2022-2023學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)哈密市部編版三年級上冊期末考試語文試卷

哈密市義務(wù)教育階段2022-2023學(xué)年第一學(xué)期階段性質(zhì)量監(jiān)測三年級語文時間：80分鐘卷面分值：100分基礎(chǔ)知識。1.看拼音寫詞語?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生看拼音寫漢字的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后聯(lián)合詞語讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“裝、救、雀、絨、球、規(guī)、顏”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時要做到規(guī)范、正確和美觀。2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。跺腳（tuòduò）贈送（zènɡzèn）凌亂（línɡlín）腳?。▂ìnyìnɡ）鑰匙（chishi）禁令（jīnjìn）【答案】duòzènglíngyìnshijìn更多課件教案等低價滋源(一定遠(yuǎn)低于各大平臺價格)請家威杏MXSJ663【解析】【詳解】本題考查字音的辨析。跺腳（duò）：頓足。提起腳連連用力踏地，為憤怒、著急等情緒激動的表現(xiàn)。贈送（zènɡ）：（動）無償?shù)匕褨|西送給別人。凌亂（línɡ）：（形）雜亂又不整齊，沒有秩序。腳?。▂ìn）：腳所踏過的痕跡。匙[chí]匙子。[shi]見〖鑰匙〗。在“鑰匙”中“匙”讀：shi，意思：開鎖的器物。禁[jìn]明令取消；制止；拘押；法律或習(xí)慣所不允許的事；皇帝的住處。[jīn]受得?。荒停ㄓ茫?；忍住。在“禁令”中讀：jìn，意思：禁止某種行為的法令。3.請將下面的句子端正、美觀地抄寫在下面橫線上。我背著書包去上學(xué)時，天開始放晴了。_________________________________【答案】我背著書包去上學(xué)時，天開始放晴了。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生書寫。解答本題，首先讀一讀句子，知道要寫什么句子，然后寫出正確的句子，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“背、放、晴”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時要做到規(guī)范、正確和美觀。4.比一比，再組詞。管（）推（）例（）愉（）營（）堆（）列（）偷（）【答案】①水管②.推開③.例外④.愉快⑤.營業(yè)⑥.土堆⑦.列車⑧.小偷【解析】【詳解】本題考查形近字的辨析和組詞。管：管理、水管、管道。推：推理、推翻、推車?yán)豪?、例如、舉例。愉：愉悅、愉快、歡愉。營：營業(yè)、營生、經(jīng)營。堆：土堆、草堆、堆砌。列：列車、排列、隊(duì)列。偷：小偷、偷盜、偷竊。5.把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。鴉（）無聲搖頭（）腦一（）不漏糊（）糊涂（1）你能把那么長的課文（）地背下來，真了不起?。?）我們不能（）地學(xué)習(xí)，不懂得就要問個明明白白?！敬鸢浮竣?雀②.晃③.字④.里⑤.一字不漏⑥.糊里糊涂【解析】【詳解】考查補(bǔ)寫成語與運(yùn)用。注意平時詞語積累，書寫時注意同音字、形近字的區(qū)分，要依據(jù)詞語意思來記憶。書寫時要注意“雀、晃”易寫錯。鴉雀無聲：意思是連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常靜。搖頭晃腦：形容自己感覺很有樂趣或自己認(rèn)為很不差的樣子。一字不漏：意思是一個字也沒有漏掉，沒有偏差，形容很全面，非常細(xì)心的意思。糊里糊涂：指認(rèn)識模糊，不明事理。也形容思想處于模糊不清的狀態(tài)。（1）根據(jù)詞語解釋，結(jié)合句中關(guān)鍵詞“背誦”“真了不起”可知，應(yīng)填“一字不漏”。（2）根據(jù)詞語解釋，結(jié)合句中關(guān)鍵詞句“不能”“學(xué)習(xí)”“不懂得就要問個明明白白”可知，應(yīng)填“糊里糊涂”。6.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（只填序號）①貯藏②收藏③勇敢④勇猛（1）博物館里（）了許多珍貴的古錢幣。（2）我們要做一名勤勞（）的青少年。（3）隨著沖鋒號聲，戰(zhàn)士們（）地沖向敵人。（4）牛的前三個胃是（）食物的?！敬鸢浮竣?②②.③③.④④.①【解析】【詳解】本題考查選詞填空。貯藏：儲藏。收藏：1．收集保藏。2．收起來保存。3．指收藏的金玉珍寶等物。勇敢：1．有勇氣，有膽量。2．勇敢的人。勇猛：英勇剽悍。（1）博物館是收集保藏珍貴的物品的。故選②。（2）勤勞勇敢是我們青少年應(yīng)該具有的美好品質(zhì)。故選③。（3）戰(zhàn)士們在發(fā)起沖鋒時時英勇剽悍的。故選④。（4）牛的前三個胃是儲藏食物的。故選①。7.課文內(nèi)容我知道。（1）“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”這首古詩的題目是《____________》，是________代詩人________寫的?！疤舸倏棥钡摹疤簟痹谶@里的讀音是_____。（2）停車坐愛楓林晚，________________________。（3）_____________________，正是橙黃橘綠時。（4）_____________________，歌聲振林樾。（5）_________________，其利斷金。（6）有理走遍天下，_______________________?！敬鸢浮竣?夜書所見②.宋③.葉紹翁④.tiǎo⑤.霜葉紅于二月花⑥.一年好景君須記⑦.牧童騎黃牛⑧.二人同心⑨.無理寸步難行【解析】【詳解】本題考查古詩、名句的默寫，作家作品及多音字的讀音。（1）出自宋代葉紹翁的《夜書所見》，全詩：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。意思：瑟瑟的秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上秋風(fēng)吹來不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的一點(diǎn)燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀?！疤簟钡囊馑迹河眉?xì)長的東西撥。故讀音是：tiǎo。（2）書寫時要注意“霜”“于”的正確寫法。（3）書寫時要注意“君”“須”正確寫法。（4）書寫時要注意“牧”“騎”的正確寫法。（5）書寫時要注意“心”的正確寫法。（6）書寫時要注意“理”“步”的正確寫法。句子練習(xí)。8.多么溫暖多么明亮的火焰，簡直像一支小小的蠟燭。（仿寫比喻句）____________________?！敬鸢浮勘睒O星像一盞引路燈一樣掛在天空?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查句子。例句把火焰比作蠟燭，運(yùn)用比喻的手法，仿寫時需要注意，如：一座架在水上的橋，很像一道彩虹。9.小朋友的腳被香味勾住了。（改成把字句）_______________________________?！敬鸢浮肯阄栋研∨笥涯_勾住了【解析】【詳解】本題考查被字句改把字句。改為“把”字句的方法：首先要找出句中的”主動者“和”被動者”，再“主被換位，把被互換，動作部分照抄”即可，就是：把字句=主動者+把+被動者+動作成分。本句中的主動者是：香味；被動者是：小朋友的腳；動作成分是：勾住了。即：香味把小朋友的腳勾住了。10.種子一邊想，一邊努力生長。（用加點(diǎn)的詞語造句）_____________________________?！敬鸢浮堪职忠贿吷⒉剑贿吢犚魳贰窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詞語造句。根據(jù)題干所給要求，仿照例句，運(yùn)用“一邊……一邊……”寫句子。“一邊……一邊……”為并列連詞，注意語言表達(dá)要準(zhǔn)確、簡潔，語句完整、通順。示例：李華一邊鍛煉身體，一邊聽新聞廣播。閱讀理解。駱駝和小馬①在沙漠邊緣的草地上，有一匹小馬。他因?yàn)樽约号艿每?，所以特別驕傲。②一天，小馬看見一匹駱駝?wù)~著緩慢的步子向沙漠走去。小馬覺得很有趣，一陣狂奔來到駱駝面前：“喂，你要到哪里去呀？”③“我要到沙漠那邊去。”④小馬看著駱駝笨拙（zhuō）的樣子，再看看廣闊無垠（yín）的沙漠，不禁放聲大笑起來：“像你這樣走得那么慢，要走到什么時候才能到啊？”⑤“只要堅(jiān)持不懈地走下去，總有一天可以到達(dá)目的地?！瘪橊劵卮鸬煤軋?jiān)定。⑥“你太笨了，讓我來教教你……”小馬的話還沒有講完，就放開四蹄一陣風(fēng)似的向草原跑去，不一會又跑了回來。⑦“這樣亂跑可不行啊，沙漠同草原不一樣?！瘪橊?wù)\懇地說。⑧“哼，分明是你自己沒有本領(lǐng)，我不用費(fèi)勁就能跑出這片沙漠?！毙●R說完便向沙漠那邊跑去。⑨沙漠里到處都是黃沙，沒有水，連根草也找不到。終于，小馬筋疲力盡地倒在了沙子上。⑩叮當(dāng)，叮當(dāng)，小馬聽到了駝鈴聲，他知道駱駝就在附近，急忙大聲呼喊：“救命呀，救命呀！”駱駝聽到了呼救聲，便順著聲音尋找，他發(fā)現(xiàn)了小馬，于是拿出食物和水給他。小馬又回到了草原上。?這件事之后，小馬明白了一個道理：人外有人，天外有天，沒有誰是這世上本領(lǐng)最大的人。從此，他再也不驕傲了，每天都快樂地奔跑在屬于他的那片草地上。11.下列對故事內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)是（）A.在沙漠邊緣的草地上，小馬和駱駝爭吵起來了。B.在沙漠邊緣的草地上，小馬瞧不起駱駝，而最后是駱駝救了小馬。C.在沙漠邊緣的草地上，駱駝救了小馬。12.“哼，分明是你自己沒有本領(lǐng)，我不用費(fèi)勁就能跑出這片沙漠?！边@句話應(yīng)該用（）的語氣來朗讀。A.興奮、激動 B.焦急、急促 C.不滿、抱怨 D.不屑一顧、傲慢13.結(jié)合文中描寫駱駝和小馬神態(tài)、語言的語句，辨析駱駝和小馬的性格特點(diǎn)。小馬的性格特點(diǎn)是（），駱駝的性格特點(diǎn)是（）。A．謙虛，誠懇，樂于助人B．驕傲，知錯能改14.小馬為什么倒在了沙子上？下列分析正確的是（）A.小馬又累又餓、沒有水、沒有食物 B.小馬沒有駱駝高大 C.小馬比駱駝笨15.讀文中畫線的句子，說一說你明白了什么道理。____________________________【答案】11.B12.D13.①.B②.A14.A15.每個人都有自己的長處和短處，不能拿自己的長處和別人的短處相比?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查對故事內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合短文第①自然段中“在沙漠邊緣的草地上，有一匹小馬”，第④自然段中“小馬看著駱駝笨拙的樣子，再看看廣闊無垠的沙漠，不禁放聲大笑起來”，第⑩自然段中“駱駝聽到了呼救聲，便順著聲音尋找，他發(fā)現(xiàn)了小馬，于是拿出食物和水給他。小馬又回到了草原上”可知，短文主要講的在沙漠邊緣的草地上，一匹小馬瞧不起駱駝，而最后是駱駝救了小馬的故事。故選B?！?2題詳解】本題考查朗讀的語氣。結(jié)合句子“哼，分明是你自己沒有本領(lǐng)，我不用費(fèi)勁就能跑出這片沙漠?！笨芍?，這是小馬瞧不起駱駝，這句話應(yīng)該用不屑一顧、傲慢的證據(jù)來朗讀。故選D?！?3題詳解】本題考查人物性格的分析。結(jié)合第④自然段中“不禁放聲大笑起來”，第⑥自然段中“你太笨了，讓我來教教你……”，第⑧自然段中“哼，分明是你自己沒有本領(lǐng)，我不用費(fèi)勁就能跑出這片沙漠?！笨芍●R是傲慢的；結(jié)合第?自然段中“從此，他再也不驕傲了，每天都快樂地奔跑在屬于他的那片草地上”可知，它是一匹知錯能改的小馬。故選B。結(jié)合第⑦自然段中“‘這樣亂跑可不行啊，沙漠同草原不一樣?！橊?wù)\懇地說?！?，第⑩自然段中“駱駝聽到了呼救聲，便順著聲音尋找，他發(fā)現(xiàn)了小馬，于是拿出食物和水給他”可知，這是一匹誠懇、樂于助人的駱駝。故選A?！?4題詳解】本題考查對短文內(nèi)容的理解。結(jié)合第⑨自然段中“沙漠里到處都是黃沙，沒有水，連根草也找不到。終于，小馬筋疲力盡地倒在了沙子上”可知，小馬倒在了沙子上的原因是：沙漠里沒有水、沒有食物，讓小馬又累又餓。故選A?！?5題詳解】本題考查短文的主旨。通過讀短文可知，短文寫的在沙漠邊緣的草地上，有一匹小馬因?yàn)樽约号艿每?，所以特別驕傲，瞧不起駱駝。而最后是駱駝救了小馬，他再也不驕傲了，每天都快樂地奔跑在屬于他的那片草地上。由此可知，畫線句子“這件事之后，小馬明白了一個道理：人外有人，天外有天，沒有誰是這世上本領(lǐng)最大的人”告訴我們：每個人都有自己的長處和短處，不能拿自己的長處和別人的短處相比。同時還要學(xué)習(xí)駱駝的謙虛和誠懇的態(tài)度。16.習(xí)作。你寫過日記嗎？日記可以幫助記錄我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如“我”今天掉了一顆牙齒；幫助媽媽做了一件家務(wù)事……寫一篇生活中發(fā)生的事情的日記。要求：格式正確，語句通順，字跡工整?！敬鸢浮坷模?1月26日星期天晴昨天下午，我和姐姐寫完作業(yè)之后，媽媽帶著我們?nèi)チ顺谐械纳唐妨宅槤M目，有吃的，穿的，用的，還有書和玩具，真是應(yīng)有盡有。因?yàn)槲蚁矚g的書和玩具都在超市的2樓，所以我