記金華的雙龍洞 第二課時(shí) 小學(xué)語(yǔ)文課件

17記金華的雙龍洞

葉圣陶第二課時(shí)金華羅店外洞內(nèi)洞5公里上山孔隙洞口

這篇游記按游覽順序來(lái)寫(xiě)：途中——洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞這篇游記按游覽順序來(lái)寫(xiě)：途中——洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞另一條線(xiàn)索是溪流的路線(xiàn)：從“一路迎著溪流——那溪流就是從洞里出來(lái)的——泉水靠著洞口的右邊往外流——在外洞找泉水的來(lái)路，原來(lái)從靠左邊的石壁下方的孔隙流出——上源在深黑的石洞里?！笨梢钥闯鋈鹘?jīng)的路線(xiàn)也是文章的線(xiàn)索：泉水從深黑的石洞——內(nèi)洞——孔隙——外洞——洞口——山下

學(xué)習(xí)活動(dòng)一：

1.讀一讀：自由讀2-3自然段。

2.圈一圈：一路上，作者看見(jiàn)了什么景色？

3.畫(huà)一畫(huà)：作者的感受是什么？

作者在從金華去雙龍洞的路上，看到了什么，聽(tīng)到了什么？景物特點(diǎn)映山紅、油桐、沙土、新綠有精神多粉紅色或濃或淡感受一片明艷溪流樣子多聲音多一幅美麗畫(huà)卷變換調(diào)子人在走，景在變，景隨人變

學(xué)習(xí)活動(dòng)二：

1.讀一讀：自由朗讀4-7自然段。

2.圈一圈：作者游覽了雙龍洞的哪里？

3.畫(huà)一畫(huà)：這些地方有什么特點(diǎn)？作者的感受是什么？畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

作者走到哪里有什么特點(diǎn)作者的感受

根據(jù)自己的閱讀所得，與伙伴一起完成表格。洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞寬寬敞窄小黑、奇、大很有氣勢(shì)、像橋洞仿佛大會(huì)堂，聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀(guān)賞。外洞走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周?chē)鞘冢^上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。黃龍青龍作者走到哪里有什么特點(diǎn)作者的感受

洞口

寬

很有氣勢(shì)、像橋洞

外洞

寬敞

仿佛大會(huì)堂，聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠

孔隙

窄小

眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。

內(nèi)洞

黑、奇、大

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀(guān)賞。

出洞

根據(jù)自己的閱讀所得，與伙伴一起完成表格。寫(xiě)作方法（如何更好寫(xiě)出景物的特點(diǎn)）：

先寫(xiě)看到的景，再加上自己的感受。

學(xué)以致用：

寫(xiě)你印象深刻的一景，注意用上今天學(xué)到的方法,寫(xiě)出景物的特點(diǎn)。

評(píng)價(jià)要點(diǎn)：

1.人在走，景在變，景隨人變；