品德即是能力習慣也是素質(zhì)講話稿

品德即是能力，習慣也是素質(zhì)講話稿

品德即是力量，習慣也是素養(yǎng)講話稿1

教師們、同學們：

今日我講話的題目是：品德即是力量，習慣也是素養(yǎng)

現(xiàn)代教育，著重培育人的力量，強調(diào)提高人的素養(yǎng)。其實，品德就是一種力量，假如沒有良好的品德修養(yǎng)，那么其他力量越強越難走向勝利；同時，習慣也是一種素養(yǎng)，假如沒有養(yǎng)成文明的習慣，那么外表上再“好”的素養(yǎng)，也是臨時的、不行持續(xù)進展的素養(yǎng)。

初中學習生活對于同學們自身的優(yōu)良品德修養(yǎng)和文明習慣養(yǎng)成是一個特別關鍵的時期，它將是開啟幸福人生的`一把“金鑰匙”！

通過在學校中的各種學習活動到達提高自身素養(yǎng)的目的，這是同學們自我完善的最正確途徑，也是家長的熱切期望和學校教育的初衷。在這個過程中，同學們應當留意以下幾點：

1.從標準自身的小事做起，低起點，開好頭。比方：集合時的站姿、上課時的專注、字跡的工整、獨立完成作業(yè)等細節(jié)問題?！凹毠?jié)打算成敗”，“良好的開端等于勝利的一半”，“不積跬步無以成千里”，一開頭可能有點不適應，但習慣了，就會讓你受益終生。

2.不斷調(diào)整思想狀態(tài)，對準目標，挑戰(zhàn)究竟。比方：有的同學數(shù)學是弱科，每天上課之后，都會有新的問題困惑不解，那么就要不斷鼓勵自己，迎難而上，盡量不留下“后患”。只有多反思、多總結，才能走出陰影，走向光明；只有不找借口，堅持不懈，才能漸漸矯正偏科現(xiàn)象，實現(xiàn)全面進展。

3.要注意培育自信、自強的意志品質(zhì)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，良好的意志品質(zhì)是克制困難、獲得勝利的“苦口良方”。人和人的差異不取決于智商的凹凸，而往往在于意志是否頑強。

最終，提示同學們，在提高自身學習成績的過程中，低起點起步、高目標進展，加強品德的修養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成。在可喜的成績“背后”，還有品德的力氣、習慣的光線！

感謝大家！

品德即是力量，習慣也是素養(yǎng)講話稿2

現(xiàn)代教育，著重培育人的力量，強調(diào)提高人的素養(yǎng)。

其實，品德就是一種力量，假如沒有良好的品德修養(yǎng)，那么其他力量越強越難走向勝利；同時，習慣也是一種素養(yǎng)，假如沒有養(yǎng)成文明的習慣，那么外表上再“好“的素養(yǎng)，也是臨時的、不行持續(xù)進展的素養(yǎng)。

初中學校生活對于學生自身的優(yōu)良品德修養(yǎng)和文明習慣養(yǎng)成是一個特別關鍵的時期，它將是開啟幸福人生的一把“金鑰匙“！

通過在學校中的各種學習活動到達提高自身素養(yǎng)的目的，這是同學們自我完善的最正確途徑，也是家長的熱切期望和學校教育的初衷。在這個過程中，我覺得同學們應當留意以下幾點：

1.從標準自身的小事做起，低起點，開好頭。比方：集合時的站姿、上課時的專注、字跡的工整、獨立完成作業(yè)等細節(jié)問題?！凹毠?jié)打算成敗“，“良好的開端等于勝利的一半“，“不積跬步無以成千里“；一開頭可能有點不適應，但習慣了，就會讓你受益終生。

2.不斷調(diào)整思想狀態(tài)，對準目標，挑戰(zhàn)究竟。比方：有的同學數(shù)學是弱科，每天上課之后，都會有新的問題困惑不解，那么就要不斷鼓勵自己，迎難而上，盡量不留下“后患“；只有多反思、多總結，才能走出陰影，走向光明；只有不找借口，堅持不懈，才能漸漸矯正偏科現(xiàn)象，實現(xiàn)全面進展。

3.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，還要注意培育自信、自強的意志品質(zhì)。良好的意志品質(zhì)是克制困難、獲得勝利的“苦口良方“。人和人的差異不取決于智商的凹凸，而往往在于意志是否頑強。