2015年河南師范大學(xué)藝術(shù)理論考研真題B卷

》》》》》》歷年考試真題——2024年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2024年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2024年最新整理《《《《《《2015年河南師范大學(xué)藝術(shù)理論考研真題B卷一、名詞解釋(每題5分，共25分)1、主觀精神說(shuō)2、審美教育作用3、工藝美術(shù)4、戲劇性5、藝術(shù)思潮二、簡(jiǎn)答題(每題12分，共60分)1、藝術(shù)的審關(guān)性體現(xiàn)了什么?2、審美娛樂(lè)作用體現(xiàn)在哪三個(gè)方面?3、現(xiàn)代設(shè)計(jì)包括哪三個(gè)方面的內(nèi)容?4、我國(guó)聲樂(lè)一般分為哪三類?5、談?wù)勚袊?guó)傳統(tǒng)美學(xué)的三大體系。三、論述題(30分)論述藝術(shù)創(chuàng)造的主要審美心理要素。四、分析題(35分)閱讀下面的材料，談?wù)勚骺陀^條件對(duì)藝術(shù)家創(chuàng)作的影響。1732年，海頓出生在奧地利南部靠近匈牙利邊境的羅勞村。海頓幼年家貧，父母都是普通勞動(dòng)者，卻都熱愛音樂(lè)，這使海頓從小有機(jī)會(huì)受到音樂(lè)的熏陶。海頓有著超人的音樂(lè)才華，他六歲離開父母到維也納，八歲被選為施臺(tái)芳教會(huì)的兒童合唱團(tuán)的團(tuán)員。后來(lái)嗓子變聲，被合唱團(tuán)趕了出來(lái)，從此他流落街頭，嘗盡了世間的艱難困苦。幸運(yùn)的是他被一位歌唱家發(fā)現(xiàn)并救助，才勉強(qiáng)活了下來(lái)。這個(gè)時(shí)期可以說(shuō)是他一生最為艱苦的時(shí)期。然而，生活雖然困窘，但他熱愛音樂(lè)的信念從未動(dòng)搖。他努力學(xué)習(xí)音樂(lè)，最終得到了匈牙利貴族保爾·艾斯特哈齊的幫助，成為這位侯爵的宮廷樂(lè)師。此后，海頓生活安定，直到晚年。海頓的絕大部分作品是在生活安定以后創(chuàng)作的。他的《e小調(diào)奏鳴曲第一樂(lè)章》等曲子讓人聽起來(lái)有一種恬靜、樂(lè)觀的感覺。這是因?yàn)樗愿耖_朗，在晚年時(shí)生活上又有了保障，在人格上也受到了人們的尊敬，因此他的作品聽起來(lái)才會(huì)有一種寧?kù)o、樂(lè)觀的感覺，而不像貝多芬的音樂(lè)那樣具有強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)性。海頓的很多曲子都是熱情、典雅，充滿了歡樂(lè)、幸福、和平的氣氛。他的音樂(lè)就像優(yōu)美的田園詩(shī)一樣。海頓作品的另一個(gè)特點(diǎn)是具有巧妙的幽默感，讓人感覺出樂(lè)曲中充滿了愉快而別致的情趣。海頓對(duì)古典音樂(lè)的主要貢獻(xiàn)是