浙江省寧波市“十校”2024屆生物高二第二學(xué)期期末考試試題含解析

浙江省寧波市“十校”2024屆生物高二第二學(xué)期期末考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)植物有效成分提取的說法,不正確的是(

)A．在玫瑰精油和胡蘿卜素的提取過程中,共有的操作是過濾B．乙醇和丙酮雖然都是有機(jī)溶劑,但因其可與水混溶,所以不能用于胡蘿卜素的萃取C．在玫瑰精油的提取操作過程中,乳濁液經(jīng)分液漏斗分離后得到的玫瑰液中含水D．對(duì)提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定時(shí),可用滴管吸取少量的樣品進(jìn)行點(diǎn)樣2．如果在豌豆的葉肉細(xì)胞中，含有的堿基為X種，在高粱的根尖細(xì)胞中，由A、C、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸為Y種，則X和Y分別是A．4、8 B．5、8 C．4、4 D．5、63．如圖為某二倍體生物在細(xì)胞增殖某一時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．該細(xì)胞分裂過程中，中心粒、著絲點(diǎn)的數(shù)目都會(huì)倍增B．該細(xì)胞分裂過程中，染色體數(shù)和核DNA數(shù)的變化同步C．該細(xì)胞將會(huì)裂成兩部分，線粒體會(huì)隨機(jī)分配D．該細(xì)胞增殖形成的子細(xì)胞不一定具有細(xì)胞周期4．若在果蠅種群中，XB的基因頻率為80%，Xb的基因頻率為20%，雌雄果蠅數(shù)相等，理論上XbXb、XbY的基因型頻率依次為A．1%、2% B．2%、10% C．8%、8% D．2%、8%5．南方某農(nóng)田棄耕后，很快就會(huì)長(zhǎng)滿一年生的雜草，后來又出現(xiàn)灌木。圖中曲線b、c表示該群落中植物物種數(shù)或個(gè)體數(shù)的變化。下列說法正確的是()A．曲線a表示該群落所含能量的變化，曲線b表示植物物種數(shù)B．從草本階段演替到灌木階段，食物鏈基本不會(huì)發(fā)生變化C．在人為干擾情況下，將來不可能演替至森林階段D．草本階段最易遭受外來物種的入侵而使占優(yōu)勢(shì)的物種發(fā)生變化6．剛果紅染色時(shí)，加入剛果紅應(yīng)在（）①制備培養(yǎng)基時(shí)②梯度稀釋時(shí)③倒平板時(shí)④涂布時(shí)⑤長(zhǎng)出菌落時(shí)A．①③ B．②⑤ C．③⑤ D．④⑤7．控制某植物葉形（D、d）和株色（E、e）兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳，其中一對(duì)基因位于X染色體上，現(xiàn)將都缺失同一條染色體的植株雜交，結(jié)果如下圖。已知缺失一對(duì)染色體的植株不能存活，下列敘述正確的是A．控制葉形的基因位于X染色體，親本缺失的是X染色體B．子代綠色寬葉雌的基因型為EeXDXd，紫色植株的基因型為eXDXd、eXdYC．導(dǎo)致子代紫色植株比例偏低的原因可能是缺失1條染色體的植株存活率較低D．若親本中只有雌性植株缺失1條染色體，則子代雌雄個(gè)體都只有綠色植株8．（10分）將煙草和大豆的原生質(zhì)體混合后，將原生質(zhì)體轉(zhuǎn)移到適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基上培養(yǎng)，使原生質(zhì)體再生出細(xì)胞壁，這時(shí)，在細(xì)胞混合物中，可用顯微鏡觀察到的細(xì)胞有①煙草一大豆雜種細(xì)胞②煙草細(xì)胞③大豆細(xì)胞④煙草一煙草細(xì)胞⑤大豆一大豆細(xì)胞A．① B．①②③ C．①④⑤ D．①②③④⑤二、非選擇題9．（10分）利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌，未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β胡蘿卜素流程，請(qǐng)回答下列問題：（1）為選出高產(chǎn)突變菌種，還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加______________，從用途上分析，該培養(yǎng)基類型是________。在接入菌種前，應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行____________，以避免雜菌污染。（2）某同學(xué)進(jìn)行②接種操作后，培養(yǎng)的平板菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)所用接種工具是_______，使用前把它浸在盛有_____的燒杯中；由于_______，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長(zhǎng)形成菌落。（3）進(jìn)行③過程時(shí)，應(yīng)選取________色的菌落接種至液體培養(yǎng)基，進(jìn)行該過程的目的是________。經(jīng)過程⑥濃縮后，可用________法對(duì)色素分離并鑒定提取的胡蘿卜素粗品。10．（14分）圖1為某棄耕農(nóng)田逐漸發(fā)展成一個(gè)成熟森林的過程示意圖，圖2為該森林中的部分食物網(wǎng)?；卮鹣铝袉栴}：（1）該森林群落形成過程屬于____演替；森林群落對(duì)太陽能的利用率遠(yuǎn)大于農(nóng)田群落，主要原因是其植物群體有更復(fù)雜的____結(jié)構(gòu)。（2）森林生態(tài)系統(tǒng)通常以____食物鏈為主；森林中通常不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的鼠害，這依靠生態(tài)系統(tǒng)的____來實(shí)現(xiàn)。（3）若圖2中山獅的食物中有2/5來自于兔，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，若山獅體重增加50g，以能量傳遞效率10%計(jì)算，需消耗植物____克。同化量相同的情況下，山獅比蛇體重的凈增長(zhǎng)____。11．（14分）生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用，如下圖所示圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)極其所發(fā)生的部分生理過程。請(qǐng)回答下列問題：（1）構(gòu)成生物膜的基本支架是_______________，圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是_________________________________。（2）圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要____________，如果將圖2所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸______________（填“能”或“不能”）進(jìn)行，原因是_______________。（3）圖1表示的生理過程及所在的場(chǎng)所是_____________________________________。圖3表示的生理過程及所在的場(chǎng)所是__________________________________。12．圖甲某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖乙表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖甲中A有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________（填序號(hào)），能發(fā)生減基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有________（填序號(hào)）。（2）圖乙中的A和C分別對(duì)應(yīng)圖甲中的___、______（填序號(hào)），采用_____法可分離得到這些細(xì)胞器。（3）若圖甲細(xì)胞為分泌細(xì)胞，在分泌蛋白的合成和分泌過程中，所形成囊泡的膜來自圖甲中_______（填序號(hào)），若細(xì)胞器④不斷從③上脫落下來，____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響分泌蛋白的合成和分泌。（4）若圖甲細(xì)胞為癌細(xì)胞，由于細(xì)胞膜上的___等物質(zhì)減少，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

提取玫瑰精油的實(shí)驗(yàn)流程：提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程：【題目詳解】由分析可知，在玫瑰精油和胡蘿卜素的提取過程中，共有的操作是過濾，A正確；乙醇和丙酮雖然都是有機(jī)溶劑，但因其可與水混溶，所以不能用于胡蘿卜素的萃取，B正確；在玫瑰精油的提取操作過程中，蒸餾分離得到的乳濁液是玫瑰精油和水的混合液，經(jīng)分液漏斗分離的油層含有一定的水分，C正確；對(duì)提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定時(shí)，應(yīng)用最細(xì)的注射器針頭吸取少量的樣品進(jìn)行點(diǎn)樣，D錯(cuò)誤。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】熟記提取玫瑰精油和胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)操作過程是解答本題的關(guān)鍵。2、D【解題分析】

核酸包括DNA和RNA，它們的組成單位依次是脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，這兩者的區(qū)別是：（1）五碳糖不同：前者的五碳糖是脫氧核苷，后者的五碳糖是核糖；（2）含氮堿基不同：前者的含氮堿基是A、C、G和T，后者的含氮堿基是A、C、G和U?！绢}目詳解】豌豆細(xì)胞核酸含有DNA和RNA2種，故豌豆的葉肉細(xì)胞中，含有的堿基有A、T、C、G、U5種．高粱細(xì)胞也同時(shí)含有DNA和RNA，所以含有堿基A的核苷酸有2種（腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸）、含有堿基T的核苷酸有1種（胸腺嘧啶脫氧核苷酸）、含有堿基U的核苷酸有1種（尿嘧啶核糖核苷酸）、含有堿基C的核苷酸有2種（胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸），所以高粱根尖細(xì)胞中含有堿基A、C、T、U的核苷酸共有6種。故選D．3、B【解題分析】

由圖可知，圖中著絲點(diǎn)分離，且含同源染色體，故為有絲分裂的后期?！绢}目詳解】A、該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，有絲分裂的間期中心粒加倍，有絲分裂后期著絲點(diǎn)的數(shù)目倍增，A正確；B、該細(xì)胞分裂過程中，染色體數(shù)和核DNA數(shù)的變化不是同步的，核DNA在間期加倍，染色體數(shù)目在后期加倍，B錯(cuò)誤；C、該細(xì)胞將會(huì)裂成兩部分，線粒體會(huì)隨機(jī)分配，染色體均分到2個(gè)子細(xì)胞中，C正確；D、該細(xì)胞增殖形成的子細(xì)胞不一定能繼續(xù)分裂，不一定具有細(xì)胞周期，如漿細(xì)胞不再分裂，無細(xì)胞周期，D正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】DNA加倍的原因是間期DNA的復(fù)制，染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點(diǎn)的分裂，二者減半的原因是細(xì)胞分裂。4、B【解題分析】按照遺傳平衡定律計(jì)算，雌性果蠅XbXb的基因型頻率為Xb的平方，即4%，但雌雄性比為1：1，則XbXb的頻率為4%×1/2=2%。由于雄性果蠅只有一條X性染色體，則雄果蠅的X基因頻率就是基因型頻率，為20%，但雌雄性比為1：1，則XbY的頻率為20%×1/2=10%。故選C。5、D【解題分析】

A、從草本階段演替到灌木階段，植物物種數(shù)（曲線c）及群落所含能量（曲線a）增多，但個(gè)體數(shù)（曲線b）略有減少，A錯(cuò)誤；B、從草本階段演替到灌木階段的過程中植物種類發(fā)生變化，會(huì)使相應(yīng)的食物鏈發(fā)生變化，B錯(cuò)誤；C、如果人為地植樹造林，可能會(huì)加快群落的演替，更早地演替至森林階段，C錯(cuò)誤；D、草本階段生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，D正確。故選D。6、C【解題分析】

剛果紅染色法有兩種：1．先培養(yǎng)微生物再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)；優(yōu)點(diǎn)：顯示出的顏色反應(yīng)基本上是纖維素分解菌的作用；缺點(diǎn)：操作繁瑣，加入的剛果紅會(huì)使菌落之間發(fā)生混雜。2．在倒平板時(shí)就加入剛果紅；優(yōu)點(diǎn)：操作簡(jiǎn)單，不存在菌落的混雜問題；缺點(diǎn)：①在纖維素粉和瓊脂、土豆汁中都含有淀粉類物質(zhì)，可以使能夠產(chǎn)生淀粉酶的微生物產(chǎn)生假陽性反應(yīng)②有些微生物有降解色素的功能?！绢}目詳解】根據(jù)以上分析可知，常用的剛果紅染色法有兩種：一種是先培養(yǎng)微生物，待長(zhǎng)出菌落時(shí)再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)（⑤）；另一種是在倒平板時(shí)就加入剛果紅（③），C正確，A、B、D錯(cuò)誤。

故選C。

【題目點(diǎn)撥】剛果紅染色兩種方法各有利弊，應(yīng)在實(shí)際操作中根據(jù)操作對(duì)象進(jìn)行選擇。7、C【解題分析】

分析圖解可知，子代雄性個(gè)體只表現(xiàn)為窄葉，雌性個(gè)體只表現(xiàn)為寬葉，說明葉形的遺傳與性別有關(guān)，它一定是伴性遺傳，再結(jié)合題意“控制株色(E、e)和葉形(D、d)兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳，其中一對(duì)基因位于X染色體上”可判斷控制葉形的基因位于X染色體上。僅就葉形而言，親本的基因型為XdXd，XDY。分析題意“親本都缺失同一條染色體”可知，缺失的為常染色體。親本綠色基因型為E，紫色基因型為e?！绢}目詳解】分析圖解可知，子代雄性個(gè)體只表現(xiàn)為窄葉，雌性個(gè)體只表現(xiàn)為寬葉，說明葉形的基因位于X染色體，可題意可知親本缺失的是常染色體，A錯(cuò)誤；由于雙親缺失同一條常染色體，親本綠色×紫色，F(xiàn)1中綠色多于紫色，說明綠色為顯性性狀，子代綠色寬葉雌性基因型為EeXDXd或EXDXd，紫色植株的基因型為eXDXd、eXdY，B錯(cuò)誤；缺失同一條染色體的綠色親本和紫色親本雜交，理論上子代中綠色：紫色=2：1，但子代紫色植株比例偏低，可能是缺失1條染色體的植株存活率較低所致，C正確；若親本中只有雌性植株缺失1條染色體，則該綠色雌株的基因型為E，紫色雄株基因的基因型為ee，親本雜交，F(xiàn)1雌雄個(gè)體中既有綠色也有紫色，D錯(cuò)誤；答案選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查基因的分離定律、基因的自由組合定律、性別決定和伴性遺傳、染色體數(shù)目變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能從題圖中獲取有效信息，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。8、D【解題分析】可以看到五種，有煙草細(xì)胞，大豆細(xì)胞，大豆--大豆細(xì)胞，大豆--煙草細(xì)胞，煙草--煙草細(xì)胞。二、非選擇題9、一定濃度的β紫羅酮選擇培養(yǎng)基高壓蒸汽滅菌（玻璃）涂布器酒精基因突變頻率低橙紅擴(kuò)大所需菌體數(shù)量紙層析【解題分析】

分析圖甲：圖中過程①表示利用紫外線誘導(dǎo)基因突變，過程②表示微生物接種，過程③④表示選擇培養(yǎng)，過程⑥表示濃縮。圖乙中菌落均勻分布，利用的是稀釋涂布平板法?！绢}目詳解】（1）未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，突變菌能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，所以為了選出高產(chǎn)突變菌種，可在培養(yǎng)基中添加一定濃度的β紫羅酮，從用途上分析，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。在接入菌種前，應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，以避免雜菌污染。（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的②接種操作后，培養(yǎng)的平板菌落分布均勻，則該同學(xué)的接種方法為稀釋涂布平板法，所用接種工具是玻璃涂布器，使用前應(yīng)把它浸在盛有酒精的燒杯中；由于基因突變頻率低，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長(zhǎng)形成菌落。（3）菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色，因此進(jìn)行③過程時(shí)，應(yīng)選取橙紅色的菌落接種至液體培養(yǎng)基，液體培養(yǎng)基可更好地滿足菌體生命活動(dòng)的需要，進(jìn)行該過程的目的是擴(kuò)大所需菌體數(shù)量。經(jīng)過程⑥濃縮后，可用紙層析法分離提取的胡蘿卜素粗品，并和標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行對(duì)比?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查微生物的培養(yǎng)，考查對(duì)培養(yǎng)基種類、功能、滅菌方法和接種方法的理解和識(shí)記。10、次生垂直（或分層）腐食自我調(diào)節(jié)（或負(fù)反饋調(diào)節(jié)）14000少【解題分析】

圖1為某棄耕農(nóng)田逐漸發(fā)展成一個(gè)成熟森林屬于次生演替。圖2食物鏈有：植物→鼠→山獅；植物→兔→山獅；植物→兔→蛇→山獅?！绢}目詳解】（1）圖1草本植物，原本就有群落環(huán)境，該森林群落形成過程屬于次生演替，森林群落對(duì)太陽能的利用率遠(yuǎn)大于農(nóng)田群落，主要原因是其植物群體有更復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu)。（2）海洋生態(tài)系統(tǒng)以捕食食物鏈為主，陸地生態(tài)系統(tǒng)以腐食食物鏈為主，森林中通常不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的鼠害，依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)，森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)。（3）根據(jù)食物鏈，2/5來自于兔，植物→兔→山獅，需消耗植物2/5×5010%÷10%=2000g；2/5來自于鼠，植物→鼠→山獅，需消耗植物2/5×50÷10%÷10%=2000g；1/5來自于蛇，植物→兔→蛇→山獅，需消耗植物1/5×50÷10%÷10%÷10%=10000g；總共需消耗植物2000+2000+10000=14000g。同化量相同的情況下，由于恒溫動(dòng)物要維持自身的體溫，需要通過呼吸作用消耗更多的能量,所以其體內(nèi)積累的有機(jī)物要少于變溫動(dòng)物的，因此山獅比蛇體重的凈增長(zhǎng)少?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能，答題關(guān)鍵在于掌握群落的演替和結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)計(jì)算等知識(shí)。11、磷脂雙分子層組成生物膜的蛋白質(zhì)的種類與數(shù)量的不同載體蛋白能葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞屬于被動(dòng)運(yùn)輸，不消耗能量；乳酸運(yùn)出細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸，可以消耗無氧呼吸產(chǎn)生的ATP有氧呼吸的第三階段、線粒體內(nèi)膜光合作用的光反應(yīng)階段、葉綠體的類囊體薄膜【解題分析】試題分析：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞代謝，考查對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式、細(xì)胞呼吸、光合作用過程的理解和識(shí)記。（1）磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本支架，組成生物膜的蛋白質(zhì)的種類與數(shù)量的不同，決定了生物膜的功能不同。（2）據(jù)圖可知，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸都需要載體蛋白，前者順濃度運(yùn)輸，屬于協(xié)助擴(kuò)散，后者逆濃度運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，將哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸能正常進(jìn)行，原因是哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無線粒體，不進(jìn)行有氧呼吸，通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP。（3）圖1表示生成水的同時(shí)合成ATP，代表有氧呼吸第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜。圖3表示分解水的同時(shí)合成ATP，代表光合作用的光反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜。12、①②①④①④差速離心③⑦會(huì)糖蛋白【解題分析】

圖甲中，①是線粒體、②是核膜、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是核糖體、⑤是細(xì)胞膜、⑥是中心體、⑦是高爾基體。圖乙表示