北師大版七年級下冊第一單元 繁榮與開放的社會(huì)第6課 開放與交流(市一等獎(jiǎng))_第1頁
北師大版七年級下冊第一單元 繁榮與開放的社會(huì)第6課 開放與交流(市一等獎(jiǎng))_第2頁
北師大版七年級下冊第一單元 繁榮與開放的社會(huì)第6課 開放與交流(市一等獎(jiǎng))_第3頁
北師大版七年級下冊第一單元 繁榮與開放的社會(huì)第6課 開放與交流(市一等獎(jiǎng))_第4頁
北師大版七年級下冊第一單元 繁榮與開放的社會(huì)第6課 開放與交流(市一等獎(jiǎng))_第5頁
已閱讀5頁,還剩36頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6課對外友好往來已知?想知?大食新羅日本天竺波斯找出唐朝時(shí)與中國有交往的國家和地區(qū)嗎?拂菻內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

1.了解唐和新羅、日本、天竺的友好往來情況。

2.掌握遣唐使、鑒真東渡、玄奘西游等史實(shí)。

3.認(rèn)識唐朝的對外交流既影響了其他國家,也使自身得到了發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了共同繁榮。BCD日本朝鮮天竺唐時(shí)間目的對日本的影響遣唐使鑒真東渡中日關(guān)系隋唐唐玄宗時(shí)期吸取傳播唐招提寺1.進(jìn)行政治改革2.創(chuàng)制日本文字3.保留唐朝人的某些風(fēng)尚日本文字ぁぃぅぇぉかァィェクコシ

安以宇衣於加阿伊江久己之

中國文字仔細(xì)觀察和服最像哪一個(gè)朝代的服飾唐朝宋朝元朝明朝清朝唐長安城平面圖日本平城京平面圖唐朝的開元通寶日本的和同開珎“唐風(fēng)洋溢奈良城”日本收藏的唐紫檀木琵琶日本的茶道源于……BC日本朝鮮天竺唐玄奘西游請思考:1.時(shí)間:2.出發(fā)點(diǎn):3.最高學(xué)府:4.寫成《》作用———。5.目的:求取佛教精義

對比一下,《西游記》中有關(guān)唐僧的描繪與你所了解的玄奘有什么相同與不同?時(shí)間路線目的影響鑒真玄奘思考:你從鑒真、玄奘的身上學(xué)到了什么?不屈不撓勇于開拓虛心好學(xué)樂于奉獻(xiàn)歸納:唐朝主要和哪些國家友好交流?各有哪些外交大事?為什么唐朝對外交往如此繁盛?

對于改革開放今天,我們從唐朝的對外交往中得到什么啟示呢?天竺新羅日本唐ABc歷史啟示:(要點(diǎn)提示)

1.要堅(jiān)持改革開放。

2.要善于學(xué)習(xí),吸取精華,為己所用。

3.提高自身素質(zhì),努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化。

4.通過對外交流既影響其他國家,也吸收外來先進(jìn)文化,促進(jìn)自身發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了地區(qū)間的共同繁榮。

5.建議上升到激發(fā)學(xué)生的愛國熱情?!安恢撂祗茫K不東歸一步”,“寧可就西而死,豈能東歸而生”

玄奘誓言:玄奘譯經(jīng)圖《玄奘取經(jīng)回長安圖》玄奘題名石佛座《大唐西域記》長安興教寺玄奘墓塔大雁塔地宮供奉的玄奘舍利鑒真盲目航東海,一片精誠照太清。舍己為人傳道藝,唐風(fēng)洋溢奈良城。

——郭沫若鑒真與弟子

鑒真到達(dá)日本

1980年日本唐招提寺的僧眾護(hù)送鑒真大師的塑像來華巡展唐招提寺

被日本政府定為“國寶”視為藝術(shù)明珠唐招提寺

被日本政府定為“國寶”視為藝術(shù)明珠中華民族既為人類文化的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),又有吸納世界文化精華的魅力。以下最能表明中國人學(xué)習(xí)外國文化的開放意識和學(xué)習(xí)精神的是:

A.玄奘西行

B.鑒真東渡

C.遣唐使來華1.國強(qiáng)則聲望高.2.海路陸路交通發(fā)達(dá).3.范圍廣—亞、非、歐都有往來。4.實(shí)行開放的外交政策.隋唐時(shí)期對外交往繁盛的原因:要點(diǎn)提示:

那爛陀寺是天竺佛教的最高學(xué)府,玄奘用5年時(shí)間精研佛學(xué)理論,取得優(yōu)異成績,成為那爛陀寺十大法師之一。那爛陀寺遺址唐招提寺

被日本政府定為“國寶”視為藝術(shù)明珠唐與新羅的關(guān)系:

1.新羅派遣——和——到唐朝學(xué)習(xí)。

2.新羅仿制唐朝建立了——,采用——選拔官吏。

3.唐朝進(jìn)口物產(chǎn)居首位的是——國。

4.朝鮮的——也傳入中國。求取文化傳播文化唐朝在傳播文化的同時(shí)也吸取外來文化鑒真盲目航東海,一片精誠照太清。舍己為人傳道藝,唐風(fēng)洋溢奈良城。

——郭沫若“不至天竺,終不東歸一步”,“寧可就西而死,豈能東歸而生”——玄奘誓言不畏艱險(xiǎn)勇于開拓虛心好學(xué)樂于奉獻(xiàn)思考:你從鑒真、玄奘的身上學(xué)到了什么?歸納:唐朝主要和哪些國家友好交流?各有哪些重要事件?為什么隋唐時(shí)期對外交往

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論