平安標志的圖片，鞏固幼兒對平安學問的把握。

2、讓幼兒敘述在生活中可能發(fā)生的危急事故。

3、通過家園共育，關心幼兒把握基本的平安學問。

四、家長工作：

1、樂觀向家長宣揚平安教育的重要意義及平安教育周的詳細內(nèi)容。

2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危急物品，提高幼兒的自我愛護意識。

五、詳細措施：

1、讓幼兒知道一些平安常識，是有自我愛護意識，特殊是在日常生活、體育活動中的一些平安常識和自我愛護的簡潔方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或銳利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。

2、讓幼兒掌握自己不靠近危急物品，不到危急的地方去玩，懂得平安使用玩具、用具。

3、了解在活動中把握愛護五官的方法。

4、學會一些意外事故的簡潔處理方法。

中班教育活動設計方