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文檔簡介

2024屆山東省淄博市生物高二下期末質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列有關(guān)糖類生理作用的概括中,錯誤的是()A.核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分B.葡萄糖是重要的能源物質(zhì)C.淀粉和糖原分別是植物和動物體內(nèi)唯一的儲備能源物質(zhì)D.糖被可參與細(xì)胞識別和免疫調(diào)節(jié)2.下列有關(guān)生物的變異與進(jìn)化的敘述,正確的是()A.物種基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生B.基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換C.無法進(jìn)行基因交流的生物之間不一定存在生殖隔離D.有利變異決定生物進(jìn)化的方向3.核酸和蛋白質(zhì)結(jié)合在一起可稱為”“核酸一蛋白質(zhì)”復(fù)合物。真核生物核基因在表達(dá)過程中如有異常mRNA會被細(xì)胞分解,如圖是核基因S的表達(dá)過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是A.圖中①和②過程均存在著“核酸一蛋白質(zhì)”復(fù)合物B.S基因中存在不能翻譯成多肽鏈的片段C.圖中所示的①為轉(zhuǎn)錄過程,②為翻譯過程D.過程①和過程②中的酶均能作用于磷酸二酯鍵4.某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制酶酶切位點(diǎn)如圖所示,下列可作該目的基因最佳載體的是A. B.C. D.5..如圖表示細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的組成成分,圖中字母是元素符號,甲、乙、丙表示物質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.圖示細(xì)胞是真核細(xì)胞,圖中的化學(xué)元素都屬于組成細(xì)胞的大量元素B.甲物質(zhì)可分為頭部和尾部兩部分,其中P位于其頭部C.乙物質(zhì)在細(xì)胞膜上都是靜止不動的D.丙物質(zhì)的單體是脫氧核苷酸6.下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解,①代表一定的能量值。下列敘述正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是循環(huán)進(jìn)行的B.圖中①代表呼吸作用所消耗的能量C.次級消費(fèi)者屬于第二營養(yǎng)級D.能量沿食物鏈流動時逐級遞減7.下列有關(guān)生物膜功能的敘述,正確的是A.屏障作用:為細(xì)胞生命活動提供相對穩(wěn)定、封閉的內(nèi)部環(huán)境B.分隔成細(xì)胞器:保證真核細(xì)胞內(nèi)的生命活動高效、有序地進(jìn)行C.能量轉(zhuǎn)換:葡萄糖分解成丙酮酸,穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)換成活躍化學(xué)能和熱能D.物質(zhì)運(yùn)輸:需依賴膜上的載體蛋白8.(10分)關(guān)于單克隆抗體制備與植物體細(xì)胞雜交的說法中正確的是()A.單克隆抗體制備與植物體細(xì)胞雜交的基本原理相同B.單克隆抗體制備與植物體細(xì)胞雜交誘導(dǎo)細(xì)胞融合的方法相同C.單克隆抗體制備與植物體細(xì)胞雜交在細(xì)胞融合前處理過程相同D.單克隆抗體制備與植物體細(xì)胞雜交都需要篩選且篩選目的相同二、非選擇題9.(10分)某二倍體雌雄同株植物非糯性(A)對糯性(a)為顯性,莖稈高稈(B)對矮稈(b)為顯性,這兩對基因分別位于9號、6號染色體上。已知B基因容易轉(zhuǎn)移到9號染色體上,且這種變異不影響同源染色體正常配對及配子的可育性,而缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死。回答下列問題:(1)一個特定基因在染色體上的位置稱為____,組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈經(jīng)復(fù)制后處于有絲分裂中期時____(在/不在)同一條染色體上。(2)將純合的非糯性高稈植株與糯性矮稈植株進(jìn)行雜交得到F1,F(xiàn)1細(xì)胞中B基因的位置可能存在如下三種情況。①已知非糯性品系的花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性品系的遇碘液變棕色。用碘液處理F1代的花粉,則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為____,該現(xiàn)象可以證明雜合子在產(chǎn)生配子時發(fā)生了____分離。②若F1細(xì)胞中B基因的位置如甲圖所示,請寫出F1與純合糯性矮桿植株雜交的遺傳圖解____。③若F1細(xì)胞中B基因的位置如乙圖所示,則F1自交,后代表現(xiàn)型及比例為____10.(14分)研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據(jù)圖分析回答問題:(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的__________________。葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過程中可通過形成五碳糖進(jìn)而合成__________________________作為DNA復(fù)制的原料。(2)在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為________________________。與正常細(xì)胞相比,①~④過程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有_____________(填編號),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠___________________________,從而有利于癌細(xì)胞的增殖。(3)細(xì)胞在致癌因子的影響下,___________________________基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活,進(jìn)而調(diào)控____________的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的過程______________(填編號)不宜選為作用位點(diǎn)。11.(14分)下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請回答下列問題:(1)處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞具有___________結(jié)構(gòu)。(在甲、乙、丙中選擇)(2)甲圖內(nèi)蛋白質(zhì)合成活躍的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較大,而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c很小,這進(jìn)一步表明結(jié)構(gòu)c的主要功能是___________。(3)許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行,乙圖和丙圖分別通過___________(用圖中字母填空)擴(kuò)大了膜面積,從而為這些反應(yīng)需要的___________提供更多的附著場所。(4)丁圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有___________(填序號),若該細(xì)胞為人體漿細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)抗體經(jīng)①②合成后通過___________運(yùn)輸?shù)舰壑校鄣闹饕饔檬莀__________。該過程中能量的供給主要來自___________(填序號)。12.利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌,未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長,菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β胡蘿卜素流程,請回答下列問題:(1)為選出高產(chǎn)突變菌種,還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加______________,從用途上分析,該培養(yǎng)基類型是________。在接入菌種前,應(yīng)對培養(yǎng)基進(jìn)行____________,以避免雜菌污染。(2)某同學(xué)進(jìn)行②接種操作后,培養(yǎng)的平板菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)所用接種工具是_______,使用前把它浸在盛有_____的燒杯中;由于_______,所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長形成菌落。(3)進(jìn)行③過程時,應(yīng)選取________色的菌落接種至液體培養(yǎng)基,進(jìn)行該過程的目的是________。經(jīng)過程⑥濃縮后,可用________法對色素分離并鑒定提取的胡蘿卜素粗品。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

糖類分為單糖、二糖和多糖:葡萄糖和核糖、脫氧核糖是單糖,葡萄糖是細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì),核糖是RNA的組成成分,脫氧核糖是DNA的組成成分;淀粉是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì),糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì),纖維素是細(xì)胞壁的組成成分,淀粉、糖原、纖維素都屬于多糖?!绢}目詳解】A、核糖是核糖核苷酸的組成成分,脫氧核糖是脫氧核糖核苷酸的組成成分,A正確;

B、葡萄糖是細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì),B正確;

C、淀粉是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì),糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì),脂肪也是動植物細(xì)胞共有的儲能物質(zhì),C錯誤;

D、糖被在細(xì)胞的識別和免疫調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮重要作用,糖被由蛋白質(zhì)和多糖組成,D正確。故選C?!绢}目點(diǎn)撥】本題的知識點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能,核酸的分類和化學(xué)組成,脂肪的作用,對于相關(guān)知識點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵。2、C【解題分析】

變異是不定向的,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,隔離是物種形成的必要條件?!绢}目詳解】基因頻率改變不一定形成新的物種,A錯誤;基因突變指DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換引起基因結(jié)構(gòu)的改變,B錯誤;僅存在地理隔離也無法進(jìn)行基因交流,C正確;自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,D錯誤。故選C。3、C【解題分析】

分析題圖:①為轉(zhuǎn)錄過程,②為加工(剪接)過程,③為翻譯過程?!绢}目詳解】A、①為轉(zhuǎn)錄過程,存在“DNA-RNA聚合酶”復(fù)合物,②為加工(剪接)過程,存在著“RNA—核酸水解酶”復(fù)合物,A正確;B、真核生物的基因存在編碼區(qū)和非編碼區(qū),編碼區(qū)存在內(nèi)含子,非編碼區(qū)和內(nèi)含子不能翻譯成多肽鏈的片段,B正確;C、圖中所示的①為轉(zhuǎn)錄過程,③為翻譯過程,C錯誤;D、過程①和過程②中的需要的酶分別為RNA聚合酶、核酸水解酶,二者均能作用于磷酸二酯鍵,D正確。故選C。4、A【解題分析】

分析題圖:目的基因的左側(cè)有限制酶NheⅠ與AluⅠ的識別序列,右側(cè)有限制酶SmaⅠ與AluⅠ的識別序列。若僅用限制酶AluⅠ切割,能獲得目的基因,但可能導(dǎo)致目的基因自身環(huán)化或與載體反向連接。若用NheⅠ與AluⅠ切割,可能獲得不含目的基因的DNA片段。若用NheⅠ與SmaⅠ切割,則既能獲得目的基因,又能防止目的基因自身環(huán)化或與載體的反向連接?!绢}目詳解】A、目的基因兩側(cè)與A項(xiàng)的質(zhì)粒上都含有限制酶NheⅠ與SmaⅠ的識別序列,用限制酶NheⅠ與SmaⅠ同時切割,既能獲得目的基因,又能防止目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化及目的基因與載體的反向連接,A正確;B、目的基因兩側(cè)及B項(xiàng)中的質(zhì)粒上都含有限制酶AluⅠ的識別序列,用AluⅠ切割,能獲得目的基因,但可能導(dǎo)致目的基因的自身環(huán)化和目的基因與載體的反向連接,B錯誤;C、目的基因兩側(cè)與C項(xiàng)的質(zhì)粒上都含有限制酶NheⅠ與AluⅠ的識別序列,用這兩種酶同時切割,可能獲得不含目的基因的DNA片段,C錯誤;D、限制酶NheⅠ的識別序列只存在于目的基因的左側(cè),用NheⅠ切割不能獲得目的基因,D錯誤。故選A?!绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是明確限制酶的內(nèi)涵及其作用,基因工程操作的基本程序,據(jù)此分析圖示中目的基因兩側(cè)及各選項(xiàng)質(zhì)粒上的限制酶的分布情況,進(jìn)而選出最合適的運(yùn)載體。5、C【解題分析】圖示的細(xì)胞有染色體,所以該生物細(xì)胞是真核細(xì)胞,圖中的化學(xué)元素都屬于組成細(xì)胞的大量元素,A正確;磷脂可分為頭部和尾部兩部分,組成磷脂的磷元素位于磷脂分子的頭部,B正確;細(xì)胞膜具有流動性,組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子絕大部分是能運(yùn)動的,C錯誤;丙為DNA,其單體是脫氧核苷酸,D正確。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞膜的成分、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能?!久麕燑c(diǎn)睛】細(xì)胞內(nèi)各化合物的元素組成,糖類:C、H、O;蛋白質(zhì):C、H、O、N,有的含有P、S;核酸:C、H、O、N、P;脂肪:C、H、O;磷脂:C、HO、N、P;固醇:C、H、O,有的含有N。組成細(xì)胞的最基本元素是C;基本元素C、H、O、N;主要元素是C、H、O、N、P、S;大量元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。6、D【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的,沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動;

生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級,初級消費(fèi)者為第二營養(yǎng)級,次級消費(fèi)者為第三營養(yǎng)級。【題目詳解】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的、逐級遞減的,A錯誤;圖中①代表流向分解者的能量,B錯誤;次級消費(fèi)者屬于第三營養(yǎng)級,C錯誤;能量在沿食物鏈流動時一部分被由于呼吸消耗、一部分被分解者分解利用,所以是逐級遞減的,D正確?!绢}目點(diǎn)撥】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力。7、B【解題分析】

A.細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開來,使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,但不是封閉的內(nèi)部環(huán)境,A錯誤;B.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔成一個個小區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),不會相互干擾,保證了細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行,B正確;C.葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),不在生物膜上,C錯誤;D.并不是所有的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸都需要膜上的載體蛋白的協(xié)助,如自由擴(kuò)散就不需要載體蛋白,D錯誤。故選B。8、D【解題分析】

1、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。2、兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群。3、誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的方法有:物理法(離心、振動)、化學(xué)法(聚乙二醇)、生物法(滅活的病毒)。4、植物的體細(xì)胞雜交是將不同植物的細(xì)胞通過細(xì)胞融合技術(shù)形成雜種細(xì)胞,進(jìn)而利用植物的組織培養(yǎng)將雜種細(xì)胞培育成多倍體的雜種植株。在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時需要使用纖維素酶和果膠酶去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,使用化學(xué)方法(聚乙二醇)或物理方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,不能用滅活的病毒誘導(dǎo)??筛鶕?jù)植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原鑒定雜種細(xì)胞是否再生細(xì)胞壁,從而確定原生質(zhì)體融合是否完成?!绢}目詳解】A、單克隆抗體制備所用技術(shù)手段是動物細(xì)胞融合、動物細(xì)胞培養(yǎng),原理是細(xì)胞膜的流動性、細(xì)胞的增殖,植物體細(xì)胞雜交的所用技術(shù)手段是植物原生質(zhì)體融合、植物組織培養(yǎng),原理是細(xì)胞膜的流動性、細(xì)胞的全能性,A錯誤;B、誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合的方法有:物理法(離心、振動)、化學(xué)法(聚乙二醇)、生物法(滅活的病毒),而誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合,使用化學(xué)方法(聚乙二醇)或物理方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,不能用滅活的病毒誘導(dǎo),B錯誤;C、植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,誘導(dǎo)植物細(xì)胞融合前要去除細(xì)胞壁,誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合則不需要,C錯誤;D、將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,考慮兩兩融合,形成的雜種細(xì)胞有三種,骨髓瘤細(xì)胞自身融合的細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞自身融合的細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞,需要篩選出能產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞,制備單克隆抗體,植物體細(xì)胞雜交技術(shù)形成的雜種細(xì)胞也是三種,需要篩選培符合要求的細(xì)胞,D正確。故選D。二、非選擇題9、基因座位在藍(lán)色:棕色=1:1等位基因非糯高桿:糯性矮桿=3:1【解題分析】

水稻非糯性(A)對糯性(a)為顯性,莖稈高稈(B)對矮稈(b)為顯性,這兩對基因分別位于9號、6號染色體上,一般來說兩者遵循基因的自由組合定律,非糯性高稈基因型為A_B_、糯性矮稈基因型為aabb、糯性高稈基因型為aaB_、非糯性矮稈基因型為A_bb?!绢}目詳解】(1)一個特定基因在染色體上的位置稱為基因座位,有絲分裂中期著絲點(diǎn)未分離,組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈在同一條染色體上。(2)①純合的非糯性高稈(AABB)與糯性矮稈(aabb)雜交,根據(jù)等位基因的分離定律,雜合的非糯性植株的花粉可產(chǎn)生含A和a的兩種配子,比例為1∶1,用碘液處理后,顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色∶棕色=1∶1。②若F1細(xì)胞中B基因的位置如甲圖所示,F(xiàn)1代基因型為AaBb,純合糯性矮桿植株基因型為aabb。③若F1細(xì)胞中B基因的位置如乙圖所示,可以產(chǎn)生AB、ABb、a、ab四種比例相等的配子,因缺失純合體(兩條同源染色體均缺失相同片段)致死,則F1自交,后代表現(xiàn)型及比例為非糯高桿∶糯性矮桿=3∶1?!绢}目點(diǎn)撥】答題關(guān)鍵在于掌握基因自由組合定律和染色體變異的相關(guān)知識,判斷染色體變異時產(chǎn)生的配子類型。10、載體蛋白脫氧核苷酸有氧呼吸和無氧呼吸①②③產(chǎn)生大量的中間產(chǎn)物,為合成DNA和蛋白質(zhì)等重要物質(zhì)提供原料原癌基因和抑癌酶①④【解題分析】

本題是關(guān)于癌細(xì)胞代謝的問題,由圖像可知,葡萄糖通過載體蛋白進(jìn)入癌細(xì)胞后,可以轉(zhuǎn)化成五碳糖,五碳糖是構(gòu)成核酸的原料,可以進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水,也可以進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,這一點(diǎn)是正常細(xì)胞沒有的。【題目詳解】(1)由圖像可知葡萄糖通過A進(jìn)入細(xì)胞,因此,A是載體蛋白,葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,DNA的基本單位脫氧核苷酸,因此,在代謝過程中可通過形成五碳糖進(jìn)而合成脫氧核苷酸,再進(jìn)一步合成DNA。(2)正常細(xì)胞在有氧條件下,只能進(jìn)行有氧呼吸,而癌細(xì)胞在有氧條件下,呼吸作用的方式為有氧呼吸和無氧呼吸,由圖像可知,與正常細(xì)胞相比,①~④過程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有①②③,代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠①有利于葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,②③有利于產(chǎn)生較多的中間代謝產(chǎn)物,為合成DNA和蛋白質(zhì)等重要物質(zhì)提供原料,有利于細(xì)胞的增殖。(3)細(xì)胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,進(jìn)而調(diào)控酶的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,應(yīng)該選擇②③過程,而不是①④,如果選擇①④,對細(xì)胞的正常代謝影響較大,副作用太大。【題目點(diǎn)撥】防治癌細(xì)胞時可以采用放療合作化療的方法,放療的副作用較小,而化療通過化學(xué)藥物治療,全身的細(xì)胞都會起作用,副作用較大。11、乙與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)e、h酶④⑤囊泡對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝④【解題分析】

據(jù)圖分析,圖中甲為細(xì)胞核,a為染色質(zhì)、b為核膜、c為核仁;乙圖為線粒體,d為外膜、e為內(nèi)膜并向內(nèi)折疊形成嵴,增加了線粒體的膜面積;丙圖為葉綠體,f為外膜、g為內(nèi)膜、h為基粒,基粒由類囊體堆疊而成,增加了葉綠體的膜面積;丁圖中①為核糖體,②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③為高爾基體,④為線粒體,⑤為葉綠體。【題目詳解】(1)洋蔥根尖細(xì)胞沒有葉綠體;有絲分裂過程中,核膜、核仁會出現(xiàn)周期性的消失和重建,因此處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞沒有細(xì)胞核。故處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞只有甲乙丙中的乙(線粒體)。(2)已知蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c(核仁)較大,蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c很小,而蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體,這說明結(jié)構(gòu)c與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。(3)根據(jù)以上分析已知,乙是線粒體,通過內(nèi)膜(e)向內(nèi)折疊形成嵴,增加了線粒體的膜面積,線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行有氧呼吸的第三階段;丙圖為葉綠體,h為基粒,而基粒由類囊體堆疊而成,增加了葉綠體的膜面積,光反應(yīng)在此進(jìn)行。這些擴(kuò)大的膜面積,為這些反應(yīng)需要的酶提供更多的附著

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