2023年學(xué)習(xí)的演講稿

2023年學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)習(xí)的演講稿1

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

你們好！

弗朗西斯培根說過：“讀史使人明智?！钡?，大多數(shù)的學(xué)生都覺得歷史很無聊。他們通常都是用睡覺來打發(fā)歷史課的，因為他們覺得歷史味同嚼蠟。所以就有了以下癥狀：沒愛好，聽不懂，睡覺，不會做題，抄襲他人，考試分數(shù)不好。諸如此類，無限的循環(huán)下去。其實同學(xué)們我們都知道愛好是最好的老師，許多同學(xué)都認為我們學(xué)習(xí)歷史僅僅是因為我們中學(xué)有歷史這門課，或者我們高考的須要。這種觀點是錯誤的。列寧曾說過：“遺忘歷史意味著背叛。”歷史是維系一個民族存在的必要條件。我們學(xué)習(xí)歷史的目的也是為現(xiàn)在供應(yīng)借鑒的，所以同學(xué)們首先要明確歷史學(xué)習(xí)目的，“看法確定一切。”當(dāng)然還要有正確的學(xué)習(xí)看法。

再次與大家溝通一下我的學(xué)習(xí)方法和閱歷：

1、培育學(xué)習(xí)愛好。我們常常說：“愛好是最好的老師”。不論做任何事情，倘如你有了愛好那你就極有可能勝利。愛好驅(qū)使是你朝著你預(yù)定的那個方向去發(fā)展，一點一點、一步一步、漸漸地靠近你的目標。

2、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。課上非常鐘，課下十年功。大多數(shù)的同學(xué)都是課堂上45分鐘聽著很簡潔，課后做練習(xí)時總要花一番大功夫。其實平常我們在預(yù)習(xí)時就要也許理清本課所學(xué)學(xué)問的大體框架和脈絡(luò)，例如我們在學(xué)“中國的.詩歌和小說”時就應(yīng)理清這一課每個朝代詩歌和小說發(fā)生的時代背景、特點、內(nèi)容、發(fā)展趨勢、代表作品、影響、本質(zhì)和他們之間都有什么關(guān)系。這樣一來你在聽課時會輕松很多，也會在你預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)在上有新的收獲和體會。最終課后的復(fù)習(xí)也很重要，德國心理學(xué)家艾賓斯浩探討發(fā)覺了遺忘曲線我們的記憶遺忘的是很快的。但倘如我們剛好復(fù)習(xí)，提升自我記憶實力將會有助于我們的學(xué)習(xí)和生活。所以不但要預(yù)習(xí)，也要剛好復(fù)習(xí)哦！

3、多做習(xí)題。不論是大腦還是手下的功夫它都是練出來的。理論的學(xué)問當(dāng)然重要，但實踐出真知這個道理我們也都明白。平常當(dāng)老師剛剛講完這一課時，我們就剛好去做與之相配套的習(xí)題，來鞏固加強這往往是最有效的時候。

4、“良好的習(xí)慣是一切行為的開端?！痹谄匠５臍v史課堂上我們應(yīng)養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，我們可以干脆把筆記在書上，往往書上沒有老師又反復(fù)強調(diào)的東西是很重要的。我們通常都要登記來，在做相關(guān)習(xí)題時最好把與之對應(yīng)的學(xué)問點寫在習(xí)題的旁邊，這樣不但便利我們鞏固記憶學(xué)問點，有更深刻的理解了習(xí)題。

6、解除法做選擇題。選擇題的分數(shù)會影響你的總分，凡是得高分的同學(xué)他們的選擇題確定不差。我們在做選擇題時先把會的選出來不會的用解除法來做會更好一些。

當(dāng)然我們也不是分數(shù)的奴隸，你主動去親近他，他自然會親近你。從橫向和縱向都去了解歷史。你會有不一樣的收獲。

感謝！

學(xué)習(xí)的演講稿2

敬愛的老師、同學(xué)們：

人們都說：“苦讀寒窗數(shù)十載?！蔽乙言谀感W(xué)習(xí)了五年，這其中的苦與樂，不知道我已品嘗了多少回、多少次。我被這苦嚇壞了多少次，但又一次次地挺了過來。最苦的一次我記得特殊清晰

那是三年級期末考試即將來臨時，復(fù)習(xí)時間只剩下半個月。天漸漸的越來越冷，每天晚上我都在“吃”書。沒有“吃”過的書堆放在左邊，成了一摞，已經(jīng)“吃”過的書放在右邊。我信任只要努力遲早會“吃”完這些的！但是，好幾次我都差點“吃”撐了，“雪上加霜”的是，偏偏這時候英語輔導(dǎo)班要考試了，有很多學(xué)問點還沒有復(fù)習(xí)呢！這么多的“食物”，我待“吃”到猴年馬月?。坑谑俏抑贫艘粋€復(fù)習(xí)的時間支配表。

每天晚上我都在燈下“吃”書，窗外飄起的雪花，耳邊又響起了電視機發(fā)出的奇妙的音樂聲，可我呢？唉！有時心想：“我何必‘自討書吃’呢？”雖然頭都要炸了，但父母、老師對我寄予的厚望和理智告知我：你要堅持下去??！加油！你肯定行！我也堅決了信念：“世上無難事，只要肯登攀！”

一份耕耘，一份收獲。我的英語考試成果是滿分，老師為我頒發(fā)了獎狀，而且語文、數(shù)學(xué)的成果也是名列前茅，真是功夫不負有心人??！現(xiàn)在，三年過去了，看著屋里滿墻的獎狀我不禁感慨萬千，仿佛我又看到了過去的努力。

“學(xué)海無涯苦作舟，書海無路勤作徑?！睂W(xué)習(xí)中有苦有樂，我嘗到了苦頭，我也品到了甜味，就像一句名言說的'：“學(xué)習(xí)時的苦痛是短暫的，未學(xué)到的苦痛是終身的?！蔽覑蹖W(xué)習(xí)中的苦，我愛學(xué)習(xí)中的樂。因為我知道樂從苦中來，無苦哪有樂？

學(xué)習(xí)的演講稿3

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

上次來學(xué)校的路上我望見一棵柿子樹?，F(xiàn)在是冬天了，這棵柿子樹的葉子變成了金黃色，風(fēng)一吹葉子就脫落了。記得在春天的時候，它是那么的健壯，樹枝上長滿了翠綠色的葉子，一副生氣勃勃的樣子。許多小孩子在它下面游戲，但是現(xiàn)在，它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘。我想，樹和人有許多相像的地方，他們都有年輕的時候也有蒼老的時候，并且從年輕到蒼老只是一擠眼的`功夫，真是光陰似箭。我深深的感到：我們要珍惜時間。

回憶過去我并沒有好好珍惜時間。比如以前我因為看電視而沒有完成作業(yè)，像這種事情經(jīng)常發(fā)生，我很懊悔，所以我告知自己要抓緊時間仔細完成作業(yè)，把握每一分每一秒做一些有意義的事情。想到這里，我心情變得特別好，到學(xué)校學(xué)習(xí)的心情輕松多了，以前寫作業(yè)時東看看西看看老是不用心，可是現(xiàn)在我聚精會神地寫作業(yè)，不開小差了。像昨天我除了學(xué)習(xí)，還看了有關(guān)于歷史的課外書，過的比以前充溢多了。我特別感謝那棵柿子樹，因為它給了我寶貴的啟示，珍惜時間。

有人把時間比作金錢，這說出了它的寶貴，卻無法突出它的價值！或許有人反對：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是以時間換取金錢為代價的?？墒侨松谑?，莫非就只為了生存嗎？還在于活得顯明，活得有價值！金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。

有人把時間比作才智，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)建。但是，即便費了這番心思，照舊無法從魔掌中奪回時間！“花開堪折只須折，莫待無花空折枝?！敝挥猩瞄L用時者，才能取得成功！

在時間的凝視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮勉，有人滿腔熱血，畢生充溢；也有人白發(fā)早生，無為而終。時間喜愛有志氣，敢于和它競爭的人；痛恨任人擺布，同流合污，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進取的懦夫！

同學(xué)們，在我們的一生中，青少年時期的時間特殊珍貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充足，記憶力。我們要充分利用這一大好時機，仔細學(xué)習(xí)各科學(xué)問，去迎接明天的挑戰(zhàn)。

“莫等閑，白了少年頭?！闭湎r間吧，同學(xué)們，這樣，我們的生命便不會隨著日月的更替而蒼老，我們將成為時間的主子，我們將青春永駐！

感謝大家！

學(xué)習(xí)的演講稿4

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們

大家早上好！

我很榮幸能夠在這里為大家演講。作為一名初中生，面對如山的作業(yè)和沉重的壓力，是否感到學(xué)習(xí)負擔(dān)沉重了很多？其實學(xué)習(xí)就像開路一樣，只要找準方向，就能取得好的成效。

學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，不要想著一步登天，只有將思索融入學(xué)習(xí)，才能結(jié)出勝利的果實。正如孔子所說，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)與記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是要理解，要從問題中總結(jié)方法，從練習(xí)中提煉精華。提高成果單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的練習(xí)題中總結(jié)閱歷。

我并不贊成無限度的做練習(xí)，終歸人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學(xué)習(xí)的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心乏累，而應(yīng)為其次天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時間支配的太驚慌，該休息時就好好放松一下

但我說的放松，并不是指夜以繼日的.上網(wǎng)這類。在我看來，通宵也是一種自我熬煎，正好與放松的目的南轅北轍。消遣是必需的，但應(yīng)把握好限度。在空閑時間，聽聽音樂，讀讀課外書，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不行呢？說到課外書，這在學(xué)校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的，課外書便成了我們擴展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書籍，我們應(yīng)限制住自己，看書只為消遣，而不應(yīng)癡狂。

對于初三的同學(xué)們，中考就像逐步接近的戰(zhàn)斗一樣。人生的路還很長，中考只是一個十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習(xí)吧，跟好老師的步伐，努力駕馭更多的學(xué)問，只要盡了全力，就沒有缺憾。

有一段話我印象頗深，在此送給初一初二的學(xué)弟學(xué)妹們：每個目標都是一個終點，又都是一個起點。達到目標之后，不要遺忘啟程，遺忘趕路。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

學(xué)習(xí)的演講稿5

敬愛的老師同學(xué)們：

大家好！

特別榮幸能為大家進行這次演講，這次演講的主題是“如何學(xué)習(xí)”，希望能對大家有所幫助。

首先，就是確立一個明確的目標，并為之堅持不懈。在我初一年剛進來時，其實心中就立下了一個目標：要考段一、但因為種種緣由，幾次考試的成果都不是很志向。在一次又一次失敗中，我的志向也在一點點地被磨滅，以至于很長的一段時間內(nèi)，我都處于一種頹廢的精神狀態(tài)，成果也不見起色。后來在海棠老師做班主任那段時間，他和我進行了一番談話。他說，在他當(dāng)老師這么多年以來，沒有一個學(xué)生可以初一到初三每一次考試都考段一的，我也能考一次段一、雖然老師的話語很輕，卻猛然間深深地觸動了我內(nèi)心的那根弦，我回想起我初一年時的目標，緊緊的攥著拳頭，我也要考一次段一！自那以后，每當(dāng)我學(xué)不下去時，總是對自己說：“你要考段一，你要考段一……”總能重新活力煥發(fā)投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。所以說，目標對于學(xué)習(xí)非常重要。汪國真說過：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影?！?/p>

確定目標后，便是要快馬加鞭地向前。其次點即是努力與酷愛。說到努力，我們身邊好像總有那么一些人，你學(xué)習(xí)時，他在學(xué)習(xí)，你玩時，他也在學(xué)習(xí)，你睡覺時，他還在學(xué)習(xí)?？梢哉f是特別努力了，但很多這種無時無刻不在努力的人，成果并非非常出彩。這是為什么呢？因為他們是在盲目地努力，而不知道自己努力來努力去，究竟收獲了什么，這是錯誤的。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會總結(jié)歸納，下課后，花點時間想想自己這節(jié)課學(xué)了哪些學(xué)問，晚上再閉上眼睛，花點時間想想今日學(xué)到了哪些東西，想不起來可以翻書查找。當(dāng)然，這并不是告知大家不去努力，時間還是要花的。羅馬不是一日建成的，學(xué)習(xí)須要積累。談到酷愛，其實很多同學(xué)是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種任務(wù)，這樣是不行能取得很好的成果的，只會成為學(xué)習(xí)機器。我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種愛好，享受學(xué)習(xí)的歡樂。學(xué)習(xí)其實就像打嬉戲，上課就像是打小怪、做任務(wù)、升級；考試像是打boss，升級或是打過了boss，我們會快樂，假如沒打過boss，我們不應(yīng)當(dāng)氣餒，要接著歡樂地刷級，直至打過boss為止。我們應(yīng)抱有這種心態(tài)，體會學(xué)習(xí)的歡樂，愛上學(xué)習(xí)，才能取得好成果。

第三點則是睡眠與憂慮。有些同學(xué)在努力時，可能會想著，我要多晚多晚睡覺，多早多早起床，然后把空出來的時間都用來學(xué)習(xí)。這種想法是錯誤的。就拿我自己來說吧，之前有段時間，我晚上學(xué)到11：30睡覺，早上5：30起床，導(dǎo)致我那一段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)極差，上課昏昏欲睡，做作業(yè)也總是發(fā)困，成果后退，可謂是得不償失。好在我剛好調(diào)整了作息時間，才回到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成果復(fù)原正常。所以足夠的睡眠是非常重要的，只有保證了它，才有精力，有實力去學(xué)習(xí)。然后就是憂慮，在學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常因為考試沒考好，沒完成自己規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)等緣由，陷入一種煩躁、憂慮的狀態(tài)，從而無法用心學(xué)習(xí)。我自己也常常遇到這種狀況，覺得有兩種方法可以很好解決這種狀態(tài)：一是聽音樂，二是運動。當(dāng)你耳邊是扣人心弦的音樂，放空腦袋發(fā)著呆時，憂慮總會一掃而空。當(dāng)你身上浸透了汗水沖過終點線時，憂慮也會如汗水般流去。擁有良好的狀態(tài)后，接著為目標而努力吧！

經(jīng)過一段時間的`努力，我們就將面對考試，最終一點就是如何面對考試了。很多人在面對考試時，會非常驚慌或是因為一科沒考好而影響其他科的發(fā)揮。首先，我認為一個方法非常有助于緩解驚慌，就是在考試前想像自己考試時如何意氣風(fēng)發(fā)，如何流暢地解題，甚至能想像出嘴角邊掛著的微笑，這樣，在考試時仿佛也能有魔力般地不驚慌了。其次，考完一科忘一科，不要校對案，用心打算下一科。愿你將筆插入筆蓋時，有武士收刀入鞘般的傲慢。

以上就是我學(xué)習(xí)的方法，一言以蔽之，確立一個明確的目標，在良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)下努力，然后從容地面對考試。雖然這次演講有很多不足的地方，但還是希望能對大家有所幫助。演講的最終，送大家一句我很喜愛的話：你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面，你算數(shù)學(xué)時，太平洋彼岸的海鷗拂過城市上空。你晚自習(xí)時，極圖中的夜空散漫了五彩斑斕，但是，少年，你別焦急，當(dāng)你在為自己的將來踏踏實實地努力時，那些你感覺從來不會看到的景色，那些你覺得終身不會遇到的人，正一步步向你走來。我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

學(xué)習(xí)的演講稿6

同學(xué)們：

我們每天課業(yè)負擔(dān)較重是比較正常的。如何安排學(xué)習(xí)時間顯得尤為重要。

我認為主科中，語文是最難學(xué)習(xí)的科目。它分為基礎(chǔ)、閱讀、作文三項，學(xué)問面非常廣泛。在基礎(chǔ)題中，易錯的音、字等和須要背誦的課文及關(guān)聯(lián)詞語最簡單答對。這類題主要考察對基礎(chǔ)學(xué)問的嫻熟駕馭。推斷病句，語意連貫等稍有難度的。題型要多做課外題，學(xué)會解題的方法。閱讀題中，小閱讀較為簡潔，只要從文中摘錄信息即可。其余兩個閱讀要多加練習(xí)，增加理解實力，也要留意對平常課外音、字的積累。作文也要多積累好詞好句，寫字的速度須要快一些，最好多打算幾篇應(yīng)考的優(yōu)秀作文。

數(shù)學(xué)題最為敏捷。在平常練習(xí)中，不能死記硬背，要學(xué)會解題的思路。做題時也要仔細細致，各種公式必需背熟，它們對考試起著至關(guān)重要的作用。平常假如有不會的題，不能留到最終，要敢于發(fā)問，不能不懂裝懂。

英語注意對單詞、語法的駕馭，練習(xí)冊也非常重要。要仔細完成作業(yè)，背熟單詞、詞組，加強對筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解、首字母填空為課外題，要學(xué)以致用，讀懂文章，留意詞語的形式。

在平常的`學(xué)習(xí)中，不擅長的科目要多用些精力，但其他課程也不能束之高閣，否則會寸進尺退。

擅長的科目也要加緊學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。上課要主動思索，才能汲取更多。學(xué)習(xí)時勞逸結(jié)合，也會收到事半功倍的效果。每個人狀況不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異。但只要努力，又怎能沒有收獲？

祝大家成果進步！

感謝大家！

學(xué)習(xí)的演講稿7

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

你們好！

我演講的材料是：如何更有效地學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，我們每天課業(yè)負擔(dān)很重是正常的。如何安排學(xué)習(xí)時間尤為重要。

在我看來，語文是最難學(xué)的學(xué)科。分為基礎(chǔ)、閱讀、作文三部分，學(xué)問面廣?；A(chǔ)題中，錯誤的音和詞，須要背誦的課文和相關(guān)單詞，最簡單正確回答。這類問題主要考察基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭狀況。確定病句、語義連貫等略微難一點的題，要多做課外題，學(xué)會解題。在閱讀題中，小閱讀相對簡潔，只要從文本中提取信息即可。另外兩個閱讀要多練習(xí)，增加理解實力，課后也要留意聲音和單詞的積累。作文也要多積累好詞好句，寫作速度要快一些。還不如打算更多優(yōu)秀的作文備考。

數(shù)學(xué)題最敏捷。在平常的`練習(xí)中，不要死記硬背，要學(xué)會如何解決問題。做題的時候要當(dāng)心，肯定要背好各種公式，這些公式在考試中起著至關(guān)重要的作用。通常狀況下，假如有一個你無法知道的問題，直到最終你都無法挽回。你要敢于提問，假裝理解。

英語講究駕馭單詞和語法，練習(xí)冊也很重要。我們應(yīng)當(dāng)仔細完成作業(yè)，記憶單詞和短語，加強筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解和第一個字母填空是課外題，要學(xué)以致用，看文章，留意單詞的形式。

在平常的學(xué)習(xí)中，要多關(guān)注自己不擅長的科目，但不能忽視其他課程，否則會有進步。

你擅長的科目也要通過上一段樓梯來強化和爭取。在課堂上，我們應(yīng)當(dāng)主動思索，以便汲取更多。學(xué)習(xí)的時候，會事半功倍。每個人的狀況不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異。但是只要努力，怎么可能一無所獲呢？

祝大家成果更好！

感謝大家！

學(xué)習(xí)的演講稿8

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

你們好！

在上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)過學(xué)科老師和同學(xué)們的共同努力，我們六班多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了自我的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和找到學(xué)科學(xué)習(xí)方法，取得了一點提高。在上個學(xué)期，基本上每周都能拿到流淌紅旗，并且多次同時拿到紀律、衛(wèi)生、經(jīng)典誦讀三面流淌紅旗；期末考試中，前十名3名同學(xué)，前200名32名同學(xué)，前250名38名同學(xué)等。

這些提高的取得，是因為我們六班的師生有一個共同的幻想：創(chuàng)建一個屬于六班的奇跡！

為了心中的幻想，我們六班一齊努力！

快樂是學(xué)習(xí)生活之本。心理學(xué)上，快樂是一種感覺，是一種心態(tài)，我們此刻努力學(xué)習(xí)的目的是為了我們的將來的生活更快樂一些，但往往我們很難平衡這兩者的關(guān)系，那么，我們就不去調(diào)整平衡嗎？不，我們還是要不斷去調(diào)整平衡。為了調(diào)整我們的學(xué)習(xí)生活，我們班共同探討確定：開展一些活動，豐富一下我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們?nèi)フ覍ひ幌驴鞓返母杏X。如，周日午時返校進行活動，進行過小組來回跑競賽、跳大繩練習(xí)與競賽、寢室運球來回跑競賽、小組踢毽子競賽、三人組籃球賽、羽毛球競賽等等活動，提高班級的凝合力；我給班級定了《青年文摘》《讀者》兩本雜志，從倉庫借來雜志書柜，真正完全開放書架，讓大家自由閱讀，提高自我的品位；班級購買了兩幅跳棋，同學(xué)們在課余時間，兩人或多人進行pk，還有學(xué)生帶來了象棋，我才明白還有不少象棋愛好者，還有同學(xué)們用一張紙進行的五子棋嬉戲，熬煉同學(xué)們的思維本領(lǐng)；在進行經(jīng)典誦讀后，我們還進行了課前一支歌活動，讓快樂的歌聲在班級蕩漾，陶冶同學(xué)們的情操……讓這些豐富多彩的活動調(diào)整我們的學(xué)習(xí)生活，去體會生活的快樂！

紀律、衛(wèi)生是快樂學(xué)習(xí)之基礎(chǔ)。大家都明白，紀律是我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，衛(wèi)生是我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。良好的'紀律、整齊的教室和學(xué)校環(huán)境是我們在校學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，僅有有了良好的紀律、整齊的環(huán)境，我們才能在那里快心、快樂的學(xué)習(xí)。我們班的紀律、衛(wèi)生，是由我們班的全體同學(xué)共同努力去做的。紀律委員負責(zé)全班的紀律，主要負責(zé)學(xué)習(xí)小組的組長；學(xué)習(xí)小組的組長主要負責(zé)本組各成員的紀律；各學(xué)習(xí)小組成員主要負責(zé)自我的紀律，同時，負責(zé)提示同桌。我們班的衛(wèi)生，平常的值日實行組長負責(zé)制，衛(wèi)生委員負責(zé)監(jiān)督；大掃除時，全班人人有職責(zé)區(qū)，人人有事做，全員行動，最終由兩位勞動委員分別負責(zé)教室和清潔區(qū)的檢查。就是有了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同行動和努力，我們有了快樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)是快樂之基礎(chǔ)。不斷地學(xué)習(xí)是為了我們能長久的快樂，所以，為了我們能長久的快樂，我們六班全部人員一齊努力、相互幫忙，共同提高。我們班共同探討確定，實行小組合作競爭機制，把班級六十二名同學(xué)分為九組，每組6，7名同學(xué)，每組選出一個總組長，負責(zé)本組的全部事情，并且每位成員都是一些學(xué)科的學(xué)科組長，負責(zé)本組該學(xué)科的各項事務(wù)。在日常學(xué)習(xí)中，組內(nèi)主要是進行小組的合作，當(dāng)小組成員在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難時，組內(nèi)的成員會利用課間或中午飯后的時間進取幫忙他，充分發(fā)揮組內(nèi)的每個成員自我的優(yōu)點和特長，并且在幫忙別人的過程中，提高自我，快樂自我。我們在快樂的學(xué)習(xí)著，同時，我們也在學(xué)習(xí)著如何接著快樂下去。

當(dāng)然我們六班的提高，離不開我們班每一位同學(xué)努力付出；更離不開語文梁老師、英語老師、物理韓老師、政治魏老師、歷史蔣老師、地理王老師、生物范老師、體育李老師、音樂白老師、美術(shù)付老師、電腦桂老師，還有兩位生活老師的辛勤付出，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對六班的關(guān)懷，還有全部關(guān)切幫忙六班的同學(xué)和老師們。多謝你們！

我們班取得了一點點提高，這點提高僅僅代表我們的過去的努力和收獲，等待我們的是更大的挑戰(zhàn)，因為我們六班每位成員的心中都有一個幻想，我們要讓心中的夢實現(xiàn)。

最終，借此機會，祝同學(xué)們在20xx年里，芝麻開花節(jié)節(jié)高！祝全校教職員工身體健康、合家快樂、工作順當(dāng)！祝龍城雙中明天更完備！

多謝！

學(xué)習(xí)的演講稿9

同學(xué)們：

大家好！

或許有的同學(xué)心里靜默地想：學(xué)習(xí)，哎！我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很枯燥，也很乏味，是一件多么苦痛的事情，更談不上歡樂了！

我們學(xué)習(xí)中遇到的困難就像一節(jié)一節(jié)的臺階，雖然臺階很陡，但只要在老師的幫助下，我們自己一步一個腳印地踏，一層一層地去努力攀登，總有一天我們都能實現(xiàn)心中的最高志向。其實，中國歷史上就有著這樣多數(shù)的故事來激勵我們?nèi)タ炭鄬W(xué)習(xí)……

晉代時，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。夏天的一個晚上，他正在院子里看書，突然發(fā)覺好多空中飄舞的螢火蟲。他想：假如把很多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他抓緊抓了好多螢火蟲放在一個透亮的布袋里，然后把它吊起來，雖然不怎么光明，但真的可以牽強看書了。最終由于他勤學(xué)苦練，最終做了職位很高的官員，并獲得了很高的文學(xué)成就。同朝代的孫康狀況也是如此，冬天夜里他不怕寒冷，在屋外利用雪映出的光亮來讀書學(xué)習(xí)。之后，他們兩人這樣勤奮讀書的典故就變了我們現(xiàn)在眾所周知的“囊螢映雪”這個成語。

當(dāng)然還有懸梁刺股、韋編三絕、程門立雪、負薪掛角、孟母斷織等等。我信任在座的每個同學(xué)都曾經(jīng)聽過、或者看過至少一兩個這樣勵志的好故事。

再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境：寬敞光明的教室，美麗寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各種各樣的學(xué)習(xí)工具，一應(yīng)俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有細心呵護我們成長的父母，我們還有什么理由不歡樂地讀書學(xué)習(xí)呢？語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數(shù)學(xué)課可以熬煉我們的'思維，音樂課可以盡展我們的歌喉，體育課可以強壯我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去相識大自然的奇妙，而社會課上則可以盡覽世界風(fēng)情民俗，在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的學(xué)問越來越豐富，我們的綜合素養(yǎng)在不斷地提高，我們在漸漸地成為國家將來的棟梁之才！

同學(xué)們還記得少年中國說嗎？少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強；少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲；少年雄于地球則國雄于地球！

同學(xué)們，讓我們歡樂地學(xué)習(xí)，歡樂地成長，讓我們從今日起先認仔細真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去體會真正的歡樂！

學(xué)習(xí)的演講稿10

敬愛的老師和同學(xué)們：

下午好！

我今日演講的主題是：閱讀，點亮生活。

我們年輕的時候，牙牙學(xué)語的時候，長輩總會教我們一些老話，比如“學(xué)海任重道遠，學(xué)海造舟任重道遠”，“年少不努力，老板難過”，“一本書讀一百遍，其意義不言而喻”……可能當(dāng)時我們還不知道這些是什么意思，只知道背是最好的。慢慢的，我們長大了，學(xué)會了拼音，學(xué)會了認字，渴望相識世界，于是我們交了一個好摯友，本書，愛上了閱讀。

毛爺爺曾經(jīng)說過：“可以吃一天飯，睡一天覺，看一天書?！边@體現(xiàn)了讀書的重要性。讀書就是在如畫的風(fēng)景中，撿起早晨的花朵，找到生命感悟的花絮?？梢匀ノ骱澊?，采摘生活啟發(fā)的蓮子；可以開長途車進入蘇杭，享受人間天堂；你可以爬泰山，了解皇帝封禪的緣由，領(lǐng)會“天下其他山皆顯侏儒”的胸懷。你可以為中國的崛起而傲慢，為它的騰飛而學(xué)習(xí)。

我給你講個故事。西漢時期，有一個特別勤奮好學(xué)的年輕人，名叫匡衡。然而，由于他家境貧寒，又沒錢買燈，所以晚上家里一片漆黑，他無法學(xué)習(xí)。我該怎么辦？一天晚上，當(dāng)他看到隔壁房子里的'蠟燭在燃燒時，他靜靜地在墻上挖了一個小洞，讓穿過這個洞的燭光反射在書上。就這樣，他每天晚上借鄰居的燈看書，直到鄰居關(guān)燈。在這樣的學(xué)習(xí)條件下，匡衡學(xué)習(xí)學(xué)問，后來成為西漢聞名的學(xué)者。但是現(xiàn)在切墻偷光是不行取的，因為假如你切入鄰居家的下水道，那就慘了…

聽完故事，你想到了什么？是的，學(xué)問變更命運。高爾基說：“書讓我變成了一個歡樂的人?！蔽覀冏x書，不是為了別人，不是為了考試，而是為了自己。和書在一起，就像和學(xué)問做摯友，向才智學(xué)習(xí)，可以儲備能量，增長才華。讀書就像穿越浩瀚的大海，讓人心情愉悅；再比如一段戀情，讓人在生意場上死心塌地。走進浩瀚的書海，呼吸著書香的芳香，指尖找到生命的真善美，坐著看世界的潮起潮落，最終看到了天空和白晝。

我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝！

學(xué)習(xí)的演講稿11

敬愛的老師和同學(xué)們：

下午好！

閱讀開闊了我們的視野，教會了我們做人的`道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕袒纷屛覀兌脨酆椭t卑；《海蒂》和《隱私花園》讓我們懂得樂觀；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會英勇堅毅……我們在閱讀中歡樂成長，在學(xué)習(xí)中不斷前進。

通過閱讀，我漸漸愛上了寫作。去年我的詩《小野花》是在深圳寫的，班里許多同學(xué)也寫過。

書籍打開了我們心靈的窗戶，教會了我們和善、志氣、正直和進步。書籍開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣袤的世界。

以后會讀更多更好的書，信任同學(xué)們也會選擇和我一樣的，因為讀書是歡樂的！

感謝大家！

學(xué)習(xí)的演講稿12

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

你們好！

我叫xxx，是四年級五班的學(xué)生。

今日，我要向大家匯報的是我學(xué)吹口風(fēng)琴的苦與樂。大家都知道，學(xué)習(xí)器樂是我校的藝術(shù)特色之一、三年級我們學(xué)習(xí)了吹豎笛，四年級我們又學(xué)習(xí)吹口風(fēng)琴。在學(xué)習(xí)吹口風(fēng)琴的過程中我也遇到了不少困難，但我都一一克服了。

記得有一次，胡老師教我們吹《劃船歌》，因為這首歌的.譜比較長，特別地難背，我覺得特別地艱難。胡老師先教我們唱譜，唱的時候，我總是跟不上老師的節(jié)奏，還被同學(xué)們訕笑。老師也說我：“何佳文，你怎么啦?！狈艑W(xué)后，我沒精打采地回到家，做什么事的愛好都沒有了。我心里想，學(xué)