版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGEPAGE1河南開放大學(xué)《心理學(xué)》終結(jié)性考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(附答案)一、單選題1.探討一題多解的思維屬于()。A、動(dòng)作思維B、形象思維C、抽象思維D、發(fā)散思維答案:D2.“相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘”反映的情緒狀態(tài)是()A、心境B、激情C、應(yīng)激D、焦慮答案:A3.有經(jīng)驗(yàn)的教師在講授課程的同時(shí)還能觀察學(xué)生的反應(yīng),及時(shí)做出應(yīng)對(duì),這需要()A、選擇性注意B、持續(xù)性注意C、穩(wěn)定性注意D、分配性注意答案:D4.某同學(xué)在得知父親因車禍離世的消息后悲痛欲絕、痛哭流涕,還出現(xiàn)了短暫的意識(shí)喪失。這種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)屬于()A、心境B、激情C、應(yīng)激D、移情答案:B5.教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生,而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境、引導(dǎo)學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和問題的方法是()。A、講授法B、發(fā)現(xiàn)法C、掌握學(xué)習(xí)法D、頭腦風(fēng)暴法答案:B6.對(duì)如何游泳的記憶屬于()。A、形象記憶B、語詞記憶C、情緒記憶D、程序性記憶答案:D7.“外行看熱鬧,內(nèi)行看門道”體現(xiàn)的是知覺的()A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性答案:C8.在有機(jī)體的生理性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是()。A、態(tài)度B、需要C、情緒D、情感答案:C9.所謂“潛移默化”是通過()。A、無意識(shí)記而接受的B、有意識(shí)記而接受的C、無意回憶而接受的D、有意回憶而接受的答案:A10.剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強(qiáng)度,稱為()。A、閾限B、絕對(duì)閾限C、差別閾限D(zhuǎn)、相對(duì)閾限答案:B11.在鮮花盛開、草木蔥蘢的陽春三月,人們常有“花在微笑、草在點(diǎn)頭”的愉悅,這種情緒狀態(tài)是()A、心境B、激情C、應(yīng)激D、熱情答案:A12.行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是()A、華生B、鐵欽納C、詹姆斯D、羅杰斯答案:A13.引起動(dòng)機(jī)的內(nèi)在心理?xiàng)l件是()。A、感覺B、思維C、需要D、性格答案:C14.弗洛伊德是()心理學(xué)派的代表人物A、構(gòu)造主義B、機(jī)能主義C、精神分析D、人本主義答案:C15.記憶過程包括()A、識(shí)記、保持和遺忘B、識(shí)記、再認(rèn)和回憶C、識(shí)記、保持和聯(lián)想D、識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶答案:D16.考試中的判斷題,選擇題屬于()。A、識(shí)記B、保持C、再認(rèn)D、回憶答案:C17.心理現(xiàn)象分為()A、心理過程與個(gè)性心理B、認(rèn)知過程與個(gè)性心理C、情感過程與個(gè)性心理D、意志過程與個(gè)性心理答案:A18.《水滸傳》一書中的林沖應(yīng)該屬于()氣質(zhì)類型A、粘液質(zhì)B、抑郁質(zhì)C、膽汁質(zhì)D、多血質(zhì)答案:A19.學(xué)生學(xué)習(xí)之間有明確的目的、步驟和方法,學(xué)習(xí)過程中能克服困難,始終如一地進(jìn)行。這是學(xué)生性格的()A、情緒特征B、態(tài)度特征C、意志特征D、理智特征答案:C20.在一些國(guó)際會(huì)議上,同聲翻譯人員使用的記憶主要是()A、瞬時(shí)記憶B、短時(shí)記憶C、長(zhǎng)時(shí)記憶D、無意記憶答案:B21.當(dāng)同學(xué)們獲悉本班取得學(xué)校合唱比賽第一名的成績(jī)時(shí)欣喜若狂,他們的情緒狀態(tài)屬于()A、心境B、激情C、應(yīng)激D、熱情答案:B22.()是人們能成功地完成某種活動(dòng)所必備的心理特征。A、知識(shí)B、能力C、智力D、創(chuàng)造力答案:B23.要使學(xué)習(xí)的知識(shí)達(dá)到自動(dòng)化,主要通過()A、形成策略化B、反復(fù)練習(xí)C、多問為什么D、使用聯(lián)想法答案:B24.人們?cè)诰S持社會(huì)生活、進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)中形成的需要叫做()。A、情緒和情感B、社會(huì)性需要C、生理性需要D、需要答案:B25.在人腦中重現(xiàn)過去所感知過的事物的形象叫()。A、想象B、表象C、印象D、跡象答案:B26.一個(gè)人對(duì)客觀事物所持的態(tài)度的體驗(yàn)叫做()。A、性格B、情緒C、情緒和情感D、情感答案:C27.以下敘述正確的是()。A、遺傳素質(zhì)是個(gè)體心理發(fā)展的決定因素B、環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C、實(shí)踐活動(dòng)和主觀能動(dòng)性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素D、人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物答案:D28.思維開小差是注意的()A、分散B、轉(zhuǎn)移C、動(dòng)搖D、起伏答案:A29.人根據(jù)任務(wù)把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上、稱為()。A、注意廣度B、注意穩(wěn)定性C、注意的分配D、注意的轉(zhuǎn)移答案:D30.隨生理成熟曲線的變化,在20歲左右達(dá)到頂峰,在成年保持一段時(shí)間后,開始逐漸下降的智力是()A、晶體智力B、流體智力C、情緒智力D、三元智力答案:B31.心理現(xiàn)象可以分為()A、心理過程和人格B、認(rèn)識(shí)、情感和意志C、心理過程和個(gè)性心理特征D、認(rèn)識(shí)、情感、意志和性格答案:B32.人在心理活動(dòng)和行為中表現(xiàn)出的穩(wěn)定的動(dòng)力特點(diǎn)是()A、人格B、性格C、能力D、氣質(zhì)答案:D33.個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分:追求成功的傾向和()A、追求利益的傾向B、回避失敗的傾向C、回避困難的傾向D、追求刺激的傾向答案:B34.記住數(shù)學(xué)公式、法則、定力的記憶屬于()A、形象記憶B、情緒記憶C、運(yùn)動(dòng)記憶D、語詞邏輯記憶答案:D35.從知識(shí)的來源可將知識(shí)分為直接知識(shí)和()A、感性知識(shí)B、自然科學(xué)知識(shí)C、間接知識(shí)D、個(gè)人知識(shí)答案:C36.馬斯洛將認(rèn)知、審美需要列入下面哪一種需要之中()?A、生理的需要B、安全的需要C、歸屬與愛的需要D、自我實(shí)現(xiàn)的需要答案:D37.短時(shí)記憶容量有限,為了使其包含更多的信息,可采用的方式是()。A、感覺登記B、注意C、組塊D、復(fù)述答案:C38.()指的是個(gè)人按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后,在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。A、直接強(qiáng)化B、間接強(qiáng)化C、獎(jiǎng)懲D、自我強(qiáng)化答案:D39.聽到一聲巨響轉(zhuǎn)過頭屬于()A、無意注意B、有意注意C、有意后注意D、有意前注意答案:A40.“觸景生情”是()。A、有意回憶B、無意回憶C、間接回憶D、機(jī)械回憶答案:B41.古希臘學(xué)者阿基米德在魚缸洗澡時(shí)突然發(fā)現(xiàn)了浮力定律,解決了“王冠之謎”,這種思維是()A、直覺思維B、常規(guī)思維C、分析思維D、抽象思維答案:A42.具有容易保持和恢復(fù)的特點(diǎn)的記憶是()A、語詞記憶B、情緒記憶C、動(dòng)作記憶D、形象記憶答案:C43.不愛與人交往、有孤獨(dú)感,動(dòng)作顯得緩慢、單調(diào)、深沉的特征屬于()。A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案:D44.“富貴不能淫、貧賤不能移,威武不能屈”體現(xiàn)的是意志的()A、自覺性B、果斷性C、堅(jiān)韌性D、自制性答案:C45.主張心理學(xué)的研究對(duì)象是具有適應(yīng)性的心理活動(dòng),強(qiáng)調(diào)意識(shí)活動(dòng)在人類的需要與環(huán)境之間起重要的中介作用的心理學(xué)流派是()A、構(gòu)造主義學(xué)派B、機(jī)能主義學(xué)派C、精神分析學(xué)派D、人本主義學(xué)派答案:B46.編制16人格因素問卷的是()。A、艾森克B、卡特爾C、哈撒韋D、霍蘭德答案:B47.將人格結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我的是()A、皮亞杰B、弗洛伊德C、杜威D、格賽爾答案:B48.以動(dòng)作、技巧為內(nèi)容的記憶是()。A、形象記憶B、情緒記憶C、運(yùn)動(dòng)記憶D、語詞邏輯記憶答案:C49.精力旺盛、勇敢果斷、熱情直率,但容易感情用事、魯莽,《水滸傳》中的李逵就是這種氣質(zhì)類型的典型代表。這種氣質(zhì)類型是()A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案:B50.()被稱為心理學(xué)的第三勢(shì)力A、機(jī)能主義B、精神分析C、行為主義D、人本主義答案:D51.科學(xué)心理學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志是()A、《生理心理學(xué)原理》的發(fā)表B、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建立C、科學(xué)的研究方法的體系D、大量的人才的出現(xiàn)答案:B52.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,學(xué)生表現(xiàn)出來的對(duì)穩(wěn)定、可預(yù)測(cè)環(huán)境的需要,屬于()A、生理的需要B、安全的需要C、歸屬與愛的需要D、尊重的需要答案:B53.天空中出現(xiàn)朝霞就會(huì)下雨,出現(xiàn)晚霞就會(huì)放晴。人們由此想到“朝霞不出門,晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)了思維的()A、間接性B、抽象性C、概括性D、穩(wěn)定性答案:C54.嬰兒餓了就要立刻吃奶,如果不能滿足,紀(jì)要大哭大鬧。這體現(xiàn)了弗洛伊德的人格理論的()A、自我的現(xiàn)實(shí)原則B、本我的快樂原則C、本我的現(xiàn)實(shí)原則D、超我的道德原則答案:B55.信息在短時(shí)記憶中一般只保持()秒鐘。A、1~2B、20~40C、60~70D、70~80答案:B56.有人記憶有關(guān)馬克思出生和去世的時(shí)間(1818——1883),聯(lián)想為“馬克思一爬一爬,一爬爬上山”,這是使用了()。A、組織構(gòu)造策略B、深入理解策略C、高效練習(xí)策略D、保持記憶策略答案:D57.人知覺第一客觀對(duì)象時(shí),總是利用已知知識(shí)來認(rèn)識(shí)它,并用詞語標(biāo)志,這是知覺的()A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性答案:C58.適度的緊張和焦慮促使個(gè)體積極思考并做出行動(dòng),達(dá)到成功解決問題的目的。這是情緒的()A、適應(yīng)功能B、信號(hào)功能C、組織功能D、動(dòng)機(jī)功能答案:D59.王老師中途接任某班的班主任,發(fā)現(xiàn)學(xué)生畏難情緒大,只要作業(yè)題目難一點(diǎn)或量大一點(diǎn),就不能按時(shí)完成作業(yè),而且在集體活動(dòng)中經(jīng)常叫苦叫累。如果你是王老師的話,可在全班進(jìn)行()A、學(xué)習(xí)方法的教育B、意志品質(zhì)的培養(yǎng)C、人際交往教育D、學(xué)習(xí)態(tài)度教育答案:B60.馬斯洛把較低層次的、與個(gè)體生命攸關(guān)的需要稱為()A、生長(zhǎng)需要B、獲得性需要C、缺失需要D、基礎(chǔ)性需要答案:C61.學(xué)生剛學(xué)英語時(shí),對(duì)26個(gè)字母的記憶兩頭容易,中間難,這種現(xiàn)象就是所謂的()。A、痕跡消退說B、動(dòng)機(jī)說C、同化說D、首因效應(yīng)和近因效應(yīng)答案:D62.根據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論,在大學(xué)品德教育實(shí)踐中應(yīng)注重()。A、自我熏陶B、道德灌輸C、制度約束D、榜樣作用答案:D63.在指導(dǎo)學(xué)生面試時(shí),教師非常重視訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)入面試考試時(shí)的儀態(tài)、儀表、眼神及如何和面試官打招呼等細(xì)節(jié),以期待給面試官留下好印象,這是充分利用了()A、前攝抑制B、倒攝抑制C、首因效應(yīng)D、近因效應(yīng)答案:C64.個(gè)性是一個(gè)人的()。A、心理過程B、整個(gè)心理面貌C、氣質(zhì)D、性格答案:B65.引用具體事例來說明理論問題,或應(yīng)用一般原理去解決特殊問題。這屬于思維過程中的()。A、分析與綜合B、比較C、抽象與概括D、具體化答案:D66.個(gè)體根據(jù)外在的信息和線索來對(duì)自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進(jìn)行解釋與推測(cè)的過程是()。A、歸因B、印象C、自我認(rèn)知D、態(tài)度答案:A67.同一事物與人的需要處于不同的關(guān)系之中就會(huì)產(chǎn)生()。A、相同的情感B、相近的情感C、不同的情感D、相似的情感答案:C68.語言是思維的()A、內(nèi)容B、結(jié)果C、工具D、形式答案:C69.1879年,德國(guó)學(xué)者()建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,標(biāo)志著心理學(xué)這門實(shí)驗(yàn)科學(xué)的創(chuàng)立。A、杜威B、馮特C、布魯納D、卡特爾答案:B70.對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是()。A、感覺B、注意C、記憶D、思維答案:B71.我國(guó)古代思想家王充說的“施用累能”是指()A、學(xué)校教育對(duì)智力的影響B(tài)、遺傳對(duì)智力的影響C、社會(huì)實(shí)踐對(duì)智力的影響D、家庭環(huán)境對(duì)智力的影響答案:C72.三年級(jí)學(xué)生沈葉喜歡早晨和晚上學(xué)習(xí)需要記憶的知識(shí),他認(rèn)為早晚的學(xué)習(xí)效果優(yōu)于白天,因早晚所受的干擾是()A、雙重抑制B、前攝抑制C、單一抑制D、倒攝抑制答案:C73.關(guān)于短時(shí)記憶的說法,錯(cuò)誤的是()A、記憶容量大B、記憶時(shí)間短C、以組塊為單位存儲(chǔ)信息D、復(fù)述可以延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間答案:A74.在人性的敘述中,認(rèn)為人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。A、認(rèn)知主義B、行為主義C、人本主義D、存在主義答案:C75.有人想修練成仙的想象是()。A、空想B、幻想C、理想D、夢(mèng)想答案:A76.信息保持時(shí)間短暫;記憶容量大的記憶為()。A、感覺記憶B、短時(shí)記憶C、長(zhǎng)時(shí)記憶D、瞬間記憶答案:A77.看書的時(shí)候用紅筆劃重點(diǎn)以便閱讀是利用知覺的()A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性答案:A78.對(duì)人或事物所持有的一套比較籠統(tǒng)、概括、固定的看法,并以這種看法作為評(píng)價(jià)人或事物的依據(jù)()。A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、刻板印象效應(yīng)答案:D79.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)是()A、興趣B、需要C、態(tài)度D、信念答案:B80.記憶的容量為七加減二個(gè)項(xiàng)目的是()A、長(zhǎng)時(shí)記憶B、短時(shí)記憶C、瞬時(shí)記憶D、程序性記憶答案:B81.將人格分為內(nèi)向型和外向型的是()A、榮格B、謝爾頓C、威特金D、霍蘭德答案:A82.有預(yù)定的目的,在必要時(shí)需作一定努力的注意是()。A、無意注意B、有意注意C、有意后注意D、以上一個(gè)都不是答案:B83.弗洛伊德把人格結(jié)構(gòu)分為三個(gè)層次,即本我、自我、超我。其中本我遵循()原則,自我遵循()原則,超我遵循()原則A、快樂、社會(huì)、現(xiàn)實(shí)B、快樂、社會(huì)、道德C、快樂、現(xiàn)實(shí)、道德D、道德、現(xiàn)實(shí)、快樂答案:C84.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚,恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)?()A、首因效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、近因效應(yīng)D、刻板效應(yīng)答案:B85.初中生小黃熱愛班集體,學(xué)習(xí)認(rèn)真,對(duì)自己要求嚴(yán)格,小黃的這些性格特征屬于()A、態(tài)度特征B、理智特征C、情緒特征D、意志特征答案:A86."心理學(xué)的第一大勢(shì)力"是指()A、精神分析B、行為主義C、認(rèn)知主義D、人本主義答案:A87.馮特和鐵欽納是()學(xué)派的創(chuàng)始人A、格式塔B、構(gòu)造主義C、機(jī)能主義D、行為主義答案:B88.某學(xué)生活潑好動(dòng),樂觀,靈活,喜歡交朋友,愛好廣泛,但穩(wěn)定性差,缺少耐性,見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于()A、多血型B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案:A89.觀察學(xué)習(xí)的提出者是()A、榮格B、華生C、斯金納D、班杜拉答案:D90.成語“百折不撓”體現(xiàn)的意志品質(zhì)是()A、自制性B、果斷性C、堅(jiān)韌性D、自覺性答案:C91.一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征是()A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動(dòng)力答案:C92.看見一支玫瑰花并能認(rèn)識(shí)它,這時(shí)的心理活動(dòng)是()A、色覺B、知覺C、感覺D、直覺答案:B93.能夠激起有機(jī)體的定向行為,并能滿足某種需要的外部條件或刺激物稱為()A、需要B、動(dòng)機(jī)C、強(qiáng)化D、誘因答案:D94.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是()。A、弗洛伊德B、羅杰斯C、魏特海默D、斯金納答案:B95.熱愛集體與自私自利,創(chuàng)新與保守,自尊與自卑屬于()A、性格特征B、氣質(zhì)特征C、意志特征D、能力特征答案:A96.德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯最早對(duì)知識(shí)的遺忘進(jìn)行了系統(tǒng)的研究,其研究成果被繪制成最著名的艾賓浩斯遺忘曲線。該曲線表明,遺忘的發(fā)展是不均衡的,其規(guī)律是()A、先快后慢,呈負(fù)加速型B、先快后慢,呈正加速型C、先慢后快,呈負(fù)加速型D、先慢后快,呈正加速型答案:A97.產(chǎn)生心理的器官是()A、心臟B、血液C、肝臟D、腦答案:D98.當(dāng)客觀事物不能滿足或不符合人的需要時(shí),人就會(huì)產(chǎn)生()。A、肯定的情感B、否定的情感C、復(fù)雜的情感D、相同的情感答案:B99.有人在記憶π值時(shí),記為“山巔一寺一壺酒,爾樂苦煞吾”,這是使用了()A、形象聯(lián)想法B、歌謠歸納法C、諧音聯(lián)想法D、簡(jiǎn)語歸納法答案:C100.針對(duì)某一方面的心理發(fā)展通過在同一時(shí)段內(nèi)對(duì)不同年齡的兒童進(jìn)行比較,迅速找到差異所在的方法,稱為()。A、橫向比較研究B、縱向跟蹤研究C、連續(xù)發(fā)生研究D、跨文化研究答案:A101.在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫()A、感覺適應(yīng)B、感覺后象C、感覺對(duì)比D、聯(lián)覺答案:A102.“手舞足蹈,摩拳擦掌”這種表現(xiàn)說明一個(gè)人的情緒正處于()狀態(tài)A、美感B、應(yīng)激C、激情D、心境答案:C103.維持有機(jī)體生存的條件,在種族發(fā)展過程中形成的需要叫做()。A、需要B、生理性需要C、社會(huì)性需要D、情緒和情感答案:B104.記憶過程包括()。A、識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)B、識(shí)記、保持和遺忘C、再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶D、識(shí)記、再認(rèn)和遺忘答案:A105.情緒、情感是個(gè)體的內(nèi)心體驗(yàn),中介是()A、興趣B、思維C、需要D、客觀現(xiàn)實(shí)答案:C106.學(xué)生阿華希望班級(jí)的管理能更多地征求學(xué)生的意見、考慮學(xué)生的意見。這是()A、生理的需要B、安全的需要C、尊重的需要D、自我實(shí)現(xiàn)的需要答案:C107.人們喜歡記住自己感興趣的事物,對(duì)不喜歡的事物記憶起來卻十分吃力。這表明情緒具有()A、信號(hào)功能B、動(dòng)機(jī)功能C、適應(yīng)功能D、組織功能答案:D108.對(duì)于一般人來說,言語功能占優(yōu)勢(shì)的大腦半球是()A、左半球B、右半球C、左右半球沒有區(qū)別D、有人在左半球,有人在右半球答案:A109.心理過程包括()A、認(rèn)識(shí)過程、情感過程、行為過程B、知覺過程、情感過程、行為過程C、感覺過程、知覺過程、意志過程D、認(rèn)識(shí)過程、情感過程、意志過程答案:D110.學(xué)生學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》這首古詩(shī)時(shí),頭腦中呈現(xiàn)詩(shī)句所描繪的相關(guān)景象,這種心理活動(dòng)屬于()A、無意記憶B、有意記憶C、再造想象D、創(chuàng)造想象答案:C111.下面哪些是意志行動(dòng)?()A、吹口哨B、背誦課文C、搖頭晃腦D、膝跳反射答案:B112.對(duì)一個(gè)真實(shí)的棋局,象棋大師的記憶準(zhǔn)確性為64%,業(yè)余新手只有18%。由此可見,()對(duì)組塊有著很大的影響。A、加工深度B、覺醒狀態(tài)C、記憶內(nèi)容D、個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)答案:D113.人們欣賞名畫《蒙娜麗莎》時(shí),陶醉在“永恒”的微笑中,感到非常愉悅。這種情感屬于()A、道德感B、道德感C、美感D、自豪感答案:C114.提出需要層次理論的心理學(xué)家是()。A、馬斯洛B、勒溫C、默里D、羅杰斯答案:A115.幻想是()的一種特殊形式。A、無意想象B、有意想象C、創(chuàng)造想象D、再造想象答案:C116.“率真、耿直”反映的個(gè)別心理現(xiàn)象是()A、能力B、興趣C、性格D、動(dòng)機(jī)答案:C117.“江山易改本性難移”和“人心不同,各如其面”說的分別是()A、個(gè)性的整體性和可塑性B、個(gè)性的穩(wěn)定性和可塑性C、個(gè)性的穩(wěn)定性和獨(dú)特性D、個(gè)性的社會(huì)性和獨(dú)特性答案:C118.一個(gè)男人想結(jié)婚,但又怕結(jié)婚后要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任義務(wù)。這時(shí)他面臨的心理沖突是()A、雙趨沖突B、多重趨避沖突C、趨避沖突D、雙避沖突答案:C119.注意的轉(zhuǎn)移與人的氣質(zhì)類型有關(guān),注意力容易轉(zhuǎn)移的氣質(zhì)類型是()A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案:B120.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向,又被稱為()。A、首因效應(yīng)B、光環(huán)效應(yīng)C、近因效應(yīng)D、刻板效應(yīng)答案:B121.放在水中的筷子,看起來是彎的,但是我們?nèi)匀话阉X為直的這屬于知覺的()。A、選擇性B、理解性C、整體性D、恒常性答案:D122.個(gè)體積極探索事物的認(rèn)識(shí)傾向是()A、需要B、動(dòng)機(jī)C、興趣D、理想答案:C123.心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科。A、社會(huì)對(duì)心理制約B、心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制C、心理的發(fā)生、發(fā)展D、人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律答案:D124.學(xué)生熟練地閱讀課文,既有預(yù)定的目的,又不需要或節(jié)省意志努力。這種活動(dòng)中的注意是()A、隨意注意B、不隨意注意C、隨意后注意D、選擇性注意答案:C125.爆發(fā)猛烈而又短暫的情緒狀態(tài)叫做()。A、激情B、應(yīng)激C、心境D、情感答案:A126.注意的兩個(gè)最基本的特點(diǎn)是()A、指向性與選擇性B、指向性與集中性C、緊張性與集中性D、緊張性與選擇性答案:B127.下列哪個(gè)選項(xiàng)指的是對(duì)活動(dòng)過程本身的興趣?()。A、直接興趣B、間接興趣C、物質(zhì)興趣D、精神興趣答案:A128.把已經(jīng)開始了的事業(yè)進(jìn)行到底,不達(dá)目的誓不罷休的意志品質(zhì)是()A、堅(jiān)韌性B、果斷性C、自覺性D、自制性答案:A129.小欣是個(gè)細(xì)心的學(xué)生,總是能注意到別人注意不到的事情,但是她平時(shí)比較多疑多慮,行為比較極端,做事情動(dòng)作遲緩,防御反應(yīng)明顯。小欣的氣質(zhì)類型最可能是()A、膽汁質(zhì)B、粘液質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案:D130.當(dāng)物體移到100米遠(yuǎn)處,視網(wǎng)膜上的像相應(yīng)縮小到距我們1米遠(yuǎn)時(shí)大小的1/100,但是我們知道該物體的大小沒有太大變化,稱為()。A、大小恒常B、形狀恒常C、顏色恒常D、亮度恒常答案:A131.心理產(chǎn)生的源泉是()A、感覺器官B、客觀現(xiàn)實(shí)C、主觀經(jīng)驗(yàn)D、神經(jīng)系統(tǒng)答案:B132.由于刺激對(duì)感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象是()A、聯(lián)覺B、感覺后像C、感覺適應(yīng)D、感覺對(duì)比答案:C133.具有感染性的,比較平穩(wěn)而相對(duì)持久的情緒狀態(tài)是()A、熱情B、心境C、激情D、應(yīng)激答案:B134.過度學(xué)習(xí)的程度應(yīng)以多少為益?()A、100%B、150%C、200%D、120%答案:B135.我國(guó)古代思想家王充所說的“施用累能”是指()A、學(xué)校教育對(duì)智力的影響B(tài)、社會(huì)實(shí)踐對(duì)智力的影響C、遺傳對(duì)智力的影響D、家庭環(huán)境對(duì)智力的影響答案:B136.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)()。A、壓抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用答案:D137.田和熱愛學(xué)習(xí),關(guān)心同學(xué),助人為樂,組織班級(jí)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),她的這些品質(zhì)屬于性格里賣弄的哪種特征?()A、態(tài)度特征B、理智特征C、意志特征D、情緒特征答案:A138.小李在解決問題時(shí),能一步一步地分析問題,每一個(gè)步驟只考慮一種假設(shè)或一種屬性,提出的假設(shè)在時(shí)間上有明顯的先后順序,第一個(gè)假設(shè)成立后再檢驗(yàn)第二個(gè)假設(shè),解決問題的過程像鏈條一樣,一環(huán)扣一環(huán),直到找到問題答案,小李的認(rèn)知風(fēng)格是()A、沉思型認(rèn)知風(fēng)格B、沖動(dòng)型認(rèn)知風(fēng)格C、繼時(shí)型認(rèn)知風(fēng)格D、同時(shí)型認(rèn)知風(fēng)格答案:C139.屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是()。A、集中性與分散性B、連續(xù)性與階段性C、平衡性與差異性D、方向性與可逆性答案:B140.無論在中午或傍晚,一香蕉總是被看成黃色,這是由于()所致。A、知覺適應(yīng)B、明度恒常性C、知覺的理解性D、顏色恒常性答案:D141.小瓊十分內(nèi)向,不愛說話,無論是在陌生的環(huán)境里還是在家里,都少言寡語,這表明人格具有()A、統(tǒng)合性B、穩(wěn)定性C、獨(dú)特性D、功能性答案:B142.注意的范圍是指()。A、同一時(shí)間內(nèi)能清楚地把握對(duì)象的數(shù)量B、先后把握對(duì)象的數(shù)量C、A和B都是D、A和B都不是答案:A143.有人對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,有人對(duì)文學(xué)感興趣;有人喜歡高尚的內(nèi)容,有人則喜歡繁瑣的事物等。這表明興趣具有()A、穩(wěn)定性B、集中性C、指向性D、廣度性答案:C多選題1.關(guān)于能力,下列說法正確的是()A、要順利完成某種活動(dòng),人必須具有一般能力和該活動(dòng)需要的特殊能力B、能力是通過行為來體現(xiàn)的,可以只通過考試成績(jī)來判斷學(xué)生能力的大小C、不同類型能力在不同人身上體現(xiàn)出來的強(qiáng)弱不同D、模仿也是一種能力答案:ACD2.以下屬于注意品質(zhì)的是()A、注意的有意性B、注意的廣度C、注意的穩(wěn)定性D、注意的分配E、注意的轉(zhuǎn)移答案:BCDE3.人的表情可以分為()A、面部表情B、身段表情C、語調(diào)表情D、姿態(tài)表情答案:ACD4.心理學(xué)研究的基本方法有()A、觀察法B、測(cè)驗(yàn)法C、實(shí)驗(yàn)法D、調(diào)查法答案:ABCD5.弗洛伊德首先提出,人的心理結(jié)構(gòu)可以劃分為哪個(gè)層次?()A、意識(shí)流B、靈感C、意識(shí)D、無意識(shí)E、前意識(shí)答案:CDE6.格式塔心理學(xué)流派的創(chuàng)始人是()A、魏特海默B、考夫卡C、苛勒D、馬斯洛答案:ABC7.引起和維持無意注意的客觀刺激本身的因素很多,一般包括()A、刺激物長(zhǎng)時(shí)的作用B、刺激物的強(qiáng)度C、刺激物的強(qiáng)度D、刺激物的對(duì)比度答案:BCD8.關(guān)于情緒與情感的聯(lián)系,正確的有()A、情感是情緒的基礎(chǔ)B、情感離不開情緒C、情感在情緒穩(wěn)固的基礎(chǔ)上發(fā)展D、情感通過情緒表達(dá)答案:BCD9.知覺的基本特征包括()A、整體性B、選擇性C、理解性D、恒常性答案:ABCD10.引起人們產(chǎn)生深度知覺的屬于客觀刺激方面的線索有()A、視野中的高度B、物體有無遮擋C、線性透視D、紋理變化E、光照與陰影答案:ABCDE11.聲音感覺的屬性有()A、音強(qiáng)B、音高C、音色D、音域E、音量答案:ABC12.教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)人的氣質(zhì)差異因勢(shì)利導(dǎo),下列有關(guān)敘述正確的有()A、粘液質(zhì)的人沉著冷靜,但易固執(zhí)呆板,教育起不了什么作用,要順其自然B、多血質(zhì)的人活潑靈活,易于教育,但要防止他重蹈覆轍C、膽汁質(zhì)的人精力充沛,但易暴躁任性,應(yīng)當(dāng)采取暗示性教育,以防引起叛逆心理D、抑郁質(zhì)的人細(xì)心但教敏感,教育者引導(dǎo)其積極思想,防止其自卑心理答案:BCD13.對(duì)遺忘原因的解釋主要有()A、消退說B、干擾說C、時(shí)間說D、情景說答案:AB14.以下屬于個(gè)性傾向性范疇的是()A、需要B、氣質(zhì)C、動(dòng)機(jī)D、能力E、興趣答案:ACE15.人本主義心理學(xué),這一理論的代表人物主要有()A、馬斯洛B、羅杰斯C、詹姆斯D、斯金納答案:AB16.意識(shí)是人類所特有的一種高水平的心理活動(dòng),指?jìng)€(gè)人對(duì)自己內(nèi)在的身心狀態(tài)和環(huán)境中外在的人、事、物變化的覺知,具體來說,人的意識(shí)活動(dòng)的主要內(nèi)容包括()A、對(duì)外部事物的覺知B、對(duì)內(nèi)部刺激的覺知C、對(duì)自身的覺知D、對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的覺知答案:ABC17.關(guān)于流體智力和晶體智力,說法正確的是()A、流體智力需要較少的專業(yè)知識(shí)B、流體智力在人的整個(gè)一生中都在增長(zhǎng)C、晶體智力是在學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中形成的能力D、詞匯、審美問題等屬于晶體智力答案:ACD18.瞬時(shí)記憶的特點(diǎn)是()A、時(shí)間極短B、容量較大C、形象鮮明D、意識(shí)清晰答案:ABC19.人在社會(huì)知覺的信息整合過程中會(huì)產(chǎn)生()A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、社會(huì)刻板效應(yīng)E、第一印象效應(yīng)答案:ABCDE20.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為()A、瞬時(shí)記憶B、內(nèi)隱
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 建筑與市政工程第三方質(zhì)量安全巡查的意義與作用
- 二零二五年度船舶配件五金采購(gòu)合同范本6篇
- 2025版消防安全教育培訓(xùn)及演練驗(yàn)收合同3篇
- 石油工程師的工作總結(jié)
- 工業(yè)企業(yè)保安崗位職責(zé)
- 二零二五版衛(wèi)浴建材市場(chǎng)推廣與銷售合同3篇
- 二零二五版學(xué)生走讀課外實(shí)踐活動(dòng)協(xié)議2篇
- 二零二五版水電站電力系統(tǒng)智能控制權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議3篇
- 2025版消防設(shè)備安裝及驗(yàn)收服務(wù)協(xié)議2篇
- 2025版專業(yè)園藝中心花卉種植與訂購(gòu)合作協(xié)議3篇
- 安踏運(yùn)動(dòng)品牌營(yíng)銷策略研究
- 非哺乳期乳腺炎患者的護(hù)理
- 淋巴瘤的治療及護(hù)理
- 骨科抗菌藥物應(yīng)用分析報(bào)告
- 中職安全管理方案
- 百詞斬托福詞匯excel版本
- 高考寫作指導(dǎo)常見議論文論證方法知識(shí)梳理與舉例解析課件27張
- 玻璃反應(yīng)釜安全操作及保養(yǎng)規(guī)程
- 高中英語新課標(biāo)詞匯表(附詞組)
- 證券公司信用風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)管理理論和實(shí)踐中金公司
- 2022年高考湖南卷生物試題(含答案解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論