廣東署山市順德區(qū)2021年中考語文一模試題

2021年廣東省佛山市順德區(qū)中考一模語文試題

學(xué)校:姓名:班級(jí)：考號(hào)：

一、句子默寫

1.根據(jù)課文默寫古詩文。

優(yōu)秀古詩文是我國文化寶庫中的經(jīng)典，值得我們熟讀成誦。李清照《漁家傲》中“（1）

九萬里風(fēng)鵬正舉。,“表達(dá)對(duì)美好生活的向往;

孟子《生于憂患，死于安樂》中“（2）,

國恒亡”提出了“安逸和享樂會(huì)使國家衰亡”的論斷；杜牧《赤壁》中“（3）

,”借古諷今，強(qiáng)調(diào)了機(jī)遇對(duì)個(gè)人命運(yùn)的重要

性；白居易《賣炭翁》中“（4）,”描寫了

賣炭翁矛盾的心理，寄托著作者對(duì)底層民眾的深切同情；蘇軾《水調(diào)歌頭》“（5）

—,,此事古難全”中蘊(yùn)含著要用豁達(dá)胸襟包容

人生的不完美這一哲理。

二、字詞書寫

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

現(xiàn)實(shí)世界的各種誘惑令人（1）ydnhualidoluan,但叔叔為了研發(fā)新

產(chǎn)品，能心無（2）pangwu地在（3）zhGnSryu16ng的機(jī)器聲

中夜以繼日地工作。盡管收入并不豐厚，他卻沒有絲亳的（4）juanddi。

叔叔就是千百萬大國工匠中的一員，正是這些奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上的工匠讓我們的生活更

美好。

三、選擇題

3.下面是師生書畫作品聯(lián)展活動(dòng)的開場白，加點(diǎn)詞語使用不恰總的一項(xiàng)是（）

老師們，同學(xué)們：大家好！這次活動(dòng)展示了我校師生的精彩作品。有的楷書作品筆

力△木三分，有的山水國畫構(gòu)思目出心移，有的風(fēng)景油畫色彩恰如基分……每件作品貌

似號(hào)w笏學(xué)就可以完成,但其實(shí)都是作者經(jīng)過長時(shí)間的艱苦訓(xùn)練,厚積薄發(fā)而成。下面，

請(qǐng)大家有序觀賞。

A.入木三分B.自出心裁C.恰如其分D.輕而易舉

4.下列畫線句子有手痼的一項(xiàng)是（）

A.勞動(dòng)教育作為全面發(fā)展教育的重要組成部分，得到了各類學(xué)校的高度重視。B.很

多學(xué)校在實(shí)踐中總結(jié)和探索出勞動(dòng)教育的有效經(jīng)驗(yàn)。然而，不可忽視的是，C.仍有一

些學(xué)校對(duì)勞動(dòng)教育的理解存在偏差，從而不可避免地產(chǎn)生了教育實(shí)踐中的種種問題。其

中，D.最突出的問題是將勞動(dòng)和勞動(dòng)教育簡單等同，在很大程度上導(dǎo)致了勞動(dòng)教育在

教育實(shí)踐中的缺位。

A.AB.BC.CD.D

四、綜合性學(xué)習(xí)

5.觀察右邊的漫畫《家庭聚餐》，按要求答題。

（1）簡要介紹漫畫內(nèi)容，限60字以內(nèi)。

（2）根據(jù)漫畫的寓意，擬寫一條標(biāo)語。

五、對(duì)比閱讀

（甲）

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯珊也。山行六七里，

漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭

也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，

而年又最高，故自號(hào)日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心

而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,

佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之簟

不同，而樂亦無窮也。

至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，但僂提攜，往來而不絕者，滁人

游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野歉，雜然而前陳者，太

守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。

蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽

鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其

樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（歐陽修《醉翁亭記》）

（乙）

歐陽修，宇永叔，廬陵人。范仲淹以言事貶，在廷多論救，司諫①高若訥獨(dú)以為當(dāng)

黜。修貽書責(zé)之謂其不復(fù)知人間有羞恥事若訥上其書坐②貶夷陵令。町仁宗更用大臣，

杜衍、富弼、韓琦、范仲淹旨在位，增諫官員，用天下名士，修首在選中。每進(jìn)見，帝

延問執(zhí)政，咨所宜行。既多所張弛，修慮善人必不勝，數(shù)為帝分別言之。修論事切直，

人視之如仇，帝獨(dú)獎(jiǎng)其敢言，面賜五品服。含保州兵亂，以為龍圖閣直學(xué)士、河北都轉(zhuǎn)

運(yùn)使。陛辭，帝曰：“勿為久留計(jì)，有所欲言，言之?！睂?duì)曰：“臣在諫職得論事，今

越職而言，罪也。"帝曰：“第言之，毋以中外為間。”修始在滁州，號(hào)醉翁，晚更號(hào)

六一居士。

（節(jié)選自《宋史?歐陽修傳》）

注：①司諫：官名，掌諷諭規(guī)諫。②坐：坐罪，定罪。

6.下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）

A.游人去而禽鳥樂也/太丘舍去B.四時(shí)之旅不同/至若春和景明

C.3之者誰/用天下名士D.町仁宗更用大臣/學(xué)而町習(xí)之

7.參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞的意思。

文言詞句理解詞義的方法解釋

咨所享行參考成語法：事不宜遲(1)_

杜衍、富弼、韓琦、課內(nèi)遷移法：余人各復(fù)延至其家，皆出酒食（《桃花源

(2)

范仲淹皆在位記》）

查閱詞典法：①會(huì)合，聚會(huì)；②相合，符合；③時(shí)機(jī)，

發(fā)保州兵亂機(jī)會(huì)；④正好，恰巧；⑤領(lǐng)悟，理解；⑥必然，一定。(3)______________

（《古代漢語詞典》）

8.請(qǐng)用三條“/”給乙文中畫線的句子斷句。

修貽書責(zé)之謂其不復(fù)知人間有羞恥事若訥上其書坐貶夷陵令

9.把甲文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰

（2）山水之樂，得之心而寓之酒也

3

10.對(duì)兩則選文的理解分析不無瓊的一項(xiàng)是（）

A.甲文寫了山水之樂、滁人之樂和太守之樂等；乙文寫了歐陽修“憂以天下”的事跡。

B.甲文記述歐陽修“處江湖之遠(yuǎn)”時(shí)的情形，乙文則記載他“居廟堂之高”時(shí)的情況。

C.兩文抒情方式不同，甲文將情感蘊(yùn)含在寫景的字里行間，乙文把情感蘊(yùn)藏在敘事之

中。

D.兩文都運(yùn)用了襯托的寫法，如乙文以皇帝的倚重、奸臣的嫉恨反襯歐陽修的過人才

華。

11.歐陽修的處境和為人處世在甲乙兩文中有何不同？

六、現(xiàn)代文閱讀

材料一：

①全國人大常委會(huì)專題調(diào)研組關(guān)于珍惜糧食、反對(duì)浪費(fèi)的調(diào)研報(bào)告顯示（不包括居

民家庭飲食中的食物浪費(fèi)），中國城市餐飲每年食物浪費(fèi)在340~360億斤。

②報(bào)告說，中國糧食總產(chǎn)量已連續(xù)五年保持在6.5億噸以上，全國人均糧食占有量

超過470公斤，稻谷、小麥兩大主糧自給率超過100%,其它谷物自給率保持在95%以上，

“小麥、稻谷庫存可以確保全國一年消費(fèi)”。

③報(bào)告指出，當(dāng)前中國糧食損失浪費(fèi)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是在生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)

輸、加工等環(huán)節(jié)存在的損耗現(xiàn)象。其中，每年糧食儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、加工環(huán)節(jié)損失量達(dá)700

億斤以上。二是消費(fèi)環(huán)節(jié)浪費(fèi)。主要存在于商業(yè)餐飲、公共食堂和家庭飲食三個(gè)領(lǐng)域，

僅城市餐飲每年食物浪費(fèi)在340~360億斤（不包括居民家庭飲食中的食物浪費(fèi)）?！安?/p>

科學(xué)的消費(fèi)心理和方式、精細(xì)化管理程度不夠、缺乏節(jié)儉意識(shí)是造成餐飲浪費(fèi)的主要原

因?！?/p>

④“據(jù)中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院估算，糧食全產(chǎn)業(yè)鏈總損耗率約12獷'，報(bào)告指出，由于糧

食生產(chǎn)土地資源有限，人口基數(shù)大，中國糧食中長期供求仍呈緊平衡狀態(tài)，目前糧食供

給結(jié)構(gòu)性矛盾突出，影響糧食安全的潛在風(fēng)險(xiǎn)依然存在.

⑤報(bào)告強(qiáng)調(diào)，保障國家糧食安全是個(gè)永恒課題，任何時(shí)候都要繃緊這根弦，面對(duì)后

戲情時(shí)代糧食安全面臨的新挑戰(zhàn)，只有弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，一手狠抓糧

食生產(chǎn)，一手狠抓珍惜糧食、反對(duì)浪費(fèi)，才能真正有底氣將自己的飯碗端牢.

（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

材料二:

材料；

①英國可持續(xù)餐飲協(xié)會(huì)圍繞食物是如何被浪費(fèi)掉、哪些食物被浪費(fèi)掉等問題，對(duì)倫

敦一百家餐飲企業(yè)進(jìn)行跟蹤摸底調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果反饋企業(yè)，告訴他們食物在培訓(xùn)廚

師階段、廚師烹任階段、食品售出階段及其它階段被浪費(fèi)的程度，并提出改進(jìn)措施，以

減少食物生產(chǎn)過程中的浪費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，調(diào)查活動(dòng)開展后，平均每年每家餐飲企業(yè)節(jié)約2

噸左右的食物，價(jià)值近6000英鎊（約合人民幣5.2萬元），個(gè)別企業(yè)節(jié)約食物20噸，

價(jià)值近2.5萬英鎊（約合人民幣22萬元）。

②回收家庭食物垃圾在韓國需要交納相應(yīng)的費(fèi)用，主要有兩種方式。一是對(duì)食物垃

圾回收袋收費(fèi)，這些特制垃圾袋按容量定價(jià)，價(jià)格比一般垃圾袋要高。另一種是計(jì)量收

費(fèi)，居民投放垃圾時(shí)，由特制垃圾桶記錄食物垃圾的重量并計(jì)入居民賬戶，每月精確結(jié)

算并隨物業(yè)費(fèi)扣除。這種特制垃圾桶還搭載通信系統(tǒng)，可將數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳輸回管理平臺(tái)，

供政府監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)和決策參考。據(jù)韓國環(huán)境公團(tuán)統(tǒng)計(jì)，大田市和蔚山市引入這種特制垃圾

桶后，2017年平均每戶每天產(chǎn)生的食物垃圾量比2015年下降了36.5%?

③丹麥法律嚴(yán)格區(qū)分“最佳食用期限”和“保質(zhì)期”，但不少超市和消費(fèi)者將二者

混為一談，扔掉大量剛過最佳食用期限的食物。2016年初，哥本哈根開了一家超市，

專賣已過最佳食用期限的食品，目的是向食物浪費(fèi)說“不”。該超市一亮相即引發(fā)廣泛

關(guān)注。

（節(jié)選自孫志遠(yuǎn)馬煜鈞《制止餐飲浪費(fèi)行為，國外這么做》）

12.對(duì)上述材料的理解分析不走觸的一項(xiàng)是（）

A.材料一第③段通過作比較突出我國每年餐飲浪費(fèi)的嚴(yán)重情況，材料三第②段則以確

鑿的數(shù)字說明了韓國兩市引入特制垃圾桶后垃圾量明顯下降的成效。

5

B.材料一說明了我國糧食總產(chǎn)量基本上能自給自足的現(xiàn)狀，更指出了我國糧食安全存

在隱患問題，呼吁大家要珍惜糧食，反對(duì)浪費(fèi)，保障國家糧食安全。

C.材料二中的漫畫《背背而已》諷刺了一些家長在教育孩子要珍惜糧食時(shí)言行不一的

行為，漫畫《心痛》用對(duì)比的方式強(qiáng)調(diào)了反對(duì)糧食浪費(fèi)的重要意義。

D.三則材料表現(xiàn)形式不同，效果各異：材料一以具體數(shù)據(jù)給人留下深刻印象，材料二

以生動(dòng)的漫畫發(fā)人深思，材料三則用實(shí)際的案例給人以有益的啟發(fā)。

13.結(jié)合材料三，說說國外有哪些經(jīng)驗(yàn)可以解決材料一中我國面臨的糧食安全問題。

14.學(xué)生在學(xué)校就餐時(shí)浪費(fèi)現(xiàn)象非常嚴(yán)重，請(qǐng)針對(duì)材料一中提到的浪費(fèi)原因，給學(xué)校提

三點(diǎn)切實(shí)可行的建議。

標(biāo)題：

胡炎

小風(fēng)一吹，韓老六酒勁兒上了頭，暈乎乎的很是受用。在家里憋了幾天，兒子韓志

堅(jiān)跟看管犯人似的，讓韓老六手心癢得能長出草來。趁今天兒子去考駕照，韓老六趕忙

溜出來，到鎮(zhèn)上搓兩把過過癮。

剛到村頭，背后冷不丁一聲叫：“爹！”韓老六一哆嗦，回過頭，可不正是兒子嗎？

“你……你不是去考駕照了嗎？”韓老六一頭霧水。

“不考了！”韓志堅(jiān)氣急敗壞。

“為啥？”

“還不是因?yàn)槟?！”韓志堅(jiān)翻給他一個(gè)白眼，“你這個(gè)懶漢十里八村出了名，人家

背地里把咱的脊梁骨都戳斷了！我問你，這是去哪兒？”

“我……我去鎮(zhèn)上趕個(gè)集。”韓老六說得沒底氣。

“趕集？你別蒙我了！要不是去找你那些狐朋狗友賭博，我頭朝下走路！”

韓老六語氣軟下來：“兒呀，再不出去摸兩把，我非害病不可，你就通融通融？”

韓志堅(jiān)一聽更來氣：“你……你都把我辛辛苦苦打工掙的幾個(gè)錢糟蹋完了！”

“你這熊孩子，還有點(diǎn)兒良心嗎？”韓老六瞪起眼，“自打你媽去世后，我辛辛苦

苦把你拉扯大，容易嗎？花你倆小錢，心疼了？”

韓志堅(jiān)語塞。那年娘得了絕癥，命沒保住，還欠了一屁股債，爹就覺得這日子是三

十晚上盼月亮——再也沒啥指望了。他天天喝悶酒，一來二去，手藝摺了，心氣沒了，

還迷上了賭博，成了個(gè)混吃等死的廢人。

見韓志堅(jiān)沒話說，韓老六就打算開溜。韓志堅(jiān)說：“你站?。　表n老六板起臉：“還

想哪樣？”韓志堅(jiān)走近他：“你就不問問我不考駕照到底為個(gè)啥？”韓老六說：“反正

不關(guān)老子的事J'韓志堅(jiān)的眼圈突然紅了，眼眶子里晃出了淚花。韓老六這下急了:“兒

呀，有話你說，別悶著?！?/p>

韓志堅(jiān)拿袖子狠狠地抹了把眼：“玉蘭她……今天和劉鐵頭的兒子訂婚了！”

韓老六如雷轟頂，玉蘭是他打心眼兒里相中的兒媳婦，和兒子處了兩年多，眼看就

要談婚論嫁了，沒承想這節(jié)骨眼兒上卻撲棱著翅膀飛了。韓老六惱得耳朵眼兒里往外冒

煙，捶胸跳腳地把玉蘭爹好一通臭罵。韓志堅(jiān)說：“你就是罵破天也白搭?！表n老六漲

紅著老臉：“好歹咱也出出這口惡氣?！表n志堅(jiān)一屁股蹲下來，落頭宜腦地說：“只要

這貧困帽戴一天，你兒子我就沒戲。”

韓老六一個(gè)激靈冷靜下來：“兒呀，你可別犯使，有這頂帽子藏著，啥好事兒都少

不了咱！”

韓志堅(jiān)騰一下跳起來：“就你精！自從人家鄭書記來咱村搞精準(zhǔn)扶貧，鄉(xiāng)親們脫貧

的脫貧，致富的致富。劉鐵頭原來比咱還窮，可人家在鄭書記的幫助下，搞藥材種植，

發(fā)了！人家都是缺心眼兒？”

韓老六一制死豬不怕開水燙的架勢(shì)：“他吃他的肉，我喝我的湯?！?/p>

韓志堅(jiān)咬著牙：“那好，這輩子你就別指望我能娶上媳婦，你也別想抱孫子了！”

說完，轉(zhuǎn)身就走。韓老六徹底急了，忙一溜小跑追上去：“好好好，這貧困帽我不戴了

行不行？可這貧困帽又不是狗皮帽子，那是說摘就能摘的？”

恰在這時(shí)，鄭書記拍馬殺到，接過話說：“老六叔，那貧困帽又不是孫悟空頭上的

緊箍咒，咋不能摘呀？”

韓老六像是看到了救星：“鄭書記，你來得正好，那你給我想想法兒？”

鄭書記說：“辦法早想好了，這一嘛，有金融扶貧，咱給志堅(jiān)貸款買車跑運(yùn)輸；二

嘛，老六叔你一手好編織手藝，咱重打鼓另開張，還愁摘不掉一頂貧困帽？”

韓老六頓時(shí)有了丹田氣：“等俺志堅(jiān)開上車賺了大錢，讓玉蘭她爹后悔去吧！”

話音剛落，玉蘭不知從哪兒冒了出來：“讓誰后悔呀韓伯伯？”

韓老六吃了一驚：“玉蘭，你不是……”

鄭書記哈哈大笑：”老六叔，人家玉蘭可是個(gè)有情有義的好閨女，玉蘭她爹呀，也

是個(gè)開明人！實(shí)話給你說吧，玉蘭壓根兒沒和別人訂婚，這都是我給志堅(jiān)出的主意。還

有，志堅(jiān)的駕照呀，幾天前就拿到手了！”

韓老六目瞪口呆：“鄭書記，鬧了半天這都是你設(shè)的局呀……你……你咋挖坑讓我

往里跳呢？”

“我不挖坑，你咋下決心摘帽呢？”

韓老六羞得無地自容：“啥也不說了，我這就采購編織材料去。這回，我非豬八戒

7

穿西裝一一活出個(gè)人樣兒不可！”

韓老六正要走，韓志堅(jiān)攔住了他：“爹，人家鄭書記已經(jīng)把編織材料送到咱家了。”

韓老六回頭看著鄭書記，眼圈突然紅了：“鄭書記，我……我可咋謝你呀？”

鄭書記擺擺手：“老六叔，一家人不說兩家話。說一千，道一萬，兩橫一豎就靠干！

走，咱回家！”

韓老六使勁兒點(diǎn)點(diǎn)頭，撒開大步往前走，玉蘭在后邊追：“韓伯伯，我給你當(dāng)徒弟?！?/p>

韓老六喜出望外：“真的？咦，這可真是風(fēng)服頭上戴牡丹一一好上加好呀！”

鄭書記和韓志堅(jiān)都笑了。

（選自《小小說選刊》，有改動(dòng)）

15.鄭書記要對(duì)韓老六家進(jìn)行“精準(zhǔn)扶貧”，面臨的不利因素和有利因素是什么？

16.結(jié)合上下文，揣摩韓老六走路時(shí)的心理。

（1）韓老六徹底急了，忙一溜小跑追上去。

（2）韓老六使勁兒點(diǎn)點(diǎn)頭，撒開大步往前走。

17.賞析下面句子的精妙之處。

韓志堅(jiān)的眼圈突然紅了，眼眶子里晃出了淚花。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹羞x一個(gè)申字閏給這篇小說擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并說明理由。

七、作文

19.閱讀下面文字，圍繞“蛻變”這一主題，在三個(gè)任務(wù)中任選其一，按要求寫作。

孫悟空從混世魔王修煉成斗戰(zhàn)勝佛，史鐵生從失意青年成長為著名作家，保爾從叛

逆少年錘煉成鋼鐵戰(zhàn)士，簡?愛從寄居孤女歷練為傳奇女性，……他們的人生軌跡各不

相同，但都經(jīng)歷了重大蛻變。

蛻變，本指蟬蛻殼變。后比喻事物發(fā)生形或質(zhì)的改變。

任務(wù)一：班級(jí)準(zhǔn)備舉辦成長主題活動(dòng)，請(qǐng)以“蛻變?cè)醋浴睘轭}，寫一份

演講稿。

任務(wù)二：人在蛻變，生活在蛻變，我們的社會(huì)也在蛻變。請(qǐng)根據(jù)你的觀察與積累，自擬

標(biāo)題，寫一篇關(guān)于“蛻變”的新聞稿。

任務(wù)三：自擬標(biāo)題，寫一篇記敘類文章，講述“蛻變”的經(jīng)歷，表達(dá)“蛻變”給你帶來

的感受。

要求：（1）不少于500字；（2）文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)信息。

八、名著閱讀

閱讀下面名著選段，完成下面小題。

（甲）

“你要搬走吧？"小福子連嘴唇全白了。

“搬走！”他狠了心，在沒有公道的世界里，窮人仗著狠心維持個(gè)人的自由，那很

小很小的一點(diǎn)自由。看了他一眼，她低著頭走出去……

把錢放在炕磚上，他瞪著它們，不知是哭好，還是笑好。

屋里沒有人，沒有東西，只剩下他自己與這一堆破舊霉污的錢。這是干什么呢？長

嘆了一聲，無可如何的把錢揣在懷里，然后他把鋪蓋和那幾件衣服抱起來，去找小福子。

“這幾件衣裳，你留著穿吧！把鋪蓋存在這一會(huì)兒，我先去找好車廠子，再來取

不敢看小福子，他低著頭一氣說完這些。

她什么也沒說，只答應(yīng)了兩聲。

樣子找好車廠，回來取鋪蓋，看見她的眼已哭腫。他不會(huì)說什么，可是設(shè)盡方法想

出這么兩句：“等著吧！等我混好了，我來！一定來！”

她點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒說什么。

（乙）

回到車廠，他懊睡了兩天。決不想上曹宅去了，連個(gè)信兒也不必送，曹先生救不了

祥子的命。睡了兩天，他把車?yán)鋈ィ闹型耆菈K空白，不再想什么，不再希望什么，

只為肚子才出來受罪，肚子飽了就去睡，還用想什么呢，還用希望什么呢？看著一條瘦

得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點(diǎn)皮和須子，他明白了他自己就跟這條狗一樣，一

天的動(dòng)作只為撿些白薯皮和須子吃。將就著活下去是一切，什么也無須乎想了。

人把自己從野善中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還

在那文化之城，可是變成了走獸.

20.下列表述與選文及其相關(guān)內(nèi)容不相得的一項(xiàng)是（）

A.甲文中小福子原本以為虎姐死了，自己可以跟祥子在一起了，聽到祥子說要搬走就

“連嘴唇全白了"，樣子的話如同晴天霹靂，讓她感到無比絕望。

B.乙文中祥子“懊睡了兩天”，是因?yàn)樗K于在曹先生家?guī)托「Ｗ诱业搅艘环菡疹櫤?/p>

子的工作，卻得知心愛的小福子已經(jīng)被打死了，他感到悲痛欲絕。

C.祥子之所以急著搬走，是因?yàn)樗麚?dān)心一旦與小福子結(jié)為夫婦，就得負(fù)擔(dān)她的兩個(gè)弟

弟和老是來要錢的父親二強(qiáng)子，這是祥子自私、狹隘個(gè)性的體現(xiàn)。

D.甲文中祥子為了安葬虎妞不得不賣了車，積極上進(jìn)的勁頭基本喪失；乙文中祥子覺

得自己跟街邊那條等著撿食的瘦狗一樣，足見其萬念俱灰的心態(tài)。

21.小智同學(xué)不太理解“人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去”這句話的意思，請(qǐng)聯(lián)系原

著，舉三個(gè)例子解釋給他聽。

9

22.在讀書交流活動(dòng)中，有同學(xué)認(rèn)為，如果祥子能跟小福子結(jié)婚成家，就不會(huì)墮落。你

同意嗎？請(qǐng)說明理由。

參考答案

1.風(fēng)休住蓬舟吹取三山去入則無法家拂士出則無敵國外患者東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二

喬可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒人有悲歡離合月有陰晴圓缺

【詳解】

默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；

三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“蓬舟、拂士、郎、憐、

圓缺”等字詞容易寫錯(cuò)。

2.眼花繚亂旁鷲震耳欲聾倦怠

【詳解】

眼花繚亂：拼音是ydnhualidoluan,意思是眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻

事物復(fù)雜，無法辨清。注意“繚”不要誤寫為“瞭”。

心無旁鷲：讀音為xlnwpangwu,意思是心中沒有另外的追求。形容心思集中，專心致

志。注意“鷲”與“鷲”的區(qū)別：“修”，形聲，從馬，孜（wU）聲，本義縱橫奔馳；“鷲”，

形聲，從鳥，孜（wiO聲，本義野鴨。

震耳欲聾：讀音為zh@n配yu16ng,耳朵都快震聾了，形容聲音很大。注意“震耳欲聾”

與“振聾發(fā)麒”的區(qū)別。

倦?。鹤x音judndGi,指疲乏，懈怠。

3.C

【詳解】

A.入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對(duì)文章或事物見解深刻、透徹。符合語境，

使用正確；

B.自出心裁：出于自己心中的設(shè)計(jì)或籌劃。多指詩文、技藝等的構(gòu)思有獨(dú)創(chuàng)性。符合語境，

使用正確；

C.恰如其分：一指說話辦事不過分；二指辦事或說話十分恰當(dāng)合適。不能用于形容油畫色

I

彩，適用對(duì)象錯(cuò)誤;

1).輕而易舉：形容事情容易做，不費(fèi)力，省事。符合語境，使用正確；

故選Co

4.B

【詳解】

B.詞序不當(dāng)，應(yīng)把“總結(jié)和探索”顛倒位置，改為“探索和總結(jié)”。故選B。

5.(1)示例：家庭就餐時(shí)八口人圍坐在圓桌邊，面對(duì)著讀者的一對(duì)老夫婦表情憤怒、無奈，

因?yàn)閮簩O們都埋頭看手機(jī)，無暇顧及老人和周圍的人。

(2)示例一：放下手中機(jī)，關(guān)愛身邊人。示例二：手機(jī)阻斷溝通，老人渴望交流。

【詳解】

(1)看圖可知，圖中總共有八個(gè)人，是一家八口。坐在主位上的是一對(duì)老夫妻，老先生表情

憤怒，老太太一臉無奈。其余六人是他們的兒輩和孫輩，都在專注的玩手機(jī)，根本就不和其

他人交流。據(jù)此介紹即可，注意字?jǐn)?shù)的限制。

(2)考查賞析漫畫寓意和擬寫標(biāo)語。漫畫反映了一種社會(huì)現(xiàn)象，因?yàn)橥媸謾C(jī)，人們往往忽略

了親情的溝通。據(jù)此可擬寫標(biāo)語為：放下手機(jī)，擁抱親情。

6.A

7.應(yīng)當(dāng)都正好，恰巧/④(填寫序號(hào)也可以)

8.修貽書責(zé)之/謂其不復(fù)知人間有羞恥事/若訥上其書/坐貶夷陵令

9.(1)野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。

(2)欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)于心間，寄托在酒上。

10.D

11.甲文中的歐陽修正處于被貶謫排擠的人生低谷，呈現(xiàn)出與民同樂、隨遇而安的特點(diǎn)；乙

文中的歐陽修正被當(dāng)朝皇帝信任和重用，呈現(xiàn)出正直無私，忠誠敢諫的特點(diǎn)。

【分析】

6.

本題考查一詞多義。

A.去：離開/離開；

B.景:景色/陽光；

C.名：命名/出名；

D.時(shí)：當(dāng)時(shí)/按時(shí)；

故選Ao

7.

(1)事不宜遲：事情要抓緊時(shí)機(jī)快做，不宜拖延。宜，應(yīng)當(dāng)。咨所宜行：咨詢他哪些措施應(yīng)

當(dāng)施行。

(2)余人各復(fù)延至其家，皆出酒食：剩下的人都把他邀請(qǐng)到自己家里，都拿出酒飯招待他。

皆：都。杜衍、富弼、韓琦、范仲淹皆在位：杜衍、富弼、韓琦、范仲淹都參與執(zhí)政。

(3)句意：正趕上保州士兵叛亂。會(huì)，正好、恰巧。

8.

本題考查斷句。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語之間的語義聯(lián)

系來劃分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語感直接作答。這個(gè)句子的意思是：為此歐陽

修寫信給高若訥，對(duì)他進(jìn)行譴責(zé)，說他不再知道人間還有羞恥一事。高若訥將歐陽修的信上

交皇帝，因?yàn)檫@事歐陽修被貶為夷陵縣令。斷句為：修貽書責(zé)之/謂其不復(fù)知人間有羞恥事/

若訥上其書/坐貶夷陵令。

9.

本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：(1)芳，花。發(fā)，開放。而，表順承，

不譯。秀，茂盛。繁陰，形成濃密的綠蔭。(2)之，的。得，領(lǐng)會(huì)。而，表并列。寓，寄托。

10.

D.乙文以皇帝的倚重、奸臣的嫉恨反襯歐陽修正直無私，忠誠敢諫的特點(diǎn)?！胺匆r歐陽修的

過人才華”說法錯(cuò)誤。故選D。

11.

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析。由甲文“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”“太守歸而

賓客從”“頹然乎其間者，太守醉也”等句子可以看出此時(shí)雖然歐陽修被貶，正處于仕途中

的低潮，但此時(shí)他并沒有消沉，而是為政積極，體現(xiàn)了他與民同樂、隨遇而安的特點(diǎn)。由乙

文“每進(jìn)見，帝延問執(zhí)政，咨所宜行”“修貽書責(zé)之，謂其不復(fù)知人間有羞恥事”“修論事

切直，人視之如仇”可知，歐陽修正被當(dāng)朝皇帝信任和重用，呈現(xiàn)出正直無私，忠誠敢諫的

特點(diǎn)。

【點(diǎn)睛】

3

譯文：

甲：環(huán)繞著滁州城的都是山。城西南方向的各個(gè)山峰，樹林和山谷尤其美麗，遠(yuǎn)望那樹木茂

盛，又幽深又秀麗的，是瑯哪山。沿著山路行走了六七里，漸漸地聽到潺潺的流水聲，從兩

座山峰中間傾瀉而下的，是釀泉。山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎，有一座亭子四角翹起，像鳥張

開翅膀一樣，坐落在泉水邊上，這就是醉翁亭。修建亭子的人是誰？是山里的老僧智仙。給

它起名字的人是誰？是太守用自己的別號(hào)（醉翁）來命名的。太守和賓客來這里喝酒，喝一

點(diǎn)就醉了，而年紀(jì)又最大，所以給自己起了個(gè)名號(hào)叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝）酒，而

在于欣賞山水美景。欣賞山水美景的樂趣，是領(lǐng)會(huì)在心里，而寄托在喝酒上的。

像那太陽出來，樹林中的霧氣散去，云聚攏過來，山里就昏暗了，或暗或明，變化不一，這

就是山間早晚的景象。野花開了，散發(fā)出一股清幽的香味，好看的樹木枝葉繁茂，形成一片

濃郁的綠蔭，天氣高爽，霜色潔白，水面低落下去，石頭裸露出來，是山中四季的景色。早

晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那樂趣也是沒有窮盡的。

至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答，老老

小小，來來往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在游山啊。到溪邊捕魚，溪水深魚兒肥，用泉水釀酒，

泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，雜亂地?cái)[放在前面，這是太守在舉行酒宴。宴會(huì)喝

酒的樂趣，不在于音樂，投壺的人射中了目標(biāo)，下棋的人得勝了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，時(shí)

起時(shí)坐，大聲喧嘩的，是眾位賓客歡樂的樣子。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中

間的，是太守喝醉了。

不久太陽落到山頂，人的影子散亂一地。太守下山回家，賓客跟隨著。樹林茂密陰蔽，鳥兒

到處鳴叫，那是因?yàn)槭怯稳穗x開后鳥兒們?cè)诳鞓钒?。然而鳥兒只知道山林的樂趣，卻不知道

游人的樂趣，游人只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以賓客的快樂為快樂。醉了能

夠同大家一起快樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守。太守是誰？是廬陵人歐陽修。

乙：歐陽修字永叔，廬陵人。范仲淹因著文指陳時(shí)弊而被貶謫，在朝官員大多上奏章解救他，

只有左司諫高若訥認(rèn)為應(yīng)當(dāng)黜除。為此歐陽修寫信給高若訥，對(duì)他進(jìn)行譴責(zé)，說他不再知道

人間還有羞恥一事。高若訥將歐陽修的信上交皇帝，因?yàn)檫@事歐陽修被貶為夷陵縣令。當(dāng)宋

仁宗對(duì)在朝大臣進(jìn)行人事更動(dòng)，杜衍、富弼、韓琦、范仲淹都參與執(zhí)政，朝廷增加了諫官，

任用天下有名之士，歐陽修第一個(gè)在入選的行列。他每次進(jìn)見，宋仁宗都拿治國理政的事向

他請(qǐng)教詢問，咨詢他哪些措施應(yīng)該施行。因?yàn)閲艺露嘤懈母?，歐陽修擔(dān)心（從事改革的

一些）好人難以取得勝利，于是就多次分別就有關(guān)問題向仁宗上書進(jìn)言。歐陽修議論政事懇

切率直，別人把他看作仇敵。唯獨(dú)皇帝獎(jiǎng)勵(lì)他敢于說話，當(dāng)面賜給他五品官服。正趕上保州

士兵叛亂，朝廷任命歐陽修擔(dān)任龍圖閣直學(xué)士、河北都轉(zhuǎn)運(yùn)使。在告別皇上時(shí)，仁宗對(duì)他說：

“到那里去不要作久留的打算，想要說什么，就隨時(shí)講吧?！睔W陽修回答說：“我做諫官時(shí)

可以直接論事，現(xiàn)在論事就超過我職務(wù)的范圍了，是有罪的。”仁宗說：“只管說好了，不

要區(qū)別在朝還是在地方。”歐陽修當(dāng)初在滁州時(shí)，別號(hào)醉翁，晚年改號(hào)為六一居士。

12.A

13.（1）加強(qiáng)過程監(jiān)管，減少食物生產(chǎn)過程的浪費(fèi)；（2）家庭食物垃圾付費(fèi)回收；（3）制止

銷售環(huán)節(jié)浪費(fèi)/合理銷售過了最佳食用期的食品。

14.餐飲浪費(fèi)的主要原因：不科學(xué)的消費(fèi)心理和方式、精細(xì)化管理程度不夠、缺乏節(jié)儉意識(shí)。

建議：符合題意即可。

【分析】

12.

A.材料一第三段運(yùn)用了分類別和列數(shù)字的說明方法突出我國每年餐飲浪費(fèi)的嚴(yán)重情況。材

料三第二段運(yùn)用了分類別、作比較、列數(shù)字和舉例子的說明方法說明了韓國兩市引入特制垃

圾桶后垃圾量明顯下降的成效。故選A。

13.

考查篩選信息。

根據(jù)材料三第一段中的“對(duì)倫敦一百家餐飲企業(yè)進(jìn)行跟蹤摸底調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果反饋企業(yè),

告訴他們食物在培訓(xùn)廚師階段、廚師烹任階段、食品售出階段及其它階段被浪費(fèi)的程度，并

提出改進(jìn)措施，以減少食物生產(chǎn)過程中的浪費(fèi)”可得：加強(qiáng)過程監(jiān)管，減少食物生產(chǎn)過程的

浪費(fèi)。

根據(jù)第二段中的“一是對(duì)食物垃圾回收袋收費(fèi)”和“另一種是計(jì)量收費(fèi)”可得：家庭食物垃

圾付費(fèi)回收。

根據(jù)第三段中的“2016年初，哥本哈根開了一家超市，專賣已過最佳食用期限的食品”可

得：合理銷售過了最佳食用期的食品，或合理制止銷售環(huán)節(jié)的浪費(fèi)。

14.

考查篩選信息和提出建議。

根據(jù)材料一第三段中的“不科學(xué)的消費(fèi)心理和方式、精細(xì)化管理程度不夠、缺乏節(jié)儉意識(shí)是

造成餐飲浪費(fèi)的主要原因”可得三個(gè)原因：不科學(xué)的消費(fèi)心理和方式、精細(xì)化管理程度不夠、

缺乏節(jié)儉意識(shí)。

5

根據(jù)第一個(gè)原因可提出建議：請(qǐng)專業(yè)人士在學(xué)校開設(shè)科學(xué)消費(fèi)心理和方式的講座。

根據(jù)第二個(gè)原因可提出建議：對(duì)食堂人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高精細(xì)化管理程度。

根據(jù)第三個(gè)原因可提出建議：舉行以“儉以養(yǎng)德”為主題的演講比賽。

15.不利因素：韓老六因給妻子治病欠了很多債；韓老六因意志消沉而迷上了賭博、喝酒,

貪圖照顧不愿摘帽。

有利因素：韓老六的兒子積極上進(jìn)；兒子女友玉蘭重情重義，而且玉蘭父親很開明；韓老六

有編織手藝，早就希望抱孫子。

16.(1)韓老六怕兒子娶不上媳婦，抱孫子無望的著急心理。

(2)韓老六感到致富有望的迫切、振奮的心理。

17.這個(gè)句子運(yùn)用了神態(tài)描寫，傳神地描寫出韓志堅(jiān)假裝哭泣的神態(tài)，自然地引出韓老六追

問原因、決心摘帽等情節(jié)，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，又為下文鄭書記的出場作鋪墊。

18.示例：“挖坑”。以“挖坑”為題，突出了主要事件，常規(guī)辦法對(duì)韓老六沒有用，鄭書

記只能與韓老六的家人一起“挖坑”，迫使他決心摘帽；形象地突出了中心，本文的主題是

歌頌農(nóng)村基層扶貧干部想方設(shè)法幫助貧困農(nóng)民克服各種困難，自力更生地脫貧致富的美好品

質(zhì)；巧設(shè)懸疑，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

【分析】

15.

本題考查信息篩選與概括。

由“那年娘得了絕癥，命沒保住，還欠了一屁股債，爹就覺得這日子是三十晚上盼月亮一

再也沒啥指望了。他天天喝悶酒，一來二去，手藝擺了，心氣沒了，還迷上了賭博，成了個(gè)

混吃等死的廢人”可得出，鄭書記要對(duì)韓老六家進(jìn)行“精準(zhǔn)扶貧”，面臨的不利因素有韓老

六因給妻子治病欠了很多債，以及因意志消沉而迷上了賭博、喝酒。由“兒呀，你可別犯傻，

有這頂帽子戴著，啥好事兒都少不了咱”可得出，鄭書記要對(duì)韓老六家進(jìn)行“精準(zhǔn)扶貧”，

面臨的不利因素有韓老六貪圖照顧不愿摘帽。

由“那好，這輩子你就別指望我能娶上媳婦，你也別想抱孫子了”可得出，鄭書記要對(duì)韓老

六家進(jìn)行“精準(zhǔn)扶貧”，面臨的有利因素有韓老六早就希望抱孫子。由“老六叔，人家玉蘭

可是個(gè)有情有義的好閨女，玉蘭她爹呀，也是個(gè)開明人”可得出，鄭書記要對(duì)韓老六家進(jìn)行

“精準(zhǔn)扶貧”，面臨的有利因素有兒子女友玉蘭重情重義，而且玉蘭父親很開明。韓志堅(jiān)和

鄭書記一起給父親“挖坑”，以及他早就拿到駕照，可以看出韓志堅(jiān)積極上進(jìn)。韓志堅(jiān)積極

上進(jìn)和韓老六有編織手藝也是鄭書記要對(duì)韓老六家進(jìn)行“精準(zhǔn)扶貧”的有利因素。

16.

考查揣摩人物心理。

(1)聯(lián)系語境，此時(shí)兒子對(duì)韓老六說如果不摘了貧困戶的帽子，他說娶不上媳婦，韓老六也

就抱不上孫子。聯(lián)系“韓老六徹底急了”可知，韓老六“一溜小跑追上去”的動(dòng)作生動(dòng)形象

地表現(xiàn)了韓老六怕兒子娶不上媳婦，抱孫子無望的著急心理。

(2)聯(lián)系語境，此時(shí)在鄭書記的指點(diǎn)下，韓老六看到了脫貧致富的希望，看到了自己抱上孫

子的希望，兒子可以跑運(yùn)輸，自己可搞編織，他看到生活的希望，所以“撇開大步往前走”

的動(dòng)作，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了韓老六感到致富有望的迫切、振奮的心理。

17.

考查賞析句子。從內(nèi)容上看，“眼圈突然紅了”“晃出了淚花”是對(duì)韓志堅(jiān)的神態(tài)描寫，聯(lián)

系后文可知，韓志堅(jiān)已經(jīng)與鄭書記商量好了，巧妙設(shè)計(jì)，讓自己的父親能改掉懶惰與惡習(xí)，

脫貧致富。所以此時(shí)他悲戚的表情完全是假裝出來的，“眼圈突然紅了”“晃出了淚花”生

動(dòng)形象地表現(xiàn)了韓志堅(jiān)假裝哭泣時(shí)的神態(tài)。從結(jié)構(gòu)上來看，引出下文韓老六追問兒子悲傷的

原因，進(jìn)而引出下文扶貧干部鄭書記出場，幫韓老六指明了脫貧致富的道路的情節(jié)。

18.

考查擬寫標(biāo)題。開放類試題，能概括文本的主要內(nèi)容或主旨，言之成理即可。如：擬題為“設(shè)

局”，來自于“鄭書記，鬧了半天這都是你設(shè)的局呀……你……你咋挖坑讓我往里跳呢”，

以此為題，概括了故事的主要內(nèi)容：韓志堅(jiān)與鄭書記、玉蘭等人給韓老六設(shè)局，讓他決心脫

貧摘帽。“設(shè)局”也突出了文章的中心，歌頌了扶貧干部為了幫助貧困戶脫貧嬋精竭慮，盡

職盡現(xiàn)的美好品質(zhì)?！霸O(shè)局”本為貶義詞，一般指設(shè)計(jì)害人，這樣就設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀

者的閱讀興趣。

19.范文示例1：

蛻變?cè)醋愿卸?/p>

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是個(gè)情感粗糙、懵懂的男孩。成長路上，父母給予了我無微不至的呵護(hù)關(guān)愛，但我并

不為所動(dòng)。一次次的晚餐上少不了他們給我夾菜的動(dòng)作，一回回往來學(xué)校的路途上少不了他

們匆忙的接送。我理直氣壯地享受這一切。

直到這個(gè)冬天，父親匆匆趕來送衣服的身影，才喚醒了我沉睡的心，使我驟然成長了起

7

來。

那個(gè)早晨，我洗漱完畢，走出寢室，才發(fā)現(xiàn)烏云壓頂，北風(fēng)呼嘯，幾片樹葉在充盈著寒

風(fēng)的空中痛苦地掙扎。一陣寒風(fēng)朝我襲來，我縮著脖子，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我才想起，我昨

天傻乎乎地把棉衣洗了，身上只穿著件單薄的秋季校服。此時(shí)，身上的校服在風(fēng)中不停地得

意地飄搖著，似乎在嘲笑我的傻氣。我冷得飛也似地朝教室跑去。

才在座位上坐下，就隱隱約約聽到窗外傳來細(xì)細(xì)的呼喚我名字的聲音，我心想：怎么像

我老爸的聲音啊？不可能吧！這么早，他怎么過來了？我一轉(zhuǎn)頭，爸爸高大的身影呈現(xiàn)在我

眼前。他的臉頰凍得通紅。他搓搓手，親切地說：“兒子，變天了。我給你送衣服來了。你

快出來！”我有點(diǎn)不好意思地低下了頭。每次看到爸媽來到班級(jí)，我都會(huì)感到尷尬。于是，

我裝出很嚴(yán)肅很冷漠的樣子，一陣風(fēng)似地奔了出來。

爸爸充滿愛意地說：“走吧，去廁所換上冬季校服?！蔽业椭^，跟在他身后。來到廁

所，他輕輕地摸了摸我身上的衣服，充滿憐憫地說：“昨天晚上聽你跟你媽媽打電話，說把

厚棉衣洗了。我看天氣預(yù)報(bào)上說，今天會(huì)變天。所以就趕過來了?！彼置嗣业氖郑?/p>

帶責(zé)備地說：“你看，穿這么少，手這么冰涼，會(huì)感冒的?趕快把衣服換上."爸爸邊說，

邊一把把校服從袋子里掏出來。我快速地把秋季校服脫了下來，猛地把衣服穿到了身上。頓

時(shí)，一股暖流環(huán)繞著我身體，直涌上心頭。爸爸看著我滿意地笑了笑，拍拍我的肩膀，關(guān)切

地說：“在學(xué)校一定要注意保暖，身體要緊。好了，我要趕去上班了。你要聽老師的話?！?/p>

說完，他就急匆匆地離開了。

我望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影,不由得眼角有些濕潤。這么多年來，爸媽給予了我無數(shù)的愛，

我卻總是視若無睹，甚至有些厭煩、不屑。此刻，我明白以前的我是多么自私自我?。?/p>

這個(gè)冬天，我經(jīng)歷了一次成長的蛻變，我讀懂了爸媽的愛。

范文示例2：

我家生活的變化

近年來,祖國日新月異的發(fā)展，使人們的生活水平不斷提高,我家的生活也發(fā)生了巨變。

十年前，我一歲多的時(shí)候，我和父母住在鄉(xiāng)下的老家。由于是我祖先的“祖房”，所以

這個(gè)農(nóng)家小院顯然比周圍的平房低一個(gè)檔次。院子里，常常雞飛狗跳，圍墻的角落有棵高大

挺拔的棗樹。，隨著風(fēng)兒沙沙作響。我們做飯是用柴火燒，常常污染空氣，因此家人嗓子經(jīng)

常生病。夏天來臨時(shí)，院子里更是蚊聲“悠揚(yáng)”，隨手一拍都能打死一兩只。

現(xiàn)在，我們搬到了城市，住進(jìn)了一百五十平方米的大房子。我有了自己的臥室，每天的

生活都在芝麻開花節(jié)節(jié)高。近幾年普及了5G網(wǎng)絡(luò)，家人購買了智能手機(jī)、智能電視、智能

空調(diào)，使我們生活更加方便了。屋里的地板十分光滑，天花板上裝上了美麗的大吊燈，屋里

有各種盆栽，樓上又養(yǎng)了兩只美麗又可愛的信鴿……這在十年前，是我們想都想不到的。

十年前，出行十分不方便，曲靖的目的地可以步行，去稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的只能騎自行車?，F(xiàn)

在，我們家有了兩輛電動(dòng)車和兩輛小轎，去哪里都不會(huì)擔(dān)心路途遙遠(yuǎn)了！我和爸爸媽媽又計(jì)

劃了每月一次旅行，坐著飛機(jī)去游覽祖國的大好河山，方便極了！

十年前，我們家吃的十分隨意，在老家樹枝上捉的螞蚱都能烤熟吃下去?，F(xiàn)在吃的十分

多樣化：早上有營養(yǎng)早餐：煎雞蛋、熱牛奶，還有烤面包。中午有豐盛的午餐：蒸米飯、燉

雞，還有飯后水果。晚上吃的簡單一些：熬八寶粥、炒土豆……使我營養(yǎng)均衡，體質(zhì)更加健

康。

這些巨大的變化，離不開祖國的發(fā)展。希望祖國的明天更加美好，更加燦爛！

范文示例3：

蛻變

種子鉆出土壤，奮力生長，蛻變成待放的花朵：蠶沖破蟲繭，掙脫束縛，蛻變?yōu)槊利惖?/p>

蝴蝶；我回顧經(jīng)歷，懂得成長，不斷進(jìn)步，也定會(huì)經(jīng)歷一次次蛻變……

一年前的我，還在那兒為了晉級(jí)成為姐姐而竊喜。可是，弟弟出生后，全家欣喜之余，

我漸漸發(fā)覺。原來，我已經(jīng)被冷落了。周圍人的話題都在圍著這個(gè)剛剛出生的“小東西”，

而我，就像遺落在宇宙里的塵埃，無人問津。只能循著自己的軌跡，默默地在太空里漂浮。

我也試圖憑著乖巧贏得親人的注意，可并沒有作用。全家人只有在我犯錯(cuò)時(shí)，把我當(dāng)作

反面教材，講給襁褓里懵懂的弟弟聽。

父母的關(guān)注點(diǎn)不再是我，連我的一日三餐都要糊弄了事。沒有人關(guān)心我學(xué)校里發(fā)生的趣

事，沒有人在雨天接我回家，就連——我想和父母訴訴苦，他們也沒時(shí)間耐心地聽我說完……

我開始明白，長大了的我，必須學(xué)會(huì)照顧自己。我學(xué)習(xí)炒飯/煮泡面來保證吃飯問題。

媽媽要守著弟弟沒時(shí)間顧及我也很正常。她經(jīng)常因?yàn)榈艿芤估锟摁[徹夜不眠。我看著也不免

有些心疼。漸漸地，我擺正了心態(tài)。

有空的時(shí)候，我?guī)椭赣H照顧弟弟，在母親洗衣做家務(wù)時(shí)陪“小家伙”玩耍，或是邊背

書邊替母親看護(hù)熟睡的弟弟。我學(xué)會(huì)自己打掃房間，盡管有時(shí)會(huì)不耐煩，但想到忙碌的家人，

就會(huì)不由自主地想：該是我自己照料自己的時(shí)候了。

如今，七年級(jí)的生活即將結(jié)束?；仡櫧咏荒甑臅r(shí)光，我成長了很多，蛻變成為了一個(gè)

更好的自己。以往的幼稚，現(xiàn)在回想起來常會(huì)忍俊不禁，竟然和弟弟“爭風(fēng)吃醋”。

種子、繭和我，都在努力成長，不斷蛻變。他們最終，必將成為——最好的自己。

9

我將帶著我不悔的追求，向更高更遠(yuǎn)的天空飛翔！

【詳解】

任務(wù)一是半命題作文。以“蛻變?cè)醋浴睘轭}，寫一份演講稿?！巴懽儭笔侵赴l(fā)