海南省?？谑?023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)期末語(yǔ)文模擬試卷（A卷）（附答案）

海南省海口市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文模擬試題（A卷）一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（本大題共2小題）閱讀下文，回答問題。在“喜迎黨的二十大”書法展上，林小明同學(xué)對(duì)下面的四幅書法作品很感興趣，但他難以準(zhǔn)確判斷這幾幅書法作品的書體。1．請(qǐng)你仔細(xì)欣賞上面四幅書法作品，選擇書體判斷正確的一項(xiàng)（

）（1）（2）（3）（4）A．第（1）幅是楷書，端莊工整，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，堅(jiān)實(shí)有力。B．第（2）幅是草書，筆畫連綿簡(jiǎn)省，揮灑自如，飄逸灑脫。C．第（3）幅是行書，字形扁方，橫長(zhǎng)豎短，蠶頭燕尾。D．第（4）幅是隸書，流動(dòng)自如，收放結(jié)合，疏密得體。2．請(qǐng)你從上面四幅書法作品中任選一幅，用簡(jiǎn)體楷書工整、規(guī)范寫在下面的田字格里。3．閱讀下面語(yǔ)段，按要求完成以下任務(wù)。海椰學(xué)校校園廣播站供稿

黨的二十大勝利召開，引起了我校師生的熱烈（

）。八年級(jí)1班的李麗同學(xué)在學(xué)習(xí)體會(huì)中寫道：歷史的畫券在奮進(jìn)中（

），而中華民族的未來將在一代代青年的奮斗中愈發(fā)光明。作為新時(shí)代的青年，首先，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)大會(huì)上的重要報(bào)告，關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)。其次，我們要聯(lián)系自身實(shí)際，將黨的二十大精神（

）自己的學(xué)習(xí)生活中去。另外，我們還要，為中華民族的發(fā)展共獻(xiàn)屬于自己的一份力量！(1)語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。改為

改為(2)結(jié)合語(yǔ)境，依次填入語(yǔ)括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（

）A．回響

鋪展

融入 B．反響

鋪開

涌入C．回響

鋪開

涌入 D．反響

鋪展

融入(3)請(qǐng)將語(yǔ)段中畫線的陳述句改為反問句，寫在下面橫線上。(4)請(qǐng)聯(lián)系上下文，在語(yǔ)段中的橫線上補(bǔ)寫一句話，使之與上下文語(yǔ)意連貫。二、名句名篇默寫（本大題共1小題）4．在橫線上默寫古詩(shī)文原句。（1）相顧無相識(shí)，。（王績(jī)《野望》）（2），恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）（3）報(bào)君黃金臺(tái)上意，。（李賀《雁門太守行》）（4）故曰：，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)。（《得道多助，失道寡助》）（5）杜牧在《赤壁》中運(yùn)用議論手法隱含自己對(duì)歷史獨(dú)特的見解，借古諷今，通過“，”以小見大，借二喬的命運(yùn)反映赤壁之戰(zhàn)重大影響，表達(dá)自己懷才不遇、生不逢時(shí)的感慨。（6）退休的張老師滿腹詩(shī)書，才華橫溢，卻沒什么成就，有人問起他的退休生活，他不由感嘆道：“，?！绷髀冻鰞?nèi)心的苦悶。（李清照《漁家傲·天接云濤連曉霧》）。三、綜合性學(xué)習(xí)（本大題共1小題）5．為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，校刊編輯部準(zhǔn)備在第十二期?？_設(shè)“學(xué)習(xí)黨的二十大精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”的專欄，刊登一組主題文章，面向全校同學(xué)征稿。請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。征稿啟事為進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的二十大精神，我校?？瘜㈤_設(shè)“為學(xué)習(xí)黨的二十大精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”專欄，面向全體同學(xué)征稿。征稿要求：1.題材不限，800字左右；2.結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活，要有具體事例，力求生動(dòng)感人，切記泛泛而談；3.必須原創(chuàng)，不得抄襲；4.只收電子稿，稿件請(qǐng)發(fā)到郵箱126.com。希望同學(xué)們積極投稿。2022年11月10日海椰學(xué)校校刊編輯部(1)這則征稿啟事格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出并寫出修改意見。(2)這則征稿啟事畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見寫在下面橫線上。(3)這則征稿啟事的要求不夠明確，請(qǐng)寫出修改意見。(4)黎玲收集了以下幾則素材，準(zhǔn)備寫一篇征文，與主題不符的素材是（

）A．和全班同學(xué)觀看黨的二十大開幕式，聆聽他做的報(bào)告。B．參加班級(jí)“學(xué)習(xí)黨的二十大精神”主題演講比賽。C．決心改變以前自由散漫的習(xí)慣，樹立目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。D．班級(jí)里個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不思進(jìn)取。四、詩(shī)歌鑒賞（本大題共1小題）閱讀古詩(shī)，完成下面小題。飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。6．詩(shī)人生活在人間，卻感受不到喧囂，是因?yàn)椤啊保ㄔ闹械脑~語(yǔ)），從中可以看出詩(shī)人的人生態(tài)度和生活情趣。7．閱讀了“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的詩(shī)句，你眼前展現(xiàn)了怎樣的情景？請(qǐng)用形象的語(yǔ)言描述畫面。五、文言文閱讀（本大題共1小題）閱讀下面文言文選段，按要求完成下面小題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！疽摇繀羌壬庠?，越王勾踐反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會(huì)稽之恥邪?”身自耕作，夫人自織;食不加肉，衣不重采;折節(jié)下賢人，厚遇賓客;振貧吊死，與百姓同其勞。終滅吳。8．下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（

）A．空乏其身（kōnɡ） B．法家拂士（bì） C．吳既赦越（chì） D．女忘會(huì)稽之恥（nǚ）9．給下列加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的義項(xiàng)。（1）①勞其筋骨()

②與百姓同其勞()勞：A勞動(dòng)

B．使……疲勞

C．煩勞（請(qǐng)別人做事所用的客氣話）

D．慰勞（2）①空乏其身()

②苦身焦思()身：A指生命

B．指自己

C．人的品格和修養(yǎng)修

D．身體10．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（2）女忘會(huì)稽之恥邪?11．【乙】文中越王勾踐的故事印證了【甲】文中哪個(gè)觀點(diǎn)？你認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀愕目捶?。六、名著閱讀（本大題共1小題）12．閱讀《紅星照耀中國(guó)》和《昆蟲記》，根據(jù)以下名著閱讀任務(wù)單，請(qǐng)你補(bǔ)全表格中的相關(guān)內(nèi)容。語(yǔ)段節(jié)選描寫對(duì)象及特點(diǎn)描寫方法“我接到報(bào)告，說你是一個(gè)可靠的新聞?dòng)浾撸瑢?duì)中國(guó)人民是友好的，并且說可以信任你會(huì)如實(shí)報(bào)道，”A說，“我們知道這些就夠了。你不是共產(chǎn)主義者，這對(duì)于我們是沒有關(guān)系的。任何一個(gè)新聞?dòng)浾咭獊硖K區(qū)訪問，我們都?xì)g迎。不許新聞?dòng)浾叩教K區(qū)來的，不是我們，是國(guó)民黨。你見到什么，都可以報(bào)道，我們要給你一切幫助來考察蘇區(qū)?！保?）A是（2）A的特點(diǎn)有（聯(lián)系整本書）：語(yǔ)言描寫我通常都看見它們?cè)隗銘夷镜娜嶂ι?，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動(dòng)也不動(dòng)地狂飲，夕陽(yáng)西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動(dòng)時(shí)，它們從未停止過歌唱。它們是蟬（3）蟬的習(xí)性特點(diǎn)有（聯(lián)系整本書）：（4）七、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題）閱讀下文，完成下面小題。老胡炒餅暑假①老胡丟了耕地，和幾個(gè)親友一道去城市里謀生活。因?yàn)闆]有技術(shù)，只能偶爾打打零工。有一次，老胡已經(jīng)兩天沒上工了。他摸摸兜里還有幾塊錢，沒有干活卻覺得饑餓難耐，就去不遠(yuǎn)的攤上要了一份炒餅。油滋滋的餅絲，放上幾根黃里透綠的包菜，鮮香四溢，好像各種滋味盡在其中。②也許是太餓了，也許是很久沒沾此種葷腥，老胡被這頓炒餅深深地震撼了。他看著那位干瘦的，手上挽著兩只護(hù)袖的老頭，心里生出一種敬畏之情。那以后，炒餅攤上就多了一位常客。老胡有事沒事就來這攤子上嘗嘗味道。③也是機(jī)緣巧合……④老師傅把真手藝傳給了他。打面、調(diào)餡、溜菜，甚至熬燉豬油都有自己獨(dú)特的一手。漸漸地，老胡沒了師傅也能干上半會(huì)。⑤老師傅說，干咱們這個(gè)，凌晨?jī)扇c(diǎn)起床是常有的事。東西當(dāng)天賣，所以一定要當(dāng)天準(zhǔn)備，不能弄隔夜的東西糊弄人。一百份餐，有一份出了問題，不光是你的招牌完了，良心也過不去啊。聽完這句話，老胡就出師了。⑥老胡來到這片新寫字樓已經(jīng)好幾年了，這里的攤位租金很高，所以他干活不曾有絲毫懈怠。⑦有個(gè)“可可愛愛”（網(wǎng)名）的小姑娘，每年年末他收攤回家時(shí)，總會(huì)焦急地在群（訂餐建的）里問他，“大叔大叔，什么時(shí)候回來呀”，等待他的心情，好像比過節(jié)還要焦急。等到老胡真的開春從老家趕來時(shí)，她總是趕緊在手機(jī)里付錢，訂每年的第一份炒餅。⑧還有一個(gè)穿著藍(lán)制服，專門跑外賣的騎手，看起來很面嫩，實(shí)際和老胡已結(jié)婚生子的兒子差不多大。他們常在中午休息時(shí)，有一搭沒一搭地閑聊。去年年底，這個(gè)叫小黃的騎手出了事，父親在家里被砸到大腿受傷了，急得焦頭爛額。老胡聽罷沒有說話，第二天就給他拿了一萬(wàn)塊錢救急。小黃嘴笨，感謝的話都沒多說，只是一再?gòu)?qiáng)調(diào)會(huì)還給他。小黃走后，鄰攤的人善意地勸說：“以后少管閑事，八成是被人給騙了?！雹崂虾X得騙不騙倒無所謂，其實(shí)他也輾轉(zhuǎn)反側(cè)想了一整夜，一萬(wàn)塊錢對(duì)自己來說還是挺多的。但是另有一種細(xì)細(xì)的、不易察覺的東西，挑動(dòng)著他的心，讓他不能視而不見。⑩等了幾個(gè)月，慌了幾個(gè)月，小黃終于從家里回來了。不光還了他的錢，還送給他一箱好酒。原來這次回家不僅看望了父親，他還把自己的親事給定下來了。?塞翁失馬，焉知非福？那晚老胡拆開小黃的酒，讓老伴炒了兩個(gè)菜，美美地喝上一頓。酒是好酒，但菜怎么都不入味。老胡就擼起袖子去廚房噼里啪啦地忙活了一會(huì)兒。一鍋香噴噴、熱烘烘的炒餅就端上了桌。?老胡就說：“人活一輩子，不就像這鍋炒餅？別看只有白面皮，大包菜，只要你肯用心，一樣有滋有味。”（摘自《意林》2022年第23期，有刪改）13．通讀全文，完成以下框架圖，梳理選文的故事情節(jié)。14．請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選一句，從人物描寫的角度簡(jiǎn)要賞析。（1）小黃走后，鄰攤的人善意地勸說：“以后少管閑事，八成是被人給騙了?！保?）其實(shí)他也輾轉(zhuǎn)反側(cè)想了一整夜，一萬(wàn)塊錢對(duì)自己來說還是挺多的。15．選文中略去了老師傅把真手藝傳給老胡的“機(jī)緣巧合”，請(qǐng)發(fā)揮你的想象，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)寫文中“機(jī)緣巧合”的情節(jié)。16．有人說，在第⑤段插入老師傅的一段議論，使上下文的情節(jié)不夠連貫，建議把這一段內(nèi)容刪去。你認(rèn)為第⑤段能否刪去？為什么？17．選文結(jié)尾老胡說：“人活一輩子，不就像這鍋炒餅？別看只有白面皮，大包菜，只要你肯用心，一樣有滋有味?！焙苣腿藢の?，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際談?wù)剬?duì)這句話的理解。閱讀下面選文和鏈接材料，按要求完成下面小題。十年兩鯨落辛旭光①鯨類原是陸地上的偶蹄目，與又丑又兇猛的河馬是“近親姐妹”，是5300萬(wàn)年前，重返深海的哺乳動(dòng)物巨獸。②鯨擱淺首因是覓食誤入淺灘，同時(shí)鯨是近視眼，一般只能看到17米內(nèi)的物體。它們靠發(fā)達(dá)的內(nèi)耳聲吶行動(dòng)，一些聲吶會(huì)干擾鯨的導(dǎo)航系統(tǒng)，讓他們誤以為有攻擊性極強(qiáng)的大型鯨鯊來襲，驚慌逃竄而致擱淺。還有就是海洋中巨量的化學(xué)漂浮物，毒化了鯨的中耳，使其失去了聲吶的功能。③鯨對(duì)海洋生態(tài)的影響超乎想象。平時(shí)它在魚蝦充足的地方覓食，到繁殖期，會(huì)游到食物較少的海域。橫向幾千里旅程，一路拋灑“鯨粑粑”，給海洋浮游植物和光合細(xì)菌提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)鹽、有機(jī)碳等養(yǎng)分。科學(xué)家估計(jì)，被“鯨粑粑”滋養(yǎng)過的浮游植物，每年可捕獲約370億噸二氧化碳；相當(dāng)于1.7萬(wàn)億棵樹，約4個(gè)亞馬孫雨林。一頭鯨死去的時(shí)候，它的生命雖然完結(jié)，卻在深淵中點(diǎn)亮了一個(gè)全新的生態(tài)系統(tǒng)?！蚌L落”的縱向軌跡為魚類、蝦蟹、海星、海螺提供了豐富的食物，一個(gè)鯨落體可為附近海洋生物提供少則五十年，多則幾百年的營(yíng)養(yǎng)，也有可能產(chǎn)生新的物種，因此鯨尸群落周遭的物種演替非?？?，也稱“鯨魚泵”效應(yīng)，即使凋落成泥，也要養(yǎng)護(hù)一方生命。④秦漢時(shí)先民就以鯨魚脂做燈油?！笆蓟誓怪?，燃鯨魚膏為燈”。中醫(yī)則以鯨涎為“龍涎”神藥。巨鯨落，兼具悲傷和溫暖。也再無一種動(dòng)物能像鯨一樣，讓人類充滿了敬畏。（摘自《新民晚報(bào)》有刪改）【鏈接材料一】當(dāng)?shù)貢r(shí)間2022年10月11日，新西蘭環(huán)境保護(hù)局說，繼215頭領(lǐng)航鯨上周在查塔姆島擱淺死亡后，在附近皮特島又有240頭領(lǐng)航鯨因擱淺死亡，不清楚擱淺原因。環(huán)境保護(hù)活動(dòng)人士10日在皮特島發(fā)現(xiàn)大量領(lǐng)航鯨擱淺。新西蘭環(huán)保局海洋技術(shù)顧問戴夫·倫德奎斯特告訴路透社記者，一個(gè)技術(shù)小組當(dāng)天評(píng)估情況，并對(duì)尚未死去的鯨實(shí)施安樂死。就在8日，曾有215頭同樣種類的鯨在位于上述擱淺地以北大約40公里的查塔姆島擱淺死亡。鯨擱淺在查塔姆群島并不罕見，有記錄以來最大規(guī)模的擱淺事件發(fā)生在1918年，當(dāng)時(shí)有超過1000多頭鯨死亡?！炬溄硬牧隙况L的尸體分解要經(jīng)歷哪些階段？第一階段被稱為移動(dòng)清道夫階段，也就是鯊魚和螃蟹等食腐動(dòng)物清除鯨的軟組織；第二階段為機(jī)會(huì)主義者階段，如蝸牛和蠕蟲等異養(yǎng)動(dòng)物在鯨落周圍的沉積物中定居下來，吃鯊魚、螃蟹等食腐動(dòng)物吃剩的“魚骨肉”；第三階段就是化能自養(yǎng)階段，鯨骨腐爛時(shí)產(chǎn)生硫化氫，某些細(xì)菌可以直接從硫中獲取能量，而較大的生物則依賴于生活在它們體內(nèi)的減硫細(xì)菌。鯨的尸體分解的三個(gè)階段，支持著從大鯊魚到微小細(xì)菌等生物群落的演替。這也是鯨落被認(rèn)為是維持深海生命和生態(tài)的驅(qū)動(dòng)性食物來源的原因。鯨落對(duì)深海生命和生態(tài)過程以及海洋有機(jī)碳循環(huán)產(chǎn)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，是海洋科學(xué)家們關(guān)心的國(guó)際前沿科學(xué)問題。18．請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度，分析選文第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。科學(xué)家估計(jì)，被“鯨粑粑”滋養(yǎng)過的浮游植物，每年可捕獲約370億噸二氧化碳。19．下列對(duì)選文的理解和表達(dá)正確的一項(xiàng)是（

）A．選文第②段說明了鯨擱淺的原因，采用了作比較的說明方法。B．選文第③段采用時(shí)間順序，說明了鯨對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的影響巨大。C．選文的說明對(duì)象是鯨，文中具體生動(dòng)地說明了鯨是河馬的“近親姐妹”，是5300萬(wàn)年前，重返深海的哺乳動(dòng)物巨獸。D．從選文看，鯨對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)有著巨大的影響，鯨落體可為附近海洋生物提供豐富的食物和營(yíng)養(yǎng)。20．在【鏈接材料一】里提到，不清楚鯨在查塔姆群島擱淺的原因，請(qǐng)你結(jié)合選文說一說，鯨擱淺的原因可能有哪些？21．【鏈接材料二】和選文第③段都介紹了鯨落對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的影響，但采用的主要說明方法有所不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩者說明方法有何不同，分別有什么作用？八、作文（本大題共1小題）22．閱讀下面材料，按要求作文?！兑了髟⒀浴防镉涊d了這樣一個(gè)故事：有只猴子，看見漁夫們往河里撒網(wǎng)，捕獲了很多魚，非常羨慕。等到中午，漁夫們收起了網(wǎng)，回家吃飯。猴子便連忙從樹上爬下來，來到河邊，拿起漁網(wǎng)來也準(zhǔn)備捕魚。它模仿著漁夫的動(dòng)作，把網(wǎng)朝天上一拋，結(jié)果漁網(wǎng)一下子落下來，套住了自己。猴子在網(wǎng)內(nèi)拼命掙扎，始終無法掙脫，最終跌落到河里，溺水而亡。奧斯卡最佳短片《深坑》中有個(gè)中年人，在路上遇到一個(gè)深坑。為了順利過去，他不斷搬來石頭，用雙手抱著石頭，往深坑里填。正累得氣喘吁吁，后面一個(gè)大長(zhǎng)腿跑了過來，很輕松地就跨過了深坑。中年人見狀非常懊悔，原來跨過深坑竟然如此簡(jiǎn)單。于是他一腳踢飛石頭，后退幾步，學(xué)著大長(zhǎng)腿的姿勢(shì)，朝前沖去。奈何他的腿太短，沒能跨越過去，反而跌落深坑，被尖銳的碎石穿胸而過。我們身邊也有很多人盲目跟風(fēng)和模仿別人，從不考慮自身?xiàng)l件是否適合，最后往往給自己帶來災(zāi)難。閱讀以上材料，你有哪些認(rèn)識(shí)和感悟？請(qǐng)任選一題作文。（1）根據(jù)以上材料，請(qǐng)自選角度和立意，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。（2）八年級(jí)的王濤同學(xué)總覺得自己怎么努力成績(jī)都不能提高，他發(fā)現(xiàn)同桌符遠(yuǎn)課堂上總是嘻嘻哈哈心不在焉的樣子，卻每次考試成績(jī)都很好。他決定向同桌學(xué)習(xí)……王濤同學(xué)接下來會(huì)怎么做？會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。要求：①書寫工整，卷面整潔；②不少于500字；③不得泄露個(gè)人信息，凡涉及真實(shí)地名、校名、人名，請(qǐng)用XX代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

答案【正確答案】1．B2．任選一幅【詳解】1．考查字體鑒賞辨析。A.錯(cuò)誤。第（1）幅應(yīng)該是行書，流動(dòng)自如，收放結(jié)合，疏密得體；C.錯(cuò)誤。第（3）幅應(yīng)該是隸書，字形扁方，橫長(zhǎng)豎短，蠶頭燕尾；D.錯(cuò)誤。第（4）幅應(yīng)該是楷書，端莊工整，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，堅(jiān)實(shí)有力；故選B。2．考查楷書書寫。四幅書法作品用簡(jiǎn)體書寫為：惠風(fēng)和暢，自強(qiáng)不息，厚德載物，寧?kù)o致遠(yuǎn)。簡(jiǎn)體繁體對(duì)應(yīng)：風(fēng)（風(fēng)）、載（載）、寧（寜）、靜（靜）、遠(yuǎn)（遠(yuǎn)）。從上面四幅書法作品中任選一幅，用簡(jiǎn)體楷書工整、規(guī)范寫在下面的田字格里即可。3．【正確答案】(1)券卷共貢(2)D(3)我們?cè)跄懿徽J(rèn)真學(xué)習(xí)大會(huì)上的重要報(bào)告，關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)？(4)例：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身綜合素養(yǎng)【詳解】（1）本題考查易錯(cuò)字。畫券——畫卷；卷，指可以舒展和彎轉(zhuǎn)成圓筒形的書畫；共獻(xiàn)——貢獻(xiàn)；貢，指獻(xiàn)東西給上級(jí)，古代臣下或?qū)賴?guó)把物品進(jìn)獻(xiàn)給帝王。（2）本題考查同義詞的選擇。第一空：回響，聲音回蕩；反響，聲音的回響、回聲，引申為由于受外界影響而產(chǎn)生的意見、態(tài)度和行動(dòng)。根據(jù)“黨的二十大勝利召開”“引起”可知，“反響”更符合語(yǔ)境；第二空：鋪展，指鋪開并向四周擴(kuò)展延伸；鋪開，指展開弄平。根據(jù)“歷史的畫卷”可知，“鋪展”更符合語(yǔ)境；第三空：融入，指融合、混入、混合；涌入，指進(jìn)入，大量進(jìn)入。根據(jù)“黨的二十大精神”和“自己的學(xué)習(xí)生活”可知，“融入”更符合語(yǔ)境；故選D。（3）本題考查句式轉(zhuǎn)換。根據(jù)題干“將語(yǔ)段中畫線的陳述句改為反問句”可知，反問句就是用疑問的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。方法：1.將句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞；2.在句中加上反問語(yǔ)氣詞；3.在句末加疑問助詞，句號(hào)改為問號(hào)。由“我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)大會(huì)上的重要報(bào)告，關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)”可知，肯定的是“要認(rèn)真學(xué)習(xí)大會(huì)上的重要報(bào)告，關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)”，可以改為“我們?cè)跄懿徽J(rèn)真學(xué)習(xí)大會(huì)上的重要報(bào)告，關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)呢？”或“我們能不認(rèn)真學(xué)習(xí)大會(huì)上的重要報(bào)告，關(guān)心國(guó)家前途命運(yùn)嗎？”（4）本題考查語(yǔ)句銜接。根據(jù)“其次，我們要聯(lián)系自身實(shí)際，將黨的二十大精神融入自己的學(xué)習(xí)生活中去。另外，我們還要”可知，橫線上填的內(nèi)容是我們“為中華民族的發(fā)展共獻(xiàn)屬于自己的一份力量”的做法。示例：做好本職工作，盡自己所能搞好自己的學(xué)習(xí)；要胸懷天下，關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展；積極參加公益活動(dòng)，多做對(duì)社會(huì)有利的事情；遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)等。4．【正確答案】長(zhǎng)歌懷采薇感時(shí)花濺淚提攜玉龍為君死域民不以封疆之界東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮學(xué)詩(shī)謾有驚人句【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“薇、濺、攜、域、郎、鎖、暮、謾”等字詞容易寫錯(cuò)。5．【正確答案】(1)落款“2022年11月10日”和“海椰學(xué)校?？庉嫴俊蔽恢妙嵉?，將二者位置對(duì)調(diào)。(2)將“切記”改為“切忌”(3)要寫出截稿日期(4)D【詳解】（1）考查征稿啟事格式。征稿啟事落款格式錯(cuò)誤，應(yīng)該是先署名后時(shí)間，此文位置顛倒，應(yīng)調(diào)換署名和時(shí)間位置。（2）考查病句修改?！扒杏洝庇迷~不當(dāng)，將“切記”改為“切忌”。（3）考查征稿啟事的內(nèi)容。征稿啟事正文內(nèi)容部分應(yīng)寫清楚截稿日期，此文無此內(nèi)容，應(yīng)補(bǔ)充具體截稿時(shí)間。（4）考查素材收集。征文素材應(yīng)該與主題相符。D.此素材為學(xué)習(xí)態(tài)度問題，與“為學(xué)習(xí)黨的二十大精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”主題不符；故選D?！菊_答案】6．心遠(yuǎn)厭棄世俗，沉醉自然7．傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，翠綠的山林披上了落日的余暉，更顯得朦朧迷人。這時(shí)，一群鳥兒結(jié)成隊(duì)向夕陽(yáng)下的山林飛去。夕陽(yáng)，山林，飛鳥，形成了一幅完美的落日歸鳥圖?！驹斀狻?．本題考查詩(shī)歌的主題思想和情感態(tài)度的領(lǐng)悟。“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”句作者言自己雖然居住在人世間，但并無世俗的交往來打擾。為何處人境而無車馬喧的煩惱？因?yàn)椤靶倪h(yuǎn)地自偏”，只要內(nèi)心能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)[脫世俗的束縛，那么即使處于喧鬧的環(huán)境里，也如同居于僻靜之地。“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”中的“心遠(yuǎn)”是遠(yuǎn)離官場(chǎng)，更進(jìn)一步說，是遠(yuǎn)離塵俗，超凡脫俗。故第一空填“心遠(yuǎn)”。“采菊東籬下，悠然見南山”中“悠然”寫出了作者那種恬淡閑適、對(duì)生活無所求的心境。“采菊”這一動(dòng)作不是一般的動(dòng)作，它包含著詩(shī)人超脫塵世，熱愛自然的情趣，寫出了心與自然的會(huì)意與親近,達(dá)到了一種物我合一的境界。“此中有真意，欲辨已忘言?！痹?shī)末兩句，詩(shī)人言自己的從大自然的美景中領(lǐng)悟到了人生的意趣，表露了厭棄世俗，沉醉自然的人生態(tài)度和生活情趣。故第一空填“厭棄世俗，沉醉自然”。7．本題考查學(xué)生描述詩(shī)句畫面的能力。描繪畫面，就是發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述詩(shī)句中展現(xiàn)的畫面和意境。為了增添語(yǔ)言的描寫性，我們一可以運(yùn)用修辭，如比喻、擬人等，使語(yǔ)言更形象、生動(dòng)；二可以添加聯(lián)想與想象，把古詩(shī)因?yàn)樽非蠛?jiǎn)練而省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來。注意不能翻譯詩(shī)句。“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的意思是“傍晚時(shí)分南山景致甚佳，霧氣峰間繚繞，飛鳥結(jié)伴而還”。在此基礎(chǔ)上描繪，如：夕陽(yáng)西下，山村霧靄繚繞，令人神清氣爽，到了傍晚，天空的鳥兒也結(jié)伴歸巢?！菊_答案】8．B9．BABD10．（1）這樣來激勵(lì)他的心志，使他性情堅(jiān)忍，增加他所不具備的能力。（2）你忘了會(huì)稽之戰(zhàn)的恥辱了嗎？11．第一問：“天將降大任于是人也，必先苦其心志”或“出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”（用自己的話解說也可）；第二問：例：我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，作為新時(shí)代的青少年，要想有所成就，就必須經(jīng)得起艱難困苦的磨練。經(jīng)風(fēng)雨，見世面，才能鍛煉意志，增長(zhǎng)才干，成為社會(huì)的棟梁之材?！驹斀狻?．考查字音。A.空乏其身（kōnɡ）——kònɡ；C.吳既赦越（chì）——shè；D.女忘會(huì)稽之恥（nǚ）——rǔ；故選B。9．本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）①句意：使他的筋骨勞累。勞：使……疲勞；故選B。②句意：和百姓們一同勞苦工作。勞：勞動(dòng)；故選A。（2）①句意：使他受盡貧困之苦。身：指自己；故選B。②句意：每天勞累地思索著。身：身體；故選D。10．本題考查翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：（1）所以：用這些來；動(dòng)：使……震撼；忍：使……堅(jiān)忍；曾：通“增”，增加；能：才干。（2）女：通“汝”，你；之：結(jié)構(gòu)助詞，的；恥：恥辱。11．考查比較閱讀和拓展感悟。乙文寫越國(guó)戰(zhàn)敗后，越王勾踐立志發(fā)憤圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，通過禮賢下士、與民同勞等一系列措施，最終大敗吳國(guó)。所以，乙文中勾踐臥薪嘗膽的故事，印證了【甲】文中逆境造就人才，只有經(jīng)得起艱苦的磨煉，才能成就不平凡的事業(yè)，即“天將降大任于是人也，必先苦其心志”或“出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡”。示例：你認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。作為中學(xué)生，我們要勇于面對(duì)挫折和磨難，正視磨難，堅(jiān)定信心去迎接困難和挫折。要相信風(fēng)雨過后會(huì)有彩虹，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在挫折和磨難中成長(zhǎng)，在挫折和磨難中蛻變，遇到更好的自己?！緟⒖甲g文】【甲】舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾是從獄官手里被釋放并加以任用的，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸集市里贖買回來并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，必定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，使他受盡貧困之苦，使他所做的事情顛倒錯(cuò)亂，用來使他的內(nèi)心受到震撼，使他性情堅(jiān)韌起來，增加他所不具備的能力原來沒有的才能。人常常犯錯(cuò)，然后才能改正；內(nèi)心憂困，思想阻塞，然后才能奮起；表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。一個(gè)國(guó)家，在內(nèi)如果沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒有與之匹敵的鄰國(guó)和來自外國(guó)的禍患，就常常會(huì)有覆滅的危險(xiǎn)。這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。【乙】吳王已經(jīng)赦免了越王，越王勾踐回國(guó)后，于是就每天勞累地思索著，還把一個(gè)苦膽掛在座位上面，每天坐下休息、躺下睡覺之前，都要仰起頭嘗嘗苦膽的滋味，吃飯喝水之前也要先嘗嘗苦膽。（他常常對(duì)自己）說：“你難道已經(jīng)忘記了在會(huì)稽山上所受的恥辱了么？”（他）親自到田間種地，他的夫人穿自己織的布做成的衣服。（他）吃的每頓飯里幾乎沒有肉菜，穿的衣服沒有鮮艷的顏色。（他）降低身份對(duì)待下面有賢能的人，對(duì)賓客厚禮相贈(zèng)，扶助貧困的人，哀悼死難的人，和百姓們一同勞苦工作。終于消滅了吳國(guó)。12．【正確答案】周恩來例：熱情周到、平易近人、才華橫溢擅長(zhǎng)挖掘地洞、喜歡唱歌（叫聲響亮）動(dòng)作描寫【詳解】考查名著閱讀。（1）這段文字是斯諾在延安遇到周恩來時(shí)，周恩來用英語(yǔ)對(duì)斯諾說的話，原文內(nèi)容是“我叫周恩來，我接到報(bào)告，說你是一個(gè)可靠的新聞?dòng)浾?。你不是共產(chǎn)主義者，這對(duì)于我們沒有關(guān)系。任何一個(gè)記者要來蘇區(qū)訪問，我們都?xì)g迎”，所以“他”是周恩來。（2）周恩來的特點(diǎn)：聯(lián)系整本書可知，他出身于大官僚家庭；學(xué)生運(yùn)動(dòng)中，他作為學(xué)生領(lǐng)袖，遭到逮捕；后來他去了法國(guó)，回國(guó)后準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)國(guó)民革命，并北伐；1927年蔣介石開始?xì)⒑みM(jìn)分子，他被列入黑名單，1931年后他加入紅色隊(duì)伍。周恩來的特點(diǎn)：他是一位溫和文雅，真誠(chéng)熱情，頭腦冷靜，善于分析推理的革命領(lǐng)導(dǎo)人。（3）蟬的習(xí)性特點(diǎn)：聯(lián)系整本書可知，“蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度?！笨芍s愛唱歌。蟬用它堅(jiān)固且細(xì)長(zhǎng)的刺吸式口器，鉆通柔滑的樹皮，吸取里面的汁液；幼蟲時(shí)期善挖地道和地穴，喜歡吸食樹根的汁液；在地下經(jīng)歷了四年左右的時(shí)間后，破土而出只能在陽(yáng)光下活五個(gè)多星期；在夏季過去之后，會(huì)大面積的死亡。（4）根據(jù)“它們?cè)隗銘夷镜娜嶂ι?，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動(dòng)也不動(dòng)地狂飲，夕陽(yáng)西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方”可知，節(jié)選語(yǔ)段運(yùn)用了動(dòng)作描寫?！菊_答案】13．（1）老胡學(xué)做炒餅

（2）老胡幫助小黃渡過難關(guān)14．（1）語(yǔ)言描寫，通過鄰攤的人善意的提醒，寫出老胡給小黃一萬(wàn)塊錢，有被騙的風(fēng)險(xiǎn)，從側(cè)面表現(xiàn)了老胡急人所急，心地善良的品格。（2）心理描寫，寫老胡輾轉(zhuǎn)反側(cè)想了一整夜，表明他是冒著被騙的風(fēng)險(xiǎn)選擇幫助小黃的，可見他內(nèi)心深處的善良戰(zhàn)勝了被騙的擔(dān)心。贊揚(yáng)了老胡善良的品格。15．例（原文）：老胡買了兩瓶白酒托關(guān)系為兒子找工作，被拒收了。他看到炒餅攤的老師傅，心頭一動(dòng)，把白酒送給老師傅。那頓酒，拉進(jìn)了他和老師傅的關(guān)系，從那天開始，老胡開始了學(xué)藝之路。16．不能刪去。第⑤段寫老師傅叮囑老胡做炒餅要不怕辛苦，要講良心，與下文寫老胡做炒餅絲毫不懈怠和幫助小黃相呼應(yīng)，說明老胡的勤勞與善良是與老師傅一脈相承的，也突出了文章的主旨：做人要像做炒餅一樣，肯用心才能有滋有味。17．老胡從炒餅中悟出了做人要用心的道理。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人的生活都像白面皮、大包菜一樣簡(jiǎn)單而平淡，但是只要肯用心，認(rèn)真去過每一天，再平淡的生活也會(huì)變得有滋有味。【詳解】13．考查內(nèi)容梳理概括。本文是敘述類文體，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點(diǎn)、時(shí)間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動(dòng)，依照所示情節(jié)的概括方式概括出其它情節(jié)。第①②段“那以后，炒餅攤上就多了一位?？?。老胡有事沒事就來這攤子上嘗嘗味道”寫老胡成了炒餅攤的?？?；第③-⑤段“老師傅把真手藝傳給了他。打面、調(diào)餡、溜菜，甚至熬燉豬油都有自己獨(dú)特的一手。漸漸地，老胡沒了師傅也能干上半會(huì)”寫老胡學(xué)做炒餅；第⑥⑦段“她總是趕緊在手機(jī)里付錢，訂每年的第一份炒餅”寫老胡炒餅深受喜愛；第⑧-⑩段“這個(gè)叫小黃的騎手出了事，父親在家里被砸到大腿受傷了，急得焦頭爛額。老胡聽罷沒有說話，第二天就給他拿了一萬(wàn)塊錢救急”寫老胡幫助小黃渡過難關(guān)；第??段“人活一輩子，不就像這鍋炒餅？別看只有白面皮，大包菜，只要你肯用心，一樣有滋有味”寫老胡談炒餅與人生。14．考查從人物描寫角度賞析句子。（1）答題公式是：人物描寫方法+表達(dá)效果（如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感。本句“以后少管閑事，八成是被人給騙了”運(yùn)用了語(yǔ)言描寫，作用是生動(dòng)形象地寫出了鄰攤的人對(duì)老胡的善意勸說，寫出老胡主動(dòng)給小黃借一萬(wàn)塊錢有被騙的風(fēng)險(xiǎn)，從側(cè)面表現(xiàn)了老胡急人所急，心地善良、樂于助人的美德。（2）答題公式是：人物描寫方法+表達(dá)效果（如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感。本句“他也輾轉(zhuǎn)反側(cè)想了一整夜，一萬(wàn)塊錢對(duì)自己來說還是挺多的”運(yùn)用了心理描寫，作用是生動(dòng)形象地寫出了老胡輾轉(zhuǎn)反側(cè)想了一整夜的內(nèi)心狀態(tài)，寫出老胡雖然擔(dān)心給小黃借一萬(wàn)塊錢有被騙的風(fēng)險(xiǎn)，但他急人所急，內(nèi)心善良的一面又使他不能漠視小黃的困難，表現(xiàn)了老胡心地善良、樂于助人的美德。15．考查補(bǔ)寫。補(bǔ)寫應(yīng)注意：第一，善于捕捉暗示性信息，聯(lián)系實(shí)際，展開大膽而合理的想象。第二，要弄懂原文的思路和特點(diǎn)。第三，注意內(nèi)容、主旨和語(yǔ)言風(fēng)格的一致。注意圍繞“機(jī)緣巧合”補(bǔ)寫。示例：那年中秋節(jié)，老胡在外地的兒子給老胡寄來了兩瓶白酒，老胡想家可又回不去，真是寂寞，就提著酒約老師傅一起喝酒。都是漂泊在外的異鄉(xiāng)人，都想家，那頓酒，開始了老胡的學(xué)藝之路。16．考查段的作用。首先表明態(tài)度，不能刪去。理由：第一，第⑤段主要寫了老師傅對(duì)老胡的叮囑，做事有有良心，不能糊弄人。這與文章的主題一致。其次，后文老胡也是按照老師傅的真?zhèn)髟诮?jīng)營(yíng)炒餅生意，老胡做生意與師傅一脈相承的，突出主旨，用心做人，生活會(huì)變得有滋有味。第三，第⑤段內(nèi)容與第⑥段“他干活不曾有絲毫懈怠”相呼應(yīng)。第⑤段“聽完這句話，老胡就出師了”這句銜接過度自然，引出下文老胡出師后的故事。據(jù)此分析即可。17．考查句子含義理解。結(jié)尾老胡說的話，表明老胡從做炒餅悟出了做人的道理。人活一輩子，就要像做炒餅一樣，原料雖然普通，只是白面皮、大包菜，但是因?yàn)橛眯淖?，所以味道也是有滋有味的。做人也是一樣，雖然每個(gè)人都很平凡，普通，但對(duì)待他人，只有用真心，就能收獲友誼，收獲真情；對(duì)待生活，只有用心過好每一天，生活也會(huì)變得有滋有味。【正確答案】18．“約”是大概的意思，表示估計(jì)，表明被“鯨粑粑”滋養(yǎng)過的浮游植物，每年捕獲的二氧化碳有370億噸左右，而不是不多不少剛好370億噸。體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。19．D20．從選文看，鯨擱淺的原因可能有：①覓食誤入淺灘；②鯨是近視眼，一般只能看到17米內(nèi)的物體；③鯨的導(dǎo)航系統(tǒng)受到聲吶干擾，誤以為有天敵來襲，驚慌逃竄；④海洋中巨量的化學(xué)漂浮物，毒化了鯨的中耳，使其失去了聲吶的功能。21．選文主要采用了列數(shù)字的說明方法，準(zhǔn)確地說明了鯨對(duì)海洋生態(tài)的影響超乎想象；【鏈接材料二】主要采用了舉例子的說明方法，舉蝸牛、蠕蟲、細(xì)菌等從鯨尸中獲取營(yíng)養(yǎng)和能量的例子，具體地說明了在鯨尸分解的過程中，給海洋生態(tài)系統(tǒng)帶來了巨大的影響。【詳解】18．本題考查說明文的語(yǔ)言特點(diǎn)。定性：“約”，大概，表示估計(jì)，起修飾限制作用。帶詞解句：被“鯨粑粑”滋養(yǎng)過的浮游植物，每年捕獲的二氧化碳在370億噸上下，“370億噸”為一個(gè)大概的數(shù)字，并非剛好370億噸。說明文語(yǔ)言特點(diǎn)：“約”體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。19．本題考查文章內(nèi)容辨析。A．第②段“鯨擱淺首因是覓食誤入淺灘，同時(shí)鯨是近視眼，一般只能看到17米內(nèi)的物體”“還有就是海洋中巨量的化學(xué)漂浮物，毒化了鯨的中耳，使其失去了聲吶的功能”等語(yǔ)句，解釋說明了導(dǎo)致鯨擱淺的原因，運(yùn)用了作詮釋的說明方法；根據(jù)“17米內(nèi)”可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；未使用作比較的說明方法；B．有誤。第③段采用邏輯順序，先說明“縱向軌跡”對(duì)“魚類、蝦蟹、海星、海螺”的影響，再說明對(duì)“附近海洋生物”的意義，最后說明可能產(chǎn)生的情況——產(chǎn)生新的物種，說明鯨對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的影響巨大；C．有誤。選文的說明對(duì)象是鯨，首段通過寫鯨是河馬的“近親姐妹”，是5300萬(wàn)年前，重返深海的哺乳動(dòng)物巨獸引出說明對(duì)象——鯨，選文主要說明了鯨擱淺的原因，鯨對(duì)海洋生態(tài)的影響的內(nèi)容；故選D。20．本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第②段“鯨擱淺首因是覓食誤入淺灘，同時(shí)鯨是近視眼，一般只能看到17米內(nèi)的物體。它們靠發(fā)達(dá)的內(nèi)耳聲吶行動(dòng)，一些聲吶會(huì)干擾鯨的導(dǎo)航系統(tǒng)，讓他們誤以為有攻擊性極強(qiáng)的大型鯨鯊來襲，驚慌逃竄而致擱淺。還有就是海洋中巨量的化學(xué)漂浮物，毒化了鯨的中耳，使其失去了聲吶的功能”詳細(xì)說明了鯨擱淺的原因，據(jù)此回答即可。21．本題考查說明方法。根據(jù)選文第③段中的“約370億噸二氧化碳”“1.7萬(wàn)億棵樹”“約4個(gè)亞馬孫雨林”的詞語(yǔ)可知，此句運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；根據(jù)“科學(xué)家估計(jì)，被‘鯨粑粑’滋養(yǎng)過的浮游植物，每年可捕獲約370億噸二氧化碳；相當(dāng)于1.7萬(wàn)億棵樹，約4個(gè)亞馬孫雨林”可知，列舉具體的數(shù)據(jù)有力的說明了本段首句“鯨對(duì)海洋生態(tài)的影響超乎想象”的內(nèi)容，使說明內(nèi)容更具說服力；【鏈接材料二】“如蝸牛和蠕蟲等異養(yǎng)動(dòng)物在鯨落周圍的沉積物中定居下來，吃鯊魚、螃蟹等食腐動(dòng)物吃剩的‘魚骨肉’”“某些細(xì)菌可以直接從硫中獲取能量，而較大的生物則依賴于生活在它們體內(nèi)的減硫細(xì)菌”，列舉蝸牛、蠕蟲、細(xì)菌等從鯨尸中獲取營(yíng)養(yǎng)和能量的事例，運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體有力的說明了鯨尸分解的過程中，給海洋生態(tài)系統(tǒng)帶來巨大影響，使說明內(nèi)容更具說服力。22．【正確答案】例文一做自己，就好上學(xué)時(shí)，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，很多同學(xué)都會(huì)嘲笑。我曾經(jīng)試圖改變過自己，但是隨著時(shí)間的推移，我想通了，何必要在乎別人的看法呢？世上有那么多人，有那么多種活法，為什么要按照別人的方法來要求自己呢？人無完人，每個(gè)人的特點(diǎn)都是不同的，只要活出自己的風(fēng)采就好了，何必要因?yàn)閯e人的話而改變自己呢？那樣只會(huì)讓自己很累。每個(gè)人都會(huì)有自己生存的方式，也都會(huì)有自己的思維方式，不要把別人的方法強(qiáng)加到自己身上，因?yàn)?，世界上沒有兩片雪花是相同的，同樣，世界上的每一個(gè)人，都是獨(dú)一無二的。世界上的事，沒有絕對(duì)的對(duì)于錯(cuò)，只要你認(rèn)為是對(duì)的，那么你就不用擔(dān)心別的人怎么想，自己努力堅(jiān)持做到最好，如果成功了，那些人會(huì)對(duì)你