土木工程施工(緒論)

1課程教材——用好一本書、一張光盤拳不離手，訣不離口2打印一份教學(xué)提綱——專心聽、重點記2土方工程教學(xué)提綱2.1概述2.1.1土方工程的特點面廣量大、勞動強度大、施工條件復(fù)雜、工期長、對工程質(zhì)量影響大等。2.1.2土的特性對施工的影響土的分類(按挖土的難易程度分，普通可分為1--8類土，1--4類為土，5--8類為石)；土的含水量；土的可松性及可松性系數(shù)；土的容重2.2場地平整土方量計算與調(diào)配2.2.1場地設(shè)計標(biāo)高確實定——1〕應(yīng)思索的主要要素2〕初步確定場地設(shè)計標(biāo)高——假設(shè)無其他要求時，普通應(yīng)按“挖，填土方量平衡〞的方法。3師傅領(lǐng)進門，修行靠自已學(xué)工程施工與管理是學(xué)中醫(yī)，學(xué)手藝，年紀大了就是老中醫(yī)，越老越值錢。1緒論內(nèi)容兩部分：施工技術(shù)和施工組織1〕研討對象研討一個建筑產(chǎn)品〔工程或單位工程〕消費過程中各主要工種工程的消費工藝、原理和方法，以及消費過程中各消費要素之間的合理組織。以完成一個建筑產(chǎn)品為主要目的；以現(xiàn)場施工為主；工種工程的工藝、原理和方法——施工技術(shù)消費要素與合理組織——施工組織3〕施工組織技術(shù)研討一個產(chǎn)品消費過程中，各工種工程之間相互配合、相互協(xié)調(diào)的施工規(guī)律。施工方案〔順序、流向、方法等〕施工進度勞動資源的組織〔資料、人員、任務(wù)面等〕消費現(xiàn)場的平面布置留意：思索一個工種工程——技術(shù)問題思索各個工種工程間——組織問題2〕施工技術(shù)研討一個工種工程本身的施工規(guī)律，包括施工工藝、方法、機械選擇、質(zhì)量和平安等?；炷凉こ?/p>

實例制備運輸澆筑養(yǎng)護質(zhì)量檢驗1原資料？2配合比？3攪拌機械？4設(shè)計與施工條件？4〕三個層次施工教學(xué)的主要內(nèi)容上篇土木工程施工〔根本工種工程施工〕——初級教育，必修工種工程施工內(nèi)容：土方工程、根底工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力工程、鋼構(gòu)造工程、構(gòu)造安裝工程、砌筑工程、腳手架工程、防水工程、裝飾工程。下篇：現(xiàn)代施工技術(shù)〔工程工程施工〕——中級教育、選修工程工程施工內(nèi)容：深根底工程施工、高層建筑主體構(gòu)造施工、大跨空間構(gòu)造施工、延續(xù)梁橋與拱橋施工、懸索橋與斜拉橋施工、構(gòu)筑物工程施工、隧道工程施工。續(xù)篇：大型復(fù)雜構(gòu)造施工〔高級教育〕——研討生課程5〕學(xué)習(xí)方法

改良教學(xué)方法和手段選擇適宜的教材、利用多媒體手段教學(xué)。改良學(xué)習(xí)方法抓住重點，總體把握。多看工程圖片，細細領(lǐng)會技術(shù)關(guān)鍵。多讀施工技術(shù)類雜志，擴展知識面。注重才干鍛煉，以點帶面。閱讀相關(guān)科技論文工程建立規(guī)范分為國家規(guī)范、行業(yè)規(guī)范和規(guī)范化協(xié)會規(guī)范。當(dāng)各類規(guī)范條文規(guī)定有矛盾時，以國家規(guī)范解釋為準。國家規(guī)范行業(yè)規(guī)范規(guī)范化協(xié)會規(guī)范工法是以工程為對象，工藝為中心，運用系統(tǒng)工程的原理，把先進技術(shù)與科學(xué)管理結(jié)合起來，經(jīng)過工程實際構(gòu)成的綜合配套技術(shù)的運用方法。工法有企業(yè)、省級、國家級三個等級。

在課后要多讀施工類專業(yè)雜志，這些雜志每期多以專題論文登出，如<