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第4節(jié)能量之源——光與光合作用

太陽光中有能量,太陽能汽車可以捕獲其中的能量并轉(zhuǎn)化為電能、機械能。正常玉米苗白化玉米苗可說明光合作用與細胞中的色素有關葉綠體中色素的提取和分離【實驗】實驗原理1.葉綠體中的色素能溶解在有機溶劑無水乙醇中,所以用無水乙醇可提取葉綠體中色素。2.色素在層析液中溶解度不同,溶解度高的色素分子隨層析液在濾紙條上的擴散得快,溶解度低的色素分子隨層析液在濾紙條上的擴散得慢,因而可用層析液將不同的色素分離。實驗結(jié)果:討論:1.濾紙條上有幾條不同顏色的色帶?其排序怎樣?寬窄如何?這說明了什么?1/6/20246

類胡蘿卜素主要吸收藍紫光

葉綠素主要吸收藍紫光和紅光

外膜內(nèi)膜基粒(由多個類囊體組成,色素位薄膜上)基質(zhì)(1)分布主要分布在綠色植物的葉肉細胞(2)形態(tài)一般呈扁平的橢球形或球形(3)結(jié)構(gòu)外膜內(nèi)膜基粒由兩個以上的類囊體組成,含色素和酶基質(zhì)含多種光合作用所必需的酶,含有少量的DNA和RNA。葉綠體中的囊狀結(jié)構(gòu)增加了膜面積。1880年,恩格爾曼的實驗隔絕空氣黑暗,用極細的光束照射完全暴露在光下水綿和好氧細菌的裝片結(jié)論:氧是由葉綠體釋放出來的,葉綠體是光合作用的場所。光合作用需要光照。

選材好。水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,便于觀察;用好氧細菌可確定釋放氧氣多的部位。

設計妙。沒有空氣的黑暗環(huán)境排除了氧氣和光的干擾;用極細的光束照射,葉綠體上可分為有光照和無光照的部位,相當于一組對照實驗;臨時裝片暴露在光下的實驗再一次驗證實驗結(jié)果,等等。恩格爾曼實驗的巧妙之處結(jié)論:葉綠體是進行光合作用的場所,它內(nèi)部的巨大膜表面上,不僅分布著許多吸收光能的色素分子,還有許多進行光合作用所必需的酶。葉綠素類胡蘿卜素葉綠素a(藍綠色)葉綠素b(黃綠色)胡蘿卜素(橙黃色)葉黃素(黃色)[吸收紅光和藍紫光]吸收藍紫光3/41/4葉綠體是進行光合作用的場所,它內(nèi)部巨大膜表面上,不僅分布著許多吸收光能的色素分子,還有許多進行光合作用所必需的酶。光合作用的色素1.從葉綠體中提取色素,選取下列哪一種葉片效果最好()A.厚硬似革質(zhì)的綠色葉片B.衰老、黃綠色的葉片C.新鮮、幼嫩、顏色濃綠的葉片D.多漿汁或有特殊氣味的綠色葉片C2.某同學用韭黃研磨后的提取液進行色素分離,在濾紙條上將出現(xiàn)幾條明顯的色素帶()A.0條B.1條C.2條D.4條【解析】韭黃生長在沒有光照的環(huán)境中,因此不含有葉綠素,只含有葉黃素和胡蘿卜素兩種色素。C3.葉綠體中的色素能夠在濾紙上彼此分離的原因是()A.色素提取液中色素已經(jīng)分層B.陽光的照射使不同色素彼此分開C.丙酮有使色素溶解并彼此分離的特性D.各種色素在濾紙上的擴散速度不同D4.(2011·海南高考)紅楓是一種木本觀賞植物,在生長季節(jié)葉片呈紅色,下列關于該植物的敘述,正確的是()A.紅楓葉片不含葉綠素B.紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光C.紅楓葉片能吸收光能進行光合作用D.液泡中色素吸收的光能用于光合作用。C5.在圓形濾紙的中央點上滴一滴葉綠體的色素濾液,進行色素分析,會得到近

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