河海大學870管理學歷年考研真題匯編合集

目錄2011年河海大學870管理學考研真題（回憶版）2010年河海大學870管理學考研真題2009年河海大學870管理學考研真題2008年河海大學470管理學考研真題2007年河海大學470管理學考研真題（回憶版）2006年河海大學470管理學考研真題2005年河海大學470管理學考研真題2004年河海大學470管理學考研真題2003年河海大學470管理學考研真題2002年河海大學管理學考研真題2001年河海大學管理學考研真題2000年河海大學管理學考研真題2011年河海大學870管理學考研真題（回憶版）河海大學2011年攻讀碩士學位研究生入學考試試題考試科目：870管理學一、名詞解釋及簡答（每題8分，共64分）1．概念技能2．企業(yè)的社會責任3．扁平組織結(jié)構(gòu)4．法約爾的統(tǒng)一命令原則。5．闡述編制計劃的步驟。6．麥格雷戈的X理論的主要觀點。7．控制過程的基本環(huán)節(jié)。8．孔茨的管理定義。二、閱讀理解(16分)管理原理是對管理的實質(zhì)及其客觀規(guī)律的表述。因此，它與管理工作中所確定的原則有嚴格的區(qū)別。原則是根據(jù)對客觀事務(wù)的基本原理的認識引申而來的。是人們規(guī)定的行為準則。原則的確定固然應(yīng)以客觀真理為依據(jù)，但是有一定的人為因素，為了加強其約束作用，一般帶有指令性和法定性，是要求人們共同遵守的行為規(guī)范，人們違反了規(guī)定的原則是要受到群體組織的制裁；而原理則是對管理工作客觀必然性的刻劃，……違背了原理必然會遭到客觀規(guī)律的懲罰，承受嚴重的后果，但在群體組織上不一定有某種強制的反應(yīng)。在日常的管理工作中，我們既要認識原理與原則的區(qū)別，又要注意兩者之間的聯(lián)系。在確定每項管理原則時，要以客觀真理為依據(jù)，盡量使之符合相應(yīng)的原理，避免主觀主義和官僚主義，同時，又要以指令或法令的形式來強化原則的約束作用，加強管理原理的指導(dǎo)作用，從而獲得滿意的管理效果。關(guān)于原則與原理的區(qū)別并舉例說明。三、案例分析(30分)王麻子剪刀廠的倒閉，是否體現(xiàn)創(chuàng)新的重要？傳統(tǒng)工藝型企業(yè)能否在激烈的競爭中保持長久的優(yōu)勢呢？四、論述題(每題20分，共40分)1．何謂功利主義道德觀?功利主義道德觀有什么不可避免的問題?將其移植到企業(yè)管理中怎樣解決該問題?2．闡釋儒家古代思想的思想出發(fā)點,討論其對中國企業(yè)的消極和積極的影響。

2010年河海大學870管理學考研真題河海大學2010年攻讀碩士學位研究生入學考試試題考試科目：870管理學一、概念與簡答題(共10題，每題滿分7分)1．泰羅管理技術(shù)的定義2．簡述韋伯官僚制的形式主義非人格化特征。3．管理程序?qū)W派的主要理論觀點是什么?4．計劃編制的步驟5．組織設(shè)計的任務(wù)。6．人本原理的主要觀點有哪些。7．德魯克所提出的管理三項任務(wù)是什么?8．西蒙對“理性”一詞的解釋。9．儒家古代管理思想的思想出發(fā)點。10．道家古代管理思想的無為而治。二、閱讀理解(滿分20分)閱讀下文，并圍繞對其主旨的理解寫下你的讀后感(不超過800字):法約爾把社會組織維持健康和正常的條件稱為管理原則。第一，原則隨時組織維持健康和正常的某些條件，但原則代表的是一種尺度，原則是靈活的，使用原則適應(yīng)但注意各種可變條件,其中特別是畝能涉及到的人的因素。第=;使用原則注意尺度，是很難掌握的藝術(shù)。它主要不是靠理性思維,夕而是靠智慧、經(jīng)驗和判斷。因而，由智慧、經(jīng)驗和判斷合成的掌握尺度的能力是一個管理人員的主要才能之一。第三,管理原則因人而異，即不同管理人員都有自己所特有的、習慣使用的管理原則在《工業(yè)管理與工般管理》中,有一段關(guān)于管理原則的著名箴言，“沒有原則,人們就處于黑暗和混亂之中:沒有經(jīng)驗和尺度,即使有最好的原則人們?nèi)詫⑻幱谝蚧蟛话仓?原則是燈塔,它能使人辨明方向,但它只能為那些知道通往自己目的地道路的人所利用案例分析(滿分20分〉制定切實可行的目標一位分公司經(jīng)理最近聽了一個目標管理講座,他的熱情當場就被激發(fā)出來,講座加深了他對于目標管理的認識。最后他決定,在下一次員工會議上介紹這個概念并觀察能有什么進展。他細述了這種方法的理論發(fā)展情況,列舉了在公司使用它的好處,并且要求他的下屬考慮采納引入它的建議。事實并不像人們想象的那樣簡單。在員工會議上,與會者提出了很多問題。財任務(wù)主問道：“你是否有總裁分派給你的明年分公司的目標？”“不,我沒有?！狈止窘?jīng)理答到：“但我一直在等總裁辦公室告訴我他們期望我做什么。不過他們顯得若無其事?！?/p>

“那分公司要做什么昵?”生產(chǎn)主任問道,他不希望限制下屬的活動?！拔掖蛩懔谐鑫覍Ψ止镜钠谕?，“這位分公司經(jīng)理說,“這沒有什么訂保密的,我希望銷售額達到3000萬美元，稅前利潤率達到8%,投資收益率為15%,那個正在進行的項目在6月30號之前投產(chǎn)。我以后列出一些明確的指標來選拔我們未來經(jīng)理人員；我們要在今年年底前完成XZ型的開發(fā)；雇員的流動率要保持在5%?！迸c會人員面對他們上級考慮之后提出的這墊可考核目標,對他如此明確與自信的陳述有點目瞪口呆。他們也對他要實現(xiàn)這些目標的開誠布公感到驚奇“下個月,我要求你們每個人把這些目標轉(zhuǎn)換成各自的可考核目標。顯然,這些目標對財務(wù)、營銷、生產(chǎn)、工程和行政工作來說是不同的。不管你們?nèi)绾伪硎鲞@些目標，我希望它們合在一起就能實現(xiàn)分公司的目標。問題:當公司總裁沒有指派目標時，分公司經(jīng)理還能夠制定可考核的目的或目標嗎?怎樣制定?你認為對分公司經(jīng)理來說,總公司可以給予的重要信息或幫助是什么?換了你當分公司經(jīng)理，你會怎樣做四、綜述題（每題滿分20分）1．何謂學習型組織？你怎樣理解這里的“學習”一詞？請舉例說明之。2．以當今中國著名企業(yè)管理實踐為例，討論泰羅理性——管理意味著建立在科學知識基礎(chǔ)上所行使的控制——對企業(yè)發(fā)展的不可或缺作用。

2009年河海大學870管理學考研真題河海大學2009年攻讀碩士學位研究生入學考試試題考試科目：870管理學一、概念與簡答題（共48分）1．簡述管理文化的定義與主旨。2．泰勒提出的科學管理制度有哪些？（只說出制度的名稱，不必敘述制度的內(nèi)容）3．簡述法約爾的管理原則觀。4．韋伯理性包括哪些要素？5．舉出五個屬于生產(chǎn)和作業(yè)管理的決策問題。6．圣吉關(guān)于建立學習型組織的五項修煉是什么?(不必敘述修煉的內(nèi)容)7．敘述中國古代農(nóng)業(yè)社會管理的定義。二、閱讀理解（滿分26分）無處不在的服從文化HW之成功因素是多方面的，文化被視為其中之一。對此已有諸多討論，不過贊譽者眾，異議者寡。如果分析HW的認知系統(tǒng)和習慣性的行為方式，觀察什么使得每一個員工知道企業(yè)提倡什么、反對什么、怎樣做才能符合組織的內(nèi)在規(guī)范要求的時候，我們就能發(fā)現(xiàn)HW企業(yè)文化的另一個方面。服從文化即為一例。許多中國企業(yè)的文化在相當程度上就是老板文化，HW文化也不例外。HW的發(fā)展歷史貫穿著RZF的個人理想、對員工的嚴格要求、企業(yè)的前進方向。為了實現(xiàn)這一切，都需要員工的“服從”……在HW，“服從”兩個字無疑占據(jù)著重要的位置，HW的各個方面方面的制度和措施均在貫徹這兩個字。在HW，下級對上級要絕對服從，下級的命運很大程度就掌握在上級的手中。如果上級不重視你，不重用你，你就只能自認倒霉。盡管，有時候上級的命令可能是錯誤的。與服從文化相配合的是HW的罵文化。RZF自己就說粗話，有時罵得很兇，有時甚至很偏執(zhí)。如此上行下效，美其名曰：罵你是覺得你值得罵。如此一級罵一級，挨上級罵時忍氣吞聲，罵下級時趾高氣昂。在HW，這一切已被提升為RZF的個人魅力所在。于是，無論是從HW離職的還是仍在HW的員工，無論是對HW有個人成見還是完全贊同HW的員工，無論是被RZF表揚過還是剛剛被罵得狗血淋頭的員工，都從心底里對RZF無限欽佩，談起他時總是肅然起敬，對他的非凡領(lǐng)導(dǎo)能力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神佩服得五體投地。在很多人心目中，他是一個嚴師。問題：就你所知，在當今中國的企業(yè)，上文敘述的現(xiàn)象是否較為普遍？這種現(xiàn)象的傳統(tǒng)管理根源是什么？它對當今中國企業(yè)的發(fā)展又存在著怎樣的正負面影響？三、案例分析（26分）海爾人砸毀76臺不合格冰箱

1985年，一位用戶向海爾反映：工廠生產(chǎn)的電冰箱有質(zhì)量問題。于是張瑞敏突擊檢查了倉庫，發(fā)現(xiàn)倉庫中不合格的冰箱還有76臺！當時研究處理辦法時，干部提出意見：作為福利處理給本廠的員工。就在當時許多員工十分猶豫時，張瑞敏卻做出了有?！俺＠怼钡臎Q定：開一個全體員工的現(xiàn)場會，把76臺冰箱當眾全部砸掉！而且，由生產(chǎn)這些冰箱的員工親自來砸！聽聞此言，許多老工人當場就流淚了……要知道，那時候別說“毀”東西，企業(yè)就連開工資都十分困難！況且，在那個物資還緊缺的年代，別說正品，就是次品也要憑票購買的！如此“糟踐”，大家“心疼”啊！當時就連海爾的上級主管部門都難以接受。張瑞敏選擇了初衷不變！結(jié)果，就是一柄大錘，伴隨著那陣陣巨響，海爾人砸毀了76臺不合格冰箱。問題：你知道這個故事嗎？張瑞敏為什么要堅持砸掉這76臺冰箱？你認為是否可以不砸掉這些冰箱而將它們作為福利處理給本廠員工？為什么？砸與不砸的區(qū)別是什么？四、綜述題（每題25分，共50分）1．中國正處在社會轉(zhuǎn)型時代，社會轉(zhuǎn)型伴隨著管理轉(zhuǎn)型，管理轉(zhuǎn)型的實質(zhì)是管理創(chuàng)新。請舉出當今中國企業(yè)管理創(chuàng)新之實例，且以所舉之例說明其創(chuàng)新是中國傳統(tǒng)管理文化與西方現(xiàn)代管理沖撞、融合的結(jié)果。2．從中國社會實際存在的現(xiàn)實管理（如中國共產(chǎn)黨的治黨治國、政府行政管理、企業(yè)管理及各種“經(jīng)濟—社會”組織的管理，等等）出發(fā)，透過對毒奶粉事件、賴昌星走私集團、煤礦礦難、路橋隧道塌陷等

非正常事件的成因分