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文檔簡介

自然奇觀大自然的啟示10黃河是怎樣變化的9自然之道12大自然的啟示11蝙蝠和雷達(dá)第三組義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級下冊四年級下冊第9課自然之道道：1.路2.說3.道理，規(guī)律4.量詞5.線條

√

幼龜沙灘偵察咬啄企圖愚蠢嘲鶇返回帽子

愚不可及氣喘吁吁響徹云霄

加拉巴哥島頹喪讀一讀蠢1、課文都寫了哪些人物、動(dòng)物？2、他們之間發(fā)生了什么事？默讀思考“你得想想辦法啊!”其中一位焦急地對向?qū)дf：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)魺o其事地答道：

向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。

“天哪！”我聽見同伴說，“看我們做了些什么！”這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食，我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥吃得飽飽的，發(fā)出的歡快叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。”從（）這個(gè)詞中，我感受到了——

——

比一比

向?qū)б贿呑咭贿叡瘒@：“如果不是我們---”

向?qū)б贿呑咭贿呎f：“如果不是我們---”

（用上哪個(gè)詞更好一些，為什么？）

“如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害?！币贿呑咭贿叡瘒@:讀一讀一只嘲鶇飛走了，數(shù)十只食肉鳥歡笑了；一只幼龜?shù)镁攘?，無數(shù)只幼龜喪生了------人是萬物之靈。然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面。《自然之道》原文作者（美）伯羅蒙塞爾

如果你是作者，你會(huì)給文章加上怎樣的結(jié)尾，給人們以啟示呢？

大自然原本就是那樣的神奇，每種動(dòng)物、植物都有自己的生存規(guī)律，我們應(yīng)該了解自然，尊重自然。這就是自然之道！同步閱讀綜合性學(xué)習(xí)1、走進(jìn)大自然，去觀察動(dòng)物、植物的生長或其他自然現(xiàn)象，看看能有什么發(fā)現(xiàn)，受到什么啟

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