2024屆廣東省汕頭市金中南區(qū)學(xué)校高二生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2024屆廣東省汕頭市金中南區(qū)學(xué)校高二生物第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在提取玫瑰精油時，為了使油水混合物分層，應(yīng)向乳化液中加入（）A．無水Na2SO4B．NaClC．MgCl2D．水2．人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)A．都含有20種氨基酸B．都是在細胞內(nèi)發(fā)揮作用C．都具有氨基酸構(gòu)成的D．都能催化生物化學(xué)反應(yīng)3．用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液來培養(yǎng)某乳動物乳腺細胞，圖甲表示與合成、分泌乳蛋自有關(guān)的三種膜結(jié)構(gòu)面積變化曲線，圖乙表示與合成、分泌乳蛋白有關(guān)的三種細胞器中3H放射性強度變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是A．a(chǎn)和d是相同結(jié)構(gòu)B．c和e是相同結(jié)構(gòu)C．a(chǎn)和e是相同結(jié)構(gòu)D．b和f是相同結(jié)構(gòu)4．普通果蠅的第3號染色體上的三個基因，按猩紅眼－桃色眼－三角翅脈(St－P－DI)的順序排列；同時，這三個基因在另一種果蠅中的順序是St－DI－P，我們把這種染色體結(jié)構(gòu)變異方式稱為倒位。僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個物種之間的差別。據(jù)此，下列說法正確的是()A．倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換一樣，屬于基因重組B．倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會C．自然情況下，這兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育子代D．由于倒位沒有改變基因的種類，所以發(fā)生倒位的果蠅的性狀不變5．最能體現(xiàn)細胞與細胞之間功能差異的是()A．細胞核的大小和數(shù)量B．細胞器的種類和數(shù)量C．細胞膜上的載體的種類和數(shù)量D．細胞的大小和形狀6．下列有關(guān)高中生物實驗的敘述，正確的是A．酸性的重鉻酸鉀溶液遇酒精溶液呈灰綠色B．溴麝庸香草酚藍水溶液可用于檢測酵母菌產(chǎn)生CO2的部位C．卡諾氏液和酒精混合液能使組織細胞相互分離D．經(jīng)秋水仙素處理后的植物體均為純合體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）(一)請回答果酒、果醋、腐乳、泡菜等發(fā)酵食品制作過程的相關(guān)問題：(1)在臭豆腐的制備過程中，常用的微生物主要是________，在此過程中，豆腐相當(dāng)于微生物生長的__________________。(2)在腌制泡菜的過程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封壇的作用是_________，欲檢測泡菜在腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量，使用檢測試劑后顏色變__________。(3)在果酒繼續(xù)發(fā)酵產(chǎn)生果醋過程中，依據(jù)的原理是_______________(用反應(yīng)式表達)。(二)在胡蘿卜素的提取過程中既用到萃取裝置，又用到蒸餾裝置，請回答下列問題:(1)萃取時的加熱方式與蒸餾時的加熱方式有何不同:_____________________________。(2)萃取裝置中冷凝管的作用是_________________________________。8．（10分）下圖表示某植物在紅光照射下，葉肉細胞中發(fā)生的一系列生化反應(yīng)（圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質(zhì)）。請分析回答：（1）完成圖中的過程①時，需遵循的堿基互補配對原則是____，此過程既需要____作為原料，還需要與基因啟動部位結(jié)合的__________酶進行催化。由圖分析，過程②發(fā)生在位于______________的核糖體上。（2）若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則基因b中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為_____。從圖中分析，LHCP合成后轉(zhuǎn)移至____上發(fā)揮作用，影響與之相關(guān)的光合作用過程的主要環(huán)境因素是____（至少答兩點）。（3）圖中的SSU和LSU組裝成Rubisco酶，說明Rubisco酶的合成受____控制。從其分布位置推斷，Rubisco酶與光合作用的__________階段有關(guān)。9．（10分）研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新的亮紅眼突變型果蠅，為探究亮紅眼基因突變體的形成機制，設(shè)計了一系列實驗。（1）亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進行正反交實驗后，F(xiàn)1均為野生型，F(xiàn)2野生型與亮紅眼表現(xiàn)型比為3：1，亮紅眼果蠅雌雄個體數(shù)相當(dāng)，說明亮紅眼的遺傳方式是____________。（2）紅眼突變型果蠅還有朱紅眼、朱砂眼和猩紅眼等類型，朱紅眼（a）、朱砂眼（b）和猩紅眼（d）三個基因分別位于2號、X和3號染色體上，為探究亮紅眼突變基因（用字母E或e表示）與上述三種基因的關(guān)系，以四種突變型果蠅（每種只含一種突變基因）為親本進行雜交實驗，結(jié)果如表所示。雜交后代亮紅眼♂×朱紅眼♀亮紅眼♂×朱砂眼♀亮紅眼♂×猩紅眼♀野生型突變型野生型突變型野生型突變型F157♂：66♀077♀63♂0114♂：110♀F2116♂：118♀90♂：92♀75♂：79♀110♂：109♀0227♂：272♀①據(jù)表分析亮紅眼基因位于________號染色體上。②根據(jù)亮紅眼與朱紅眼果蠅的雜交結(jié)果，可知控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于________對同源染色體上。③亮紅眼與朱砂眼果蠅雜交，F(xiàn)1雄果蠅的基因型為________，選取F2中與F1雄果蠅基因型相同的個體，再與F2中的野生型雌果蠅雜交，子代中出現(xiàn)突變型果蠅的概率為________。④亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F(xiàn)1、F2果蠅中沒有出現(xiàn)野生型，則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因的關(guān)系是________。（3）果蠅的眼色與色素合成細胞產(chǎn)生的眼黃素有關(guān)，眼黃素由色氨酸經(jīng)過酶促反應(yīng)合成。研究發(fā)現(xiàn)亮紅眼果蠅眼睛中眼黃素顯著偏低，而色氨酸酶促反應(yīng)途徑?jīng)]有受到影響。由此推測，亮紅眼基因與色氨酸________________有關(guān)。10．（10分）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生物體進行生命活動的必要條件，據(jù)圖分析：（1）維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是__________。如果圖示蛋白質(zhì)類激素，從血液中到達相應(yīng)的受體需要穿過__________層磷脂分子。圖示進人到組織液中的物質(zhì)有__________。（2）科學(xué)研究表明，精神因素會使T細胞活性下降，而T細胞活性下降又會引起機體生成抗體的能力降低，其原因是____________________。從反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)分析該免疫細胞屬于__________的一部分；從激素調(diào)節(jié)角度分析該免疫細胞屬于激素的___________________。（3）若抗體與自身紅細胞結(jié)合，造成這些紅細胞被吞噬和分解，這一現(xiàn)象在免疫學(xué)上稱為__________；抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞，再接受同一抗原剌激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為__________。11．（15分）科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究實驗，每個實驗組選取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到下圖所示結(jié)果。請分析回答相關(guān)問題：（1）秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用機理是___________________。（2）從實驗結(jié)果看，影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有___，誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是_________。（3）鑒定四倍體草莓的方法之是觀察細胞中的染色體數(shù)，鑒定時一般不宜選用當(dāng)代草莓的根尖作材料，原因是_____。觀察時，最好選擇處于分裂________期的細胞。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解題分析】試題分析：在提取玫瑰精油時，經(jīng)水蒸氣蒸餾后，收集到的乳白色的乳濁液是玫瑰精油與水的混合物，此時需加入NaCl，增加鹽的濃度，就會出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象，然后再用分液漏斗分開，B項正確，A、C、D項正確?？键c：本題考查提取玫瑰精油的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、C【解題分析】

蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸根據(jù)R基不同共有20種；氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，一條或幾條肽鏈盤曲折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能多樣性?！绢}目詳解】A、每種蛋白質(zhì)最多含有20種氨基酸，A不符合題意；

B、大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，酶既可以在細胞內(nèi)發(fā)揮作用（如呼吸酶），也可以在細胞外發(fā)揮作用（如消化酶），B不符合題意；

C、蛋白質(zhì)都是由氨基酸先進行脫水縮合形成多肽，多肽逐漸形成肽鏈，再由一條或多條肽鏈通過盤曲、折疊，才形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子，C符合題意；

D、有些蛋白質(zhì)具有催化作用，如淀粉酶，有些蛋白質(zhì)沒有催化作用，如肌肉蛋白，D不符合題意。

故選C?！绢}目點撥】本題考查組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸的種類以及蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的知識，識記構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、蛋白質(zhì)的作用和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。3、C【解題分析】

分泌蛋白的合成是：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，這樣膜面積減少的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，膜面積有所增加的是細胞膜，膜面積幾乎不變的是高爾基體膜?！绢}目詳解】分析題圖可知，a是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，b是細胞膜，c是高爾基體膜，d是核糖體，e是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，f是高爾基體，因此a與e都是結(jié)構(gòu)相同，c與f結(jié)構(gòu)相同，C正確。4、C【解題分析】試題分析：A、倒位屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，而交叉互換屬于基因重組，發(fā)生在同源染色體之間，A錯誤；B、倒位后的染色體與其同源染色體部分區(qū)段仍能發(fā)生聯(lián)會，B錯誤；C、兩種果蠅屬于兩個物種，它們之間存在生殖隔離，因此兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育子代，C正確；D、倒位使得染色體上基因的排列順序發(fā)生改變，可能會導(dǎo)致果蠅性狀發(fā)生改變，D錯誤．故選C．考點：染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型．5、B【解題分析】一般細胞都有且只有一個細胞核（如細菌，哺乳動物紅細胞等例外），所以細胞核數(shù)量不能作為判據(jù)，很多同種細胞也存在細胞核大小差異，大小顯然不能作為判據(jù)，A錯誤；細胞中絕大多數(shù)生命活動都是在細胞器中完成，如蛋白質(zhì)合成，ATP合成等，因此，最能體現(xiàn)細胞間功能差異，B正確；細胞膜中載體數(shù)量及種類只能反應(yīng)細胞對某些離子的需求量，C錯誤；很多同種細胞形狀大小都很相似，很多不同種細胞也可能大小形狀相似，不能作為功能差別判據(jù)，D錯誤?！究键c定位】細胞的結(jié)構(gòu)與功能6、A【解題分析】

CO2可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化由藍變綠再變黃；利用橙色重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇發(fā)生反應(yīng)變成灰綠色來檢測乙醇的產(chǎn)生；染色體易被堿性染料染成深色，堿性染料如龍膽紫、醋酸洋紅、改良苯酚品紅染液；秋水仙素可以抑制紡錘絲的形成，從而使細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍?！绢}目詳解】A、根據(jù)以上分析可知，酸性的重鉻酸鉀溶液遇酒精溶液由橙色變成灰綠色，A正確；B、溴麝庸香草酚藍水溶液可用于檢測酵母菌產(chǎn)生的CO2，但是無法檢測產(chǎn)生的CO2部位，B錯誤；C、卡諾氏液和酒精混合液能使組織細胞固定，鹽酸溶液使組織細胞相互分離，C錯誤；D、若植物體為雜合子，則經(jīng)秋水仙素處理后的植物體仍然為雜合體，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、毛霉等培養(yǎng)基制造缺氧環(huán)境玫瑰紅色C2H5OH+O2CH3COOH+H2O萃取時要用水浴加熱，蒸餾時用酒精燈直接加熱防止有機溶劑揮發(fā)【解題分析】

本題是對果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌種、發(fā)酵條件的控制的考查，回憶果酒、果醋、腐乳、泡菜制作的原理、菌種、發(fā)酵條件，然后結(jié)合問題進行解酵母菌和醋酸菌的比較。腐乳制作中用鹽腌制的目的：①鹽能抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)；②加鹽可以析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬，在后期制作過程中不會過早酥爛；③有調(diào)味作用。【題目詳解】（一）（1）在臭豆腐的制備過程中，常用的微生物主要是毛霉等，在此過程中，豆腐相當(dāng)于微生物生長的培養(yǎng)基。（2）在腌制泡菜的過程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封壇的作用是制造缺氧環(huán)境；欲檢測泡萊在腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量，使用檢測試劑后顏色的變化出現(xiàn)玫瑰紅色。（3）在果酒繼續(xù)發(fā)酵產(chǎn)生果醋過程中，依據(jù)的原理是C2H5OH+O2CH3COOH+H2O。(二)在胡蘿卜素的提取過程中既用到萃取裝置，又用到蒸餾裝置，請回答下列問題:(1)萃取法提取胡蘿卜素的原理是胡蘿卜素易溶于有機溶劑，加熱的目的是促進胡蘿卜素在有機溶劑中溶解，由于有機溶劑是易燃、易爆物質(zhì)，加熱溫度不能太高，因此要用水浴加熱；蒸餾時加熱的目的是產(chǎn)生水蒸氣，可以用酒精燈直接加熱。(2)萃取裝置中冷凝管的作用是防止有機溶劑揮發(fā)?！绢}目點撥】本題主要考查果酒的制作、果醋的制作、腐乳的制作、腌制泡菜等知識點，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力。8、A－U、G－C、T－A核糖核苷酸RNA聚合酶細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)－AGACTT－類囊體光照強度、溫度細胞核基因和葉綠體基因共同暗反應(yīng)【解題分析】

通過對基因表達的過程，質(zhì)、核基因的互作，影響光合作用的因素等知識的考查，進一步培養(yǎng)學(xué)生分析圖表的能力，理解知識、把握知識內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)的能力?！绢}目詳解】(1)①為轉(zhuǎn)錄，配對的堿基組合為A—U、C—G、G—C、T—A；合成RNA需4種核糖核苷酸作原料，還需將游離的核糖核苷酸聚合成單鏈的RNA聚合酶。②為翻譯，可發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中的核糖體上。(2)由反密碼子AGA、CUU推出密碼子為UCU、GAA，則基因b中供轉(zhuǎn)錄的模板鏈堿基序列為—AGACTT—；讀圖知LHCP在類囊體上起作用，影響光反應(yīng)的環(huán)境因素有光照強度、溫度等。(3)SSU是由細胞核基因指導(dǎo)合成的，而LSU是由圖示的葉綠體基質(zhì)中基因指導(dǎo)合成，因此Rubisco酶的合成受細胞核基因和葉綠體基因共同控制；Rubisco酶參與光合作用的暗反應(yīng)?！绢}目點撥】緊密圍繞圖中的信息，聯(lián)系教材相關(guān)知識，分析和把握它們的關(guān)聯(lián)性進行解答。9、常染色體上的隱性遺傳3兩EeXbY7/12e基因是d的等位基因進入色素合成細胞【解題分析】

正反交可以用來判斷基因的位置，如區(qū)分核遺傳和細胞質(zhì)遺傳；也可以用來判斷是常染色體還是性染色體遺傳?！绢}目詳解】（1）亮紅眼突變型果蠅與野生型果蠅進行正反交實驗后，F(xiàn)1均為野生型可知，野生型為顯性性狀，亮紅眼為隱性性狀，又因為正反交的后代表現(xiàn)型一致，故說明亮紅眼為常染色體隱性遺傳。（2）①根據(jù)亮紅眼♂×朱紅眼♀的雜交后代中雌雄的表現(xiàn)型一致可知，控制朱紅眼的基因位于常染色體上，結(jié)合子二代中野生型:突變型接近9:7可知，A/a與E/e位于2對同源染色體上，再結(jié)合亮紅眼♂×猩紅眼♀的雜交后代中全是突變型可知，控制亮紅眼的基因E/e位于3號染色體上，且與D/d為等位基因。②根據(jù)亮紅眼與朱紅眼果蠅的雜交結(jié)果，子二代中野生型:突變型接近9:7可知，控制亮紅眼與朱紅眼的基因位于2對同源染色體上。③亮紅眼即eeXBY與朱砂眼EEXbXb果蠅雜交，F(xiàn)1雄果蠅的基因型為EeXbY，F(xiàn)2中的野生型雌果蠅的基因型為1/3EEXBXb、2/3EeXBXb，與EeXbY雜交，后代中野生型果蠅即E-XB-的比例為（1/3+2/3×3/4）×1/2=5/12，則突變型果蠅的比例為1-5/12=7/12。④若D/d與E/e位于非同源染色體上，則后代會出現(xiàn)野生型；若D/d與E/e位于同源染色體的不同位置，則后代也會出現(xiàn)野生型，故根據(jù)亮紅眼與猩紅眼果蠅雜交，F(xiàn)1、F2果蠅中沒有出現(xiàn)野生型，則可以推測亮紅眼基因與猩紅眼基因位于同源染色體的相同位置，即e基因是d的等位基因。（3）由于眼黃素是色氨酸經(jīng)過酶促反應(yīng)合成的，由于亮紅眼果蠅眼睛中色氨酸的酶促反應(yīng)未收到影響，而眼黃素顯著降低，故推測亮紅眼基因可能與色氨酸進行色素合成細胞有關(guān)?！绢}目點撥】本題的難點在于（2）的亮紅眼基因位置的判斷，需要考生根據(jù)各組雜交結(jié)果進行分析，進而推出基因的位置及相關(guān)個體的基因型，并進行相關(guān)的計算。10、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)0激素、免疫活性物質(zhì)、神經(jīng)遞質(zhì)（少一種不給分）T細胞活性下降后，淋巴因子的分泌量減少，且呈遞抗原的能力降低，增殖分化成的漿細胞減少，抗體的生成量減少效應(yīng)器靶細胞自身免疫病過敏反應(yīng)【解題分析】

免疫清除是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要方面。圖示表示免疫細胞分泌的調(diào)節(jié)，其機制為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。由此發(fā)散考查一些相關(guān)知識。【題目詳解】（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫。蛋白質(zhì)類激素是生物大分子，以胞吞、胞吐方式通過細胞，不是跨膜運輸，沒有穿過磷脂分子。據(jù)圖示可知，進入到組織液