大班下學期安全教案《值日安全》

第頁共頁大班下學期安全教案《值日安全》《值日安全》教案一、教學背景分析：安全是生活中最基本的需求之一，對于學生來說，學校是他們的第二個家，因此在學校內部的安全也是非常重要的。學生的日常行為和習慣對于學校的安全有著重要的影響。因此，此次安全教案主要針對大班學生，通過值日安全教育，提高學生對安全問題的意識和自我保護能力。二、教學目標：1.了解學校的安全制度和安全要求，明確大班學生值日責任。2.培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護能力。3.通過實地觀察和角色扮演，學習安全知識，掌握基本的應急處理能力。4.學會使用緊急通訊工具，學會撥打緊急電話。三、教學內容和方法：1.教學內容：（1）學校安全制度和安全要求的介紹（2）大班學生值日責任的說明（3）安全知識教育：-火災逃生知識-交通安全知識-突發(fā)地震等自然災害預防和應急措施（4）緊急通訊工具的使用方法和緊急電話號碼2.教學方法：（1）講解法：通過口頭講解學校的安全制度和要求。（2）角色扮演：模擬火災逃生、交通安全等情景，學生扮演不同角色，探索應對方法。（3）實地觀察：帶領學生參觀學校包括消防設施、應急通道等。（4）討論法：進行小組討論，讓學生就自然災害預防和應急措施展開討論，培養(yǎng)學生安全意識。四、教學流程：1.創(chuàng)設情境：教師與學生進行簡單的分享，引發(fā)學生對于安全的思考：“同學們，你們知道學校的安全制度和要求嗎？在學校，我們應該如何保持安全？”2.講解學校的安全制度和要求：教師通過口頭講解的方式，向學生介紹學校的安全制度和要求，包括禁止在教室內亂扔垃圾、打鬧等規(guī)定。3.說明大班學生值日責任：教師向學生解釋大班學生的值日責任，包括檢查教室門窗是否關閉、檢查教室是否有危險品等。4.安全知識教育：（1）火災逃生知識：教師通過圖片等形式向學生介紹火災逃生知識，包括如何正確使用滅火器、如何迅速逃生等。（2）交通安全知識：教師通過圖片和視頻等形式向學生傳授交通安全知識，如過馬路要走斑馬線、不在馬路上玩耍等。（3）突發(fā)地震等自然災害預防和應急措施：教師與學生進行小組討論，讓學生提出自己對于防止自然災害的措施和應急方法。5.緊急通訊工具的使用方法和緊急電話號碼：教師向學生展示手機和固定電話的使用方法，并告訴學生緊急電話號碼，讓學生模擬撥打緊急電話。6.實地觀察：教師帶領學生參觀學校的消防設施、應急通道等，讓學生親身體驗學校的安全設施。7.總結提問：教師對所學內容進行總結，引導學生進行回答和思考，鞏固所學知識。五、教學評價和反思：1.教學評價：（1）小組討論中的學生參與度和表達能力。（2）角色扮演中學生的表現和應對能力。（3）實地觀察中學生對于安全設施的認識。2.教學反思：（1）教學內容的選擇是否充分滿足學生的學習需求。（2）教學方法的選擇是否能夠激發(fā)學生的學習積極性。（3）教學流程的設計是否合理，是否能夠有效地達到教學目標。六、教學延伸：1.引導學生制作安全宣傳海報，提高學生對于安全問題