2024年遼寧省高校大學《輔導員》招聘考前自測題（通用題型）

2024年遼寧省高校大學《輔導員》招聘考前自測題（通用題型）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.直觀手段有助于豐富學生的感性知識，提高課堂教學效果，因此，教師運用直觀手段越多越好。()

A.正確B.錯誤

2.“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼話?！边@種觀點屬于()。

A.辯證否定觀B.形而上學否定觀C.詭辯論D.唯心論

3.在教學活動計劃實施過程中，對教學計劃、方案實施執(zhí)行情況進行的評價是()

A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.相對性評價

4.高校畢業(yè)生在()月份參加預征。

A.2-3月B.4-5月C.5-6月D.6-7月

5.畢業(yè)班學生一般不給予()的處分

A.嚴重警告B.記過C.留校察看D.開除學籍

6.情緒的要素可以歸結(jié)為那幾個方面()

A.高興、快樂B.痛苦、悲哀C.驚訝、興奮D.外在的情緒表現(xiàn)

7.與學年制相比，學分制的優(yōu)點在于()

A.教學效率高B.靈活性強C.教學秩序穩(wěn)定D.易于管理

8.個別教學是教學的()

A.輔助形式B.基本組織形式C.一般方法D.特殊形式

9.我國發(fā)展社會主義科學和文化藝術(shù)事業(yè)的基本方針是()。

A.批判性和繼承性相統(tǒng)一B.思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一C.“百花齊放、百家爭鳴”D.一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明

10.從簡單分類來講，輔導員屬于()教師。

A.德育B.智育C.任課D.管理

11.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種()

A.心理現(xiàn)象B.社會現(xiàn)象C.生理現(xiàn)象D.管理現(xiàn)象

12.1967年，美國心理學家()發(fā)表了《認知心理學》一書，標志著現(xiàn)代認知心理學的正式誕生

A.奈塞爾B.馬斯洛C.斯金納D.考夫卡

13.對外開放的基本格局是()。

A.全方位、多層次、寬領(lǐng)域B.全方位、多層次、全領(lǐng)域C.分地區(qū)、分步驟、分層次D.分階段、分重點、分領(lǐng)域

14.《三國演義》中的張飛，從管理心理學角度講，他最符合下列哪種?（）

A.膽汁質(zhì)B.粘液質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)

15.通才教育與號才教育的結(jié)合主要體現(xiàn)為()

A.科學知識與人文知識的整合B.理論知識與實踐知識的整合C.基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識的整合D.知識與能力的整合

16.學生干部應(yīng)怎樣產(chǎn)生？()

A.學生代表民主競選產(chǎn)生B.老師代表酌情選擇產(chǎn)生C.現(xiàn)任學生干部推薦產(chǎn)生D.學生推薦老師選擇產(chǎn)生

17.針對“孤僻”的個體,最好的方法是建議他

A.胸懷寬闊B.要有堅定的信念C.主動與人交往D.不斷體驗成功

18.幻覺是指()

A.虛幻的知覺B.正常知覺現(xiàn)象C.錯誤的知覺D.歪曲的知覺

19.選修課制度萌芽于德國，真正成型于()

A.英國B.法國C.美國D.中國

20.有機體學會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為()

A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比較D.行為強化

21.小學生小杰和小濤在學校發(fā)生打斗，在場老師陳某未予以制止。小杰踢中小濤腹部，致其脾臟破裂，下列關(guān)于小濤損失的負擔，表述正確的是（）

A.陳某未盡職責義務(wù)，應(yīng)由陳某承擔賠償責任

B.小杰父母的監(jiān)護責任已移交到學校，應(yīng)由學校承擔賠償責任

C.學校和小杰父母均有過錯，應(yīng)由學校和小杰父母承擔連帶賠償責任

D.學校存在過錯，應(yīng)承擔與其過錯相應(yīng)的補充賠償責任

22.馬克思主義揭示人的本質(zhì)的出發(fā)點是：()

A.人的自身需要B.人類的共同利益C.人的社會觀D.人的自然屬性

23.美國1862年生效的旨在通過贈地建立學院，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機械工程技術(shù)人才的是()

A.《林肯法案》B.《莫里爾法案》C.《贈地法案》D.《國際教育法》

24.李達班綜合獎學金的評定過程中比普通班級參評比例高出()

A.1%B.2%C.3%D.4%

25.出國留學或出國就業(yè)的學生,其檔案、戶口可以通過下列哪種途徑進行遷轉(zhuǎn)()

A.由畢業(yè)生本人帶出國外B.轉(zhuǎn)回原籍或托管到學校所在地人才交流中心C.由學生父母帶走放在家里D.以上選項都可以

26.將無意義的材料人為地賦予某種意義，并利用一定的聯(lián)想和想象，以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為()

A.記憶術(shù)B.聯(lián)想C.想象D.系統(tǒng)化

27.全國大學生心理健康日是哪一天？()

A.5月25日B.5月26日C.4月25日D.6月26日

28.社會服務(wù)職能是高校()

A.教學和科研職能的延伸B.教學職能的延伸C.科研職能的延伸D.創(chuàng)收的借口

29.《關(guān)于進一步加強高校學生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見》中，嚴格堅持標準，提高發(fā)展學生黨員質(zhì)量的途徑不包括()

A.始終把政治標準放在首位B.嚴格發(fā)展程序和紀律C.加強發(fā)展黨員工作宏觀指導D.加強入黨積極分子培養(yǎng)教育

30.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的最根本問題是()。

A.領(lǐng)導權(quán)問題B.工農(nóng)武裝問題C.政策策略問題D.革命目標問題

二、多選題(20題)31.大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動是以引導學生健康成長成才,推進城鄉(xiāng)兩個文明建設(shè)為目的,以全國大中專學生為主體,將()送入農(nóng)村和城市的社會實踐活動

A.文化B.政策C.信息D.科技E.衛(wèi)生

32.因下列情形之一造成的學生傷害事故,學校應(yīng)當依法承擔相應(yīng)的責任（）

A.學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的

B.學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但已經(jīng)采取必要措施的

C.學生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應(yīng)當知道，但未予以必要的注意的

D.學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導致不良后果加重的

33.關(guān)于高校助學貸款展期辦理表述正確的有()

A.畢業(yè)當年離校前向?qū)W校提出申請

B.需提供本人身份證復印件、展期申請書各兩份

C.考上更高層次學歷就讀時就可辦理

D.無償還能力想辦理展期時再辦理

34.穩(wěn)定教師隊伍的前提是()

A.提高教師自身素質(zhì)B.提高教師待遇C.保證教師權(quán)利D.加快教育設(shè)施建設(shè)

35.有關(guān)學生勤工助學活動管理工作,以下表述正確的有（）

A.學生在學有余力的前提下，向?qū)W校提出勤工助學的申請

B.接受必要的勤工助學崗前培訓和安全教育，再由學校統(tǒng)一安排到校內(nèi)或校外的崗位上進行勤工助學活動。

C.不得安排學生參加有毒、有害和危險的生產(chǎn)作業(yè)以及超過身體承受能力、有礙健康的勞動

D.任何單位和個人未經(jīng)學校同意，不得聘用在校學生打工

36.下列哪些陳述符合青少年的心理特點？()

A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D.認識能力高，看問題全面

37.興趣是指個體積極探究事物的認知傾向，這種傾向常有()等特征。

A.短暫B.持久C.穩(wěn)定D.主動

38.()是高校團組織開展的培養(yǎng)學生主人翁意識和責任心的一種有效的管理形式,又稱“三自”方針

A.自我管理B.自我教育C.自我實踐D.自我服務(wù)E.自我鍛煉

39.思想政治教育藝術(shù)的特點是()

A.實踐性B.科學性C.創(chuàng)造性D.靈活性E.情感性

40.現(xiàn)代戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)。按照藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，現(xiàn)代戲劇可分為（）

A.歷史劇B.話劇C.歌劇D.舞劇

41.思想政治教育過程是由基本要素相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成的復雜的運動過程。它的基本要素是()

A.教育主體B.教育客體C.教育內(nèi)容和方法D.教育環(huán)境

42.道德情感的形式主要包括()

A.直覺的道德情感B.社會的道德情感C.想象的道德情感D.倫理的道德情感E.形式的道德情感

43.若學生未按時歸還助學貸款，并且長期拖欠，違約信息多次載人中國人民銀行個人征信系統(tǒng)后，會對違約學生未來的工作、生活帶來什么不良影響？()

A.影響公務(wù)員錄取、出國

B.直接限制借款學生及共同借款人獲得房貸、車貸

C.直接限制借款學生及共同借款人開辦信用卡

D.直接限制借款學生及共同借款人享受幾乎所有與金融機構(gòu)有關(guān)的金融產(chǎn)品的申請與使用

44.下列屬于短時記憶特點的是()

A.保持時間短B.容量有限C.意識清晰D.操作性強E.易受干擾

45.中國古代思想道德教育的特點主要有()

A.強調(diào)育人中心，德育為上

B.重視立志教育，注重“修身為本”

C.強調(diào)多種途徑進行思想政治教育

D.倡導情感教育與理性教育相結(jié)合

46.大學生增進心理健康的途徑和方法有（）

A.學習心理衛(wèi)生知識B.養(yǎng)成良好的生活習慣C.排解疏泄不良情緒D.一切以自我為中心

47.割裂必然性與偶然性的辯證關(guān)系，會導致（）

A.形而上學機械決定論B.唯心主義先驗論C.相對主義詭辯論D.形而上學不變論

48.我國高校實施全面發(fā)展教育的主要途徑是()

A.教學工作B.科學研究C.社會實踐D.課外活動

49.團的基層組織應(yīng)當了解和反映團員與青年的思想、要求,維護他們的權(quán)益,關(guān)心他們的(),開展文化、娛樂、體育活動

A.學習B.工作C.生活D.健康E.婚戀

50.高等學校內(nèi)部管理體制改革，除了進一步完善黨委領(lǐng)導下的校長負責制外，還有()

A.加強籌資體制改革B.加強學術(shù)組織結(jié)構(gòu)改革C.擴大高等學校辦學自主權(quán)D.加強教授治校、民主管理

三、判斷題(15題)51.用人單位可以設(shè)立勞務(wù)派遣單位向本單位或者所屬單位派遣勞動者。()

A.正確B.錯誤

52.根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，學生在參加對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的，如果學校已履行了相應(yīng)職責，行為并無不當?shù)?，學校無法律責任。()

A.正確B.錯誤

53.用人單位自用工之日起超過一個月不滿半年未與勞動者訂立勞動書面勞動合同的，應(yīng)當向勞動者每月支付兩倍的工資。()

A.正確B.錯誤

54.對患有疾病的新生，經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷不宜在校學習的，可保留入學資格一年。保留入學資格者不具有學籍。()

A.正確B.錯誤

55.學生讀書筆記學分每學期不少于0.5學分。()

A.正確B.錯誤

56.取得了教師資格就意味著開始享受教師的權(quán)利和義務(wù)。()

A.正確B.錯誤

57.評價教師教學質(zhì)量的唯一標準是教學效果。()

A.正確B.錯誤

58.備課的基本要求是備教材、備學生、備方法。()

A.正確B.錯誤

59.學校培養(yǎng)目標是教育目的的具體化。()

A.正確B.錯誤

60.凡受到黃牌警告及以上處分者，將取消本人在受處分學年度獎、助、貸、勤資格，但不取消本人及本班在受處分學年度的一切評先評優(yōu)資格。()

A.正確B.錯誤

61.勞務(wù)派遣一般在臨時性、輔助性或者替代性的工作崗位上實施。()

A.正確B.錯誤

62.為加強大學生心理健康教育，各校要逐步建立篩查、干預、跟蹤、控制一體化的工作機制和學校、院(系)、班級三級心理保健網(wǎng)絡(luò)。()

A.正確B.錯誤

63.中世紀大學起初均為單科大學，巴黎大學以醫(yī)學而聞名。()

A.正確B.錯誤

64.我們經(jīng)常說的GDP是指國民生產(chǎn)總值。

A.正確B.錯誤

65.學習遷移是指在一種學習中習得的經(jīng)驗對另一種學習的影響。這里的“經(jīng)驗”，既包括知識經(jīng)驗和技能，也包括態(tài)度和行為習慣。()

A.正確B.錯誤

四、簡答題(5題)66.有一名女生叫李菁，高中時是一名成績優(yōu)異的文科生，可高考時由于家長的壓力報了自己并不喜歡的文理兼收的信息管理專業(yè)，第一學期期末考試數(shù)學等四門理科類課程不及格，這給她帶來了沉重的心理負擔，第二學期一上理科課她就緊張、焦慮，還伴有嚴重的睡眼障礙.如何幫助學生緩解學習壓力，作為輔導員如何幫助他?

67.學生小陳在期中考試后就開始聯(lián)系寒假兼職了，直到期束時才和同學一起聯(lián)系到中介公司，每人交了120元的“信息費”。當時工作人員表示，她們一年內(nèi)部可以享受公司提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息z她打電話詢問時，中介才聯(lián)系了幾個公司讓她們?nèi)ッ嬖?，而面試后，她們才發(fā)現(xiàn)這些公司都在報紙主登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。小陳她們感覺上當受騙了。請問作為輔導員應(yīng)該怎么處理?

68.某天上午，輔導員王老師突然接到某班班長電話，說班上一女生李某沒有來上課，隨即，王老師開始聯(lián)系該同學，并讓班上同學開始尋找，中午李某同寢室同學在宿舍桌子上發(fā)現(xiàn)了李某留下的一封信:“親愛的室友們，當你們知道我離開時，也許你們會很傷心，但我真的不希望這樣，我希望你們笑，希望你們開心，忘了我吧！我會記住你們甜甜的笑容……”據(jù)了解，該同學平時乖巧內(nèi)向，剛和男友分手。作為輔導員應(yīng)該怎么辦?

69.學生會干部寶慶和敏敏都非常能干，在學生會工作中都可以獨當一面，一次兩人共同負責“永遠跟黨走”暑期主題實踐活動，好強的兩人在方案設(shè)計上產(chǎn)生矛盾，誰也不服誰，解決學生干部之間的工作矛盾，請問作為輔導員應(yīng)該怎么處理?

70.工科專業(yè)班級（工管）幾乎全是男生，文科專業(yè)班級幾乎全是女生，這些班級的少數(shù)(男)生就成了弱勢都體，也成為心理問題的高危人群之一。請問作為輔導員應(yīng)該怎么處理?

參考答案

1.B教師運用直觀手段要適度。

2.B與辯證否定觀相對立的形而上學否定觀認為，否定是外在的否定，主觀任意的否定；否定是絕對的否定，是不包含肯定的否定，這就既割斷了事物的聯(lián)系，又使發(fā)展中斷。它的信是：“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼話?！惫时绢}選B。

3.B形成性評價是在教學過程中，為調(diào)節(jié)和完善教學活動，保證教學目標得以實現(xiàn)而進行的確定學生學習成果的評價。形成性評價的主要目的是改進、完善教學過程。

4.C

5.C

6.D

7.B與學年制相比，學分制的最大優(yōu)點在于靈活性強。

8.A個別教學最早產(chǎn)生于原始社會，是與當時落后的生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的。隨著社會的發(fā)展，個別教學逐漸被班級授課取代，但仍是教學中一種重要的輔助形式。因此，答案為A。

9.C“百花齊放、百家爭鳴”作為一個完整的方針，是在1956年毛澤東提出以蘇聯(lián)為鑒、走自己的建設(shè)道路的探索中形成的。它是新中國的文藝工作和科學工作的基本方針，是“發(fā)展科學的必由之路”。

10.A

11.A品德是道德品質(zhì)的簡稱，是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。

12.A1967年，他出版了被譽為認知心理學界“圣經(jīng)”的《認知心理學》一書，這也成為心理學發(fā)展史上的一座里程碑，他因此而被譽為認知心理學之父。

13.A改革開放從建立經(jīng)濟特區(qū)、發(fā)展對外貿(mào)易、引進外資、擴大對外經(jīng)濟技術(shù)交流與合作開始.逐步形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。

14.A膽汁質(zhì)屬于外傾性性格的一種，其特點是“情感發(fā)生迅速、猛烈，動作的發(fā)生也是迅速、強烈、有力?！睂儆谶@種類型的人通常熱情直爽，精力旺盛，脾氣暴躁，感情波動劇烈。代表人物有張飛、李逵。故本題選A。

15.C通才教育注重基礎(chǔ)知識的傳授和基本技能的訓練，專才教育注重專門知識的傳授和專門技能的訓練。二者的結(jié)合體現(xiàn)r基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識的整合。

16.A

17.C

18.A

19.C選修課制度萌芽于德國，真正成型于美國。

20.B刺激分化指通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同反應(yīng)的一種條件作用過程。

21.D《侵權(quán)責任法》第32條規(guī)定，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔侵權(quán)責任。監(jiān)護人盡到監(jiān)護責任的，可以減輕其侵權(quán)責任。第38條規(guī)定，無民事行為能力人在幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構(gòu)應(yīng)當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。第39條規(guī)定，限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構(gòu)學習、生活期間受到人身損害，學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)未盡到教育、管理職責的，應(yīng)當承擔責任。題干中，在場老師陳某未予以制止，學校承擔與其過錯相適應(yīng)的責任。故本題答案選D。

22.C

23.B

24.C

25.B

26.A記憶術(shù)是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象，以促進知識保持的記憶方法。

27.A

28.A

29.D

30.A革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的最根本問題是領(lǐng)導權(quán)問題。

31.ADE

32.ACD

33.AB

34.BC

35.ABCD

36.ABC

37.BCD

38.ABD

39.ABCD

40.BCD現(xiàn)代戲劇，是一種綜合的舞臺藝術(shù)。按照藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，可分為話劇、歌劇、舞劇。按照劇情繁簡和結(jié)構(gòu)可分為獨幕劇、多幕劇。按照題材反映的時代可分為歷史劇、現(xiàn)代劇。按照矛盾沖突的性質(zhì)可分為悲劇、喜劇、正劇。故本題答案選BCD。

41.ABCD

42.ACD道德情感的形式主要包括直覺的道德情感、想象的道德情感和倫理的道德情感。

43.ABCD

44.ABCDE

45.ABC

46.ABC

47.ACB，D兩項不是否認必然與偶然的辯證關(guān)系而出現(xiàn)的錯誤觀點。唯心主義先驗論是一種唯心主義的認識論觀點，主要是說，人的認識先于經(jīng)驗，是人的認識自生的。形而上學不變論否認事物是運動變化的，因此也就談不上運動變化的趨勢問題。而必然性與偶然性的關(guān)系揭示的是事物運動變化的趨勢問題。

48.ABC

49.ABCD

50.ABCD措施：(1)進一步完善黨委領(lǐng)導下的校長負責制；(2)加強教授治學、民主管理；(3)擴大高等學校辦學自主權(quán)；(4)加強學術(shù)組織結(jié)構(gòu)改革；(5)加強籌資體制改革。

51.B

52.A

53.B超一個月不滿一年。

54.A

55.A

56.B

57.B

58.A備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學生、設(shè)計教法。

59.A

60.B

61.A

62.A

63.B巴黎大學以神學而聞名。

64.BGDP是指國內(nèi)生產(chǎn)總值，GNP是國民生產(chǎn)總值。故本題判斷錯誤。

65.A

66.【問題關(guān)鍵點】該生因為文理科學習差異，造成學業(yè)上的挫折，從而引發(fā)的心理問題【解決思路與實施辦法】1)幫助學生做好心理疏導，向她解釋產(chǎn)生學習壓力原因，可以讓她尋求心理老師的幫助，幫她樹立信心；2)讓成績好的同學和學生干部給予幫助，調(diào)整學習方法，看是否能夠應(yīng)對后續(xù)的課程；3)如果李菁依然沒有辦法應(yīng)對理科專業(yè)的課程，那么可以聯(lián)系家長，將該情況說明，共同商議，是否可以幫助她轉(zhuǎn)專業(yè)學習?！窘?jīng)驗啟示】1)新生入學要做好適應(yīng)性工作，讓他們迅速的投入到全新的學習生活中來。2)要多了解學生的學習狀態(tài)，學習中遇到問題要及時解決，以免造成更加嚴重的后果。

67.【問題關(guān)鍵點】陳某可能上當了。這是一個大學生被騙案例，應(yīng)該了解情況的基礎(chǔ)上指導同學如何做，如何維護權(quán)益，如何避免類似問題。如果人數(shù)較少，錢數(shù)不多，一般很難追回?！窘鉀Q思路與實施辦法】1)通過與被騙學生交流，了解整個事情的經(jīng)過。(包括具體時間、地點、中介電話等詳細信息)。2)根據(jù)相關(guān)情況，如牽扯人數(shù)較多，向領(lǐng)導及保衛(wèi)處報告。獲得支持。3)提醒學生注意以下兩點：①明確大學生與中介公司之間的關(guān)系，一定要選擇合法的正規(guī)中介。②要求學生在兼職過程中具有自我保護的意識.如遇到感興趣但又不確定是否可做的兼職工作可先與輔導員老師交流，征求意見?！窘?jīng)驗啟示】在平時的工作中，加強學生的安全教育工作，提高學生自我保護意識，防止被騙。如遇到感興趣但又不確定是否可做的兼職工作可先與輔導員老師交流，征求意見。

68.【問題關(guān)鍵點】1)女生李某上午沒來上課，直到中午還沒聯(lián)系上。2)同寢室同學發(fā)現(xiàn)了李某留下的信，有自殺傾向3)李某剛和男友分手，平時性格內(nèi)向【解決思路與實施辦法】1)收到班長反映的信息后，迅速調(diào)集一切力量與