2021五年級數(shù)學下冊教學總結(jié)范文（6篇）

第第頁2021五年級數(shù)學下冊教學總結(jié)范文（6篇）2021五班級數(shù)學下冊教學總結(jié)范文1

本學期，我時時到處嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃、有組織地開展教學工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，以促進教學工作更上一層樓。

一、仔細鉆研業(yè)務

這學期我擔負五班級數(shù)學教學工作，在教學中我仔細學習新課標，鉆研教材，為了精確的傳授知識我常常和同事一起探討教學中涌現(xiàn)的問題。假如老師課前不很好的討論，教學中很難讓同學明白。

二、創(chuàng)設良好的學習情境

創(chuàng)設情境有助于同學自主學習。只有將認識主體置于問題情境中，才能促進認識主體的主動進展。教學中，我充分利用學校多媒體設備，設計制作多媒體課件，細心創(chuàng)設教學情境，有效地調(diào)動同學主動參加教學活動，使其學習的內(nèi)部動機從新奇逐步升華為愛好。通過細心設計，奇妙地將學習目標任務置于同學的最近進展區(qū)，促成同學對新知識意義的自主建構(gòu)，讓同學在充分地經(jīng)受探究事物的數(shù)量關(guān)系和改變規(guī)律的過程中，進展智力。

三、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化

1、著重課堂氣氛的活躍。沉悶的課堂氣氛只會讓同學昏昏欲睡，為此在課堂教學中我非常著重創(chuàng)設良好的課堂教學氛圍，盡量給同學創(chuàng)設喜聞樂見的學習情景，使同學能比較直觀形象地理解知識。

2、著重作業(yè)的開放性。開放性的問題能活躍同學解決問題的思維，提高同學思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。著重同學主動獵取知識、重組應用，從綜合的角度培育同學創(chuàng)新思維。著重作業(yè)批改的實時性，常常當面批改，個別輔導。

3、著重學科的多元整合。如教學列式解答文字題時，引導同學應用語文里縮句的方法進行審題，從而使同學能較好地理解題意，正確地列式解答。

4、著重與同學的溝通。"理解'是建立師生情感的紐帶與橋梁。理解同學就是要以飽滿的熱忱和充足的精力投入來感染同學，給他們一張笑臉、一顆誠意、一份真情。當同學取得好成果，獲得勝利時，要給以慶賀和鼓舞，當同學遇到困難，蒙受挫折時，要給以勸慰和支持。并鼓舞同學積極大膽地說出自己的想法。

2021五班級數(shù)學下冊教學總結(jié)范文2

焦灼而又繁忙的一學期的工作即將結(jié)束了，本學期，我擔負五年班級的數(shù)學教學工作。依據(jù)上學期學校統(tǒng)測狀況來看，成果一般。本學期為了讓同學們能適應我的教學，我堅持以人為本，師生同等的教學原則，以開發(fā)同學的制造型思維為目的，勤勤懇懇、鍥而不舍地從事自己心愛的教育教學工作，現(xiàn)已完成教育教學任務。為了使今后的工作少走彎路，吸取閱歷教訓，使自己的教育教學水平能不斷提高，促進同學的全面進展，現(xiàn)將本學期數(shù)學教學工作總結(jié)如下：

一、從點滴抓起激發(fā)愛好，讓同學體驗學習數(shù)學的樂趣。

五班級的同學數(shù)學基礎薄弱，普遍對學數(shù)學愛好不高。這學期，我首先從培育同學學習數(shù)學愛好入手，從點滴抓起。開學初，抓好作業(yè)書寫，將每次作業(yè)進行評比，對作業(yè)的精確、干凈、美觀作為評比的標準。對那些學習數(shù)學有困難的同學，在作業(yè)上實時發(fā)覺他們的閃光點，予以表揚，在班上予以鼓舞。其次降低作業(yè)難度，每次作業(yè)我都細心設計，讓每位同學都能通過努力做對，掃除心里障礙，建立學好數(shù)學的信心。

第三隨堂小測，小組競賽，加強集體榮譽感。我利用課前三四分鐘的時間，出一些剛學過的最基此題目隨堂做，同座交換批改，報答案，全組合計成果，組與組競賽，讓每位同學感受到自己是集體的一員，自己的成敗徑直關(guān)系到組里的名次，激發(fā)同學集體榮譽感。通過不同的方法、不同側(cè)面，抓住點滴，去激發(fā)同學學習愛好，讓每位同學喜愛數(shù)學?？傊?，通過各種積極、有效方法，極大限度的提高了同學學習的積極性，在數(shù)學書寫上也得到了極大的改善。讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的勝利與歡樂。

二、仔細鉆研業(yè)務，努力提高課堂教學效率。

在業(yè)務上，充分利用學校的現(xiàn)有雜志，積極學習，我在《學校數(shù)學教育》上，看到了許多數(shù)學老師的困惑與教學體會，看到了他們在教學上一步一步地努力，我甚感欣慰。我更看到了許多數(shù)學名師的教學設計和教學理念，讓我深深的感受到自己的不足。我認為，需要鍥而不舍地進行"自我充電'，才能適應時代的要求，我堅持把每年的繼續(xù)教育，作為自己不斷提高業(yè)務理論水平的一次大好時機，每次書發(fā)下來后，我都把全部內(nèi)容通看兩遍，重點了解新的理念、新思想、新方法。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去。同桌爭論、小組商榷、看一看、摸一摸、拼一拼，常常在課堂上涌現(xiàn)。向40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，不恥下問，仔細備課，從不打無預備之仗。

三、關(guān)愛同學，努力使每一位同學進步。

親其師，才能信其道。在平常與同學接觸的過程中，我不以"師長'自居，同學有進步，和他們握握手，多與同學同等交往，建立"伙伴式'的深厚友情，努力關(guān)愛每一位同學的成長。與同學多談心，援助同學解決學習上與生活上的各種困惑。本學期我多次和歐開明、曾萍、盧國星、張可欣等多名同學進談心。了解他們的思想改變，學習立場，幫組他們樹立學習信心。面對各層次的同學，提出不同的要求，盡量使每一位同學都能在原有的基礎上有進步。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀同學與"待進生'實行"一幫一'結(jié)對子，互幫互助，共同提高。同學們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，同學的學習成果有了提高。

四、繼續(xù)努力學習，不斷完善自我。

一學期來，我做了大量工作，不斷學習新的教學理念，積極轉(zhuǎn)變教學方法，以培育制造型人才為目標，面對全體同學，努力使每位同學數(shù)學特長都能得到施展，不蔑視學困生，作業(yè)堅持能面批的盡量面批，百教不厭，百問不煩。須要的加班加點，為提高同學學習成果而努力工作著。同時我清晰地認識到作為一名老師，不管是老師與同學的和諧關(guān)系，還是在教學的藝術(shù)上，可以學習的還特別多，需要自己繼續(xù)努力學習，不斷完善自我，。通過一學期的教育教學雖取得了肯定的成果，但部分同學多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導。

今后，本人將繼續(xù)本著"教到老，學到老'的精神，不斷探討提高同學學習愛好、促進同學全面進展的有效機制;繼續(xù)保持與同學家長的緊密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代教育好，培育好，爭取個人成長與同學成長雙豐收。

2021五班級數(shù)學下冊教學總結(jié)范文3

一學期即將過去，可以說焦灼勞碌而收獲多多。從總體上看，我能仔細執(zhí)行學校教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)：

一、仔細鉆研業(yè)務，努力提高課堂40分鐘的教學效率

在業(yè)務上我積極利用各種機會，學習教育教學新理念，積極參與教研活動，潛心鉆研教材教法，仔細備課、仔細上課，鍥而不舍地進行"自我充電'，以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，相互學習，共同提高;我還結(jié)合實際教學撰寫一些自己平常的教學反思等等。從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個"主陣地'的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，鍥而不舍地學習探究教學新理論新實踐。

二、關(guān)愛同學與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位同學進步

親其師，才能信其道。在平常與同學接觸的過程中，我不以"師長'自居，盡量與同學同等交往，建立"伙伴式'的深厚友情，努力關(guān)愛每一位同學的成長。與同學多談心，援助同學解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的同學，也實行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的同學，我既要關(guān)愛大部分同學，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀同學與"學困生'實行"一幫一'結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一學期來，同學們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，同學的學習成果有了穩(wěn)步提高。

三、創(chuàng)新評價，激勵促進同學全面進展

我們把評價作為全面考察同學的學習狀況，激勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改進教學的有力手段。對同學的學習評價，既關(guān)注同學知識與技能的理解和掌控，更關(guān)注他們情感與立場的形成和進展;既關(guān)注同學數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的改變和進展。抓基礎知識的掌控，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關(guān)注同學已經(jīng)掌控了什么，獲得了那些進步，具備了什么技能。使評價結(jié)果有利于樹立同學學習數(shù)學的自信心，提高同學學習數(shù)學的愛好，促進同學的進展。

四、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對同學的作業(yè)批改實時，仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。

總之，一學期的教學工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。

2021五班級數(shù)學下冊教學總結(jié)范文4

本學期我擔負五〔1〕班、五〔3〕班兩個班的數(shù)學教學工作和五〔1〕班的班主任工作，現(xiàn)結(jié)合一個學期的教育教學狀況，總結(jié)如下：

一、堅持課前仔細備課，做到因材施教。

通過上學期的考試成果及平常表現(xiàn)，我已經(jīng)大致掌控一些狀況。針對同學數(shù)學基礎不太好，后進生面較大的現(xiàn)狀，在教學中仔細鉆研教材，把握好教材的重點和難點，依據(jù)教材內(nèi)容以及同學的實際水平和特點，選擇適當?shù)慕虒W方法，寓教于樂，盡可能使同學學得輕松、開心。做到了以下幾點：①降低起點，設置小臺階、拉著同學漸漸往上爬。我把每節(jié)課的內(nèi)容分成幾個層次，由淺入深，步步深入，一道題拆成幾個小題，最末組合，使同學日有所學，學有所得，真正體會到勝利的喜悅；②查漏補缺，鋪路搭橋。新知識孕育在舊知識中，在同學基礎差的狀況下，每節(jié)課安排一些復習舊知識的時間，這樣既有利于督促同學復習鞏固，又有利于基礎差的同學接受新知識，跟上新的學習進度。

二、堅持上好每一堂課，提高教學質(zhì)量。

上好課是保證教學質(zhì)量的關(guān)鍵，只有仔細上好每一節(jié)課，才能不斷提高同學的學習愛好和學習技能。在教學過程中，我不僅留意同學知識的掌控狀況，而且還非常留意同學學習技能的培育，除了要求他們"學會'，更重要的是要讓他們自己"會學'。課堂上，對于那些腦子靈反應快，好勝心強，愛動、貪玩、馬虎，懂一點就聽不進去，留意力很難集中的同學，上課時就對他們多提問，多盯著他們，把他們的留意力集中到"學習'這個焦點上來，讓每一個同學都能積極主動地參加教學活動，而不只是簡約的老師教，同學聽?？偟膩砜?，同學學習的愛好和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，同學的學習方法也得到了改善，分析問題的思路比較清楚，考慮問題也比以前全面、周到了。

三、仔細批改同學的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)覺問題，實時補漏。

作業(yè)是對同學學習狀況的檢驗，從作業(yè)中可以發(fā)覺同學對知識的掌控狀況和存在的問題。所以，對同學所做的每一次作業(yè)，我總會仔細批改，認真分析，實時發(fā)覺同學學習中的薄弱環(huán)節(jié)，進行補漏。每次作業(yè)我都堅持做到"同學做老師改老師講評同學訂正老師再改'。確保每一個知識環(huán)節(jié)，同學都能學好，學透。

四、利用課余時間，對困難生進行個別輔導。

所教的班級中有個別同學存在學習障礙，如：五〔1〕班的陳家豪、鄧滔，五〔3〕班的茍雪梅、羅先文等，我常常對他們進行跟蹤輔導。通過課堂教學、檢測、作業(yè)反饋等，發(fā)覺問題，充分利用空余時間為他們開"小灶'，作業(yè)錯了，堅持面批面改，促進他們自我奮進、同時，安排優(yōu)秀同學當小老師，與基礎差的同學結(jié)對子，互幫互學，得到提高。一學期下來他們成果進步不僅很明顯，而且在學習立場、學習習慣方面有了明顯好轉(zhuǎn)。

五、積極參加學校和教研組組織的各項活動。

在仔細搞好教學工作的同時，我還非常留意自身素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高，虛心向有閱歷的老師請教，仔細對待學校組織的活動和教研組活動，努力讓自己在活動中得到熬煉、提高。

本學期工作做得也有不足之處，如對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠，另外與同學家長的聯(lián)絡不夠，缺乏教學合力。在今后的教學中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的同學得到不同的進展，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴，我將揚長避短，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

2021五班級數(shù)學下冊教學總結(jié)范文5

在我的潛意識里，一貫認為自己只是一名一般而平凡的數(shù)學老師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在湖塘實小這塊沃土上悄悄地耕耘著。假如說有什么目標與方向的話，那就是努力要求自己能成為一名同學喜歡、家長尊敬、同事信任、領(lǐng)導放心的"好老師'?；趯ψ陨淼倪@種定位，多年來，我堅持以"勤學、善思、求實'為指南，仔細、務實地走過每一天。因此，今日用文字記錄下來的也不是什么述職報告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。

一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)。"愛校、愛生、愛自己'是我多年來堅持的信念。而"對每一個同學負責'，并與同學建立良好的師生情感，更是我作為老師的基本準那么。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我深深懂得"哪里需要我就到哪里'的道理。因此，在這兩年我校數(shù)學師資緊缺、班容量大的狀況下，我仍舊擔負了五、三，六、三的跨班級教學的任務，毫不推脫。這種挑戰(zhàn)對我來說既是辛苦的，但同時又是有收益的。它對我的教學技能、組織調(diào)控技能、意志品質(zhì)等，都是不小的考驗。辛勤的耕耘，總會有收獲，這兩年，我的年終考核都被評為優(yōu)秀。

二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。高班級學科主任一職，是在兩校分別后任命的。在這之前，我一貫擔負級部主任工作。但我努力調(diào)整狀態(tài)，轉(zhuǎn)換角色，在四周的領(lǐng)導和老師的援助下，順當?shù)赝瓿闪擞尚姓l線向教學條線的過渡。并在高班級數(shù)學教學這塊領(lǐng)土上開拓了一篇新天地。在這三年多的時間中，我始終牢記著以下三件"法寶'。

1、服務意識。服務是什么，在我看來，就是為同學、家長服務，為學校服務，為四周的同事服務。當同學學習上、生活上有困難時，我堅決果斷地伸出援助之手;當四周的老師教學上有疑難問題時，我和他們一起爭論、討論，一起成長;當學校組織教學研討、觀摩教學等活動時，我便在幕后悄悄地當起導演。正由于有了這種服務意識，才使得我的同學信任我，尊敬我，也使得我們高班級數(shù)學學科組有了很強的凝集力。

2、課改意識。作為數(shù)學學科主任，我深知需要對新課程改革具有高度的敏感性，要隨時把新課程理念貫徹落實到教學行動中去。因此，我把重點放到了課堂教學上，重組教材，集體備課，組織研討等等，時時反思自己的課堂教學有沒有課改的痕跡。平常，也把自己參與培訓、參觀學習的一些信息隨時傳遞給四周的老師(如觀看特級老師、優(yōu)秀青年老師的錄像課等)，同時結(jié)合自己的實踐與體會進行總結(jié)與反思，努力提高我們整體的數(shù)學課堂教學的水平。

3、質(zhì)量意識。近幾年來，出于社會等各方面的需要，教學質(zhì)量的高低被提到了前所未有的高度。作為高班級數(shù)學學科主任，更是感覺壓力很大。但我和學科組的老師同甘共苦，同心協(xié)力，用事實、用實力向大家證明白我們的努力沒有白費。近三年來，我校數(shù)奧競賽屢屢獲獎，為學校贏得了很大的榮譽;數(shù)學課堂教學的現(xiàn)狀，也呈現(xiàn)了良好的改革狀態(tài);校本課程"數(shù)學進展題'的訓練與評價等也進入了良好的運作狀態(tài)。在這期間，我既是"策劃者'、"組織者'，，又是"參加者'、"服務員'。無論是何種角色，我都將樂此不彼，繼續(xù)努力。

"風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)'，我是這么想的，也是這么做的。

2021五班級數(shù)學下冊教學總結(jié)范文6

本學期，我從各方面嚴格要求自己，積極向同事請教，結(jié)合同學的實際狀況，扎扎實實、有計劃，有組織，有步驟地開展教學工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，盼望能揚長避短，使教學工作更上一層樓。

一、加強師德休養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)：

本學期，我嚴于律己，全身心投入教育事業(yè)。對自己嚴格要求，積極參與各類學習，努力提高自己師德休養(yǎng)和業(yè)務水平。堅決聽從領(lǐng)導的工作安排，做好各項工作。在各類培訓中，仔細學習班主任的管理閱歷和上課藝術(shù)。

二、抓質(zhì)量的同時，著重了育人：

我班有不少同學因基礎差，而怕學數(shù)學，我用愛來鼓舞他們，耐煩輔導，給他們制造勝利的機會，發(fā)覺他們的閃光點，讓他們一點點進步。如陳林鋒、鄭康義就是的事例。在教給同學知識的同時，著重培育他們的良好學習習慣。一個人良好的學習習慣能讓他受益終生。如仔細書寫、細心計算、自覺檢驗等。在開發(fā)同學智力的同時，著重挖掘他們的非智力因素，如頑強的毅力、劇烈的自信、學習目的及愛好等。

三、深鉆教材，細心制作課件，做好課前預備：

每次備課前，把教材、教參、同學反反復復揣摩分析，再選擇合適的教法。充分利用多媒體，做了幾十個課件，在肯定程度上激發(fā)了同學學習數(shù)學的愛好。我不但備教材備教法而且備同學，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到"有備而來'，每堂課都在課前做好充分的預備，課后實時反思，寫好教學后記。這個學期的數(shù)學教學工作我一貫根據(jù)教學計劃有條不紊、扎扎實實地進行。

四、加強上課技能，提高教學質(zhì)量：

我力求講解清楚化、精確化、條理化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高。

在課堂上爭分奪秒，嚴格按教學計劃和課時計劃來上課，力爭把每一個知識點都講清講透。做到面對全體同學，真正把課堂當做提高教學質(zhì)量的主陣地。改進學習方式，重視知識的形成過程，抓住知識的關(guān)鍵引導，啟發(fā)同學思索問題，讓同學主動獵取知識。重視驗算，培育同學仔細負責的學習習慣；加強了口算訓練，提高了同學的口算技能；運用對比，加深對知識的理解。應用題教學側(cè)重于啟迪思維，教給同學分析的手段和方法，提高他們的解題技能。加強基礎知識教學，重視進展智力、培育技能。重視從同學的生活閱歷和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學。重視培育同學的創(chuàng)新意識和實踐技能。結(jié)合學科特點，對同學進行思想品德教育。

五、仔細實時批改作業(yè)，達到訓練目的：

布置作業(yè)做到精、活，有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到的效果。同時對同學的作業(yè)批改實時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況實時改進教學方法，做到有的放矢。每晚的家庭作業(yè)，我總是在早操前就開始進教室批改，一般先改后進生的，再改中等生的，這樣有利于輔導后進生。假設有哪方面不過關(guān)，立刻補救。課堂作業(yè)我也是一收上來馬上批閱，從不拖拉，并做好記載，實時讓同學更正。

六、做好課后輔導工作