年度教學(xué)工作總結(jié)：探索創(chuàng)新的教學(xué)模式

第頁(yè)共頁(yè)年度教學(xué)工作總結(jié)：探索創(chuàng)新的教學(xué)模式】時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間2019年已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中我們教育工作者積極探索創(chuàng)新的教學(xué)模式，不斷地進(jìn)行實(shí)踐和總結(jié)，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展注入了新的動(dòng)力。在2019年即將結(jié)束之際，我想對(duì)這一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，回顧成長(zhǎng)的路程，分享我們的探索與創(chuàng)新。【教學(xué)工作的總體情況】在2019年度，我們?nèi)７e極參與新課改，進(jìn)一步加強(qiáng)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。我們充分利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等先進(jìn)工具，設(shè)計(jì)了一系列充滿活力的教學(xué)方案，寬了教學(xué)視野，擴(kuò)大了教學(xué)的渠道和范圍，在教育教學(xué)方面取得了較為顯著的成果?？傮w來(lái)看，我們?cè)?019年度的教學(xué)工作中取得了如下的成績(jī)：一、堅(jiān)持教學(xué)創(chuàng)新，各學(xué)科課程建設(shè)初見成效。我們強(qiáng)調(diào)課程的針對(duì)性和實(shí)效性，以學(xué)生為中心，深入探究課程特點(diǎn)，細(xì)致分析學(xué)生課程需求，注重發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容的意義和價(jià)值，從而使每個(gè)學(xué)生能夠獲得最大化的教育收益。在此基礎(chǔ)上，我們不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，針對(duì)學(xué)生的需求、特點(diǎn)和興趣，提交了各自學(xué)科特色鮮明的課程計(jì)劃，并在教學(xué)中采用多種教學(xué)手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際應(yīng)用能力。二、強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高了教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理方面，我們突出以學(xué)生為中心的教學(xué)思路，以此推動(dòng)各科教學(xué)課堂的改革。我們不斷完善教學(xué)管理體系，建立評(píng)價(jià)指標(biāo)，采取現(xiàn)代化的教學(xué)手段，實(shí)驗(yàn)各種輔助設(shè)備，以保證課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。三、積極探求教學(xué)改進(jìn)之路，推動(dòng)教育教學(xué)改革。新的教學(xué)改革方案要求我們進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)新和實(shí)際應(yīng)用能力，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問題，并嘗試尋找出一些比較好的模式和方法。在這一方面，我們進(jìn)行了廣泛的探索，積極嘗試各種教學(xué)模式，在探索的過程中，我們不斷總結(jié)了教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造出了多種適合我校需求和特點(diǎn)的教學(xué)模式，為我們2019年教育教學(xué)的一大優(yōu)勢(shì)所在。【教學(xué)工作的基本體現(xiàn)】一、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)?019年度推行了嚴(yán)格教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估，嚴(yán)格落實(shí)考核機(jī)制等，有效提高了教學(xué)質(zhì)量，獲得了良好的成效。我們注重了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和課程進(jìn)展，從而采取相應(yīng)教學(xué)策略，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)化和科學(xué)化。二、強(qiáng)化教育課程特色，以學(xué)生為中心。在教育教學(xué)方面，我們大力加強(qiáng)了課程特色建設(shè)，成為了我校教學(xué)改革的一大突破。我們以學(xué)生為中心，認(rèn)真研究投入各自學(xué)科特定的實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用能力教學(xué)差異，注重探究教育課程特色，從而提升了學(xué)生對(duì)課程的興趣和應(yīng)用能力。三、積極探究教育教學(xué)新模式，發(fā)揮先進(jìn)教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)。我們?cè)诮虒W(xué)手段方面，不斷嘗試教育教學(xué)新模式，不斷引入先進(jìn)教育手段和多種新技術(shù)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等科技優(yōu)勢(shì)，達(dá)到了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展和課程質(zhì)量提升的雙重目標(biāo)。我們的教學(xué)手段更加人性化，更加服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)，落實(shí)了教育教學(xué)的有機(jī)融合?！窘虒W(xué)工作總結(jié)】2019年度的教育教學(xué)改革工作，是我們肩負(fù)教育使命的幸福時(shí)光，也是我們不斷探索創(chuàng)新的時(shí)刻。在這一年度的教學(xué)探究，我們做到了教師以學(xué)生為中心，以打破教師主導(dǎo)的課堂，找到了更有效的教學(xué)方式，注重是學(xué)生掌握掌握重點(diǎn)、掌握興趣點(diǎn)的內(nèi)容以及不同專業(yè)的區(qū)別，開啟了個(gè)性化教育的新模式，打造了具有特色的優(yōu)異課程。在教學(xué)管理方面，我們不斷完善管理模式、提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)各科教學(xué)改革，不斷助力學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)提升。2019年度的教學(xué)工作總結(jié)看好是非常好的，展現(xiàn)出教育工作者的創(chuàng)新精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也為我們逐步跨越教育教學(xué)的瓶頸問題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再接下來(lái)的教育教學(xué)中，我們不但要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，更要不斷開拓教學(xué)思路，不斷探索教育教學(xué)的新路徑，為我校的教育事業(yè)和人才培養(yǎng)作出新的貢獻(xiàn)。【結(jié)語(yǔ)】回顧2019年的教學(xué)工作，我們也意識(shí)到教育改革是一個(gè)漫長(zhǎng)的路程，在未來(lái)的學(xué)年里，我們還有很長(zhǎng)的路要走。我們將一如既往地以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)探究各種教學(xué)創(chuàng)新新路徑，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)。我們深