人教版（部編版）同課異構(gòu)

集體生活成就我在集體的共同努力下，中國(guó)女排時(shí)隔12年再次奪冠。沉甸甸的獎(jiǎng)牌成就了每一個(gè)中國(guó)女排姑娘。這是集體的力量，我們?yōu)樗麄兒炔省瓕W(xué)習(xí)目標(biāo)1.集體生活對(duì)學(xué)生涵養(yǎng)品格的作用是什么？2.怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？3.怎樣在集體生活中發(fā)展個(gè)性？

升入初中后，小華被老師任命為學(xué)習(xí)委員，在小學(xué)時(shí)從來(lái)沒(méi)有干過(guò)任何班干部的她，在擔(dān)任班干部后工作干勁十足，很多同學(xué)因?yàn)樗膸椭?，學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提高。因此小華贏得了老師和同學(xué)們的贊譽(yù)。集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力1.小華是一位稱職的班干部嗎？你是從哪些方面看出的？2.集體生活對(duì)小華有什么影響？不同的角色不同的職責(zé)1.我是班長(zhǎng)，我要……2.我是值日組長(zhǎng)，我要……

3.我是英語(yǔ)課代表，要……4.我是體育委員，我要……5.我是宣傳委員，我要……6.我是……，我要……在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

小明的父母是一所小學(xué)的老師，他從小生活在父母所在的學(xué)校，養(yǎng)成了霸道、自私、任性的性格和態(tài)度,因此同學(xué)們都非常討厭他從而疏遠(yuǎn)他。自從小明上初中后遠(yuǎn)離父母，在新的集體生活學(xué)習(xí)半年后，個(gè)性大變，不再霸道、自私，懂得和同學(xué)分享，友好相處，所以他獲得了很多的朋友。集體生活對(duì)小明有什么影響？集體生活可以培養(yǎng)我們與人交往的態(tài)度和能力基本態(tài)度接納尊重理解包容基本能力語(yǔ)言表達(dá)能力理解能力溝通能力合作能力集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力8（1）亮亮是少數(shù)民族，不吃豬肉（2）關(guān)于班級(jí)的值日安排，曉曉跟我的意見(jiàn)不同相互理解和尊重。（3）王剛家境貧寒，吃穿十分節(jié)儉認(rèn)真傾聽(tīng)他的建議，合理的話要采納（4）同桌不小心把墨水濺到你身上在集體生活中，遇到以下情況，我們應(yīng)該怎么做？表示理解，并在他需要的時(shí)候以合理的方式幫助他。包容，說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”。在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。(2)集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。集體生活對(duì)學(xué)生涵養(yǎng)品格的作用是什么？怎樣在集體中涵養(yǎng)品格1.在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?.在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。蘇霍姆林斯基你覺(jué)得蘇霍姆林斯基所說(shuō)的“周?chē)澜纭敝傅氖鞘裁矗恐車(chē)澜缬泻芏?，學(xué)校、家庭、社會(huì)等，這些都是不同的集體?！爸?chē)澜纭睂?duì)你的成長(zhǎng)有什么影響？1.集體生活為我們搭建起與他人，與世界，交往的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性探究與分享我是一個(gè)完美主義者，處處想爭(zhēng)第一，如果考試成績(jī)不理想，我就會(huì)情緒低落，甚至大病一場(chǎng)。有的同學(xué)說(shuō)我小心眼兒踢球不帶我，我很傷心，后來(lái)我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)員了。我喜歡讀書(shū)，擅長(zhǎng)寫(xiě)作和演講，班級(jí)成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長(zhǎng)，與同學(xué)共同進(jìn)步。我是個(gè)樂(lè)觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響。你了解自己的個(gè)性特點(diǎn)嗎？你的個(gè)性特點(diǎn)能幫助你在集體生活中找到恰當(dāng)?shù)奈恢脝?？不能?jīng)受挫折，不利于自己的身心健康，也不利于學(xué)習(xí)。有利于建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人相處。提高自己的人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。為將來(lái)的寫(xiě)作和演講打好基礎(chǔ)。樂(lè)觀的個(gè)性，保持開(kāi)朗的心境，樂(lè)觀面對(duì)困難。我們要包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。——費(fèi)孝通愛(ài)睡懶覺(jué)

每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，我也報(bào)名參加了輪滑接力項(xiàng)目小組。

為了取得好成績(jī)，我們小組分析了隊(duì)員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓(xùn)練計(jì)劃，探究與分享隊(duì)員每天提前半小時(shí)到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守訓(xùn)練計(jì)劃，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假，功夫不負(fù)有心人，在比賽中我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?jī)，老師肯定了我們的努力給予我們很高的評(píng)價(jià)，有目標(biāo)，而且我們所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的。訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)于我們贏得比賽有怎樣的影響？你如何理解“有目標(biāo)，而且所有成員都能為之奮斗的團(tuán)隊(duì)是強(qiáng)大的”這句話？這對(duì)你有什么啟示？實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。①集體生活為個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。③積極參與集體共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，不斷豐富自己的個(gè)性。怎樣在集體生活中發(fā)展個(gè)性？集體生活成就我培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力集體生活為個(gè)性發(fā)展搭建平臺(tái)培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力差異是完善個(gè)性的重要資源實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)有利于個(gè)性發(fā)展教學(xué)目標(biāo)

課堂小結(jié)在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個(gè)性1.我們?cè)诩w中生活和成長(zhǎng)，集體生活可以涵養(yǎng)的品格有(

)①負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②自立自強(qiáng)的態(tài)度和能力③與人交往的態(tài)度和能力④揚(yáng)長(zhǎng)避短的態(tài)度和能力A．①②

B．①③C．②④D．③④教學(xué)目標(biāo)

鞏固提升B2．下列選項(xiàng)中體現(xiàn)集體責(zé)任感的是(

)①事不關(guān)己，高高掛起②各人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜③天下興亡，匹夫有責(zé)④家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心A．①②B．③④C．①④D．②③3．在學(xué)校這個(gè)集體里，與人交往要學(xué)會(huì)(

)①尊重理解②唯我獨(dú)尊③寬容接納④友好相處A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③BC3．團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是這個(gè)集體的作為；樂(lè)于助人、有求必應(yīng)是這個(gè)集體的精神。有時(shí)，我覺(jué)得我好幸福，因?yàn)檫@個(gè)集體給了我力量，給了我勇氣，給了我自信。這表明(

)①集體生活成就我②集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力③在集體中可以不承擔(dān)任何責(zé)任④集體生活需要我們扮演不同角色，承擔(dān)不同責(zé)任A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③B4．人與人之間在智力、體力及工作能力等方面的差異，是由性別、年齡、文化背景等因素造成的。人與人之間的差異(

)①是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”②是完全可以避免的③是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源④阻礙了個(gè)人的發(fā)展A．②③B．②④C．①③D．①②C5．一個(gè)班集體，是由個(gè)性各異的人