云南省德宏市2024屆高二生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析

云南省德宏市2024屆高二生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．雜交瘤細(xì)胞的特點是A．具有2種生物的遺傳信息B．能夠無限增殖C．能夠產(chǎn)生抗多種抗原的抗體D．特異性強、靈敏度高2．下列有關(guān)生物體內(nèi)的物質(zhì)運輸?shù)臄⑹?，正確的是A．細(xì)胞內(nèi)囊泡的運輸過程中存在囊泡膜與靶膜的識別，這可能與囊泡膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)B．氨基酸的跨膜運輸和被轉(zhuǎn)運到核糖體上都離不開載體蛋白C．蛋白質(zhì)可通過核孔自由進出細(xì)胞核D．人體內(nèi)的細(xì)胞都是通過協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖的3．下列有關(guān)生物實驗及其結(jié)果的敘述，正確的是A．用高倍鏡觀察菠菜葉中的葉綠體，可見其在細(xì)胞質(zhì)中是均勻分布的B．蛋白質(zhì)、氨基酸溶液中分別加入雙縮脲試劑后都變紫色C．制作生態(tài)缸可觀察人工生態(tài)系統(tǒng)中群落的演替情況D．相同濃度的NAA（α-萘乙酸）和2，4-D促進同種插條生根的結(jié)果一定相同4．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列說法中不正確的是A．生物與生物之間的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具有單向性B．⑤中包含了三級消費者糞便中的能量C．第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為③/②×100%D．在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘生態(tài)系統(tǒng)中，①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量5．如圖所示，a表示現(xiàn)代生物工程技術(shù)，b表示其結(jié)果，下面說法不正確的是（）A．如果a是核移植技術(shù)，b的產(chǎn)生說明了動物細(xì)胞核也具有全能性B．如果a是體外受精技術(shù)，則b動物稱為試管動物C．如果a是胚胎分割技術(shù)，b中個體的性別一定相同D．上述三種生物技術(shù)中b的受體均需注射促性腺激素，以達到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的6．在DNA粗提取和鑒定實驗中，敘述正確的是（）A．牛的成熟紅細(xì)胞不適合做實驗材料，原因是其中RNA含量較多，影響實驗效果B．實驗中第一次向燒杯中加入蒸餾水的目的是降低NaCl濃度，使DNA析出C．提取的DNA在沸水浴條件下，遇二苯肢產(chǎn)生磚紅色沉淀D．如果實驗材料是植物細(xì)胞，加入洗滌劑是為了溶解細(xì)胞膜7．已知玉米籽粒黃色對紅色為顯性，非甜對甜為顯性，且兩對相對性狀獨立遺傳?，F(xiàn)用純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1，F(xiàn)1自交或測交，預(yù)期結(jié)果不正確的是（）A．自交結(jié)果中黃色與紅色比例3：1，非甜與甜比例3：1B．自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例3：1C．測交結(jié)果為紅色甜：黃色非甜：紅色非甜：黃色甜為1：1：1：1D．測交結(jié)果為紅色與黃色比例1：1，非甜與甜比例1：18．（10分）人成骨細(xì)胞能合成和分泌一種骨形態(tài)發(fā)生蛋白，該蛋白質(zhì)在骨骼的生長、發(fā)育中具有重要作用。下列有關(guān)說法正確的是()A．骨形態(tài)發(fā)生蛋白基因只存在于部分組織細(xì)胞中B．骨形態(tài)發(fā)生蛋白基因的表達需RNA聚合酶的參與C．骨形態(tài)發(fā)生蛋白的合成、加工和分泌需線粒體和葡萄糖直接供能D．骨形態(tài)發(fā)生蛋白基因的表達離不開細(xì)胞質(zhì)中游離的核糖體二、非選擇題9．（10分）抗蟲的轉(zhuǎn)基因植物，含有Bt蛋白，也叫毒蛋白，Bt蛋白本身其實沒有任何毒性，但是鱗翅目幼蟲的腸道壁上有一種特別的蛋白，喜歡與Bt蛋白結(jié)合，引起腸道壁穿孔，導(dǎo)致幼蟲死亡。（1）抗蟲植物的抗蟲效果與Bt蛋白的表達量直接相關(guān)，可通過制備_________作為特異探針對Bt蛋白表達量進行檢測。（2）將Bt蛋白基因?qū)胫参锛?xì)胞的的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和______________等。在農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化過程中，防止農(nóng)桿菌過度生長是轉(zhuǎn)基因成敗的重要環(huán)節(jié)。因此植物材料和農(nóng)桿菌共同培養(yǎng)結(jié)束后，轉(zhuǎn)化組織需要________處理，選擇合適的抗生素和濃度很關(guān)鍵。光電比色法可用于細(xì)菌細(xì)胞密度的測定，OD600指的是某種溶液在600nm波長處的吸光值。吸光值與溶液中吸光物質(zhì)的濃度呈正比，通常用于細(xì)菌細(xì)胞密度（OD600）測量，在測量過程中，要保持溶液中的細(xì)菌處于________狀態(tài)。由圖可知，________對農(nóng)桿菌有很好的抑制效果；當(dāng)濃度為300mg/L時，OD600降為0，說明________________。注：Cef（頭孢霉素），Carb（羧芐青霉索）（3）轉(zhuǎn)基因食品的安全一直為人們所擔(dān)憂但大量的研究表明該抗蟲的轉(zhuǎn)基因植物對人體并沒有任何傷害，原因是________________。10．（14分）我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新種（高等植物），該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。（1）結(jié)構(gòu)A能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為__________。（2）將該植物的正常活細(xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是_____________（填字母）。（3）該細(xì)胞中，在核糖體上合成的含氮有機物是_____________，在細(xì)胞核中合成的含氮有機物是_____________，脂質(zhì)的合成場所是_____________（填中文名稱）。（4）經(jīng)檢驗該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽，請寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”：__________________________（用“→”和字母表示）。（5）該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進行信息交流，則F代表_____________。（6）與藍(lán)藻相比，該植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點是____________________。與動物細(xì)胞相比，該植物細(xì)胞缺少的細(xì)胞器是_____________。11．（14分）利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌，未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長，菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β胡蘿卜素流程，請回答下列問題：（1）為選出高產(chǎn)突變菌種，還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加______________，從用途上分析，該培養(yǎng)基類型是________。在接入菌種前，應(yīng)對培養(yǎng)基進行____________，以避免雜菌污染。（2）某同學(xué)進行②接種操作后，培養(yǎng)的平板菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)所用接種工具是_______，使用前把它浸在盛有_____的燒杯中；由于_______，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長形成菌落。（3）進行③過程時，應(yīng)選取________色的菌落接種至液體培養(yǎng)基，進行該過程的目的是________。經(jīng)過程⑥濃縮后，可用________法對色素分離并鑒定提取的胡蘿卜素粗品。12．回答下列（一）、（二）小題：（一）以海藻酸鈉為載體固定化米曲霉生成的果膠酶。為研究海藻酸鈉濃度對果膠酶固定化率的影響，將不同濃度的海藻酸鈉分別與果膠酶混合后，過濾得到的固定化酶和上清液，然后檢測它們的酶活性，結(jié)果見下表。海藻酸鈉濃度/%2.02.53.03.54.04.55.0上清液酶活性/U12711200113810801019966938固定化酶酶活性/U87194310051062112411761205固定化率/%40.744.046.949.652.554.956.2請回答：（1）果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產(chǎn)，____________是篩選高表達菌株的最簡便方法之一。若需要對所得菌種進行分離計數(shù)，應(yīng)采用____________法進行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物____________共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內(nèi)果膠水解產(chǎn)物的量與呈色物溶液顏色成正比，在550nm處測定溶液____________可算出果膠水解的主要產(chǎn)物含量，從而計算果膠酶酶活。（3）在合適條件下，將果膠酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過程是對酶進行________________________。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸________。當(dāng)海藻酸鈉濃度≥4%時，溶液黏度高，固定化時幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為____________的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）當(dāng)血糖濃度增加時，葡萄糖進入胰島β細(xì)胞引起系列生理反應(yīng)，如下圖所示。請回答：（1）當(dāng)ATP升高引起ATP敏感的K+通道關(guān)閉，此時靜息電位的絕對值___________（填“增大”、“減小”或“不變”）；此時觸發(fā)了Ca2+大量內(nèi)流，進而___________（填“促進”或“抑制”）胰島素的釋放，該過程中細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為___________。（2）胰島β細(xì)胞中具有生物學(xué)活性的胰島素存在于由___________形成的小泡中，據(jù)圖可知促進胰島素分泌的刺激是_________________。機體胰島素濃度升高會引起靶細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增多，其意義是___________從而降低血糖濃度。（3）如果將正常胰島β細(xì)胞分別接種于含有5.6mmnol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后分別檢測二組由養(yǎng)液中胰島素的含量，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

單克隆抗體的制備：（1）制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原，然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。（2）獲得雜交瘤細(xì)胞：①將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與脾細(xì)胞中形成的B淋巴細(xì)胞融合；②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，該雜種細(xì)胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。（3）克隆化培養(yǎng)和抗體檢測。（4）將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖。（5）提取單克隆抗體：從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取?！绢}目詳解】A、雜交瘤細(xì)胞具有兩種細(xì)胞（B淋巴細(xì)胞互為骨髓瘤細(xì)胞）的遺傳物質(zhì)，A錯誤；B、雜交瘤細(xì)胞具有無限增殖的能力，B正確；C、雜交瘤細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗原的抗體，C錯誤；D、雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高的特點，D錯誤。故選B。2、A【解題分析】

細(xì)胞膜控制小分子物質(zhì)進出細(xì)胞的方式有自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸，大分子物質(zhì)可以通過胞吞和胞吐發(fā)方式進出細(xì)胞；大分子物質(zhì)可以通過核孔進出細(xì)胞；高爾基體在囊泡的運輸過程中起重要的交通樞紐作用?！绢}目詳解】細(xì)胞內(nèi)囊泡的運輸過程中存在囊泡膜與靶膜的識別，這可能與囊泡膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)，A正確；核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，氨基酸由tRNA攜帶進入核糖體，不需要載體蛋白的協(xié)助，B錯誤；大分子物質(zhì)通過核孔進出細(xì)胞核是有選擇性的，蛋白質(zhì)并不能自由的進出細(xì)胞核，C錯誤；葡萄糖進入人體成熟的紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴散，而進入小腸上皮細(xì)胞等的方式都是主動運輸，D錯誤。3、C【解題分析】用高倍鏡觀察菠菜葉中的葉綠體，可見其在細(xì)胞質(zhì)中分布是不均勻的，A錯誤；蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑鑒定產(chǎn)生紫色反應(yīng)，而氨基酸中沒有肽鍵，因此加雙縮脲試劑不會產(chǎn)生紫色，B錯誤；制作生態(tài)缸可觀察人工生態(tài)系統(tǒng)中群落的演替情況，C正確；NAA（α-萘乙酸）和2，4-D是不同的生長素類似物，因此相同濃度的兩種物質(zhì)促進同種插條生根的結(jié)果不一定相同，D錯誤。【題目點撥】本題主要考查教材中的基礎(chǔ)實驗，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。4、D【解題分析】試題分析：由于食物鏈中生物與生物之間的捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動具有單向性，A正確；⑤中包含了三級消費者糞便中的能量，B正確；第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為③/②xl00%，C正確；在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘生態(tài)系統(tǒng)中，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括①和人類投食的餌料中的能量，D錯誤?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。5、D【解題分析】

動物的核移植是將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核，移入一個已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體。胚胎分割指采用機械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)。【題目詳解】A、如果a是核移植技術(shù)，b為克隆動物，其產(chǎn)生說明了動物細(xì)胞核也具有全能性，A正確；B、如果a是體外受精技術(shù)，則b動物稱為試管動物，屬于有性生殖，B正確；C、如果a是胚胎分割技術(shù)，b中個體的染色體組成相同，性別一定相同，C正確；D、上述三種生物技術(shù)中b的受體不需要注射促性腺激素，D錯誤。故選D。6、D【解題分析】

本題考查DNA的粗提取和鑒定。DNA粗提取和鑒定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性。（2）DNA的鑒定：在沸水浴的條件下，DNA遇二苯胺會被染成藍(lán)色?！绢}目詳解】A、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，DNA含量較少，因此不能用牛的成熟紅細(xì)胞來提取DNA，A錯誤；

B、實驗中第一次向燒杯中加入蒸餾水的目的是使雞血細(xì)胞吸水漲破，釋放出其中的DNA，B錯誤；

C、提取的DNA在沸水浴條件下，遇二苯胺產(chǎn)生藍(lán)色，C錯誤；

D、洗滌劑能夠瓦解植物細(xì)胞的細(xì)胞膜，D正確。

故選D。7、B【解題分析】

假定黃與紅用A、a表示，非甜與甜用B、b表示，則雙親的基因型為AABB和aabb，雜交得到Fl為AaBb。兩對相對性狀獨立遺傳，則性狀的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律?！绢}目詳解】A、單看其中一對等位基因的遺傳，它們均符合基因分離定律，因此都會出現(xiàn)3：l的比例，A正確；B、雜交得到Fl為AaBb，兩對等位基因遵循基因的自由組合定律，則其自交后代表現(xiàn)型比例為9：3：3：1，F(xiàn)2中黃色非甜（A_B_）占9/16，紅色甜（aabb）占1/16，二者之比是9：l，B錯誤；C、兩對等位基因獨立遺傳，因此Fl（AaBb）與aabb進行測交，結(jié)果為紅色甜：黃色非甜：紅色非甜：黃色甜為1：1：1：1，C正確；D、單看其中一對等位基因的遺傳，它們均符合基因分離定律，因此測交結(jié)果均為1：1，D正確。故選B。8、B【解題分析】

分泌蛋白的形成過程：氨基酸首先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成多肽，多肽進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對其進行加工和運輸，然后再經(jīng)過高爾基體的進一步加工，最終分泌到細(xì)胞外?！绢}目詳解】A、骨形態(tài)發(fā)生蛋白基因存在于同一個人體的所有組織細(xì)胞中，A錯誤；B、骨形態(tài)發(fā)生蛋白基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄過程中需RNA聚合酶的參與，B正確；C、骨形態(tài)發(fā)生蛋白的合成、加工和分泌需ATP直接供能，C錯誤；D、骨形態(tài)發(fā)生蛋白屬于分泌蛋白，故骨形態(tài)發(fā)生蛋白基因的表達離不開細(xì)胞質(zhì)中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、單克隆抗體基因槍法脫菌懸浮Cef（頭孢霉素）和Carb（羧芐青霉素）濃度為300mg/L時可以完全抑制農(nóng)桿菌的生長人的腸道壁上沒有Bt蛋白的“受體”【解題分析】

由圖可知，Cef（頭孢霉素）和Carb（羧芐青霉素）處理下的OD600均下降，說明二者均對農(nóng)桿菌具有抑制作用?！绢}目詳解】（1）可以制備Bt蛋白的單克隆抗體作為探針，檢測Bt蛋白的表達量，進而來判斷抗蟲效果。（2）可以用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法等將Bt蛋白基因?qū)胫参锛?xì)胞。在農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化過程中，植物材料和農(nóng)桿菌共同培養(yǎng)結(jié)束后，轉(zhuǎn)化組織需要進行脫菌處理，以防止農(nóng)桿菌過度生長。光電比色法可用于細(xì)菌細(xì)胞密度的測定，測定過程中需要保持溶液中的細(xì)菌處于懸浮狀態(tài)。由圖可知，Cef（頭孢霉素）和Carb（羧芐青霉素）均對農(nóng)桿菌有很好的抑制作用。當(dāng)濃度為300mg/L時，OD600降為0，說明濃度為300mg/L時可以完全抑制農(nóng)桿菌的生長。（3）由于人的腸道壁上沒有Bt蛋白的“受體”，故該抗蟲的轉(zhuǎn)基因植物對人體并沒有任何傷害?！绢}目點撥】鱗翅目幼蟲的腸道壁上有一種特別的蛋白，喜歡與Bt蛋白結(jié)合，引起腸道壁穿孔，導(dǎo)致幼蟲死亡；而人的腸道壁上沒有Bt蛋白的“受體”，故該抗蟲的轉(zhuǎn)基因植物對人體并沒有任何傷害。10、核孔E蛋白質(zhì)核酸（DNA和RNA）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B→C→M→G→N胞間連絲有以核膜為界限的細(xì)胞核中心體【解題分析】

分析題圖可知：圖示為該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖，其中結(jié)構(gòu)A為核孔，B為核糖體，C為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，E為線粒體，F(xiàn)為胞間連絲，G為高爾基體，M和N為囊泡。據(jù)此答題。【題目詳解】（1）結(jié)構(gòu)A為核孔，其能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流；（2）健那綠染液為活體染色劑，可將線粒體染成藍(lán)綠色，對應(yīng)圖中的E；（3）核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，故其上合成的含氮有機物是蛋白質(zhì)；細(xì)胞核中能進行DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程，故細(xì)胞核中能合成的含氮有機物是DNA和RNA，脂質(zhì)的合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；（4）分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜。因此，該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”：B核糖體→C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→M囊泡→G高爾基體→N囊泡；（5）高等植物細(xì)胞之間可以通過胞間連絲進行信息交流，因此F代表胞間連絲；（6）藍(lán)藻為原核生物，故與藍(lán)藻相比，該植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點是具有以核膜為界的細(xì)胞核；與動物細(xì)胞相比，該（高等）植物細(xì)胞缺少的細(xì)胞器是中心體?！绢}目點撥】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與細(xì)胞器的功能，以及動植物細(xì)胞之間的比較，旨在考查考生的識圖能力與綜合運用能力。11、一定濃度的β紫羅酮選擇培養(yǎng)基高壓蒸汽滅菌（玻璃）涂布器酒精基因突變頻率低橙紅擴大所需菌體數(shù)量紙層析【解題分析】

分析圖甲：圖中過程①表示利用紫外線誘導(dǎo)基因突變，過程②表示微生物接種，過程③④表示選擇培養(yǎng)，過程⑥表示濃縮。圖乙中菌落均勻分布，利用的是稀釋涂布平板法。【題目詳解】（1）未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長，突變菌能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長，所以為了選出高產(chǎn)突變菌種，可在培養(yǎng)基中添加一定濃度的β紫羅酮，從用途上分析，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。在接入菌種前，應(yīng)對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌，以避免雜菌污染。（2）某同學(xué)進行正確的②接種操作后，培養(yǎng)的平板菌落分布均勻，則該同學(xué)的接種方法為稀釋涂布平板法，所用接種工具是玻璃涂布器，使用前應(yīng)把它浸在盛有酒精的燒杯中；由于基因突變頻率低，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長形成菌落。（3）菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色，因此進行③過程時，應(yīng)選取橙紅色的菌落接種至液體培養(yǎng)基，液體培養(yǎng)基可更好地滿足菌體生命活動的需要，進行該過程的目的是擴大所需菌體數(shù)量。經(jīng)過程⑥濃縮后，可用紙層析法分離提取的胡蘿卜素粗品，并和標(biāo)準(zhǔn)樣品進行對比?！绢}目點撥】本題主要考查微生物的培養(yǎng)，考查對培養(yǎng)基種類、功能、滅菌方法和接種方法的理解和識記。12、單菌落的分離涂布分離半乳糖醛酸光密度值（0D值）包埋減小3.5%減小促進負(fù)電位→正電位（升高或增大）高