人教版九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：1.2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 第一課時(shí) 對(duì)蠟燭及其燃燒的探究

人教版九年級(jí)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：1.2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第一課時(shí)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)對(duì)蠟燭及其燃燒的實(shí)驗(yàn)探究，了解化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力和科學(xué)思維，提高學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣。二、實(shí)驗(yàn)器材與藥品實(shí)驗(yàn)器材：蠟燭、打火機(jī)、試管、鑷子、托盤(pán)、直尺、瓶蓋、砷酸鈉試劑、硫酸銅試劑、氫氧化鈉試劑。藥品：碘酒。三、實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：將蠟燭放在托盤(pán)上，點(diǎn)燃蠟燭。實(shí)驗(yàn)一：燃燒產(chǎn)物的觀察用瓶蓋蓋住蠟燭火焰，觀察瓶蓋內(nèi)壁上是否有水滴或渾濁的液體。用鑷子將蠟燭的火焰放入試管中，觀察試管內(nèi)部有沒(méi)有發(fā)生變化。實(shí)驗(yàn)二：燃燒需要空氣將試管倒放在蠟燭火焰上方，觀察試管內(nèi)部的變化。將試管傾斜一定角度，觀察試管內(nèi)部的變化。實(shí)驗(yàn)三：燃燒需要可燃物在一只空的試管中加入砷酸鈉試劑。將試管傾斜，讓砷酸鈉試劑與蠟燭火焰接觸，觀察試管內(nèi)的變化。實(shí)驗(yàn)四：燃燒需要氧氣在一只空的試管中加入硫酸銅試劑。將試管傾斜，讓硫酸銅試劑與蠟燭火焰接觸，觀察試管內(nèi)的變化。實(shí)驗(yàn)五：燃燒產(chǎn)物的檢驗(yàn)在一只空的試管中加入氫氧化鈉試劑。將試管傾斜，讓氫氧化鈉試劑與蠟燭火焰接觸，觀察試管內(nèi)的變化。清理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)：將蠟燭熄滅，清理殘留物，疊放器材。四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析實(shí)驗(yàn)一：燃燒產(chǎn)物的觀察觀察到瓶蓋內(nèi)壁上有水滴或渾濁的液體，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生了水蒸氣和一些燃燒產(chǎn)物。觀察到試管內(nèi)部沒(méi)有明顯變化，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)沒(méi)有釋放出其他氣體。實(shí)驗(yàn)二：燃燒需要空氣觀察到試管內(nèi)部產(chǎn)生了白煙，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)需要空氣中的氧氣。當(dāng)試管傾斜時(shí)，白煙會(huì)向下流動(dòng)，說(shuō)明空氣中的氧氣會(huì)被蠟燭火焰吸收。實(shí)驗(yàn)三：燃燒需要可燃物觀察到試管內(nèi)部不產(chǎn)生任何變化，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)不需要額外的可燃物。實(shí)驗(yàn)四：燃燒需要氧氣觀察到試管內(nèi)的藍(lán)色硫酸銅試劑變成了白色，說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)會(huì)消耗氧氣。實(shí)驗(yàn)五：燃燒產(chǎn)物的檢驗(yàn)觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生了白色固體，與氫氧化鈉試劑發(fā)生反應(yīng)，生成了白色固體不溶于水。五、實(shí)驗(yàn)總結(jié)與思考通過(guò)對(duì)蠟燭及其燃燒的實(shí)驗(yàn)探究，我們了解到化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)可以幫助我們揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。在本次實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)：蠟燭燃燒產(chǎn)生了水蒸氣和一些燃燒產(chǎn)物；蠟燭燃燒需要空氣中的氧氣；蠟燭燃燒不需要額外的可燃物；蠟燭燃燒消耗了空氣中的氧氣。通過(guò)這些發(fā)現(xiàn)，我們更深入地了解了燃燒的過(guò)程和所需的條件。同時(shí)，我們也意識(shí)到實(shí)驗(yàn)中的觀察和記錄至關(guān)重要，只有通過(guò)仔細(xì)的觀察和準(zhǔn)確的記錄，才能得出正確的結(jié)論。這次實(shí)驗(yàn)也激發(fā)了我們對(duì)化學(xué)的興趣，我們希望通過(guò)更多類似的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步探索化學(xué)的奧秘，培養(yǎng)自己的實(shí)驗(yàn)觀察能力和科學(xué)思維，在將來(lái)的學(xué)習(xí)中更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識(shí)。六、延伸拓展通過(guò)改變蠟燭的形狀和大小，觀察燃燒的效果有何不同？通過(guò)使用不同的燃料，比如酒精燈、汽油燈等，觀察燃燒的效果有何不同？通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)環(huán)境的氣壓和溫度，觀察燃燒的效果有何變化？希望同學(xué)們能夠繼續(xù)保持對(duì)化