蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)課件（2024年春季版）

蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊全冊教學(xué)課件一有余數(shù)的除法蘇教版二年級下冊第1課時有余數(shù)除法的認識新課導(dǎo)入把10支鉛筆分給小朋友，每人分2支，可以分給幾人？在小組里分一分，說一說。把10支鉛筆分給小朋友，每人分2支，可以分給幾人？每人分3支、4支、5支呢？在小組里分一分，說一說。推進新課把10支鉛筆分給小朋友，每人分2支，可以分給幾人？每人分3支、4支、5支呢？在小組里分一分，說一說。5031222010支鉛筆，每人分3支，可以分給（）人，還剩（）支。5031222031如何計算的呢？寫成除法算式是:10÷3=3（人）……1（支）…余數(shù)如何計算的呢？10÷3=3……1讀作：10除以3等于3余1。10÷4=（人）……

（支）你能把每人分4支的結(jié)果用除法算式表示嗎？22我試著把每人分6支、7支的結(jié)果用除法算式表示。每人分6支：10÷6=1（人）……4（支）每人分7支：10÷7=1（人）……3（支）用4根擺1個正方形，8根擺2個正方形。4根8根典例解析12根13根14根15根16根填寫除法算式，并把表格填完整。12÷4=（個）13÷4=（個）……

（根）14÷4=（個）……

（根）15÷4=（個）……

（根）16÷4=（個）331323343——3132334——3——3132334——通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊第2課時練習(xí)課練習(xí)課5.小兔媽媽要把30根胡蘿卜分給4只小兔，每只小兔最多得到（）根胡蘿卜，還剩（）根。30÷4=7（根）……2（根）726.

÷5=4……

，當余數(shù)最小時，被除數(shù)是（），當余數(shù)最大時，被除數(shù)是（）。余數(shù)＜除數(shù)1、2、3、4521247.在（）里最大能填幾？

4×（）＜197×（）＜65（）×9＜284×（）＜2649368.幼兒園老師有37塊餅干，要平均分給6個小朋友，老師至少要剩下幾塊餅干才能平均分？37÷6=6（塊）……1（塊）答：老師至少要剩下1塊餅干才能平均分。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊第3課時有余數(shù)除法的計算新課導(dǎo)入媽媽買了12個蘋果。（1）每4個放一盤，可以放幾盤？12÷4=3（盤）媽媽買了12個蘋果。（1）每4個放一盤，可以放幾盤？12÷4=3除法也可以用豎式計算。)1243120除數(shù)……商…被除數(shù)推進新課（2）每5個放一盤，可以放幾盤，還剩幾個？12÷5=（盤）……

（個）媽媽買了12個蘋果。22（2）每5個放一盤，可以放幾盤，還剩幾個？媽媽買了12個蘋果。有余數(shù)的除法也可以用豎式計算。)1252102…余數(shù)12里面最多有2個5，商2。)1252102…余數(shù)答：可以放

盤，還剩

個。2210表示2盤一共放了10個。余數(shù)2表示還剩2個。4123隨堂演練240416082406300241416272125253420252034533563件個25641個個通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊練習(xí)一練習(xí)課547651011242287630141和2循環(huán)。1、2、3、4循環(huán)。8通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊第1課時認識時、分二時、分、秒新課導(dǎo)入鐘面上的短針是時針，長針是分針。推進新課鐘面上有幾個大格？每個大格里有幾個小格？一共有多少個小格？12個大格5個小格60個小格時針走一大格是1小時，分針走一小格是1分。隨堂演練34020通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊第2課時認識幾時幾分小剛早上上學(xué)時間表新課導(dǎo)入推進新課小剛起床時間小剛早餐時間15157307307457457鐘面上大約是幾時？各是幾時幾分？55557隨堂演練通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊第3課時認識秒新課導(dǎo)入學(xué)校舉辦運動會，小朋友們都踴躍參加。那么什么是秒呢？推進新課秒是比分更小的時間單位。鐘面上最長最細的針是秒針，秒針走1小格的時間是1秒。1.看著秒針的走動拍手，每秒拍一下。點擊圖片隨堂演練2.從1數(shù)到60，看誰用的時間最接近60秒。3.用30秒背乘法口訣，看能背多少句。4.做一做，填一填。誰跑的最快，誰跑得最慢？小強最快，小明最慢。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊練習(xí)二練習(xí)課通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家三認識方向蘇教版二年級下冊第1課時認識東、南、西、北新課導(dǎo)入早晨，小明面向太陽站立。前面是東，后面是（）；左面是北，右面是（）。西南推進新課東西北南課堂演練東南西北北東南西前和后，左和右的位子互換了。東南西通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊第2課時認識平面圖新課導(dǎo)入地圖或平面圖通常按上北、下南、左西、右東繪制。推進新課地圖或平面圖通常按上北、下南、左西、右東繪制。東隨堂演練東南北東南北西1、2、3、4號房間先往東走，再往北走。6號房間往北走，會議室、5、8號房間先往西走再往北走。7、9、10、12、14號房間可以先往東走再往北走。16號房間往北走，11、13、18、20號房間先往西走再往北走。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊第3課時認識東北、西北、東南、西南新課導(dǎo)入學(xué)校的東面是少年宮，西面是火車站。超市在學(xué)校的東北面，公園在學(xué)校的西南面推進新課體育場在學(xué)校的東南面，人民橋在學(xué)校的西北面。我們把東和北之間的方向角叫東北；西和北之間的方向叫西北；東和南之間的方向叫東南；西和南之間的方向叫西南。北南西東東北西北東南西南隨堂演練點擊人物顯示動畫通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊綜合與實踐測定方向新課導(dǎo)入準備工具：指南針，卷尺，標桿。推進新課在學(xué)生熟悉的校園場景里辨認圖中景物相對于觀測點的方向。校園內(nèi)開展觀測活動。③交流參加測定方向活動的體會?；顒硬襟E開展實踐活動的幾點建議：1.校園里觀測點的選擇與安排。2.開展觀測活動前，先找到生活中的北面。3.觀測過程中記錄典型景物。4.提供交流觀測結(jié)果的機會。《測定方向》中的小組合作：1.四人小組合作開展觀測活動。每組在觀測點用指南針確定北面后，找出四個基本方向（東南西北）。由組長分配，每人找兩個方向的景物，并記錄在表格中。四人依次交流八個方向找到的景物，一人匯報時其他組員進行評判。2.同一觀測點的幾個小組互相交流。3.教師帶領(lǐng)全班同學(xué)依次到每個觀測點，由該觀測點的一個小組向全班匯報，其他觀測點的同學(xué)進行評價和補充。3.激發(fā)學(xué)生參與實踐活動的興趣，培養(yǎng)與他人合作交流的意識和能力。

1.了解測定方向的方法，體會物體位置關(guān)系的相對性。2.讓學(xué)生認識的八個方向從書本平面走向生活空間，體會書本知識與實際應(yīng)用的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的價值?！稖y定方向》實踐活動的具體目標：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家四認識萬以內(nèi)的數(shù)蘇教版二年級下冊第1課時數(shù)數(shù)和千以內(nèi)數(shù)的組成新課導(dǎo)入在生活中你見過比100大的數(shù)嗎？134厘米我的身高是134厘米。300元買這臺電風(fēng)扇要300元。在生活中你見過比100大的數(shù)嗎？3個一百是多少？你能在計數(shù)器上撥一撥嗎？一百推進新課一百一百3個一百是多少？你能在計數(shù)器上撥一撥嗎？3個一百是多少？你能在計數(shù)器上撥一撥嗎？一百一百一百三個一百是300?？磮D先在計數(shù)器上撥一撥，再說說有多少個。?個我來撥一撥看。1個百2個百3個百我來撥一撥看。1個十2個十我來撥一撥看。1個一2個一3個一4個一3個百、2個十和4個一合起來是三百二十四。1.二百五十四是由（）個百、（）個十和（）個一組成的。254隨堂演練2.右圖里有（）個百、

（）個十和（）個一。4263.135通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊第2課時千以內(nèi)數(shù)的讀寫新課導(dǎo)入在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）一十一十地數(shù)，從三百五十數(shù)到四百六十。三百六十三百七十三百八十三百九十四百四百一十四百二十四百三十四百四十四百五十四百六十在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）一十一十地數(shù)，從三百五十數(shù)到四百六十。在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。（2）一個一個地數(shù)，從九百八十九數(shù)到九百九十九。九百九十九百九十一九百九十二九百九十三九百九十四九百九十五九百九十六九百九十七九百九十八九百九十九在計數(shù)器上一邊撥珠一邊數(shù)。（2）一個一個地數(shù)，從九百八十九數(shù)到九百九十九。九百九十九添上1是多少呢？九百九十九添上1是一千。從右邊起，第四位是千位。你會一百一百地數(shù)，從一百數(shù)到一千嗎？一百二百三百四百五百六百七百八百九百一千你會一百一百地數(shù)，從一百數(shù)到一千嗎？10個一百是一千。先在計數(shù)器上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。5005個百是500。先在計數(shù)器上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。5345個百、3個十和4個一組成的數(shù)是（）。534先在計數(shù)器上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。10001個千是（）。1000這個數(shù)是由6個（）和4個（）組成。這個數(shù)是由4個（）和6個（）組成。640百十406百一課堂演練1.在計數(shù)器上一邊撥一邊數(shù)。（1）一十一十地數(shù)，從八百六十數(shù)到一千。（2）一個一個地數(shù)，從七百八十六數(shù)到

八百零五。86087088089090091092093094095096097098099010007867877887897907917927937947957967977987998008018028038048052.接著下面各數(shù)再數(shù)出5個數(shù)。五百零七五百零八五百零九五百一十五百一十一五百一十二二百八十九二百九十二百九十一二百九十二二百九十三二百九十四九百九十五九百九十六九百九十七九百九十八九百九十九一千3.

這個數(shù)是由4個（）和7個（）組成。百十這個數(shù)是由4個（）和7個（）組成。百一通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊第3課時練習(xí)課1.幾個百就是幾百，幾個十就是幾十，

幾個一就是幾；2.讀數(shù)時要從高位讀起?；仡?0040060080090010007006275034303.你能讀出下面各數(shù)嗎？四百二百五十一百六十八三百零二4.寫出下面各數(shù)。八百九十六五百三十一百六百八十九五百零三一千89653010068950310005.每個數(shù)中的“3”各表示多少？連一連。6.先讀一讀，再根據(jù)每組數(shù)的排列規(guī)律接著寫。

（1）707,708,709，（），（）。（2）270,280,290，（），（）。

（3）980,985,990，（），（）。

（4）503,502,501，（），（）。7107113003109951000500499通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊第4課時用算盤表示數(shù)進行新課可以用算盤幫助記數(shù)和數(shù)數(shù)。觀察一下算盤的組成?？蛄簷n上珠下珠可以用算盤幫助記數(shù)和數(shù)數(shù)?？蛄簷n上珠下珠記數(shù)時，要撥珠靠梁，一個下珠表示1，可以用算盤幫助記數(shù)和數(shù)數(shù)?？蛄簷n上珠下珠記數(shù)時，要撥珠靠梁，一個下珠表示1，

一個上珠表示5。下面算盤上表示的數(shù)各是多少？說一說，寫一寫。43760推進新課下面算盤上表示的數(shù)各是多少？說一說，寫一寫。802900在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。（1）一個一個地數(shù)，從1數(shù)到18，從85數(shù)到100。123456789101112131415161718858687888990919293949596979899100（2）一十一十地數(shù)，從280數(shù)到350。280290300310320330340350在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。在算盤上一邊撥一邊數(shù)數(shù)。（3）一百一百地數(shù)，從100數(shù)到1000。10020030040050060070080090010003253個百、2個十和5個一組成的數(shù)是325。6406個百和4個十組成的數(shù)是640。7097個百和9個一組成的數(shù)是709。8008個百是800。課堂演練1.說出下面各數(shù)的組成，再讀一讀。2.讀出算盤上表示的數(shù)，再寫出來。七百三十一731九百900四百零八408一千10003.讀出下面各數(shù)，再在算盤上撥出來。243186600二百四十三一百八十六六百3.讀出下面各數(shù)，再在算盤上撥出來。507890647五百零七八百九十六百四十七通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊第5課時中間不含0的萬以內(nèi)數(shù)的組成與讀寫這座體育館內(nèi)大約能坐七千人。7個一千是多少？你會寫一寫、讀一讀嗎？新課導(dǎo)入7個一千是多少？你會寫一寫、讀一讀嗎？70007個一千是七千。先照樣子在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。5個千2個千7個千2個百5個十3個一7253推進新課先照樣子在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。7個千、2個百、5個十和3個一合起來是七千二百五十三。寫出下面算盤上的數(shù)，再讀一讀。71107個千、1個百和1個十組成的數(shù)讀作七千一百一十。這個數(shù)是由（）千、（）個百和（）個十組成。6350635這個數(shù)是由（）千和（）個百組成。2700271.（1）8個千是（），10000里面有

（）個千。

（2）3428里面有（）個千、（）個百、

（）個十和（）個一。

（3）7個千、8個百和4個十組成的數(shù)是（）。80001034287840課堂演練2.寫一寫，讀一讀。9000九千2860二千八百六十4600四千六百青海湖是我國最大的咸水湖，湖面的海拔高度是三千一百九十四米。31943.寫出橫線上的數(shù)。3.寫出橫線上的數(shù)。我國有鳥類一千二百多種，全世界有鳥類九千多種。120090003.寫出橫線上的數(shù)。京杭大運河距今已有二千五百多年的歷史。2500通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊第6課時中間有0的萬以內(nèi)數(shù)的組成與讀寫在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）撥出三千六百，再一百一百地數(shù)，

數(shù)到四千三百。千百十個3600新課導(dǎo)入（1）撥出三千六百，再一百一百地數(shù)，

數(shù)到四千三百。370038003900在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（1）撥出三千六百，再一百一百地數(shù)，

數(shù)到四千三百。4000410042004300在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（2）撥出七千五百五十，再一十一十地數(shù)，

數(shù)到七千六百二十。千百十個7550在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（2）撥出七千五百五十，再一十一十地數(shù)，

數(shù)到七千六百二十。7560在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（2）撥出七千五百五十，再一十一十地數(shù)，

數(shù)到七千六百二十。757075807590760076107620在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。（3）撥出九千九百八十九，再一個一個地數(shù)，

數(shù)到九千九百九十九。千百十個99899990999199929993999499959996999799989999在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。九千九百九十九添上1是多少呢？9999添上110000九千九百九十九添上1是一萬。一千一千地數(shù)，從一千數(shù)到一萬。一千二千三千四千五千六千七千八千九千一萬10個一千10個一千是一萬。從右邊起，第幾位是萬位？你能填寫下面的數(shù)位順序表嗎？萬千百十個先在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。（）個千和（）個十組成的數(shù)是（）。4060464060推進新課先在算盤上撥一撥，再寫一寫、讀一讀。7003（）個千和（）個一組成的數(shù)是（）。737003在算盤上一邊撥珠一邊數(shù)。

（1）一千一千地數(shù)，從一千數(shù)到一萬。10002000300040005000600070008000900010000（2）一百一百地數(shù)，從八千八百數(shù)到一萬。8800890090009100920093009500960097009800990010000課堂演練9400（3）一十一十地數(shù)，從五千八百九十數(shù)到六千。589059005910592059305940595059605970598059906000（4）一個一個地數(shù)，從四千九百八十八數(shù)到五千。49884989499049914992499349944995499649974998499950002000500080001000010000545400通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊第7課時練習(xí)課1.認識算盤：（1）撥珠前要先清零，然后定位，再撥珠。（2）計數(shù)時，要將珠子向梁撥，一個上珠表示5，一個下珠表示1。2.數(shù)位順序表：萬千百十個前課總結(jié)3.讀數(shù)：從高位讀起，千位上是幾，讀作幾千；百位上是幾，讀作幾百；十位上是幾，讀作幾十；個位上是幾，讀作幾；末尾的0不讀；中間的0只讀一次。4.寫數(shù)：從高位寫起，有幾個千，千位上寫幾；有幾個百，百位上寫幾；有幾個十，十位上寫幾；有幾個一，個位上寫幾；如果數(shù)位上沒有計數(shù)單位，要寫0占位。1.寫一寫、讀一讀。1037一千零三十七9006九千零六3803三千八百零三2個千和4個十組成的數(shù)是2040。兩千零四十6個千、1個百和5個一組成的數(shù)是6105。六千一百零五8個千和7個一組成的數(shù)是8007。八千零七3.寫出橫線上的數(shù)。40283.寫出橫線上的數(shù)。60093.寫出橫線上的數(shù)。100004.（1）7個百是（），9個千是（）。

（2）5020里面有（）個千和（）個十。

（3）6005里面有6個（）和5個（）。

（4）4個千和9個百組成的數(shù)是（）。

（5）4和千和9個十組成的數(shù)是（）。700900052千一490040905000+700=600+3000=700+5000=3900-900=5700-700=8400-8000=5700-5000=4000+200=5700570050007003600300040042006.連一連。7.先讀一讀，再根據(jù)每組數(shù)的排列規(guī)律接著寫。

（1）2997,2998,2999，（），（）。

（2）1700,1800,1900，（），（）。

（3）7070,7080,7090，（），（）。300030012000210071007110通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊第8課時萬以內(nèi)數(shù)的大小比較新課導(dǎo)入（1）電視機和空調(diào)比，哪個價格低一些？2530不到3000，3180超過3000，2530比3180小。（1）電視機和空調(diào)比，哪個價格低一些？還有其他比較方法嗎？（1）電視機和空調(diào)比，哪個價格低一些？還有其他比較方法嗎？25303180先比較最高位23＜＜（2）電視機和電冰箱比，哪個價格低一些？2530和2350千位上都是2，應(yīng)該怎樣比較呢？（2）電視機和電冰箱比，哪個價格低一些？2530和2350千位上都是2，應(yīng)該怎樣比較呢？25302350先比較千位22=千位相等（2）電視機和電冰箱比，哪個價格低一些？2530和2350千位上都是2，應(yīng)該怎樣比較呢？25302350再比較百位5＞3＞自己再選兩種商品比比價格，說說是怎樣比較的。電冰箱和洗衣機，哪個低一些？電冰箱和洗衣機，哪個低一些？2350980看位數(shù)4位＞3位＞怎樣比較兩個數(shù)的大??？（1）先看位數(shù)是否相等，如果不相等，位數(shù)越多，這個數(shù)越大；（2）如果位數(shù)相等，按照數(shù)位從高到低依次比較。62306203＞999910000＜課堂演練2.在里填上“＞”或“＜”。9898981089999568058608878787890879010011010＞＞＜＞＜＜9000＞3100火箭飛行得快。小紅的書可能有多少頁？√（1）四個人中，誰家的書最多？誰家的書第二多？

誰家的書最少？冬冬家的書最多，丁丁家的書第二多，芳芳家的書最少。（2）蘭蘭家的書與其他人家比，可以怎樣說？蘭蘭家的書比芳芳家的書多一些，比丁丁家的書少一些，比冬冬家的書少很多。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊第9課時簡單的近似數(shù)新課導(dǎo)入龍崗小學(xué)有學(xué)生695人。東山小學(xué)有學(xué)生703人。這兩個學(xué)校的學(xué)生各接近幾百人？龍崗小學(xué)有學(xué)生695人。東山小學(xué)有學(xué)生703人。695人比700人少一些，接近700人。703人比700人多一些，也接近700人。該如何表示這一接近的數(shù)值呢？可以這樣表示：695700≈約等號703≈700≈讀作“約等于”。近似數(shù)是與準確數(shù)比較接近的數(shù)。近似數(shù)不是唯一的。小結(jié)準確數(shù)≈近似數(shù)求近似數(shù)的方法：（1）根據(jù)最高位的數(shù)判斷出在哪兩個整百數(shù)或

整千數(shù)之間；（2）再將第二位的數(shù)與5比較，如果比5小，這

個準確數(shù)更接近前一個整百數(shù)或整千數(shù)，

否則就更接近后一個整百數(shù)或整千數(shù)。實驗小學(xué)有學(xué)生2016人，大約是幾千人？2016人≈________人20001.在里填數(shù)，并說一說填出的數(shù)哪些接近500，

哪些接近600。520530540560570580610接近500接近600課堂演練2.寫出每種商品的價格大約是幾百或幾千元。200030040003.寫出下面各數(shù)約等于幾百或幾千。487≈7985≈5136≈3091≈614≈995≈50080005000300060010004.明陽鎮(zhèn)各村去年植樹棵數(shù)如下表：（1）每個村植樹各接近幾千棵？約4000約4000約3000約5000數(shù)4.明陽鎮(zhèn)各村去年植樹棵數(shù)如下表：（2）哪兩個村植樹棵數(shù)差不多？青山村和石壩村植樹棵數(shù)差不多。約4000約4000約3000約5000數(shù)4.明陽鎮(zhèn)各村去年植樹棵數(shù)如下表：（3）把4個村植樹棵數(shù)按從小到大的順序排列起來。3016＜3880＜4095＜4980數(shù)1950讀作：一千九百五十1905讀作：一千九百零五接近9000:9015、9051；接近5000:5019、5091；接近1000:1059、1095。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊復(fù)習(xí)本單元小結(jié)1.認識算盤：（1）撥珠前要先清零，然后定位，再撥珠。（2）計數(shù)時，要將珠子向梁撥，一個上珠表示5，一個下珠表示1。2.數(shù)位順序表：萬千百十個3.讀數(shù)：從高位讀起，千位上是幾，讀作幾千；百位上是幾，讀作幾百；

十位上是幾，讀作幾十；個位上是幾，讀作幾；末尾的0不讀；中間的0只讀一次。4.寫數(shù)：從高位寫起，有幾個千，千位上寫幾；有幾個百，百位上寫幾；有幾個十，十位上寫幾；有幾個一，個位上寫幾；如果數(shù)位上沒有計數(shù)單位，要寫0占位。（1）先看位數(shù)是否相等，如果不相等，位數(shù)越多，這個數(shù)越大；（2）如果位數(shù)相等，按照數(shù)位從高到低依次比較。5.比較萬以內(nèi)數(shù)的大小6.求近似數(shù)的方法：（1）根據(jù)最高位的數(shù)判斷出在哪兩個整百數(shù)或

整千數(shù)之間；（2）再將第二位的數(shù)與5比較，如果比5小，這

個準確數(shù)更接近前一個整百數(shù)或整千數(shù)，

否則就更接近后一個整百數(shù)或整千數(shù)。2659四千百76083四千二百五千零六十八7320七千三百二十670050930246070500932043500200460080008002500500≈500≈3000≈800≈7000≈50005000600030005000第四天第三天2999300030013003300429998100811081408150816081008140＜＜＜＞＞＜最小的數(shù)：100；最大的數(shù)：999。501,510,590590最大，501最小。5001,5100,50905100最大，5001最小。2155＞2016＞1533＞1492＞1300149213000、1、27、8、9389739973577356775974597359936013595359333973197102310321203123013021320201320312103213023012310301230213102312032013210通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家五

分米和毫米蘇教版二年級下冊第1課時分米和毫米的認識新課導(dǎo)入10厘米是1分米，20厘米就是2分米。分米可以用字母“dm”表示。我的文具盒長大約20厘米，寬大約10厘米。1分米有多長呢？可以在直尺上看看1分米有多長。1分米1分米=10厘米01厘米295437681012111分米1分米你能畫出1分米長的線段嗎？01厘米2954376810121110厘米=1分米用大拇指和食指比劃1分米。哪些物體的長大約是1分米？在米尺上數(shù)一數(shù)1米有幾分米。1米里面有10個1分米。1米=10分米量一量這本書的厚度，你有什么發(fā)現(xiàn)？推進新課量一量這本書的厚度，你有什么發(fā)現(xiàn)？數(shù)學(xué)書的厚度不到1厘米。在直尺上數(shù)是6個小格。直尺上1厘米中間每小格的長度是1毫米。毫米可以用字母“mm”表示。指著直尺上的小格數(shù)一數(shù)1厘米有多少毫米。1厘米=10毫米哪些物體的長大約是1毫米？5角硬幣的厚度大約是1毫米。身份證的厚度大約是1毫米。從數(shù)學(xué)書上數(shù)出10張紙，看看厚度大約是多少。10張紙的厚度大約是1毫米。用大拇指和食指比劃1毫米。1.說出它們的長度各是多少毫米。35毫米28毫米課堂演練2.量出下面圖形每條邊的長。303030252540404.先估一估，再測量，把數(shù)據(jù)記錄下來。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊第2課時簡單的單位換算新課導(dǎo)入自動鉛筆的筆芯長6厘米，是多少毫米？10毫米6厘米是6個10毫米。自動鉛筆的筆芯長6厘米，是多少毫米？10毫米6厘米=60毫米一張電腦桌高70厘米，是多少分米？70厘米=（）分米710厘米是1分米，7個10厘米就是7分米。長度單位的換算等式：

1米=10分米；

1分米=10厘米；1厘米=10毫米；

1米=100厘米。小結(jié)1.冬冬的跳繩長2米，明明的跳繩長20分米。

誰的跳繩長？2米=20分米答：他們的跳繩一樣長。課堂演練2.量出下面圖形每條邊的長是多少厘米，再說說

是多少毫米。2厘米=20毫米4厘米=40毫米3厘米=30毫米2厘米=20毫米3厘米=30毫米4厘米=40毫米8054.7分米=（）厘米40毫米=（）厘米90分米=（）米20厘米=（）分米3厘米=（）毫米6米=（）分米7049230603306.先估計下面兩條線段各長幾厘米，再量一量，

看估計得對不對。9厘米7厘米90毫米70毫米大頭針長3____鋼筆長14____粉筆長75____大橋長200____樓房高15____課桌長10____鐵釘長50____鉛筆長2____7.在橫線上填上適當?shù)拈L度單位厘米厘米米毫米米分米毫米分米通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊練習(xí)五米毫米分米厘米101101101＜＜＜＞藍絲帶最長，黃絲帶最短。√48+37=85（毫米）答：二月份的降水量是85毫米。他們1小時走的米數(shù)都接近4000。100張這樣的紙摞起來大約厚1厘米，1000張大約厚1分米，10000張大約厚1米。5-4=1（分米）1+7=8（分米）8-3=5（分米）答：螞蟻停在起點的東面，離起點5分米遠。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家六兩、三位數(shù)的加法和減法蘇教版二年級下冊第1課時兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算我跳了45下。我比小華多跳23下。我比小華多跳28下。你能提出什么問題？新課導(dǎo)入我跳了45下。我比小華多跳23下。我比小華多跳28下。（1）小紅跳了多少下？45+23=

()探索新知45+23=

()你能口算出得數(shù)嗎？和同學(xué)說說你是怎樣算的。先算40加20，再算5加3……先算45加20，再算……答：小紅跳了

下。68下68口算時可以從高位算起。還能怎么算？我跳了45下。我比小華多跳23下。我比小華多跳28下。（2）小軍跳了多少下？45+28=

()你還能提出什么問題？45+28=

()答：小軍跳了

下。73下73你是怎樣算的？和同學(xué)交流。個位上的數(shù)相加滿十向十位進一。45+23=

()答：小紅跳了

下。68下68（1）小紅跳了多少下？（2）小軍跳了多少下？45+28=

()答：小軍跳了

下。73下73上面兩題在口算時有什么相同，有什么不同？相同點：都是兩位數(shù)加兩位數(shù)。不同點：一種進位，一種不進位。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家六兩、三位數(shù)的加法和減法蘇教版二年級下冊第2課時兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算我有56枚郵票。我比小明少27枚。我比小明少24枚。你能提出哪些問題？新課導(dǎo)入（1）小芳有多少枚郵票？56-24=

()我有56枚郵票。我比小明少27枚。我比小明少24枚。探索新知56-24=

()你能口算出得數(shù)嗎？和同學(xué)說說你是怎樣算的。先算50減20，再算6減4……先算56減20，再算……答：小芳有

枚郵票。32枚32口算時可以從高位算起。還能怎么算？你還能提出什么問題？我有56枚郵票。我比小明少27枚。我比小明少24枚。（2）小寧有多少枚郵票？56-27=

()56-27=

()答：小寧有

枚郵票。29枚29你是怎樣算的？和同學(xué)交流。（1）小芳有多少枚郵票？56-24=

()答：小芳有

枚郵票。32枚32（2）小寧有多少枚郵票？56-27=

()答：小寧有

枚郵票。29枚29上面兩題在口算時有什么相同，有什么不同？兩個算式都是兩位數(shù)減兩位數(shù)。第一個算式是不退位減，第二個算式是退位減?！锿ㄟ^口算我們發(fā)現(xiàn)：在口算兩位數(shù)減兩位數(shù)時，對于不需要退位的算式，個位和個位相減，十位和十位相減。小結(jié)★通過口算我們發(fā)現(xiàn)：退位減時，要從被減數(shù)里十位上退一做十，和個位上數(shù)合并后再減。小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家六兩、三位數(shù)的加法和減法蘇教版二年級下冊第3課時兩步計算的加減法實際問題車上原來有34人。到站后有15人下車。又有18人上車。題中已經(jīng)知道了什么？要求的問題是什么？離站時車上有多少人？新課導(dǎo)入車上原來有34人。到站后有15人下車。又有18人上車。離站時車上有多少人？可以怎樣解答？和同學(xué)說一說。探索新知先減去下車的人數(shù)，再加上上車的人數(shù)。車上原來有34人。到站后有15人下車。又有18人上車。先加上上車的人數(shù)，再減去……還可以……選擇一種方法算出結(jié)果。先減去下車的人數(shù)，再加上上車的人數(shù)。方法一34-15=19（人）19+18=37（人）答：離站時車上有

人。37車上原來有34人。到站后有15人下車。又有18人上車。34+18=52（人）52-15=37（人）答：離站時車上有

人。37車上原來有34人。到站后有15人下車。又有18人上車。先加上上車的人數(shù)，再減去……方法二18-15=3（人）34+3=37（人）答：離站時車上有

人。37車上原來有34人。到站后有15人下車。又有18人上車。還可以……方法三解答正確嗎？可以用什么方法檢查？1.小華現(xiàn)在有多少張畫片？算一算，填一填。37+13=50（張）50-15=35（張）35隨堂練習(xí)2.現(xiàn)在游泳池里有多少人？42-25=17（人）17+37=54（人）答：現(xiàn)在游泳池里有54人。3.45+54=99（袋）99-88=11（袋）答：還剩11袋。4.下午又摘了80個，現(xiàn)在有西瓜多少個？120-60=60（個）60+80=140（個）

答：現(xiàn)在有西瓜140個。5.丁丁在自己班進行調(diào)查，得到如下數(shù)據(jù)：他們班不會游泳和不會溜冰的各有多少人？26+24=50（人）50-32=18（人）50-29=21（人）答：他們班不會游泳的有18人，不會溜冰的有21人。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家六兩、三位數(shù)的加法和減法蘇教版二年級下冊第4課時三位數(shù)加法的筆算（進位），加法的驗算一共制作了多少幅？同學(xué)們制作了一批樹葉粘貼畫，選出142幅放進櫥窗展覽，還剩86幅。142+86=

()新課導(dǎo)入142+86=

()你能用豎式計算嗎？先算一算，再和同學(xué)交流。百十個142+8682和的百位上是幾？為什么？2要知道算的對不對，可以怎樣做？可以交換兩個加數(shù)的位置再算一遍。142+86=

()你能用豎式計算嗎？先算一算，再和同學(xué)交流。百十個1428682和的百位上是幾？為什么？2要知道算的對不對，可以怎樣做？+228幅答：一共制作了228幅?？梢越粨Q兩個加數(shù)的位置再算一遍。用豎式計算643+752，并驗算。筆算加法要注意什么？互相說一說。相同數(shù)位對齊，從個位加起。哪一位上的數(shù)相加滿10，就向前一位進1.643+752=

百十個643+75259和的百位上是幾？千位上是幾？3怎么驗算結(jié)果對不對呢？1643+752=

百十個64375259和的百位上是幾？千位上是幾？31+1395怎么驗算結(jié)果對不對呢？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家六兩、三位數(shù)的加法和減法蘇教版二年級下冊第5課時三位數(shù)加法的筆算（連續(xù)進位）湖光小學(xué)一、二年級同學(xué)給山區(qū)小朋友捐圖書。一年級捐了298本。二年級捐了405本。兩個年級一共捐了多少本？298+405=

()先估計一共捐了幾百本，再用豎式計算。新課導(dǎo)入298+405=

()說一說，你是怎么進行估算的？298+405=

()298接近300,405接近400.300+400=700，估計一共捐了700本。怎么計算得出精確的結(jié)果呢？你能用豎式計算嗎？先算一算，再和同學(xué)交流。百十個298+40530和的十位應(yīng)該是幾？為什么？7要知道算的對不對，可以怎樣做？可以交換兩個加數(shù)的位置再算一遍。298+405=

()298+405=

()你能用豎式計算嗎？先算一算，再和同學(xué)交流。百十個298405307要知道算的對不對，可以怎樣做？+703本答：一共捐了703本?？梢越粨Q兩個加數(shù)的位置再算一遍。和的十位應(yīng)該是幾？為什么？用豎式計算954+383，并驗算。百十個954+38373和的十位上是幾？百位、千位上是幾？3怎么驗算結(jié)果對不對呢？1用豎式計算954+383，并驗算。百十個95438373和的十位上是幾？百位、千位上是幾？3怎么驗算結(jié)果對不對呢？1+相同數(shù)位對齊，從個位加起。哪一位上的數(shù)相加滿10，就向前一位進1.筆算加法要注意什么？互相說一說。1.

74110071571隨堂練習(xí)3223.用豎式計算并驗算。

3.用豎式計算并驗算。

4.

5.一年級和二年級學(xué)生到劇場看演出，一年級有195人，二年級有198人。劇場共有400個座位，夠坐嗎？為什么？

答：夠坐。195+198=393(人)393＜400通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家六兩、三位數(shù)的加法和減法蘇教版二年級下冊第6課時三位數(shù)加法的筆算（退位），減法的驗算（1）借出93本，還剩多少本？215-93=

()新課導(dǎo)入215-93=

()你能用豎式計算嗎？先算一算，再和同學(xué)交流。百十個215-9322差的百位上是幾？為什么？1減法可以怎樣驗算？剩下的本數(shù)與借出的本數(shù)合起來，應(yīng)該等于原來的本數(shù)。可以用加法驗算減法。百十個215-93=

()驗算一下，看看結(jié)果是否正確。百十個215-9322差的百位上是幾？為什么？1減法可以怎樣驗算？驗算：122+93512122本答：還剩122本。用豎式計算643-580、764-429，并驗算。筆算減法要注意什么？互相說一說。相同數(shù)位對齊，從個位減起。哪一位上的數(shù)不夠減，要從前一位退1。百十個643-580=

百十個643-58036怎么驗算結(jié)果對不對呢？差的十位、百位上是幾？驗算：580+6334663百十個764-429=

百十個764-42953怎么驗算結(jié)果對不對呢？差的個位、十位上是幾？驗算：335+4294673353通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家六兩、三位數(shù)的加法和減法蘇教版二年級下冊第7課時三位數(shù)加法的筆算（退位），減法的驗算（2）204-108=

()新課導(dǎo)入一年級同學(xué)畫了多少幅兒童畫？204-108=

()百十個204-108差的十位、百位上是幾？為什么？個位不夠減，要從十位退1。十位上是0，怎么辦？先在計數(shù)器上撥一撥，再算一算。204-108=

()204個位不夠減，要從十位退1。十位上是0，所以要從百位上退1。個位上減去8百位上減去1再從十位上退一當十96幅204-108=

()你能用豎式計算嗎？先算一算，再和同學(xué)交流。百十個204-10869個位不夠減，要從十位退1。十位上是0，怎么辦？96幅答：一年級同學(xué)畫了96幅兒童畫。1.你會算一算、比一比嗎？隨堂練習(xí)486通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家六兩、三位數(shù)的加法和減法蘇教版二年級下冊第8課時練習(xí)課1.

185307802.

3.用豎式計算，并驗算。

4.

183-15=183-15168168(天)答：王亞平第二次進入太空工作生活比第一次多168天。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家六兩、三位數(shù)的加法和減法蘇教版二年級下冊第7課時三位數(shù)加法的筆算（隔位退位）2009年，我國進城務(wù)工人員總數(shù)約二億三千萬人，城市建設(shè)和發(fā)展離不開他們辛勤勞動。新課導(dǎo)入亮亮和奶奶八月花了745元，八月節(jié)余了多少元？800＋185－745＝985－745＝240（元）800－745＋185＝55＋185＝240（元）答：八月節(jié)余了240元。九月節(jié)余260元十月少30元一共？元九月節(jié)余260元，十月節(jié)余的錢比九月少30元，兩個月一共節(jié)余了多少元？十月節(jié)余＋九月節(jié)余＝一共節(jié)余九月節(jié)余－30260－30＋260＝230＋260＝490（元）260＋（260－30）＝260＋230＝490（元）答：兩個月一共節(jié)余了490元。1.說一說，再列式計算。⑴淘氣兩次跳繩，一共跳了多少個？75－23＋75＝52＋75＝127（個）75＋（75－23）＝75＋52＝127（個）隨堂練習(xí)1.說一說，再列式計算。⑵笑笑踢毽子，兩次一共踢了多少個？125－35＋125＝90＋125＝215（個）125＋（125－35）＝125＋90＝215（個）2.人民劇場樓下有425個座位，樓上比樓下少185個座位，人民劇場一共有多少個座位？畫圖說說你是怎么想的，再列式計算。425－185＋425＝240＋425＝665（個）425＋（425－185）＝425＋240＝665（個）425個樓下樓上少185個？元3.=759=995=100=382=953=535平均每個月節(jié)余225元，估一估，幾個月節(jié)余的錢可以買一臺洗衣機？225＋225＝450（元）答：三個月就夠了。算一算，幾個月節(jié)余的錢才能買到一臺洗衣機？450＋225＝675（元）675元＞580元580－225＝355（元）答：三個月節(jié)余的錢能買到洗衣機。355－225＝130（元）130元＜225元225450675答：需要三個月。4.王爺爺買一臺電冰箱。先付500元，余下部分每月付260元，幾個月能全部付清？1200－500＝700（元）700－260－260＝180（元）180元＜260元答：三個月能全部付清。5.（1）290+315-475＝130（張）（2）290+315+395＝1000（張）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家六兩、三位數(shù)的加法和減法蘇教版二年級下冊復(fù)習(xí)3277233966933961089這一天9~12時進館參觀的有多少人？289+351995355+319+346993328+69812956930529213通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家六兩、三位數(shù)的加法和減法蘇教版二年級下冊練習(xí)八1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家七角的初步認識蘇教版二年級下冊第1課時角的初步認識觀察這些圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？他們都有角。新課導(dǎo)入什么是角？推進新課邊邊頂點這些圖形都是角。隨堂演練最小最大4.比一比，說一說，下面的角與三角尺上的哪個角

一樣大？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊第2課時直角的初步認識這3個角都是直角。新課導(dǎo)入經(jīng)過測量比較我們發(fā)現(xiàn)這3個直角相等所有的直角都相等推進新課隨堂演練通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家蘇教版二年級下冊練習(xí)九練習(xí)課6個角，其中有2個直角通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家八數(shù)據(jù)的收集和整理（一）蘇教版二年級下冊第1課時按不同標準分類下圖中有哪些人？分別在做什么？你還想知道些什么？新課導(dǎo)入我想知道學(xué)生比老師多多少人……我想知道參加哪種活動的人最多，參加哪種活動的人最少。推進新課要弄清這些問題，可以先把圖中的人分類整理。你打算怎樣分類？可以按老師和學(xué)生分成兩類。可以按參加的活動分成三類，還可以……可以按老師和學(xué)生分成兩類?？梢园磪⒓拥幕顒臃殖扇悾€可以……小組合作，選擇一種標準分一分，并用自己的方法表示分類的結(jié)果。（1）圖中有多少位老師？學(xué)生呢？圖中有3位老師，有12名學(xué)生。（2）參加每種活動的分別有多少人？看書的有5人，下棋的有4人，做游戲的有6人。（3）你還知道些什么？和同學(xué)交流?；仡櫡诸愓淼倪^程，你有哪些體會？按不同的標準分類，結(jié)果是不同的。分類可以更清楚地知道圖中有哪些人，各有多少。1.分別按顏色和形狀整理下圖中的物體，并用自己喜歡的方法表示出來。點擊圖片√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√請單擊按鈕，有幾個就單擊幾下。隨堂演練2.下面的郵票可以怎樣分類整理？先互相說一說，再按不同的標準分一分。點擊圖片3.你們小組里一共有多少個同學(xué)？可以按怎樣的標準分一分？互相說一說。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？謝謝大家八數(shù)據(jù)的收集和整理（一）蘇教版二年級下冊第2課時簡單數(shù)據(jù)的收集和整理你有蛀牙嗎？有幾顆？其他同學(xué)呢？我有2顆蛀牙。我有1顆蛀牙。我沒有蛀牙。10~15人一組，了解小組里每個同學(xué)的蛀牙顆數(shù)，并把結(jié)果記錄下來。你們小組是怎樣調(diào)查和記錄的？新課導(dǎo)入10~15人一組，了解小組里每個同學(xué)的蛀牙顆數(shù)，并把結(jié)果記錄下來。你們小組是怎樣調(diào)查和記錄的？推進新課根據(jù)整理結(jié)果回答：（1）小組同學(xué)中，是有蛀牙的人多，還是沒有蛀牙的人多？（2）在有蛀牙的同學(xué)中，有幾顆蛀牙的人最多？把你們小組的記錄分類整理，填寫下表。你還能想到什么？和同學(xué)交流?；仡櫧y(tǒng)計活動過程，你有什么收獲？把你們小組的記錄分類整理，填寫下表。通過統(tǒng)計，能清楚地了解小組同學(xué)的蛀牙情況。畫“正”字記錄人數(shù)很方便，在生活中也可以用。從圖中你知道了什么？隨堂演練請單擊按鈕，每門課程有幾節(jié)就單擊幾下。道德與法治體育與健康2.同桌兩人做“石頭、剪刀、布”游戲，做20次，并畫“正”字記錄自己每次游戲的結(jié)果。整理記錄的結(jié)果，填寫下表。和同桌填寫的表格比一比，你有什么發(fā)現(xiàn)？3.你最喜歡吃什么水果，其他同學(xué)呢？10~15人一組，了解并記錄小組中每個同學(xué)最喜歡吃的一種水果。（1）分類整理記錄的結(jié)果。（2）如果讓你為小組的野炊活動準備水果，哪種水果應(yīng)該多買一些？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？