XX省揭陽市揭東區(qū)2023至2024學年高一上學期期中考試化學試題附參考答案（解析）

PAGE2024學年度第一學期期中教學質(zhì)量監(jiān)測高一級化學科試題溫馨提示：請將答案寫在答題卷上；考試時間為75分鐘，滿分100分?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12N14O16Na23一、單選題(本題共16小題，共44分。1-10每題2分，11-16每題4分)1.朱自清在《荷塘月色》中描繪了月光穿過薄霧形成縷縷光束美景，產(chǎn)生這種美景本質(zhì)原因是A.水邊夜色本身就很美 B.顆粒直徑約為的小水滴分散在空氣中C.光線一種膠體 D.煙霧是一種膠體，能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象2.下列各組物質(zhì)分類正確的是A.純凈物：、燒堿、食用加碘鹽 B.單質(zhì)：金剛石、鈉、氧氣C.酸性氧化物：、CO、 D.鉀鹽：、、3.下列物質(zhì)的轉變，不能一步實現(xiàn)的是A. B.C. D.4.下列物質(zhì)能導電，且屬于電解質(zhì)的是A.Cu B.鹽酸 C.熔融的KCl D.NaOH溶液5.下列離子方程式中正確的是A.用氯氣作為水的消毒劑：B.把過氧化鈉投入水中：C.Fe片放入稀鹽酸中：D.用小蘇打治療胃酸過多的反應：6.某澄清透明的酸性溶液中，能大量共存的一組是A.、、、 B.、、、C.、、、 D.、、、7.下列變化中，必須加入還原劑才能實現(xiàn)的變化是A. B. C. D.8.下列說法中，正確的是A.Al的摩爾質(zhì)量是27g B.1molO2中含有的分子數(shù)約為6.02×1023C.1molNH3的體積一定是22.4L D.摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一9.用表示阿伏加德羅常數(shù)數(shù)值，下列說法中不正確的是A.常溫下，含原子總數(shù)為B.固體中含離子總數(shù)為C.標準狀況下，中含有的分子數(shù)為D.與足量氧氣反應生成和混合物，鈉失去個電子10.下列有關鈉及其化合物的敘述錯誤的是A.取用金屬鈉時，剩余的鈉不能放回原試劑瓶B.高壓鈉燈發(fā)出的黃光透霧能力強，可用于道路和廣場照明C.和灼燒時，火焰顏色相同D.和都能與水反應生成堿，故均為堿性氧化物11.下列有關和性質(zhì)的敘述正確的是A.發(fā)酵粉中主要含有碳酸氫鈉，能使焙制出的糕點疏松多孔B.碳酸鈉不能轉化成碳酸氫鈉C.只有能與石灰水反應生成白色沉淀D.熱穩(wěn)定性：12.下列事實及解釋均正確的是選項事實解釋A蘇打可用于治療胃酸過多Na2CO3可與鹽酸反應B氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色氯氣具有漂白性C鐵絲在氯氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生紅棕色的煙氯氣與鐵反應生成FeCl2D滴有酚酞的水溶液中加入鈉單質(zhì)，溶液變紅Na與水反應生成NaOHA.A B.B C.C D.D13.下列圖示實驗操作中，正確的是ABCD聞氯氣的氣味制備氫氧化鐵膠體加熱分解固體NaHCO3檢驗化合物中是否含鉀元素A.A B.B C.C D.D14.下列有關氯氣及氯水的說法正確的是A.氯水和液氯都是混合物B.中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰，瓶口有白煙C.新制氯水呈淺黃綠色，且有刺激性氣味，說明有分子存在D.新制氯水應保存在無色試劑瓶中15.高鐵酸鉀(K2FeO4)作凈水劑，既能消毒殺菌，也能吸附水中懸浮物。K2FeO4制備方法為：Fe2O3＋4KOH＋3KClO=2K2FeO4＋3KCl＋2H2O。下列說法正確的是A.反應后K元素化合價升高 B.Fe2O3被KClO氧化C.KClO發(fā)生氧化反應 D.當生成2分子H2O時，轉移電子數(shù)為316.下列化學方程式中，表示電子轉移的方向和數(shù)目都正確的是A.B.C.D.二、填空題(共56分)17.按要求回答下列問題：（1）反應在化學上被稱為“鋁熱反應”，人們可利用該反應來焊接鐵軌。該反應中，___________(填化學式，下同)是氧化劑，___________是還原劑。（2）寫出氫氧化鋇在水溶液中的電離方程式：___________。（3）寫出金屬鈉與水反應的離子方程式：___________。（4）可在呼吸面具和潛水艇中作為氧氣的來源，請寫出與反應的化學方程式__________。（5）個的物質(zhì)的量是___________，在標準狀況下的體積為___________。（6）個分子中共含有___________個質(zhì)子。18.18世紀70年代，瑞典化學家舍勒將軟錳礦與濃鹽酸混合加熱，制得了黃綠色、有刺激性氣味的氯氣。氯氣可形成多種含氯酸鹽，廣泛應用于殺菌、消毒及化工領域。某研究性學習小組的同學們模擬科學家的研究過程進行了如下實驗，制備收集純凈干燥的氯氣?；卮鹣铝袉栴}：（1）儀器a的名稱為___________，寫出裝置甲中發(fā)生反應的化學方程式___________，該反應中，氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為___________。（2）裝置乙中的試劑為___________，可除去中的；裝置丙中盛放濃硫酸，其目的是__________。（3）作為氣體收集的裝置圖丁，最合適的是___________(填標號)。（4）裝置戊中反應的離子方程式為___________，這樣可以吸收多余的氯氣，防止污染空氣。19.鈉是典型活潑金屬，鈉及其化合物用途廣泛，回答下列問題。（1）Na可用石蠟封存，實驗室少量Na保存于___________中。用小刀切開Na塊，可以看到銀白色切面逐漸灰暗，此過程發(fā)生的化學反應方程式是___________。（2）我國化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，對世界制堿工業(yè)做出了巨大貢獻。聯(lián)合制堿法的主要過程如圖所示：沉淀池反應①“侯氏制堿法”譽滿全球，其中的“堿”為___________，俗稱___________，寫出它的一種用途___________。②實驗室模擬“侯氏制堿法”，下列操作未涉及的是___________。③煅燒爐中發(fā)生反應的化學方程式為___________。④使原料氯化鈉的利用率從70％提高到90％以上，主要是設計了循環(huán)___________(填上述流程中的編號)，流程中X的分子式為___________。⑤為檢驗產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉，可取少量試樣溶于水后，還需要的試劑有___________。20.回答下列小題。（1）某工廠排出的污水中可能含有、、、、、等離子，為了進一步確定，進行如下實驗：①取污水仔細觀察，呈無色透明的均一狀態(tài)。②取污水少許，滴入稀硫酸，無氣泡生成，但產(chǎn)生大量白色沉淀，再加入足量稀硝酸，白色沉淀不消失。③經(jīng)測試，該污水。由此推斷，污水中肯定含有的離子是___________，肯定不含有的離子是___________，可能含有的離子是___________，若想進一步確認，可采用什么實驗方法來檢驗___________。（2）為了探究溶液導電性與離子濃度的關系，某課題小組設計了如圖實驗：取一定質(zhì)量溶液做導電性實驗，往燒杯中滴加稀硫酸，裝置如圖1，測得溶液導電強度如圖2所示。①往燒杯中滴加稀硫酸的過程中，觀察到燈泡變化：___________，還可觀察到的現(xiàn)象是___________。②寫出A→B過程中發(fā)生反應的離子方程式：___________。PAGE2024學年度第一學期期中教學質(zhì)量監(jiān)測高一級化學科答案溫馨提示：請將答案寫在答題卷上；考試時間為75分鐘，滿分100分?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12N14O16Na23一、單選題(本題共16小題，共44分。1-10每題2分，11-16每題4分)1.朱自清在《荷塘月色》中描繪了月光穿過薄霧形成縷縷光束美景，產(chǎn)生這種美景本質(zhì)原因是A.水邊夜色本身就很美 B.顆粒直徑約為的小水滴分散在空氣中C.光線是一種膠體 D.煙霧是一種膠體，能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象【答案】B【解析】【詳解】薄霧是膠體，而膠體的本質(zhì)特征是分散質(zhì)粒子的直徑約為1nm～100nm，所描繪的景色，其本質(zhì)原因是顆粒直徑約為1nm～100nm的小水滴分散在空氣中，產(chǎn)生了丁達爾效應，從而形成了縹緲的美景。答案B。2.下列各組物質(zhì)分類正確的是A.純凈物：、燒堿、食用加碘鹽 B.單質(zhì)：金剛石、鈉、氧氣C.酸性氧化物：、CO、 D.鉀鹽：、、【答案】B【解析】【詳解】A．純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。、燒堿等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物，食用加碘鹽屬于混合物，故A錯誤；B．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，金剛石、鈉、氧氣均是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故B正確；C．能與堿反應生成鹽和水的氧化物是酸性氧化物，、均是酸性氧化物，CO屬于不成鹽氧化物，故C錯誤；D．由鉀離子和酸根離子組成鹽屬于鉀鹽，屬于堿，屬于復鹽，屬于鉀鹽，故D錯誤。故選：B。3.下列物質(zhì)的轉變，不能一步實現(xiàn)的是A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】A．CaO與H2O反應產(chǎn)生Ca(OH)2，Ca(OH)2與CO2反應產(chǎn)生CaCO3沉淀，因此可以一步反應實現(xiàn)物質(zhì)之間的轉化關系，A不符合題意；B．Na與H2O反應產(chǎn)生NaOH，NaOH與HCl反應產(chǎn)生NaCl，因此可以一步反應實現(xiàn)物質(zhì)之間的轉化關系，B不符合題意；C．Cl2與H2O反應產(chǎn)生HClO，HClO與NaOH發(fā)生中和反應產(chǎn)生NaClO，因此可以一步反應實現(xiàn)物質(zhì)之間的轉化關系，C不符合題意；D．Cu不溶于水，不能一步直接反應產(chǎn)生Cu(OH)2，故不能一步反應實現(xiàn)物質(zhì)之間的轉化關系，D不符合題意；故合理選項是D。4.下列物質(zhì)能導電，且屬于電解質(zhì)的是A.Cu B.鹽酸 C.熔融的KCl D.NaOH溶液【答案】C【解析】【詳解】A．Cu屬于金屬單質(zhì)，能導電，Cu既不是電解質(zhì)、也不是非電解質(zhì)，A項不符合題意；B．鹽酸中含自由移動的陰、陽離子，能導電，鹽酸屬于混合物，既不是電解質(zhì)、也不是非電解質(zhì)，B項不符合題意；C．熔融的KCl中含自由移動的陰、陽離子，能導電，熔融的KCl是在水溶液和熔融狀態(tài)都能自身電離而導電的化合物，屬于電解質(zhì)，C項符合題意；D．NaOH溶液中含自由移動的陰、陽離子，能導電，NaOH溶液屬于混合物，既不是電解質(zhì)、也不是非電解質(zhì)，D項不符合題意；答案選C。5.下列離子方程式中正確的是A.用氯氣作為水的消毒劑：B.把過氧化鈉投入水中：C.Fe片放入稀鹽酸中：D.用小蘇打治療胃酸過多的反應：【答案】B【解析】【詳解】A．HClO是弱酸，不能拆，離子方程式為，A錯誤；B．過氧化鈉投入水中生成氫氧化鈉和氧氣，離子方程式正確為，B正確；C．鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，離子方程式為，C錯誤；D．小蘇打為碳酸氫鈉，為弱酸的酸式鹽，正確離子方程式為：，D錯誤；故選B。6.某澄清透明的酸性溶液中，能大量共存的一組是A.、、、 B.、、、C.、、、 D.、、、【答案】D【解析】【詳解】A．酸性溶液中含有大量，與會生成弱電解質(zhì)，不能大量共存，A項錯誤；B．在酸性溶液中具有強氧化性，具有還原性，二者可以發(fā)生氧化還原反應，不能大量共存，B項錯誤；C．酸性溶液中含有大量，不能與大量共存，C項錯誤；D．四種粒子在酸性溶液中均不互相反應，可以大量共存，D項正確；故選D。7.下列變化中，必須加入還原劑才能實現(xiàn)的變化是A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】A．，F(xiàn)e元素化合價不變，沒有發(fā)生氧化還原反應，故不選A；B．，Cu化合價升高，應加入氧化劑，故不選B；C．，碳元素化合價升高，CO發(fā)生氧化反應，須加入氧化劑才能實現(xiàn)，故不選C；D．，N元素化合價降低，N2發(fā)生還原反應，須加入還原劑才能實現(xiàn)，故選D；答案選D。8.下列說法中，正確的是A.Al的摩爾質(zhì)量是27g B.1molO2中含有的分子數(shù)約為6.02×1023C.1molNH3的體積一定是22.4L D.摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一【答案】B【解析】【詳解】A．Al的摩爾質(zhì)量是27g/mol，故A錯誤；B．1molO2中含有的分子數(shù)約為1mol×6.02×1023mol-1=6.02×1023，故B正確；C．1molNH3的體積在標準狀況下約是22.4L，不在標況下體積不一定是22.4L，故C錯誤；D．物質(zhì)的量是國際單位制中七個基本物理量之一，摩爾是物質(zhì)的量的單位，故D錯誤；故選B。9.用表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法中不正確的是A.常溫下，含原子總數(shù)為B.固體中含離子總數(shù)為C.標準狀況下，中含有的分子數(shù)為D.與足量氧氣反應生成和的混合物，鈉失去個電子【答案】C【解析】【詳解】A．常溫下，的物質(zhì)的量為0.5mol，故含有原子總數(shù)為，故A正確；B．1個中含有2個Na+和1個，故固體中含離子總數(shù)為，故B正確；C．標準狀況下，水為非氣體，故無法計算的物質(zhì)的量，故C錯誤；D．1mol鈉完全反應失電子1mol，生成Na2O和Na2O2的混合物，轉移電子總數(shù)，故D正確；故選C。10.下列有關鈉及其化合物的敘述錯誤的是A.取用金屬鈉時，剩余的鈉不能放回原試劑瓶B.高壓鈉燈發(fā)出的黃光透霧能力強，可用于道路和廣場照明C.和灼燒時，火焰顏色相同D.和都能與水反應生成堿，故均為堿性氧化物【答案】AD【解析】【詳解】A．取用金屬鈉時，剩余的鈉必須放回原試劑瓶，A錯誤；B．鈉的焰色反應為黃色，則可用作透霧能力強的高壓鈉燈，B正確；C．二者都含有Na元素，因此火焰都為黃色，C正確；D．不是堿性氧化物，D錯誤；故選AD。11.下列有關和性質(zhì)的敘述正確的是A.發(fā)酵粉中主要含有碳酸氫鈉，能使焙制出的糕點疏松多孔B.碳酸鈉不能轉化成碳酸氫鈉C.只有能與石灰水反應生成白色沉淀D.熱穩(wěn)定性：【答案】A【解析】【詳解】A．發(fā)酵粉中的主要成分為碳酸氫鈉，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，可使焙制出的糕點疏松多孔，A正確；B．碳酸鈉溶液可以與二氧化碳反應轉化成碳酸氫鈉，B錯誤；C．碳酸氫鈉也能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀，C錯誤；D．碳酸氫鈉加熱條件下分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不分解，熱穩(wěn)定性，D錯誤；故選A。12.下列事實及解釋均正確的是選項事實解釋A蘇打可用于治療胃酸過多Na2CO3可與鹽酸反應B氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色氯氣具有漂白性C鐵絲在氯氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生紅棕色的煙氯氣與鐵反應生成FeCl2D滴有酚酞的水溶液中加入鈉單質(zhì)，溶液變紅Na與水反應生成NaOHA.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A．蘇打可以與HCl發(fā)生反應，但由于其堿性強，會對人造成刺激性，因此蘇打不可用于治療胃酸過多，A錯誤；B．氯氣能使?jié)駶櫟募t色布條褪色，是由于氯氣與水反應產(chǎn)生的次氯酸具有強氧化性，能夠將有色物質(zhì)氧化變?yōu)闊o色物質(zhì)，因此是次氯酸具有漂白性，而不能說氯氣具有漂白性，B錯誤；C．鐵絲在氯氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生紅棕色的煙，這是由于氯氣與鐵反應生成FeCl3，C錯誤；D．鈉與水反應產(chǎn)生NaOH和H2，NaOH是堿，能夠使滴有酚酞的水溶液變紅色，D正確；故合理選項是D。13.下列圖示實驗操作中，正確的是ABCD聞氯氣的氣味制備氫氧化鐵膠體加熱分解固體NaHCO3檢驗化合物中是否含鉀元素A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A．實驗室聞氣味要用手輕輕扇動瓶口使少量氣體進入鼻孔，故A正確；

B．制備氫氧化鐵膠體是將飽和氯化鐵溶液滴加到沸水中，不能達到實驗目的，故B錯誤；

C．加熱碳酸氫鈉有水生成，則加熱時試管口應略向下傾斜，故C錯誤；

D．觀察鉀的焰色反應時需透過藍色鈷玻璃，以濾去鈉的黃色，不能達到實驗目的，故D錯誤；

故選：A。14.下列有關氯氣及氯水的說法正確的是A.氯水和液氯都是混合物B.在中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰，瓶口有白煙C.新制氯水呈淺黃綠色，且有刺激性氣味，說明有分子存在D.新制氯水應保存在無色試劑瓶中【答案】C【解析】【詳解】A．液氯是液態(tài)氯氣，屬于純凈物，故A錯誤；B．在中安靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，生成氯化氫，故瓶口產(chǎn)生白霧，故B錯誤；C．氯氣黃綠色氣體，具有刺激性氣味，氯水呈淺黃色，且有刺激性氣味，說明有分子存在，故C正確；D．新制氯水見光易分解，因此應保存在棕色試劑瓶中，故D錯誤；故選C。15.高鐵酸鉀(K2FeO4)作凈水劑，既能消毒殺菌，也能吸附水中懸浮物。K2FeO4制備方法為：Fe2O3＋4KOH＋3KClO=2K2FeO4＋3KCl＋2H2O。下列說法正確的是A.反應后K元素化合價升高 B.Fe2O3被KClO氧化C.KClO發(fā)生氧化反應 D.當生成2分子H2O時，轉移電子數(shù)為3【答案】B【解析】【分析】反應中，KClO中Cl元素的化合價由+1價降低為-1價，被還原，KClO為氧化劑，F(xiàn)e2O3中Fe元素的化合價由+3價升高為+6價，被氧化，F(xiàn)e2O3為還原劑?！驹斀狻緼．反應中，K元素化合價沒有發(fā)生變化，故A錯誤；B．反應中，F(xiàn)e2O3中Fe元素的化合價由+3價升高為+6價，被氧化，F(xiàn)e2O3為還原劑，故B正確；C．反應中，KClO中Cl元素的化合價由+1價降低為-1價，被還原，KClO為氧化劑，發(fā)生還原反應，故C錯誤；D．反應中，KClO中Cl元素的化合價由+1價降低為-1價，故3molKClO轉移6mol電子同時生成2mol水，故當生成2分子H2O時，轉移電子數(shù)為6，故D錯誤。故選B。16.下列化學方程式中，表示電子轉移的方向和數(shù)目都正確的是A.B.C.D.【答案】B【解析】【詳解】A．1個氧氣和2個Na反應生成一個Na2O2，2個Na共失去2個電子，O2得到兩個電子，電子轉移數(shù)量錯誤，A錯誤；B．2個Cl2與2個Ca(OH)2反應，氯氣既氧化劑也是還原劑，2個Cl各失去一個電子轉化為ClO-，2個Cl各得到一個電子轉化為Cl-，B正確；C．KClO3與6個HCl反應，KClO3中的Cl得到5個電子，5個HCl中的Cl各失去一個電子，轉化為3個Cl2，C錯誤；D．該反應中3個Cu各失去2個電子轉化為Cu2+，2個HNO3中的N各得到3個電子轉化為NO，電子轉移方向錯誤，D錯誤；故答案選B。

二、填空題(共56分)17.按要求回答下列問題：（1）反應在化學上被稱為“鋁熱反應”，人們可利用該反應來焊接鐵軌。該反應中，___________(填化學式，下同)是氧化劑，___________是還原劑。（2）寫出氫氧化鋇在水溶液中的電離方程式：___________。（3）寫出金屬鈉與水反應的離子方程式：___________。（4）可在呼吸面具和潛水艇中作為氧氣的來源，請寫出與反應的化學方程式__________。（5）個的物質(zhì)的量是___________，在標準狀況下的體積為___________。（6）個分子中共含有___________個質(zhì)子。【答案】（1）①.②.Al（2）（3）（4）（5）①.1.5mol②.33.6L（6）【解析】【小問1詳解】該反應中鋁單質(zhì)中鋁元素化合價由0價升高到+3價，失去電子，作還原劑；中Fe元素由+3價降低到0價，得到電子，作氧化劑；所以該反應中，是氧化劑，Al是還原劑?！拘?詳解】氫氧化鋇是強堿，屬于強電解質(zhì)，在水中完全電離，電離方程式為：?！拘?詳解】金屬鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣，離子方程式為：?！拘?詳解】過氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，反應方程式為：?！拘?詳解】個的物質(zhì)的量為，在標準狀況下的體積為?！拘?詳解】1個分子有10個質(zhì)子，所以個分子共含有個質(zhì)子。18.18世紀70年代，瑞典化學家舍勒將軟錳礦與濃鹽酸混合加熱，制得了黃綠色、有刺激性氣味的氯氣。氯氣可形成多種含氯酸鹽，廣泛應用于殺菌、消毒及化工領域。某研究性學習小組的同學們模擬科學家的研究過程進行了如下實驗，制備收集純凈干燥的氯氣?；卮鹣铝袉栴}：（1）儀器a的名稱為___________，寫出裝置甲中發(fā)生反應的化學方程式___________，該反應中，氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為___________。（2）裝置乙中的試劑為___________，可除去中的；裝置丙中盛放濃硫酸，其目的是__________。（3）作為氣體收集的裝置圖丁，最合適的是___________(填標號)。（4）裝置戊中反應的離子方程式為___________，這樣可以吸收多余的氯氣，防止污染空氣?！敬鸢浮浚?）①.分液漏斗②.③.1：2（2）①.飽和食鹽水②.除去中的水蒸氣或干燥氯氣(答案合理即可)（3）A（4）【解析】【分析】氣體的制備裝置包括氣體發(fā)生裝置、凈化裝置、收集裝置或性質(zhì)實驗裝置、尾氣吸收裝置。按照以上順序連接實驗儀器時，要注意按照發(fā)生裝置→除去氯氣中的氯化氫→干燥氯氣→收集氯氣→尾氣處理的順序進行，除雜及收集氣體時，要注意導管“長進短出”?！拘?詳解】儀器a為分液漏斗，裝置甲中發(fā)生反應的化學方程式為；其中中錳元素化合價降低，為氧化劑，4個HCl中有兩個化合價升高，為還原劑，則氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2；【小問2詳解】為除去Cl2中的HCl雜質(zhì)，裝置乙中的試劑為飽和食鹽水，裝置丙中盛放濃硫酸，用以除去Cl2中的水蒸氣或干燥氯氣；【小問3詳解】Cl2的密度比空氣的大，適合用向上排空氣法收集，故最合適的是A；【小問4詳解】裝置戊為尾氣處理裝置，其中反應的離子方程式為，這樣可以吸收多余的氯氣，防止污染空氣。19.鈉是典型活潑金屬，鈉及其化合物用途廣泛，回答下列問題。（1）Na可用石蠟封存，實驗室少量Na保存于___________中。用小刀切開Na塊，可以看到銀白色切面逐漸灰暗，此過程發(fā)生的化學反應方程式是___________。（2）我國化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，對世界制堿工業(yè)做出了巨大貢獻。聯(lián)合制堿法的主要過程如圖所示：沉淀池反應①“侯氏制堿法”譽滿全球，其中的“堿”為___________，俗稱___________，寫出它的一種用途___________。②實驗室模擬“侯氏制堿法”，下列操作未涉及的是___________。③煅燒爐中發(fā)生反應的化學方程式為___________。④使原料氯化鈉的利用率從70％提高到90％以上，主要是設計了循環(huán)___________(填上述流程中的編號)，流程中X的分子式為___________。⑤為檢驗產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉，可取少量試樣溶于水后，還需要的試劑有___________。【答案】（1）①.煤油②.（2）①.②.純堿、蘇打③.紡織、制皂、造紙、制玻璃(寫一種即可)④.B⑤.⑥.循環(huán)I⑦.⑧.稀硝酸和硝酸銀溶液【解析】【小問1詳解】由于鈉易被氧化，Na可用石蠟封存，實驗室少量Na保存于煤油中；用小刀切開Na塊，可以看到銀白色切面逐漸灰暗，則鈉被氧氣氧化，此過程發(fā)生的化學反應方程式是；【小問2詳解】①“侯氏制堿法”中的“堿”為Na2CO3，俗稱純堿或蘇打，其用途廣泛,可用于紡織、制皂、造紙、制玻璃(寫一種即可)；②“侯氏制堿法”的流程：飽和食鹽水通入氨氣得氨飽和溶液，再通入過量二氧化碳，發(fā)生