




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
乒乓球-反手攻球反手快撥是橫拍進(jìn)攻型運(yùn)動(dòng)員常用的一項(xiàng)相持性技術(shù)。具有站位近、動(dòng)作小、落點(diǎn)變化多的特點(diǎn)。它主要用來(lái)對(duì)付弧圈球、直拍推擋或反手攻球,雖有一定的速度,但力量較差,應(yīng)與側(cè)身攻或反手突擊技術(shù)等結(jié)合運(yùn)用。特點(diǎn)與運(yùn)用:擊球前:站位離球臺(tái)約40cm,持拍手置于胸前下方略高于臺(tái)面。上身稍前傾,收腹含胸,兩腿彎曲,重心在兩腳之間。擊球時(shí):以肘為軸,前臂外旋,向前、向外擺動(dòng),拍面前傾,在球的上升期擊球的后中上部向頂部摩擦,借助來(lái)球的反彈力,前臂手腕迅速前伸外展,向右前上方發(fā)力,快撥來(lái)球。重心由左腳移到右腳。擊球后:前臂繼續(xù)擺動(dòng),隨后快速還原。動(dòng)作要領(lǐng)注意:上臂貼近身體,前臂迅速前伸迎球。手腕控制拍面前傾,借來(lái)球反彈力將球撥回。掌握好擊球時(shí)間。注意線路落點(diǎn)變化并與突擊結(jié)合運(yùn)用,為進(jìn)攻創(chuàng)造條件。易犯錯(cuò)誤1、板頭過(guò)于翹2、手位過(guò)低3、前伸外展不夠4、后引不夠
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貴州中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)重點(diǎn)單選題100道及答案
- 河南省開(kāi)封市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末語(yǔ)文題 無(wú)答案
- 復(fù)課心理健康教育班會(huì)
- 烏鴉喝水教學(xué)設(shè)計(jì)
- 行政管理文化概論復(fù)習(xí)過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題解決方案及試題及答案
- 行業(yè)洞察與執(zhí)業(yè)藥師考試試題及答案
- 幼兒消防活動(dòng)課件
- 幼兒園教育狀況調(diào)查分析報(bào)告
- 掌握2025主管護(hù)師考試內(nèi)容的試題及答案
- 小學(xué)顏色課件英文
- 中藥學(xué)電子版教材
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)外文文獻(xiàn)-基于 Vue.js 的后臺(tái)單頁(yè)應(yīng)用管理系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)
- 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)打樣流程
- 三軸龍門(mén)機(jī)械手
- 婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年石河子大學(xué)
- 文化差異與跨文化交際智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年
- 石油石化行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃課件
- GB/T 4226-2009不銹鋼冷加工鋼棒
- 肌筋膜激痛點(diǎn)及還原
- 鋰離子電池粘結(jié)劑總結(jié)ATLCATL課件
- 九種基坑坍塌事故案例分析課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論