2024屆江蘇省蔣王中學生物高二下期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2024屆江蘇省蔣王中學生物高二下期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．基因工程中科學家常采用細菌、酵母菌等微生物作為受體細胞的主要原因是()A．結(jié)構(gòu)簡單，操作方便 B．繁殖速度快C．遺傳物質(zhì)含量少，易操作 D．性狀穩(wěn)定，變異少2．下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是()A．根據(jù)培養(yǎng)基的狀態(tài)可將其分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基B．可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細菌的類型C．利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌D．在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌3．下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，DNA總量、每個細胞體積、所有細胞體積之和、有機物總量的變化趨勢(橫坐標為發(fā)育時間)。其中正確的是()A．①② B．①③C．②④ D．③④4．下列關(guān)于真核細胞和原核細胞的描述，正確的是A．原核細胞內(nèi)不可能發(fā)生染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體的現(xiàn)象B．真核細胞中的核酸含有的堿基種類最多可為8種C．真、原核細胞都具有較為復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)D．真、原核細胞在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性奠定了細胞學說的理論基礎(chǔ)5．下列有關(guān)病毒、原核生物和真核生物的描述，正確的是()A．病毒、原核生物和真核生物的共同點是都具有細胞結(jié)構(gòu)B．病毒能夠借助原核生物或真核生物的核糖體來合成自身的蛋白質(zhì)C．病毒進入原核細胞后，細胞內(nèi)的溶酶體會將其“消化”D．原核生物和真核生物最根本的區(qū)別是前者沒有染色體，DNA是裸露的6．為了從牛的瘤胃中分離出能夠分解纖維素的微生物，下列實驗操作不科學的是A．制備以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基B．將培養(yǎng)基和器材進行嚴格的滅菌C．將提取的胃液進行梯度稀釋D．配置培養(yǎng)基過程中不需要調(diào)節(jié)pH值7．下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，錯誤的是A．運動時，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素是高能化合物B．饑餓時，胰高血糖素水平升高，促進糖原分解，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖C．進食后胰島素水平升高，其既可加速糖原合成，也可促進細胞攝取、利用葡萄糖D．青春期，性激素水平升高，隨體液到達靶細胞，與受體結(jié)合可促進機體發(fā)育8．（10分）下列關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是A．DNA和RNA主要存在于細胞核中B．可以用洋蔥鱗片葉表皮細胞做材料觀察細胞中DNA、RNA的分布C．DNA少量存在于線粒體和葉綠體中D．有些病毒只含有RNA，遺傳信息存在于RNA中二、非選擇題9．（10分）如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題。(1)在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動物、植物細胞中均可含有，并且作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，則A是________。(2)圖中的物質(zhì)b是________，其分子結(jié)構(gòu)的特點是___________________，物質(zhì)c是___________。若B、C構(gòu)成了細胞膜的基本結(jié)構(gòu)，則B、C分別是________。(3)物質(zhì)d是________。10．（14分）回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題。為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株，研究者棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系做了一系列研究。（1）在研究中發(fā)現(xiàn)，生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸，缺氧會嚴重阻礙這一過程，這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是_____。（1）圖1所示棉花植株①、②、③三個部位中，生長素合成旺盛的部位是____________，生長素濃度最高的部位是_______________。（3）研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時，無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量，結(jié)果如圖1．從圖中信息可知，生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系是_____。（4）研究者用生長素類似物處理細胞，得到結(jié)果如表1，據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是_____。11．（14分）下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂染色體（質(zhì)）形態(tài)的變化，圖丙為顯微鏡下觀察到的顯微照片，圖丁為每條染色體上DNA數(shù)目。請分析回答下列問題：（1）圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是______________，進行實驗獲得圖乙結(jié)果時，應(yīng)選擇區(qū)域________________（填序號），在顯微鏡下尋找該區(qū)域的依據(jù)是______________。（2）有絲分裂間期的物質(zhì)變化是_______________________________。（3）請用圖乙的字母和箭頭表示一個完整的細胞周期：______________。（4）在觀察細胞有絲分裂的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是_______________________________。（5）圖丙中B細胞對應(yīng)圖丁的_______________區(qū)段。12．小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖：（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）進行雜交，結(jié)果如下：

親本組合

F1

F2

實驗一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實驗二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠

①兩對基因（A/a和B/b）位于________對染色體上，小鼠乙的基因型為_______。②實驗一的F2代中白鼠共有_______種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為_______。③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì)，實驗二的F2代中黑鼠的基因型為_____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

受體細胞的選擇：動物細胞常選擇受精卵；植物細胞，體細胞或受精卵均可；微生物細胞。【題目詳解】基因工程中選擇微生物細胞作為受體細胞的主要原因是繁殖速度快，在實驗室條件下，細菌幾十分鐘至幾小時可以繁殖一代，目的基因可以隨著微生物的繁殖而復(fù)制，可以提供更多的基因產(chǎn)物。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。2、D【解題分析】

培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分可分固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基，液體培養(yǎng)基中加入凝固劑可以制成固體培養(yǎng)基；固體培養(yǎng)基一般用于微生物的鑒別、分離和計數(shù)，液態(tài)培養(yǎng)基常用于擴大化生產(chǎn)，觀察細菌運動；剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅—纖維素復(fù)合物便不能形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，可通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌；分解尿素的細菌能合成脲酶，將尿素分解成氨，氨會使培養(yǎng)基的堿性增強，因此在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)細菌，若指示劑變紅，可確定該種細菌能夠分解尿素?！绢}目詳解】A、根據(jù)培養(yǎng)基的狀態(tài)可將其分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基，A正確；B、每一種細菌在固體培養(yǎng)基上形成固定的菌落特征，這些特征對菌種識別、鑒定有一定意義，B正確；C、當纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅——纖維素的復(fù)合物就無法形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，可通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌，C正確；D、在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌，D錯誤。故選D。3、A【解題分析】

蛙的胚胎發(fā)育是在水中進行的，發(fā)育過程中的有機物只能來自于卵細胞中的卵黃，因此在發(fā)育過程中有機物總量呈現(xiàn)減少的趨勢，這也將導致所有細胞體積之和不會增大。【題目詳解】①受精卵發(fā)育至囊胚過程中，由于卵裂（方式是有絲分裂），導致細胞數(shù)目增加，每個分裂形成的細胞都有一份DNA，因此DNA總量隨時間增加而增多，①正確；②在卵裂過程中，細胞以幾何級數(shù)不斷分裂，每個細胞體積隨時間增長而減小，②正確；③在卵裂過程，由于每個細胞體積呈減少趨勢，所以所有細胞體積之和與受精卵相比基本不變，③錯誤；④在分裂過程，需要消耗能量，而能量的來源主要來自呼吸作用，呼吸過程需要分解有機物，故導致有機物總量減少，④錯誤．故選A。4、A【解題分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對真核細胞和原核細胞的結(jié)構(gòu)、核酸的種類及化學組成、細胞學說的建立過程等相關(guān)知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】原核細胞內(nèi)沒有染色體，不可能發(fā)生染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體的現(xiàn)象，A正確；真核細胞中的核酸包括DNA和RNA，含有的堿基種類最多為5種，B錯誤；生物膜系統(tǒng)是由細胞器膜和細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成，真核細胞具有較為復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，原核細胞因沒有細胞器膜和核膜，因此沒有較為復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，C錯誤；動植物都是由細胞構(gòu)成的奠定了細胞學說的理論基礎(chǔ)，D錯誤?！绢}目點撥】識記和理解真核細胞和原核細胞的統(tǒng)一性與多樣性、核酸的的種類及化學組成、細胞學說的建立過程、生物膜系統(tǒng)的內(nèi)涵是解答此題的關(guān)鍵。5、B【解題分析】

本題是關(guān)于生物結(jié)構(gòu)的問題，原核細胞與真核細胞的主要區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的細胞核，而真核細胞有細胞核，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立代謝，只能依靠活細胞生存、繁殖?！绢}目詳解】A、原核生物和真核生物的共同點都具有細胞結(jié)構(gòu)，而病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；

B、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，必須依靠活細胞的核糖體來合成自身所需要的蛋白質(zhì)，B正確；

C、原核細胞只有核糖體一種細胞器，沒有溶酶體，C錯誤；

D、原核生物和真核生物最根本的區(qū)別是前者沒有核膜包被的細胞核，D錯誤。

故選B。

【題目點撥】原核細胞和真核細胞的相同點：1.均為細胞結(jié)構(gòu)的生物，有細胞膜和細胞質(zhì)和核糖體。2、它們的遺傳物質(zhì)都是DNA。原核細胞與真核細胞主要不同點：

1.原核細胞：細胞質(zhì)中缺少結(jié)構(gòu)復(fù)雜的細胞器（只有核糖體這中細胞器）；真核細胞：細胞質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)復(fù)雜的細胞器（如線粒體、葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、溶酶體、液泡等）。2.原核生物：結(jié)構(gòu)簡單,無成型的細胞核,只有擬核；真核生物：結(jié)構(gòu)復(fù)雜,具有成型細胞核、染色體、細胞核有核膜和核仁。6、D【解題分析】

分離微生物的一般步驟是:樣品取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株；篩選分離牛的瘤胃能夠分解纖維素的微生物需要使用以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基并保證在缺氧條件下培養(yǎng)?！绢}目詳解】A、分離能夠分解纖維素的微生物，培養(yǎng)基中應(yīng)以纖維素作為唯一碳源進行選擇培養(yǎng)，可分離出能夠分解纖維素的微生物，A正確；B、將培養(yǎng)基和實驗器材進行嚴格的消毒滅菌，以防雜菌污染，B正確；C、由于牛的瘤胃中能夠分解纖維素的微生物數(shù)量多，所以要將提取的胃液進行系列稀釋后接種培養(yǎng)，C正確；D、配置培養(yǎng)基過程中需要調(diào)節(jié)pH值，調(diào)節(jié)pH后再滅菌，D錯誤。故選D。7、A【解題分析】

考查多種激素的生理作用，意在考查相關(guān)知識的識記和理解并在具體情境下判斷正誤的能力。激素作為信息分子通過傳遞信息調(diào)節(jié)細胞和生物體的生命活動，但不參與代謝?！绢}目詳解】運動時，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素具有調(diào)節(jié)生命活動的作用，激素不提供能量，A錯誤.饑餓時血糖濃度低于正常水平，胰高血糖素水平升高，促進糖原分解，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，以升高血糖，B正確.進食后血糖升高，胰島素分泌增多，其既可加速糖原合成，也可促進細胞攝取、利用葡萄糖，從而降低血糖，C正確.青春期，性激素水平升高，隨體液到達靶細胞，與受體結(jié)合可促進機體發(fā)育，D正確.【題目點撥】激素作為信息分子通過傳遞信息調(diào)節(jié)細胞和生物體的生命活動，但不參與代謝，不提供能量。8、A【解題分析】

細胞中含有DNA和RNA，病毒只含有一種核酸。觀察細胞中DNA和RNA的分布，應(yīng)選擇淺色或無色的材料?！绢}目詳解】A、DNA主要存在于細胞核中，RNA主要存在于細胞質(zhì)中，A錯誤；B、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞為無色，可以用做材料觀察細胞中DNA、RNA的分布，B正確；C、線粒體和葉綠體中含有少量DNA，C正確；D、病毒只含有一種核酸，有些病毒只含有RNA，遺傳信息存在于RNA中，D正確。故選A?！绢}目點撥】本題易錯選B項，錯因在于思維定式，只考慮紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞為紫色，而沒有考慮到紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞為無色。二、非選擇題9、糖原脂肪氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上核糖核苷酸蛋白質(zhì)和磷脂雄性激素【解題分析】

分析題圖可知，A是植物細胞的儲能物質(zhì)，可能是淀粉或脂肪，B是蛋白質(zhì)，核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成，故C是RNA，a是葡萄糖，b是氨基酸，c是核糖核苷酸，d是雄性激素?！绢}目詳解】（1）由分析可知，A是淀粉，動物細胞中與淀粉相似的物質(zhì)是糖原。在動物、植物細胞均可含有，并作為細胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小的物質(zhì)是脂肪。（2）b是氨基酸，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，核糖體由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成，c是核糖核苷酸。細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂。（3）d能促進生殖器官的發(fā)育、激發(fā)并維持雄性動物的第二性征，所以d是雄性激素。10、主動運輸①②②生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關(guān)生長素對細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程有促進【解題分析】試題分析：（1）生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸，缺氧嚴重阻礙這一過程，由于缺氧會影響呼吸作用供能，這些都說明生長素的運輸需要能量，所以生長素在棉花植株中的運輸方式是主動運輸。（1）圖中所示棉花植株①、②、③三個部位中，生長素合成旺盛的部位有幼葉，幼芽，所以選①②，頂芽產(chǎn)生生長素會向下運輸，積累在側(cè)芽，從而導致生長素濃度最高的部位是②。（3）從圖中可以看出生長素的含量越高，棉花纖維就越多，所以生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關(guān)(4)從表中可以看出RNA含量和蛋白質(zhì)含量相對于DNA含量都有所增加，說明生長素促進了細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過程，導致RNA含量增加，進而導致蛋白質(zhì)含量增加?？键c：本題考查植物激素的相關(guān)知識。點評：本題以植物的激素調(diào)節(jié)為切入點，涉及到植物激素的運輸方式、植物激素的合成部位、根據(jù)頂端優(yōu)勢判斷不同部位植物激素濃度高低及根據(jù)特定的圖表信息判斷植物激素作用的機理等內(nèi)容，同時考查學生從圖表中分析提取信息的能力，難度中等。11、基因選擇性表達③細胞呈正方形，排列緊密，有些細胞處于分裂狀態(tài)DNA復(fù)制，蛋白質(zhì)合成d→e→a→b→c→d（d→d）分裂期時間遠短于分裂間期時間BC【解題分析】

分析甲圖：圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，其中①為成熟區(qū)；②為伸長區(qū)；③為分生區(qū)；④為根冠。

分析乙圖：d→e表示分裂間期；a表示分裂前期；b表示分裂中期；c表示分裂后期；c→d表示分裂末期。分析丙圖：A處于分裂前期；B表示有絲分裂中期；C表示有絲分裂后期。分析丁圖：甲圖中AB段形成的原因是DNA分子的復(fù)制；BC段表示有絲分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期?！绢}目詳解】（1）圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達；進行實驗獲得圖乙結(jié)果時，應(yīng)選擇區(qū)域③分生區(qū)的細胞；在顯微鏡下尋找該區(qū)域的依據(jù)是細胞呈正方形，排列緊密，有些細胞處于分裂狀態(tài)。（2）有絲分裂間期的物質(zhì)變化是DNA復(fù)制，蛋白質(zhì)合成。（3）請用圖乙的字母和箭頭表示一個完整的細胞周期：d→e→a→b→c→d（d→d）。（4）在觀察細胞有絲分裂的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正