初中歷史知識(shí)點(diǎn)中國(guó)現(xiàn)代史（省一等獎(jiǎng)）

《科技文化成就》說(shuō)課長(zhǎng)春市第八十二中學(xué)劉柏宏說(shuō)課內(nèi)容：說(shuō)教材，說(shuō)教學(xué)方法，說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教材：1.教材分析

2.教學(xué)目標(biāo)

3.教學(xué)重難點(diǎn)

4.學(xué)情分析說(shuō)教學(xué)方法：1.教法

2.學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程：1.兩幅思維導(dǎo)圖

2.五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)

第一部分：說(shuō)教材1、教材分析教材分析：本課是統(tǒng)編人教版八年級(jí)下冊(cè)第六單元第十八課，課題是科技文化成就。本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容從選材上說(shuō),具有代表性,收錄了我國(guó)科技文化領(lǐng)域的重大成果,通過(guò)對(duì)科技文化成就的介紹和取得成就的原因的分析,使學(xué)生感受這些偉大的成就。結(jié)合黨的十九大精神,讓學(xué)生樹(shù)立科技自信、制度自信、文化自信。第一部分：說(shuō)教材2、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：掌握“兩彈一星”和載人飛船的名稱(chēng)和發(fā)射時(shí)間，并能分析其成功研制的意義，了解我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。了解鄧稼先、袁隆平、屠呦呦等科學(xué)家的突出事跡，引導(dǎo)學(xué)生找出這些科學(xué)家成功的共同原因，以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歸納問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法：利用思維導(dǎo)圖和多媒體教學(xué)手段，采用自主學(xué)習(xí)和合作交流的方法分析"兩彈一星"、雜交水稻等研制成功的意義，提高學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的洞察力和對(duì)未來(lái)的預(yù)見(jiàn)力，培育學(xué)生綜合分析問(wèn)題和歸納、綜合知識(shí)的能力和梳理歷史知識(shí)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)了解老一輩科學(xué)家為振興中華刻苦鉆研、奮發(fā)圖強(qiáng)及崇高的品德，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的決心和信心，增強(qiáng)科技自信、文化自信。第一部分：說(shuō)教材3、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):"兩彈一星"的研制成功和“秈型雜交水稻”、青蒿素培育推廣的意義、莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。難點(diǎn)：新中國(guó)成立以來(lái)取得重大科技文化成就的原因。學(xué)情分析：八年級(jí)學(xué)生生長(zhǎng)在新時(shí)代，他們充分的享受到了科技發(fā)展帶來(lái)的成果如智能手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等，接受新事物的激情不同于以往學(xué)生，有想要了解我國(guó)科技文化發(fā)展的動(dòng)力。4、學(xué)情分析第二部分：說(shuō)教學(xué)方法

在預(yù)學(xué)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上利用思維導(dǎo)圖讓學(xué)生發(fā)揮小組協(xié)作，自主探究。運(yùn)用這種教學(xué)方法使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題和解決問(wèn)題;同時(shí)總結(jié)規(guī)律、方法，以此觸類(lèi)旁通。自主學(xué)習(xí)探究法思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法合作交流法第三部分：說(shuō)教學(xué)過(guò)程小組合作全班交流凝練小結(jié)鞏固檢測(cè)目標(biāo)過(guò)程1、掌握“兩彈一星”研制成功的意義。2、掌握雜交水稻和青蒿素治療瘧疾推廣的意義。3、分析新中國(guó)成立后我國(guó)科技文化發(fā)展的原因。提出未解決的問(wèn)題，發(fā)動(dòng)集體的力量，積極簡(jiǎn)潔的表達(dá)自己的想法，認(rèn)真傾聽(tīng)，完善導(dǎo)圖。學(xué)生利用思維導(dǎo)圖與教師進(jìn)行思維導(dǎo)圖比拼，并進(jìn)行知識(shí)講解。課堂目標(biāo)1.掌握我國(guó)“兩彈一星”研制成功的時(shí)間和歷史意義。2.掌握我國(guó)第一艘無(wú)人飛船、第一艘載人飛船發(fā)射成功和實(shí)現(xiàn)太空行走的時(shí)間。3.掌握袁隆平培育出秈型雜交水稻的時(shí)間及其推廣的意義。4.掌握屠呦呦開(kāi)創(chuàng)利用青蒿素治療瘧疾的時(shí)間及其推廣的意義。5.分析新中國(guó)成立后我國(guó)科技文化發(fā)展的原因。1、了解“兩彈一星”、航天成就、雜交水稻和“雙百“方針。2、了解杰出科學(xué)家的事跡，包括錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、袁隆平、屠呦呦等相關(guān)歷史知識(shí)。①利用思維導(dǎo)圖向組內(nèi)同學(xué)講述新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)在科技和文化兩個(gè)領(lǐng)域取得的突出成就。②小組相互談?wù)?、補(bǔ)充，梳理知識(shí)、合作解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，并完善思維導(dǎo)圖。對(duì)科技文化成就基本史實(shí)進(jìn)行鞏