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文檔簡(jiǎn)介

12*.綠色記事本

遼寧省蓋州市長(zhǎng)征小學(xué)

許爽復(fù)習(xí)舊知

本單元的前二篇9.《衛(wèi)星比武》，10.《巴斯德征服狂犬病》課文都跟（）有關(guān)。11課課題是《》，這篇文章體裁是（），跟（）有關(guān)。復(fù)習(xí)舊知

本單元的前二篇9.《衛(wèi)星比武》，10.《巴斯德征服狂犬病》課文都跟（科學(xué)知識(shí)）有關(guān)。11課課題是《小樹死因的調(diào)查報(bào)告》，這篇文章體裁是（調(diào)查報(bào)告），跟（環(huán)保）有關(guān)。略讀課文四讀法一讀清字詞二讀知大意三讀抓重點(diǎn)四讀談感受字詞要求1.自己整理好書后的生字詞。

2.勾畫出你認(rèn)為值得推薦的詞語(yǔ)。

3.文章的句子要讀通順。略讀課文四讀法一讀清字詞二讀知大意三讀抓重點(diǎn)四讀談感受

綠色記事本是用再生紙制成的，原料是廢紙和垃圾，因而不用耗費(fèi)大量木材——也就意味著不用砍伐寶貴的森林。

老師告訴孩子們：這不是供寫字或做作業(yè)的練習(xí)本，也不是一般的日記本，更不是普通畫冊(cè)，而是專門記錄環(huán)保行為和想法的記事本。

老師告訴孩子們：這不是供寫字或做作業(yè)的練習(xí)本，也不是一般的日記本，更不是普通畫冊(cè)，而是專門記錄環(huán)保行為和想法的記事本。時(shí)間

內(nèi)容

目的

小組合作學(xué)習(xí)，討論完成：小奧茨的綠色記事本的環(huán)保周記時(shí)間

內(nèi)容

目的

小組合作學(xué)習(xí)，討論完成：小奧茨的綠色記事本的環(huán)保周記星期一為瀕臨滅絕的灰鶴捐錢保護(hù)動(dòng)物星期二

睡著了忘了關(guān)燈節(jié)約用電星期三上圖畫課連撕三張紙節(jié)約木材、水電星期四告訴媽媽衣服攢多了再洗節(jié)約水電星期五每人每年額外種二十棵樹減少空氣污染植樹造林星期六去超市購(gòu)物改坐公交車節(jié)能減排星期日我給垃圾進(jìn)行分類廢物回收利用

你喜歡小奧茨和他同學(xué)們的“綠色記事本”嗎？為什么？

理解：

“這樣自覺地嚴(yán)于律己，讓大人們也不禁肅然起敬！”我會(huì)說

我知道身邊浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

我會(huì)說

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