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文檔簡介

第第頁大班綜合方案圖形想象畫

大班綜合方案圖形想象畫

一.活動目的：

1.通過各種圖形開展想，大，考.吧.幼。師,網(wǎng)，出,處!象，進(jìn)展幼兒的想象技能。

2.鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作。

3.培育幼兒的審美情感，加強(qiáng)對美術(shù)活動的愛好。

二.教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌控在原有的各種外形上進(jìn)行想象的方法。

難點(diǎn)：幼兒通過添畫更直觀地表現(xiàn)出自己所想象的物體。

三.活動預(yù)備：

1."圖形王國'畫展的場景布置(范畫作品、夾子、繩子、大門及"圖形王國'大字)

2.多媒體課件、錄音機(jī)及背景音樂

3.各種剪好的圖形(蠟光紙)、畫紙和膠水人手一份、抹布

四.活動過程：

一.參觀"圖形王國'的第一期畫展。(播放背景音樂)

"小伙伴，圖形王國今日進(jìn)行第一期畫展，里面的畫特別特別特別美麗，每一幅畫里都藏有一些圖形，圖形王國的主人聽說大班的小伙伴很棒，所以想考考你們，看你們能不能找出畫里藏著什么圖形!好了，我們出發(fā)吧!'(參觀時(shí)可與幼兒小聲爭論，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺藏在里面的圖形)。

自由爭論：

你最喜愛圖形王國里的哪一副畫?它是由什么圖形變出來的?

總結(jié)：

小伙伴都很厲害，能夠發(fā)覺圖形王國里的畫都是由三角形、半圓形、圓形和正方形變出來的。

二.觀看多媒體，擴(kuò)展幼兒思維。

出示三角形的蠟光紙，提問：三角形除了變出圖形王國里的東西外，還可以變出什么圖形呢?(依次出示半圓形、圓形、正方形)

"讓我們看看電腦里這個(gè)小畫家把這些圖形變出了哪些美麗的東西呢?'打開多媒體，觀看課件。

三.幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。(播放溫柔的音樂)

"小伙伴，圖形王國的主人說立刻就要進(jìn)行第二期的畫展了，他邀請小伙伴來當(dāng)小畫家，用各種圖形添畫出更美麗的東西，然后把你們的作品展覽在圖形王國里，給全部的小伙伴和老師參觀，但是圖形王國的主人說他有個(gè)要求：就是小伙伴可以自由選擇不同的圖形要用膠水貼在自己的畫紙上再用蠟筆添畫，假如手臟了可以在桌子上的抹布上擦一擦，畫好了就可以把你的作品掛在圖形王國去了。'(指導(dǎo)重點(diǎn)：讓幼兒在精美的音樂聲中自由創(chuàng)作，同時(shí)了解幼兒意圖，啟發(fā)幼兒大膽想象，

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