學生會的職權(quán)與意義

主題:高中學生會的職權(quán)與意義正文：一、 學生會的地位及性質(zhì)依據(jù)知識，我們知道學生會是學生自我服務、自我管理、自我教育的校內(nèi)性民眾性自治組織?！吨腥A全國學生結(jié)合會章程》第四章對“學生會”以及“學生會會員”的描繪為“學生會、研究生會是學生自己的民眾組織。凡在校的中國學生，不分民族、性別、宗教崇奉均可為學生會、研究生會會員 ”。從歷年中央教育工作會議、共青團全國代表大會和全國學聯(lián)會議的決策來看，學生會日趨成為學生們關(guān)注的焦點，也成為國家支持方向所在。這無疑要求我們增強學生會的建設，推動學生會的有序發(fā)展。二、 學生會的職權(quán)及工作方法對于學生會的職權(quán)，存在兩個基本方面，一是履行什么職權(quán)，二是怎樣履行職權(quán)，下邊我分別從這兩個方面進行論述。（一）履行什么職權(quán)每個學校依據(jù)自己不一樣的發(fā)展情況以及工作需要，常常由多個職能部門構(gòu)成學生會的基本框架，絕大部分都包含主席團、秘書處、宣傳部、體育部、藝術(shù)部等等，而每個部門都有自己應當執(zhí)行的詳細職能，因為限制性要素，在此就不做詳盡論述，我們從整體上商討一放學生會應當履行的職權(quán)、1、 保護學校的各項規(guī)章制度，實現(xiàn)同學們的自我管理、自我拘束。學生會得以發(fā)展的一個重要前提就是切合學校規(guī)章建設的需要，學校需要一個載體去實現(xiàn)學生的自主管理，一方面提高學生的自主管理水平，另一方面也便于推動各項決策的實行。2、 協(xié)調(diào)師生關(guān)系，充任學校與學生之間的橋梁和紐帶。學校的好多正確政策是我們處在這個年紀段所沒法接受的，比方說晚自習準時熄燈。而有了學生會的檢查和敦促，同學們會等易于接受，這等于讓學生自己接受并恪守自己擬訂的政策。3、 保護學生權(quán)益，服務于廣大學生集體?？陀^來講，學校也有其自己的局限性，不行防止的會出錯誤，甚至由此傷害了學生的正當權(quán)益。這時就需要學生會出頭與學校進行磋商交流，找到兩方都滿意、能夠?qū)崿F(xiàn)兩方利益最大化的解決方案。而這項職責也是此刻大部分學生會所不擁有的，大家常常認為自己是一個管理性質(zhì)的組織，而忘了自己自己的根本職責是需要服務于廣大同學。4、 組織各具特點的學生活動，豐富同學們的課余生活。高中生在學校無疑是最辛苦的，這時候由學生會出頭組織幾項別出心裁的、存心義的學生活動，則充任了“學海無涯”的調(diào)味劑。這一點也是我們學生會所做到的最好的一點，可是同時大家也要認識到，怎樣真實使我們組織的活動讓同學們得益，而不是成為學校用來宣傳的資本，成為“形象工程”。（二）怎樣履行職權(quán)每個學校正于學生會的職權(quán)履行應當都或多或少的作了要求，那么除此以外我們還要按照哪些基本的原則，這是我們要共同商討的。1、 恪守紀律法例，在切合學校各項規(guī)章制度的前提下展開工作。相信每個學校學生會或許是學生社團應當都會把國家的法律法例作為自己最根本的行為準則。這其實不是所謂的形式主義，而是從最基本處培育我們的法制意識，也有益于學生會及社團的規(guī)范化發(fā)展。同時，我們也要與學校的大政目標保持整體上的一致，絕對不可以成為帶動學生逆反情緒的負面力量。2、 以一心一意為同學們服務為主旨，堅持服務與管理并重。我在上邊已經(jīng)提到，好多學校的學生會下意識的將自己定性為“學生自我管理的自治性組織”，而忘掉了學生會存在最大的意義在于服務于廣大同學。這類服務不單表此刻組織各樣學生活動，并且應當貫徹到工作的方方面面，在管理的同時表現(xiàn)服務，以提高同學們的人文修養(yǎng)。3、 以促使同學們的全面發(fā)展為目標，努力提高同學們的綜合實踐能力。同學們參加學生會無疑是要提高自己的修養(yǎng)和綜合實踐能力，可是我們不可以只提升自己的，更重要的是我們要經(jīng)過自己的提高去帶動更多同學的提高，使成就由同學們共享。三、發(fā)展學生會的意義于前幾年召開的全省教育工作會議明確指出，“發(fā)展學生自治組織是推動素質(zhì)教育的重要措施，是創(chuàng)新中學生德育建設的重要門路”，這無疑指出了學生會的最粗心義所在。下邊我就幾個要點方面與各位商討一下。1、 對于推動素質(zhì)教育的建設性意義?！八刭|(zhì)教育”簡單的來說就是以提高學生的“素質(zhì)”為首位，促使學生的全面發(fā)展。學生會就很好的肩負了這樣一個載體的作用。經(jīng)過學生會各方面工作的展開，不單提高了學生會成員自己的“德智體美勞”，更由此帶動或幫助了全體同學素質(zhì)的提高，并在此基礎上推動了素質(zhì)教育的展開。2、 對于促使校園精神文明建設的意義。學生會經(jīng)過自己工作的展開、組織各樣學生活動、為校園建設獻言獻策等多種方式和門路，一方面增強了自己作為學生的主人翁意識，另一方面更是促使了校園精神文明建設，為學校的文化創(chuàng)新和民風塑造做出了突出貢獻。3、 對于豐富廣大同學課余生活的意義。身為高中生我們對于高中的學業(yè)負擔有著很深的領(lǐng)會，無聊無聊成為我們的共鳴。而學生會就能夠?qū)@類生活進行調(diào)理，經(jīng)過多種活動、評選的展開，豐富廣大同學們的課余生活，提高同學們的綜合實踐能力。4、 對于保護學校平定團結(jié)、創(chuàng)建優(yōu)秀的校園氣氛的意義。我上文提到，學生會是學校與學生之間的橋梁和紐帶，學生會經(jīng)過對學校各樣正當政策的貫徹，和緩了原來有可能發(fā)生在校方和學生或許是師生間的矛盾，進而保護了學校的穩(wěn)固，促使了學校的和睦發(fā)展，也為創(chuàng)建優(yōu)秀的教