競(jìng)賽交流(附小張國(guó)波)

如何開展好數(shù)學(xué)競(jìng)賽

肥城師范附屬小學(xué)張國(guó)波《小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽大綱》草案中指出：在數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動(dòng)等多種形式，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，開展他們的數(shù)學(xué)才能；

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣的課外實(shí)踐活動(dòng)。

教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的時(shí)機(jī)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握根本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校經(jīng)過幾年的實(shí)踐探索，學(xué)生參加過高思杯、走美杯、華羅庚杯、數(shù)學(xué)能力大賽等各種賽事，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。在數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)方面形成了一定的模式，并逐步整合完善。接下來我向各位匯報(bào)我們的做法：一、選拔好學(xué)生?！靶嗄静豢傻瘿暎@是眾所周知的，學(xué)生的選拔是最關(guān)鍵的，一要考慮學(xué)生的興趣，二要考慮學(xué)生的根底，三要考慮學(xué)生的潛能，應(yīng)該說三者缺一不可。競(jìng)賽人選的根本要求：①踏實(shí)認(rèn)真肯吃苦；②勇于拼搏有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；③思維敏捷、解題速度快；④學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏上，各科均衡開展。

首先由各班數(shù)學(xué)教師根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，選出符合以上條件的學(xué)生作為候選人員。在每次競(jìng)賽前先有學(xué)校組織初選，然后根據(jù)初選成績(jī)確定參加競(jìng)賽的人員。二、選擇好輔導(dǎo)教材要造就一流的競(jìng)賽選手，摘取競(jìng)賽桂冠，就必須要有好的輔導(dǎo)資料。所選輔導(dǎo)教材要求淺顯易懂，技巧性強(qiáng)，方法別具一格，也有一定的權(quán)威性。為此，我們選擇了《小學(xué)數(shù)學(xué)思維拓展》，以及歷屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題為載體，對(duì)相關(guān)問題呈現(xiàn)方式及考察意圖進(jìn)行整合，力求從中提煉數(shù)學(xué)根本思想。

三、做好競(jìng)賽輔導(dǎo)首先保證充足的時(shí)間，采取集中與分散相結(jié)合的原那么。制訂輔導(dǎo)方案，一般每星期四次，分散時(shí)間，集中輔導(dǎo)，系統(tǒng)培訓(xùn)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，層層落實(shí)。借助每周三的校本課程“奧數(shù)興趣班〞再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)。成立多個(gè)競(jìng)賽小組，學(xué)生之間互相出題，遇到有挑戰(zhàn)的題目還能互相探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最大限度地發(fā)揮集體智慧。在數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)中，我們注重變式題組的設(shè)計(jì)與整合。通過變式題組的訓(xùn)練，力求把握變題中的解題策略不變性，從而逐步積累解題根本經(jīng)驗(yàn)。我們的輔導(dǎo)思路：

〔1〕、以點(diǎn)帶面，梳理根底知識(shí)?！?〕、循序漸進(jìn)，把握根本技能?！?〕、舉一反三，提煉根本思想。四、做好學(xué)生家長(zhǎng)工作。競(jìng)賽要進(jìn)行輔導(dǎo)，尤其在競(jìng)賽前幾天可能會(huì)利用周末時(shí)間，這時(shí)和家長(zhǎng)溝通很重要，提前召開家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)講競(jìng)賽對(duì)孩子的好處，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，做好后勤保障工作。五、強(qiáng)化指導(dǎo)教師的責(zé)任與義務(wù)。我們常說要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，因此指導(dǎo)老師自己應(yīng)有責(zé)任及時(shí)充電，包括學(xué)習(xí)競(jìng)賽大綱、競(jìng)賽所需知識(shí)、及時(shí)了解當(dāng)年的競(jìng)賽信息，總結(jié)過去參加競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)與缺乏，不斷地優(yōu)化自己的輔導(dǎo)策略；還要下水做題，遇到拿不準(zhǔn)或者方法不當(dāng)?shù)念}目要和同事多交流。六、學(xué)校做好政策輔助在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)在周一升旗儀式后進(jìn)行隆重頒獎(jiǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。除此以外學(xué)科之間，學(xué)校作好協(xié)調(diào)，讓所有的教師都能鼓勵(lì)學(xué)生在競(jìng)賽中取得好成績(jī)，對(duì)參加競(jìng)賽的學(xué)生適當(dāng)讓步。如：在數(shù)學(xué)競(jìng)賽前兩個(gè)星期，其它學(xué)科允許學(xué)生可以少做作業(yè)。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)是一項(xiàng)需長(zhǎng)期深入研究的課題，有時(shí)往往投入多但不見明顯成效，需要學(xué)校、教師、學(xué)生等各方面的有效支撐。只有合理把握競(jìng)賽導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生相關(guān)意識(shí)，才能有更好的效果。

以上是我們?cè)跀?shù)學(xué)競(jìng)賽