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./聲現(xiàn)象選擇題1.<2016XX>編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時期的打擊樂器,用相同力度敲擊大小不同的編鐘時,發(fā)出的聲音具有不同的〔A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速[答案]A2.<2016XX>下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是〔A.宇航員之間在太空中不能直接對話,是因為真空不能傳聲B.高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生C.只有主人說出暗語時才能打開"聲紋鎖",其辨別聲音的主要依據(jù)是音品D.汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的[答案]B3.〔2016XX關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯誤的是〔A.一切發(fā)聲體都在振動B.聲音在真空中傳播的速度為3×108m/sC.教室周圍植樹可以減弱噪聲D.看電視時調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度[答案]B4.〔2016XX我們很空易分辨出熟人的聲音,主要根據(jù)聲音的〔A.響度 B.音色 C.音調(diào) D.傳播速度[答案]B5.〔2016棗莊下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是〔A.聲波在真空中的傳播速度等于340m/s B.聲波可以傳遞信息,不可以傳遞能量C."引吭高歌"中的"高"是指歌曲的音調(diào)高D."女高音"中的"高"是指聲音的頻率高答案:[答案]D6.〔2016XX以下措施中,從傳播過程中減弱噪聲的是〔A.XX島內(nèi)禁止燃放煙花爆竹B.鼓浪嶼禁止商家導(dǎo)游使用擴(kuò)音器C.地鐵施工時給機(jī)器加潤滑油D.部分BRT路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻[答案]D7.〔2016烏魯木齊上課時,老師聽不清楚后排一位同學(xué)的發(fā)言,走近這位同學(xué)后就聽清楚了。這主要是因為老師走近這位同學(xué)后接收到該同學(xué)聲音的〔A.音調(diào)變高B.音調(diào)變低C.響度變大D.響度變小[答案]C8.〔2016XX某電視臺舉辦了這樣一套綜藝節(jié)目:眾多知名歌手戴著各種面具蒙著臉在舞臺上演唱自己從未唱過的歌,觀眾只憑聲音來猜測演唱的是哪一位歌手。由于歌手故意將自己的聲音進(jìn)行了"包裝",觀眾猜測的難度較大。節(jié)目中,觀眾往往容易猜出自己最熟悉的歌手,是因為觀眾熟悉歌手唱歌時發(fā)出的聲音的〔A.音調(diào) B.頻率C.響度 D.音色[答案]D9.<2016龍東>下列聲現(xiàn)象中,能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是〔A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B.倒車?yán)走_(dá)C.超聲波清洗機(jī)D.真空罩中的鬧鐘A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B.倒車?yán)走_(dá)C.超聲波清洗機(jī)D.真空罩中的鬧鐘[答案]D10.<2016東營>關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是〔A."公共場所不要大聲喧嘩"是要求人們說話音調(diào)放低些B.用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生C.外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音能傳播信息D.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同[答案]D11.〔2016XX圖示為我國民族吹管樂器——嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時,模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽,讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中。關(guān)于嗩吶,下列說法正確的是〔A.用不同力度吹奏,主要改變聲音的音調(diào)B.吹奏時按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的響度C.嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色D.嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅,是樂音[答案]D12.〔2016宿遷《宿遷文明二十條》中第七條是"公共場所不大聲喧嘩",其中"大聲"是指聲音的〔A.頻率B.響度C.音調(diào)D.音色[答案]B13.〔2016XX下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,正確的是<>A.發(fā)聲體的振動停止,發(fā)聲也就停止B.禁鳴喇叭是在傳播過程中減噪聲C.聲波在空氣中的傳播速度約為3×108m/sD."聞其聲便知其人"是根據(jù)聲音的響度來判斷的[答案]A14.〔2016XX人們能分辨出笛子、鋼琴等不同樂器的演奏聲,主要是依據(jù)聲音的〔A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速[答案]C15.<2016呼和浩特>關(guān)于聲的知識,下列說法正確的是〔A.聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量B.噪聲擾民主要是因為其音調(diào)太高C.聲音在15℃的空氣中,傳播速度約為1500m/sD.超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大[答案]A16.〔2016揭陽關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是<>A.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/sB.汽車上安有消聲器,是在傳播過程中減弱噪聲C.用超聲波清洗眼鏡,說明聲波能傳遞能量D.聲源的振幅越大,音調(diào)越高[答案]C17〔2016XXXX,第1題關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是〔A.聲音可以在固體中傳播B.聲音傳播的速度與溫度無關(guān)C.聲音在真空中傳播的速度最快D.只要物體振動,我們就一定能聽到聲音[答案]A18.〔2016XX我們通常所說的男高音的"高",是指聲音的〔響度B、音色C音調(diào)D、振幅[答案]C19.〔2016XXXX許多路口安裝有盲人過街提示器,盲人可以根據(jù)提示器發(fā)聲音的高低辨別方向.其中聲音的高低是指聲音的〔A.音色B.音調(diào)C.振幅 D.響度答案:B20.<2016濱州>二胡是中國的民族樂器,有粗〔內(nèi)弦、細(xì)〔外弦兩根弦,拉弓時馬尾和弦摩擦發(fā)出聲音,如圖所示,下列做法不能改變二胡音調(diào)的是<>A.用手指按壓同一根弦的不同位置B.手指按壓在弦的相同位置,從摩擦內(nèi)弦換到摩擦外弦C.加大摩擦弦的力量D.旋轉(zhuǎn)弦軸,增加弦的緊張度答案:C21.〔2016XX在學(xué)校組織的文藝匯演中,小希用二胡演奏了《二泉映月》,如圖所示。演奏過程中,她不斷變換手指在琴弦上的位置,其目的是為了改變〔A.聲音的響度 B.聲音的音色 C.聲音的音調(diào) D.琴弦的振幅答案:C22.〔2016XX關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是〔A."聞其聲而知其人"主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的
B.吹奏笛子時,演奏者用手指按住不同氣孔,是為了改變發(fā)出聲音的響度
C.公共場合要"輕聲慢語"指的是減小聲音的音調(diào)D.超聲波可以在真空中傳播答案:A23.〔2016達(dá)州如圖所示是敲擊音叉時示波器在相同時間內(nèi)截取的兩列聲波圖,下列說法正確的是〔A.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)低 B.甲的音量比乙的音量小C.甲的音調(diào)比乙的音調(diào)高 D.甲的音量比乙的音量大答案:D24.〔2016XX下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法,正確的是〔A.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音色會不同B."聞其聲辨其人"是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的C.市區(qū)內(nèi)某些路段"禁鳴喇叭",這是在聲源處防止噪聲D.演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度答案:C25.〔2016XX生活中經(jīng)常需要控制噪聲,以下措施中,屬于在傳播過程中減弱噪聲的是〔道路兩旁栽行道樹B.考場周圍禁鳴喇叭C.機(jī)場員工佩戴耳罩D.建筑工地限時工作答案:A26.<2016XX>關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯誤的是〔A、花樣滑冰運(yùn)動員在水下仍能聽見音樂,說明水能傳聲B、江泉高架路兩側(cè)建有隔音墻,是在傳播過程中減弱噪聲C、用不同的力敲擊鼓面時,鼓發(fā)聲的音色不同D、醫(yī)學(xué)上用超聲波檢測結(jié)石,說明超聲波具有能量答案:C27、〔2016XX如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面邊緣,一端伸出約為尺長的一半,撥動鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,并觀察它的振動情況。然后減小鋼尺伸出長度約為尺長的1/4,現(xiàn)次實驗,得到的結(jié)論是〔A.聲音變大 B.頻率變高C.振動變慢 D.響度變小答案:B28、〔2016XX關(guān)于圖中的現(xiàn)象,下列分析正確的是〔ABCDA.拉小提琴時,手在不同位置按弦,是為了改變響度B.抽出罩內(nèi)空氣,聽到鬧鐘的聲音變小,說明發(fā)聲體在振動C.道路兩旁設(shè)置隔音墻,是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲D.發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,球多次被彈開,說明發(fā)聲體在振動答案:D29、<2016XX>人工智能使得人們的生活越來越方便,華人青年王孟秋發(fā)明了一款功能強(qiáng)大的便攜式家用"無人相機(jī)",相機(jī)內(nèi)裝有多種高科技傳感器,底部裝有鏡頭和聲吶〔發(fā)射超聲,同時能接受超聲的裝置,機(jī)身只有240克。你認(rèn)為向下發(fā)射超聲的"底部聲吶"可能與下列相機(jī)的哪個功能有關(guān)〔A.用手機(jī)控制相機(jī)B.相機(jī)能自動懸浮停在合適高度拍攝C.相機(jī)水平位置運(yùn)動時遇到障礙物會自動避開D.笑臉抓拍答案:B30、〔2016XX如圖為聲音的波形圖,下列說法正確的是<>A.甲、乙、丙三者的音色不同B.甲、乙、丙三者的響度不同C.甲、乙、丙三者的音調(diào)不同D.甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同答案:A31.〔2016XX為迎接歌詠比賽,音樂教師將班內(nèi)的學(xué)生分為"高音聲部"和"低音聲部"進(jìn)行排練。這里"高"和"低"是指聲音的〔A.音調(diào)B.音色 C.響度 D.振幅答案:A32〔2016威海關(guān)于聲和電磁波,下列說法正確的是〔聲和電磁波都能在真空中傳播B.敲鼓時鼓面振動的幅度越大音調(diào)越高C.學(xué)業(yè)考試期間考場附近禁止鳴笛屬于在聲源處控制噪聲D.醫(yī)生用B超觀察胎兒的發(fā)育情況是利用電磁波工作的答案:C33.答案:A34.〔2016XX下列有關(guān)聲音的情境說法錯誤的是〔A.詩句"不敢高聲語,恐驚天上人"中的"高"是指聲音的音調(diào)高B.兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為聲音不能在真空中傳播C.在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動打碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明聲波能傳遞能量D.聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器,是利用了聲音的音色不同答案:A35.<2016XX>請你細(xì)心體會,在下列場景內(nèi),屬于噪音的是〔A.足球場上,球迷們興奮狂熱的吼叫聲B.居民小區(qū)內(nèi),夜晚震耳欲聾的"壩壩舞"音樂聲C.歌舞廳里,鏗鏘有力的打擊樂聲D.車站里,提醒旅客檢票上車的廣播聲答案:B36.〔2016天津鼓在受到擊打時會發(fā)聲,用不同力量擊打,發(fā)生變化的主要是聲音的〔A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率答案:B37.<2016XX>有關(guān)聲音的說法,正確的是〔A.聲音可以在真空中傳播 B.聲音是由物體振動產(chǎn)生的C.聲音的傳播不需要時間 D.聲音在傳播過程中音調(diào)逐漸降低答案:B填空簡答題〔2016XX中考進(jìn)入考場的鈴聲響了,考生都自覺地走進(jìn)考場,說明聲音可以傳遞,小明和小華肩走向考場,以小華為參照物,小明是的。交警部門在考場附近路段禁止汽車鳴笛,從控制噪聲的角度分析,這是從處減弱噪聲的。[答案]信息靜止聲源2.〔2016XX晚上小明家樓上的孩子正在拉小提琴,優(yōu)美的琴聲是由琴弦的產(chǎn)生的。琴聲影響了小明的學(xué)習(xí),他關(guān)上窗戶,這是在控制噪聲。[答案]振動傳播過程中3.〔2016黃岡為了保證城市正常供水、減少水資源浪費(fèi),素有"城市血管醫(yī)生"的聽漏工常常在凌晨一點左右。大街上車輛稀少時,利用聽音棒檢查地下水管是否漏水〔如圖所示,選擇在凌晨且車輛稀少時段檢查是為了。利用聽音棒可以使聽到的聲音更〔選填"高"或"大"些。[答案]避免聲音的干擾大4.〔2016XX如圖甲所示,小汽車靠超聲波發(fā)現(xiàn)障礙物,其采用的方法叫做回聲_________;如圖乙所示,在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近,常常有禁止________的標(biāo)志。[答案]定位鳴笛5.〔2016XX,第13飛機(jī)起飛時,座位上的乘客相對于飛機(jī)是_________的,飛機(jī)產(chǎn)生的巨大轟鳴聲是通過_________向四周傳播成為影響機(jī)場周圍居民生活的噪聲。[答案]靜止空氣6.〔2016XX今年"六一"文藝演出,XX市資江小學(xué)兩位女生表演的"古箏二人奏"震撼全場觀眾。悅耳動聽的古箏是由于古箏琴弦的產(chǎn)生的。[答案]振動7.〔2016XX手機(jī)是現(xiàn)代最常用的通信工具,手機(jī)之間是利用傳遞信息的,人們在不同場合需要選擇不同的音量,改變的是手機(jī)聲音的。接聽電話時能辨別不同的人,是因為不同人說話時的不同。[答案]電磁波響度音色8.〔2016XX,第16題2016年5月29日,XX市獲評為"國家生態(tài)園林城市"。市區(qū)里,大量的樹木可以在〔選填"聲源處","傳播過程中"或"人耳處"減弱噪聲,從而使我們的生活環(huán)境更安靜。噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則產(chǎn)生的。[答案]傳播過程中振動9.〔2016XX小明在表演二胡時,用弓拉動琴弦,使琴弦發(fā)聲;小明不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的;二胡的聲音是通過傳播到我們耳中的。[答案]振動音調(diào)空氣〔介質(zhì)〔2016XX中考英語聽力測試時,清晰的朗讀聲是通過傳入耳朵的;考試期間,考場周圍禁鳴喇叭,這是在處減弱噪聲。[答案]空氣聲源10.〔2016XX為了不影響小晶寫作業(yè),客廳里正在看電視的媽媽把音量調(diào)得很低,這是在處減弱噪聲。音量低是指聲音的[答案]聲源響度11.〔2016XX"五?一"休假期間,小羽一家乘坐游船在虹山湖游玩,看見九孔橋向他們靠近,以九孔橋為參照物,小羽是〔選填"運(yùn)動"或"靜止"的;小羽聽到岸上汽車的鳴笛聲主要是通過傳到耳朵的。[答案]運(yùn)動空氣12.〔2016XX人說話時,把手指放在喉結(jié)處,會感到聲帶在,發(fā)出的聲音在空氣中以的形式傳播;那些刺耳難聽,令人厭煩的聲音稱為。[答
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