聲音的產(chǎn)生與傳播試題與答案

./2.1聲的產(chǎn)生和傳播專題訓(xùn)練一．選擇題〔共20小題1．〔2008?XX如圖所示,在探究"聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的"實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開．這樣做是為了〔A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來B．延長音叉的振動(dòng)時(shí)間C．使聲波被多次反射形成回聲D．把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察2．300年前,意大利科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺,然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔．第一次未對(duì)蝙蝠有任何限制,鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛,鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵,房間中的鈴鐺響了．下列問題不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是〔A．蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的B．眼睛對(duì)蝙蝠飛行是否起作用C．耳朵對(duì)蝙蝠飛行是否起作用D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的3．〔2012?XX關(guān)于聲音的說法正確的是〔A．噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)C．只要物體振動(dòng),我們就能聽見聲音D．聲音的傳播速度在固體中一定比在液體中快4．如圖所示的四個(gè)事例及描述中能說明固體可以傳聲的是〔A．B．C．D．5．〔2012?聊城下列說法正確的是〔A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲咅在真空中也能傳播C．聲音的傳播不需要時(shí)間D．女生的音調(diào)都是一樣的6．〔2012?XX2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,XX絳州鼓樂團(tuán)表演的《鼓韻龍騰》氣勢磅礴．下面有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是〔A．鼓樂聲主要是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的B．鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的C．鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的D．由于設(shè)計(jì)師對(duì)劇場的混響時(shí)間的合理設(shè)計(jì),才會(huì)使現(xiàn)場觀眾感覺鼓聲的氣勢磅礴7．〔2012?XX手撥動(dòng)琴弦,發(fā)出悅耳的聲音,發(fā)聲的物體是〔A．手指B．琴弦C．弦柱D．空氣8．〔2011?XX在做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)時(shí),將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里,會(huì)看到水花飛濺,這樣做的主要目的是為了〔A．說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)B．說明聲音能在水中傳播C．估測聲音傳播的速度D．探究音叉發(fā)聲音調(diào)的高低9．〔2011?XX以下事例中,能夠說明聲音產(chǎn)生原因的是〔A．聲波可以清洗鐘表B．兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話C．將正在發(fā)聲的交叉接觸平靜水面,在水面上激起水波D．在一根長鋼管的一端敲擊一次,從另一端可以聽到兩次敲擊聲10．〔2010?湘西州夏天,我們通常能聽到討厭的蚊子發(fā)出的嗡嗡聲,這種聲音是由于〔A．蚊子翅膀振動(dòng)發(fā)出的B．蚊子細(xì)嘴尖叫發(fā)出的C．蚊子小腿抖動(dòng)發(fā)出的D．蚊子腹部鼓動(dòng)發(fā)出的11．〔2010?XX如圖所示,揚(yáng)聲器播放音樂時(shí),放在紙盒上的小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究〔A．聲音產(chǎn)生的原因B．聲音傳播的條件C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)D．樂音與噪聲的區(qū)別12．〔2010?XX關(guān)于聲音,下列說法正確的是〔A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B．只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同D．聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s13．〔2010?XX小紙片會(huì)在發(fā)聲的揚(yáng)聲器的紙盒上跳動(dòng),發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì)激起水花,風(fēng)吹樹葉嘩嘩響,樹葉在振動(dòng)．這些現(xiàn)象說明了〔A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音能在水中傳播C．聲音的傳播需要介質(zhì)D．聲音能在空氣中傳播14．〔2010?XX將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)．通電后可以看到電鈴在振動(dòng),聽到電鈴發(fā)出的聲音．用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中,仍可清晰地看到電鈴在振動(dòng),但鈴聲越來越?。畬?duì)以上現(xiàn)象的解釋,下列說法錯(cuò)誤的是〔A．聽到鈴聲又看到電鈴在振動(dòng),說明聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的B．聽到鈴聲越來越小,說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播C．看到電鈴在振動(dòng),說明光束要借助介質(zhì)才能傳播D．看到電鈴在振動(dòng),說明光束能穿透玻璃15．〔2010?XX如圖所示,將發(fā)聲的音叉與面頰接觸,有"麻"的感覺,這使我們體會(huì)到了〔A．發(fā)聲的物體在振動(dòng)B．聲音能通過固體傳播C．真空不能傳播聲音D．聲音傳播是能量傳播16．〔2008?荊州關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是〔A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B．人說話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的C．只要物體在振動(dòng),我們?nèi)硕湍苈牭铰曇鬌．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)17．如圖2所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,為了探究聲音產(chǎn)生的原因的是〔A．B．C．D．18．圖所示四幅圖片中,能用來演示真空不能傳聲的是〔A．B．C．D．19．如圖所示的四幅圖中,不能產(chǎn)生聲音的是〔A．吹著的哨子B．真空罩中響鈴的鬧鐘C．關(guān)閉的收音機(jī)D．敲擊的水瓶琴二．填空題〔共4小題21．有四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、將正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花；B、吹響笛子,手指按住不同的孔,發(fā)出不同的聲音；C、吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆,鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上迅速水平拖過,紙上出現(xiàn)彎曲的圖象；D、鑼發(fā)聲的時(shí)候,用手按住鑼面,鑼聲消失．能夠說明聲音的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)是：_________．22．學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié)．請(qǐng)你在橫線上填上空缺．〔1悠揚(yáng)的笛聲是空氣的_________產(chǎn)生的,并通過_________傳到人的耳朵．〔2聲音在水中的傳播速度_________〔選填"大于"、"小于"或"等于"在空氣中的傳播速度．〔3在月球上聲音不能傳播的原因是_________．23．如圖,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聲音會(huì)逐漸_________,再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),聲音會(huì)逐漸_________,可見聲音的傳播需要_________．宇航員在太空中_________〔"能""不能"直接面對(duì)面交談,需要通過_________進(jìn)行交流．24．空氣〔25℃340海水〔25℃1531空氣〔15℃346銅〔棒3750軟木500XX石3810煤油〔25℃1324鋁〔棒5000蒸餾水〔25℃1497鐵〔棒5200上表格是聲在幾種物質(zhì)中的傳播速度v/〔m．s﹣1,據(jù)以上數(shù)據(jù),你能從中獲得什么信息？至少寫2條．〔1_________；〔2_________．三．解答題〔共6小題25．手機(jī)是一種不用電線的電話﹣﹣﹣﹣﹣移動(dòng)電話,其原理是將接受到的電磁波信號(hào)轉(zhuǎn)化為聲音,為驗(yàn)證聲音和電磁波的傳播是否需要空氣,某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)①將手機(jī)放在玻璃瓶中,撥號(hào)呼叫它,看到信號(hào)燈閃爍,并聽到鈴聲②不斷抽出瓶中空氣,并再次撥號(hào)呼叫它,看到信號(hào)燈閃爍,鈴聲逐漸微弱,直至最后聽不到鈴聲．反復(fù)撥號(hào)呼叫手機(jī),看到信號(hào)燈閃爍,聽不到鈴聲③接著將空氣灌入瓶內(nèi),撥號(hào)呼叫手機(jī),看到信號(hào)燈閃爍,聽到鈴聲．〔1以上什么現(xiàn)象能證明電磁波傳播不需要空氣？答：_________〔填序號(hào)．〔2以上什么現(xiàn)象能證明真空不能傳聲？答：_________〔填序號(hào)．26．如圖所示,小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂飲料的兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)"土電話"．①他們用"土電話"能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明：________．②相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度說話,如果用細(xì)銅金屬絲連接,則比尼龍琴弦連接時(shí)聽到的聲音要大些,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：_______．③如果在用"土電話"時(shí),另外一個(gè)同學(xué)用手捏住琴弦上的某一部分,則聽的另一方就不能聽到了,這是由于_______．27．為了探究聲音是怎樣傳播的,〔1小麗同學(xué)用如圖甲圖所示的裝置進(jìn)行探索．用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明_________；如圖乙圖所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明：聲音能在_________中傳播．〔2用如圖丙所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,她聽到的鬧鐘聲音逐漸_________,最終消失．這種現(xiàn)象表明聲音不能在_________傳播．答案序號(hào)12345678910111213141516171819答案DDBCABBA