2024屆石家莊市第四十中學生物高二第二學期期末調(diào)研模擬試題含解析

2024屆石家莊市第四十中學生物高二第二學期期末調(diào)研模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在葡萄酒制作過程中，下列哪項操作會引起發(fā)酵液受污染使發(fā)酵失敗（）A．葡萄先去除枝梗，再沖洗多次B．發(fā)酵瓶先清洗，再用70%的酒精擦拭后晾干C．榨汁機進行清洗并晾干D．每次排氣時，只需擰松瓶蓋，不能將蓋完全揭開2．下列關于細胞凋亡的敘述，正確的是A．細胞凋亡與基因表達無關，是胚胎發(fā)育中的正?，F(xiàn)象B．病變造成的細胞死亡也是細胞凋亡C．溶酶體中水解酶將吞噬泡中物質(zhì)降解的過程屬于細胞凋亡D．脊椎動物神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育過程中一定有許多細胞凋亡3．用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應，由此可推測核糖體中能催化該反應的物質(zhì)是A．蛋白酶 B．RNA聚合酶 C．RNA D．逆轉錄酶4．用不同溫度和光強度組合對葡萄植株進行處理，實驗結果如圖所示，據(jù)圖分析正確的A．各個實驗組合中，40℃和強光條件下，類囊體膜上的卡爾文循環(huán)最弱B．影響氣孔開度的因素有光、溫度、水分、脫落酸等因素C．在實驗范圍內(nèi)，葡萄植株的胞間CO2濃度上升的原因，可能是高溫破壞類囊體膜結構或高溫使細胞呼吸速率增強所致D．葡萄植株在夏季中午光合速率明顯減小的原因，是因為光照過強引起氣孔部分關閉5．下列關于細胞周期的敘述，正確的是（）A．成熟的生殖細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期B．機體內(nèi)所有的體細胞處于細胞周期中C．抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期D．分裂間期為分裂期提供物質(zhì)基礎6．下列有關提取和分離血紅蛋白的敘述，錯誤的是（）A．樣品的處理就是通過一系列操作收集到血紅蛋白溶液B．通過透析可以去除樣品中分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)，此為樣品的粗提取C．可通過凝膠色譜法將相對分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去，即樣品的純化D．可通過SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳鑒定血紅蛋白的純度二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究人員利用小鼠的單倍體ES細胞（只有一個染色體組），成功培育出轉基因小鼠。其主要技術流程如圖所示，請分析回答下列問題：注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位點：Ampr是氨芐青霉素抗性基因，Neor是G418抗性基因。（1）利用PCR技術可以擴增目的基因，PCR反應體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物外，還應含有_____；引物應選用下圖中的_____（填圖中字母）。（2）在基因工程操作步驟中，過程①②稱為_____。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細胞。結合上圖推測，過程①選用的2種限制酶是_____（填圖中的編號），③處的培養(yǎng)液應添加_____（填“氨芐青霉素”或“G418”）。（3）圖中桑椹胚需通過_____技術移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，進行該操作前需對受體小鼠進行_____處理。8．（10分）培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）利用胡蘿卜根段進行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因為植物細胞具有__________。（2）步驟③切取的組織塊中要帶有形成層，原因是_____________________________。（3）離體的植物組織細胞經(jīng)過_____________和____________兩個重要的過程，最終可形成試管苗。（4）步驟⑥要進行照光培養(yǎng)，其作用是_______________________________________。（5）經(jīng)組織培養(yǎng)得到的植株，一般可保持原品種的____________________，這種繁殖方式屬于____________繁殖。9．（10分）內(nèi)皮抑素是從血管內(nèi)皮細胞瘤中分離出的一種內(nèi)源性血管生成抑制因子，能特異性地抑制內(nèi)皮細胞增殖和遷移。某小組為獲得內(nèi)皮抑素，構建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達載體，并在C6細胞（大鼠源性膠質(zhì)瘤細胞）中表達。具體操作如下：（1）構建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達載體①采用相關技術提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測RNA質(zhì)量和濃度。②內(nèi)皮抑素cDNA的獲得：以上述提取的RNA為模板，通過________過程獲得cDNA，并利用PCR技術體外擴增cDNA。PCR技術中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有________和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環(huán)化，酶切目的基因和載體時，可用________酶切割，以保證目的基因兩側和載體上具有________。（2）目的基因在C6細胞中表達（將目的基因?qū)隒6細胞中，并表達）①培養(yǎng)C6細胞時，為防止雜菌污染，可在培養(yǎng)基中加入一定量的________。②若要檢測目的基因是否成功整合到受體細胞的DNA上，可采用________技術。③導入C6細胞中的目的基因成功表達后，會使C6細胞在大鼠體內(nèi)的________可能會受到抑制。10．（10分）下圖是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制簡圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）當人體運動導致大量出汗時，由于細胞外液滲透壓，刺激了圖一中的滲透壓感受器，促進垂體釋放，使腎小管和集合管加強對水的重吸收，尿量減少。當足量飲水1h后，通過圖一中a所示的調(diào)節(jié)機制，尿量逐漸恢復正常。該調(diào)節(jié)機制是相互協(xié)調(diào)的結果。（2）圖二是免疫調(diào)節(jié)的部分過程。圖中既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫的細胞是；肺結核病是一種危害較大的傳染病，結核桿菌屬細胞內(nèi)寄生菌，當它初次侵入人體細胞后，人體發(fā)揮主要作用的免疫過程是（填圖中數(shù)字）。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HVI）引起的，HVI侵入人體后破壞T淋巴細胞，使免疫系統(tǒng)的功能瓦解。請寫出艾滋病患者體內(nèi)缺少抗體的原因：。11．（15分）圖1為某棄耕農(nóng)田逐漸發(fā)展成一個成熟森林的過程示意圖，圖2為該森林中的部分食物網(wǎng)?；卮鹣铝袉栴}：（1）該森林群落形成過程屬于____演替；森林群落對太陽能的利用率遠大于農(nóng)田群落，主要原因是其植物群體有更復雜的____結構。（2）森林生態(tài)系統(tǒng)通常以____食物鏈為主；森林中通常不會出現(xiàn)嚴重的鼠害，這依靠生態(tài)系統(tǒng)的____來實現(xiàn)。（3）若圖2中山獅的食物中有2/5來自于兔，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，若山獅體重增加50g，以能量傳遞效率10%計算，需消耗植物____克。同化量相同的情況下，山獅比蛇體重的凈增長____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解題分析】

葡萄酒制作過程中，防止污染的措施有：①榨汁機要清洗干凈并晾干，將沖洗后除梗的葡萄放入沖洗晾干的榨汁機內(nèi)進行榨汁；②發(fā)酵瓶要清洗干凈，用體積分數(shù)為70%的酒精消毒；③裝入葡萄汁后，封閉充氣口；④發(fā)酵裝置定期排氣，或設置的排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接?！绢}目詳解】A.先去除枝梗再沖洗葡萄，會使葡萄破損而增加被雜菌污染的機會，沖洗多次會使附著的酵母菌大量減少，A正確；B.發(fā)酵瓶先用溫水清洗，再用70%的酒精擦拭后晾干使用是防止發(fā)酵液被污染的措施之一，B錯誤；C.榨汁機溫水進行清洗并晾干是防止發(fā)酵液被污染的措施之一，C錯誤；D.每次排氣時，只需擰松瓶蓋，不能將蓋完全揭開，可以防止發(fā)酵液被污染，D錯誤。2、D【解題分析】

細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，由于細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，也被稱為細胞編程性死亡，細胞凋亡對生物正常的個體發(fā)育、維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定以及抵御外界各種因素的干擾都具有重要作用。細胞壞死則是在種種不利因素的影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡。【題目詳解】A.細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡過程，A錯誤；B.病變造成的細胞死亡屬于細胞壞死，B錯誤；C.溶酶體中水解酶將吞噬泡中物質(zhì)降解的過程不一定是細胞凋亡，如正在吞噬殺死侵入細胞的病毒或病菌，C錯誤；D.脊椎動物神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育過程中也有細胞凋亡，D正確。【題目點撥】本題考查細胞凋亡和壞死的相關知識，意在考查學生能理解所學知識要點的能力，難度不大。3、C【解題分析】

核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA組成，蛋白酶能專一去除核糖體中蛋白質(zhì)，只剩RNA，仍可催化氨基酸的脫水縮合反應，說明有RNA存在既可完成脫水縮合反應，所以有催化作用的物質(zhì)是RNA，故選C?！绢}目點撥】本題考查酶的本質(zhì)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。4、C【解題分析】

本題以實驗為依托，采用圖文結合的形式考查學生對光合作用過程及其影響因素等相關知識的理解能力，以及對實驗結果的分析能力?！绢}目詳解】分析圖示可知：各個實驗組合中，40℃和強光條件下，氣孔開度和光合速率相對值最小，但胞間CO2濃度最大，說明因葉片吸收的CO2減少而導致葉綠體基質(zhì)中進行的卡爾文循環(huán)（暗反應）最弱，A錯誤；在光照強度相同時，氣孔開度相對值隨溫度的增加（從28℃增至40℃）而減小，在溫度相同時，氣孔開度相對值隨光照強度的增加而減小，說明影響氣孔開度的因素有光、溫度，但不能說明水分、脫落酸對氣孔開度有影響，B錯誤；在實驗范圍內(nèi)，葡萄植株的胞間CO2濃度上升的原因，可能是高溫破壞類囊體膜結構使CO2的利用率降低或高溫使細胞呼吸速率增強釋放的CO2增多所致，C正確；圖示信息沒有涉及到時間的變化，因此不能說明葡萄植株在夏季中午光合速率明顯減小的原因是光照過強引起氣孔部分關閉所致，D錯誤?！绢}目點撥】解答此類問題的關鍵是：依據(jù)題意、圖示信息和實驗遵循的單一變量原則，明辨自變量為溫度和光強度，因變量是光合速率、氣孔開度和胞間CO2濃度的相對值，其余對實驗有影響的為無關變量。在此基礎上結合題意并從圖示中提取信息，圍繞光合作用的過程及其影響的環(huán)境因素等相關知識，對各問題情境進行分析解答。5、D【解題分析】試題分析：細胞周期指從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，包括分裂間期和分裂期兩個階段，分裂間期為分裂期提供了物質(zhì)準備(完成了DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成)，D項正確；生殖細胞是經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的，成熟后不能再繼續(xù)分裂，故沒有細胞周期，A項錯誤；機體內(nèi)的體細胞并不都在進行細胞分裂(成年人只有皮膚的生發(fā)層、紅骨髄的細胞不斷地分裂)，故不都具有細胞周期，B項錯誤；若抑制DNA的合成，細胞則停留在分裂間期，C項錯誤。點評：要求學生熟練掌握細胞周期的概念，考查核心概念，考點：本題考查細胞周期的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。6、B【解題分析】

A、樣品的處理就是通過一系列操作收集到血紅蛋白溶液，A正確；B、通過透析可以去除樣品中分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)，此為樣品的粗提取，B錯誤；C、可通過凝膠色譜法將相對分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白除去，即樣品的純化，C正確；D、SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳法是蛋白質(zhì)純化鑒定使用最多的方法，所以D正確。故選B?！绢}目點撥】本題考查提取和分離血紅蛋白的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、熱穩(wěn)定的DNA聚合酶（或Taq酶）A和D基因表達載體的構建Ⅰ和ⅡG418胚胎移植同期發(fā)情【解題分析】

分析題圖可知：圖中過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，過程②表示利用DNA連接酶構建重組質(zhì)粒，過程③表示將重組質(zhì)粒導入小鼠單倍體ES細胞后對該細胞進行培養(yǎng)、篩選，經(jīng)過細胞核移植后對獲得細胞核的卵母細胞進行早期胚胎培養(yǎng)。【題目詳解】（1）PCR反應的條件：模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶；該技術的原理是DNA復制，要擴增目的基因，應選擇一對方向相反的引物，由圖中延伸方向可知，應選擇引物A和D；（2）過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，過程②表示利用DNA連接酶構建重組質(zhì)粒，在基因工程中過程①②稱為基因表達載體的構建；根據(jù)題意可知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細胞，因此應選擇Neor作為標記基因，即質(zhì)粒上Neor不能用限制酶切割，則過程①應選用Ⅰ和Ⅱ2種限制酶，圖中③處的培養(yǎng)液應添加G418；（3）將桑椹胚需移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育的技術為胚胎移植技術；為保證移植的成活率，進行該操作前需對受體小鼠進行同期發(fā)情處理?！绢}目點撥】解答此題要求考生能夠圖示和題干信息確定合適的限制酶，并根據(jù)限制酶識別序列和切割位點確定DNA連接酶的種類，再結合所學知識準確答題。8、全能性形成層容易誘導形成愈傷組織脫分化再分化誘導葉綠素的形成，使試管苗能夠進行光合作用遺傳特性無性【解題分析】

植物組織培養(yǎng)技術：1、題圖分析：①→④表示處理外植體材料，④→⑤表示脫分化，⑤→⑥表示再分化。2、培養(yǎng)條件：

①在無菌條件下進行人工操作。

②保證水、無機鹽、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有機物）、生長因子（維生素）等營養(yǎng)物質(zhì)的供應。

③需要添加一些植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)，主要是生長素和細胞分裂素。

④愈傷組織再分化到一定階段，形成葉綠體，能進行光合作用，故需光照?！绢}目詳解】（1）用分化的植物細胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因為植物細胞具有全能性。

（2）由于形成層分化程度低，容易誘導形成愈傷組織，所以步驟③切取的組織中要帶有形成層。（3）離體的植物組織細胞經(jīng)過脫分化和再分化兩個重要的過程，最終可形成試管苗。

（4）葉綠素的合成需要光照，所以步驟⑥要進行照光培養(yǎng)，其作用是有利于誘導葉綠素形成和植物光合作用。

（5）經(jīng)植物組織培養(yǎng)進行繁殖的方式屬于無性繁殖，無性繁殖一般可保持原品種的遺傳特性?！绢}目點撥】本題主要考查植物組織培養(yǎng)的相關知識，意在考查學生理解植物組織培養(yǎng)的條件，掌握植物組織培養(yǎng)的作用，屬于中檔題。9、逆轉錄熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸不同的限制性核酸內(nèi)切（限制）不同的黏性末端抗生素DNA分子雜交增殖和遷移【解題分析】

基因工程的基本步驟是：①目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成；②基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因；③將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。④目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測，檢測轉基因生物染色體DNA是否插入目的基因，可以用DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA，可以用分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)，可以用抗原—抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！绢}目詳解】（1）構建分泌型內(nèi)皮抑素基因表達載體①采用相關技術提取1日齡SD大鼠大腦半球組織中的總RNA，檢測RNA質(zhì)量和濃度。②內(nèi)皮抑素cDNA的獲得：遺傳信息從RNA到DNA的過程叫逆轉錄。以上述提取的RNA為模板，通過逆轉錄過程獲得cDNA，并利用PCR技術體外擴增cDNA。PCR技術中除需目的基因作為模板外，還需要的條件有熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）、兩種引物、四種脫氧核苷酸和控制溫度等。③為避免目的基因和載體自身環(huán)化，酶切目的基因和載體時，可用雙酶切法，即不同的限制性核酸內(nèi)切（限制）酶切割，以保證目的基因兩側和載體上具有不同的黏性末端。（2）目的基因在C6細胞中表達（將目的基因?qū)隒6細胞中，并表達）①培養(yǎng)C6細胞時，為防止雜菌污染，可在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素。②據(jù)分析可知，若要檢測目的基因是否成功整合到受體細胞的DNA上，可采用DNA分子雜交技術。③根據(jù)題干中信息可知，導入C6細胞中的目的基因成功表達后，會使C6細胞在大鼠體內(nèi)的增殖和遷移可能會受到抑制?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是看清題干中相關信息“內(nèi)皮抑素是從血管內(nèi)皮細胞瘤中分離出的一種內(nèi)源性血管生成抑制因子，能特異性地抑制內(nèi)皮細胞增殖和遷移”，再根據(jù)題意作答。10、（1）升高下丘腦抗利尿激素負反饋（反饋）神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)（或神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)）（2）吞噬細胞②⑥由于T淋巴細胞被破壞，產(chǎn)生的淋巴因子減少，不能有效刺激B細胞增殖、分化成漿細胞，所以抗體大量減少【解題分析】（1）夏天氣溫高，人體大量出汗，導致人體內(nèi)水分減少，使細胞外液滲透壓升高。這時位于下丘腦中的滲透壓感受器感知，會促進垂體釋放抗利尿激素減少尿液。另一方面通過主動飲水，使細胞外液滲透壓下降。由圖可知信息反饋到下丘腦屬于體內(nèi)的（負）反饋調(diào)節(jié)機制，使細胞外液滲透壓恢復正常。整個過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)，所以是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結果。（2）此圖中通過①過程將抗原消滅屬于非特異性免疫中的第二道防線，通過②⑥（首次入侵）或②④⑥（再次入侵）過程屬于特異性免疫中的細胞免疫途徑，甲是效應T細胞；通過③⑦（首次入侵）或③⑤⑦（再次入侵）過程屬于特異性免疫中的體液免疫，乙是漿細胞，因此可見吞噬細胞既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫。細胞免疫主要是針對侵入胞內(nèi)的抗原，