五下第二課時《月光啟蒙》(完整版)

月光啟蒙總結(jié)課文，母親和我之間發(fā)生了哪幾件事？第二教時月光啟蒙月光啟蒙

你能用課文中的一句話來解釋一下“月光啟蒙”的意思嗎？母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。你能用自己的話說說嗎？

母親用歌謠把故鄉(xiāng)的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。

童年的夏夜，在柔和如水的月光下，母親給我講故事（唱童謠、說謎語），使我（）

講故事唱童謠猜謎語

母親不識字，卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開了民間文學的寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗?。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風趣的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。

童年的夏夜永遠是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼里最美的時辰.母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起動聽的歌謠：“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的?！?/p>

“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽?！?/p>

暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。

月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。

此時明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。月光啟蒙

她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風，像小溪的流水。小院

立即飄滿了她芳香的音韻。母親是怎樣為我唱歌謠的？

母親（）為我吟唱，像三月的和風一樣（），像小溪的流水一樣（）。甜甜深情輕輕她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。

母親的歌母親的歌_________母親的歌_________母親的歌_________母親的歌是___________________母親的歌是___________________母親的歌_____________________母親的歌母親的歌輕輕的母親的歌甜甜的母親的歌香香的母親的歌是三月的和風母親的歌是小溪的流水母親的歌是永遠的月光她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。

那時，我們?nèi)兆忧蹇?，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。

黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。

黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。(生長）（產(chǎn)生）

那時，我們?nèi)兆忧蹇?，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠。（產(chǎn)生）（生長）母親用歌謠把____________，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心___________。故鄉(xiāng)的愛豁然開朗母親不識字，卻是我的啟蒙老師。是母親用那一雙勤勞的手為我打開了民間文學的寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗?。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風趣的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。月光啟蒙

母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時，她安詳?shù)刈谔僖卫?，依然那么和藹、慈祥，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。月光啟蒙母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時，她安詳?shù)刈谔僖卫铮廊荒敲春吞@、慈祥，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。微風吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……

坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛。故鄉(xiāng)的天空不會忘記。母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月……母親的忌日是1月11日。這三個“1”像三把尖刀插在我心里。人常說，父愛如山，母愛似水。母親的愛如春天里飄灑的小雨，如青石中流出的甘泉，滋潤萬物，細微周到。我老家在安徽北部黃河故道的邊上，全家就靠幾畝鹽堿地維持生計，也難指望風調(diào)雨順。那時我已有了三個弟弟，因生活清苦，很少吃到葷腥。一天，父親笑著從外邊提一條羊腿進家，說：煮煮，喝頓羊肉湯。母親忙活起來。待羊腿煮爛放進瓦盆里拆肉時，母親叫我們過去幫她干事。幾個孩子圍了上去，母親撕一塊填在這個嘴里，又撕一塊填在那個嘴里，像喂她的一窩小鳥。轉(zhuǎn)瞬間，一條羊腿只剩下一盆羊骨頭。母親怕父親發(fā)火，反倒埋怨他：“買的羊腿太瘦了，拆不出肉！”五十多年過去了，吃過的山珍海味都忘卻了，唯獨這次手抓羊肉，記憶猶新，恍若昨日。

母愛似水母親不識字，但她總喜歡一邊為我納鞋底，一邊督促我：“寫字去！”我寫的字像她的針腳那樣齊整。自從我學會走路，就穿她做的布鞋。鞋面是她織的粗布，納鞋底用她紡的線繩。為了我一雙愛動的赤腳，常常熬紅她的眼睛。直至以后，我出外上學了，工作了，還仍然穿她做的布鞋。母親看著我們弟兄五人成家立業(yè)，生男育女。她心中裝著兒子這一代，還裝著孫子孫女這一代。我女兒斷奶就送回家由她照看。夏天蚊子多，她讓孫女睡在軟床子里。所謂軟床子，是用繩子編起來代替床板，人躺上去就如躺進網(wǎng)兜里。母親睡在孫女身邊，不停地用扇子趕著蚊子，嘴里還唱著動聽的童謠。后來女兒告訴我：“奶奶睡在床框上，那床框就是一根木頭?！?/p>

你的母親在你的成長中給過你怎樣的啟蒙？回憶生活的點點滴滴，完成填空。怎能忘記您，親愛的母親，是您為我＿＿＿＿＿＿＿；怎能忘記您，的母親，是您給我親愛＿＿＿＿＿＿＿；怎能忘記您，親愛的母親，是您使我＿＿＿＿＿＿……

舉家南遷后，每年我總要回老家看望她。有一年看她時正值秋天。返回時忽聽身后有人喊我的乳名，回頭一看是母親用大襟褂兜著一兜金黃的玉米跑來，玉米上那粒粒金黃像母親閃亮的汗珠……她說：“這是我種的金皇后，你們城里沒有，捎去，給孩子們爆米花……”誰知一年之后她卻患上了老年癡呆癥，我回家看她時，她坐在藤椅里，連我都不認識了，只是漠然地笑著，笑得我淚流滿面。一生愛著我們想著我們的母親，卻失去了記憶……母親和我們永別了。1月11日，那三個“1”又像三只流淚的蠟燭，燃起我們的祈望：勞累一生的母親，安息吧。鞏固練習1.默讀課文，討論一下：作者為什么用“月光啟蒙”作為課題？答：（1）母親對孩子的啟蒙教育多是在夏夜月光下進行的，所以以此為題。（2）這種啟蒙教育是充滿著母愛和詩意的，給孩子留下美好的回憶。而且月光能營造美的意境，以此為題與全文的情景吻合。（3）月光朦朧，給人很多想象的空間，激發(fā)人們對美好生活的向往與追求，所以月光本身對孩子也有啟蒙作用。2.“三月的和風”“小溪的流水”指母親深情的吟唱。從這些描寫中，我們感受到母親嗓音甜美，充滿深情和對“我”的愛。3.“母親不識字”，為什么“卻是我的啟蒙老師”？答：因為母親用歌謠、故事、童謠、謎語，讓我在不知不覺中受到了詩歌的感染，豐富了想象力，使我愛上詩歌，所以，母親是我的啟蒙老師。4.家鄉(xiāng)的民歌童謠：（1）新年到新年到，新年到。提花燈，看花炮。小娃娃，長一歲。走路不用媽媽抱。（2）斗蟲飛斗蟲飛，飛到南山吃露水。露水吃不到，回來吃青草。母愛永遠月光啟蒙感謝母親祝愿天下的母親：快樂、健康、長壽終生不忘的