少兒創(chuàng)意美術(shù)8-12 一起打麻將課件

一起打麻將23課程來源打麻將，是最常見的娛樂活動(dòng)之一。尤其每逢節(jié)假日，親朋好友相聚，怎么可能不來兩圈麻將。麻將起源于中國(guó)，如今也受到很多外國(guó)朋友的喜愛。除了益智作用外，打麻將還有是很多好處的。有研究發(fā)現(xiàn)，偶爾玩玩麻將，可以在一定程度上能減少罹患老年人癡呆的可能性。教學(xué)目的1.通過觀察麻將的圖片與素材，簡(jiǎn)單了解麻將的相關(guān)知識(shí)2.展開豐富的想象，感受打麻將時(shí)手部的造型，表現(xiàn)出它們不同的動(dòng)態(tài)3.通過拼貼，對(duì)畫面進(jìn)行一定的遮擋變化，添加桌面的花紋或物體，讓畫面更加飽滿、豐富。4材料準(zhǔn)備：普通白紙，灰色卡紙，馬克筆或彩鉛，剪刀，膠棒一起打麻將1適合年齡：8—12歲（可根據(jù)學(xué)生能力自行調(diào)整）課程引導(dǎo)打麻將，是最常見的娛樂活動(dòng)之一。尤其每逢節(jié)假日，親朋好友相聚，怎么可能不來兩圈麻將。你會(huì)玩麻將嗎？課程引導(dǎo)麻將（一種博弈游戲）麻將，四人骨牌博戲，流行于華人文化圈中。起源于中國(guó)，粵港澳及閩南地區(qū)俗稱麻雀，由中國(guó)古人發(fā)明的博弈游戲，娛樂用具，一般用竹子、骨頭或塑料制成的小長(zhǎng)方塊，上面刻有花紋或字樣。課程引導(dǎo)起源麻將起源于中國(guó)，原屬皇家和王公貴胄的游戲，其歷史可追溯到三四千年以前。在長(zhǎng)期的歷史演變過程中，麻將逐步從宮廷流傳到民間，到清朝中葉基本定型。相傳明朝名為萬餅條的人在“葉子格戲”的基礎(chǔ)上創(chuàng)造麻將，以自己名字“萬、餅、條”作為三種基礎(chǔ)花色。另一方面,有人說麻將本是江蘇太倉“護(hù)糧牌”。例如：“筒”圖案就是火藥槍。課程引導(dǎo)欣賞麻將的圖片，你能說一說它的特點(diǎn)嗎？課程引導(dǎo)麻將為牌類娛樂用具，用竹子、骨頭或塑料制成的小長(zhǎng)方塊，上面刻有花紋或字樣，每副136張（有的地區(qū)74張）南方麻將多八個(gè)花牌，分別是春夏秋冬，梅竹蘭菊，共計(jì)144張。不同地區(qū)的游戲規(guī)則稍有不同。麻將的牌式主要有“餅（文錢）”、“條（索子）”、“萬（萬貫）”等。北方麻將每副136張牌。南方麻將一般為144張牌，添加了春、夏、秋、冬，與梅、竹、蘭、菊八張花牌。也有一些地方的麻將，另再加上聚寶盆、財(cái)神、老鼠、貓各1張牌，與百搭4張牌，總計(jì)為152張牌。課程引導(dǎo)麻將運(yùn)動(dòng)不僅具有獨(dú)特的游戲特點(diǎn)，而且具有集益智性、趣味性、博弈性于一體的運(yùn)動(dòng)，魅力及內(nèi)涵豐富、底蘊(yùn)悠長(zhǎng)的東方文化特征，因而成為中國(guó)傳統(tǒng)文化寶庫中的一個(gè)重要組成部分。2017年4月，國(guó)際智力運(yùn)動(dòng)聯(lián)盟宣布，麻將正式成為世界智力運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。課程引導(dǎo)在今天的畫面中，我們來畫一畫打麻將時(shí)的場(chǎng)景，通過圖片素材，展開豐富的想象，感受打麻將時(shí)手部的造型，表現(xiàn)出它們不同的動(dòng)態(tài)，一起來畫一畫吧！參考素材1.準(zhǔn)備鏡普通白紙，畫出不同手的造型2.馬克筆或彩鉛涂上顏色剪下備用參考教程3.另外白紙上畫出不同擺放的麻將參考教程4.馬克筆涂上顏色，剪下備用5.將剪下的麻將貼在灰色卡紙上，注意麻將的擺放5.將剪下的手貼在畫面中參考教程7.用油畫棒在畫面中添加瓜子水果等不同的物體來豐富畫面參考教程參考教程效