版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
新冠肺炎流行期間中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)防控指引YOURLOGO匯報時間:20XX/XX/XX匯報人:XXX1單擊添加目錄項標(biāo)題2中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)防控措施3師生員工防控措施4教學(xué)和活動管理措施目錄CONTENTS5應(yīng)急處置措施6宣傳教育和培訓(xùn)措施單擊此處添加章節(jié)標(biāo)題PARTONE中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)防控措施PARTTWO制定防控方案和應(yīng)急預(yù)案添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題應(yīng)急預(yù)案:制定應(yīng)急預(yù)案,包括疫情發(fā)生時的應(yīng)急處置、人員疏散、物資調(diào)配等制定防控方案:根據(jù)學(xué)校實際情況,制定防控方案,包括人員管理、物資儲備、消毒措施等培訓(xùn)和演練:對教職工進(jìn)行防控知識和技能培訓(xùn),定期進(jìn)行應(yīng)急演練,提高應(yīng)急處置能力信息報送:建立信息報送機(jī)制,及時上報疫情信息,確保信息暢通。加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理加強(qiáng)通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生教育,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如勤洗手、戴口罩等定期對校園進(jìn)行消毒,包括教室、食堂、宿舍等場所保持校園環(huán)境整潔,及時清理垃圾,避免滋生細(xì)菌做好師生健康監(jiān)測和報告每日監(jiān)測師生健康狀況,包括體溫、咳嗽、呼吸困難等癥狀發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,并采取相應(yīng)措施定期對校園環(huán)境進(jìn)行消毒,保持環(huán)境衛(wèi)生整潔建立師生健康檔案,記錄健康狀況和接觸史加強(qiáng)校園出入管理加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理,定期進(jìn)行消毒和通風(fēng)加強(qiáng)校園巡邏,發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報設(shè)立體溫檢測點,對進(jìn)入校園人員進(jìn)行體溫檢測實行封閉式管理,限制人員進(jìn)出師生員工防控措施PARTTHREE做好個人防護(hù)和健康管理保持通風(fēng):保持室內(nèi)通風(fēng),避免空氣不流通健康監(jiān)測:定期進(jìn)行健康監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)異常及時報告和處理佩戴口罩:在校園和公共場所佩戴口罩,保持社交距離勤洗手:勤洗手,保持手部衛(wèi)生減少不必要的外出和聚集避免參加大型聚會、聚餐等活動保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手,保持室內(nèi)通風(fēng)避免前往人群密集的場所,如商場、電影院、餐廳等盡量減少外出,如需外出,應(yīng)佩戴口罩,保持社交距離保持社交距離和戴口罩師生員工在教室、辦公室、食堂等場所應(yīng)保持社交距離師生員工在乘坐公共交通工具時應(yīng)佩戴口罩,并保持社交距離師生員工在校園內(nèi)應(yīng)保持至少1米的社交距離師生員工在校園內(nèi)應(yīng)佩戴口罩,并保持口罩清潔加強(qiáng)手衛(wèi)生和咳嗽禮儀勤洗手:使用肥皂或洗手液,按照七步洗手法洗手避免觸摸眼睛、鼻子和嘴巴咳嗽或打噴嚏時,用肘部或紙巾遮住口鼻保持社交距離,避免近距離接觸他人定期對教室、辦公室等場所進(jìn)行消毒和通風(fēng)加強(qiáng)個人防護(hù),佩戴口罩,保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)和活動管理措施PARTFOUR調(diào)整教學(xué)計劃和方式調(diào)整教學(xué)計劃:根據(jù)疫情情況,適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和課程安排采用線上教學(xué):利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué),保證教學(xué)質(zhì)量開展小組合作學(xué)習(xí):通過分組討論、合作完成任務(wù)等方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度加強(qiáng)師生互動:教師可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺與學(xué)生進(jìn)行實時互動,解答疑問,提高教學(xué)效果減少人員密度和避免聚集實行錯峰上下學(xué),避免學(xué)生和家長聚集減少集體活動,避免學(xué)生聚集增加教室間距,避免教室過于擁擠實行小班教學(xué),減少每班學(xué)生人數(shù)加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)換氣加強(qiáng)學(xué)生、教職工的健康教育,提高個人防護(hù)意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。保持教室、辦公室、宿舍等室內(nèi)場所的通風(fēng)換氣,每天至少開窗通風(fēng)2次,每次不少于30分鐘。定期對教室、辦公室、宿舍等室內(nèi)場所進(jìn)行消毒,使用消毒液擦拭桌椅、門把手等高頻接觸部位。加強(qiáng)學(xué)生、教職工的體溫監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告并采取相應(yīng)措施。做好活動場所消毒工作添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生管理,教育學(xué)生勤洗手、戴口罩定期對教室、辦公室、食堂、宿舍等場所進(jìn)行消毒,保持通風(fēng)避免人員密集,合理安排活動場所和時間加強(qiáng)消毒液和消毒設(shè)備的管理,確保安全使用應(yīng)急處置措施PARTFIVE做好病例發(fā)現(xiàn)和報告工作發(fā)現(xiàn)病例:及時報告,并采取隔離措施報告流程:按照規(guī)定流程進(jìn)行報告報告內(nèi)容:包括病例基本信息、癥狀、接觸史等報告要求:及時、準(zhǔn)確、完整,不得隱瞞或謊報配合相關(guān)部門開展調(diào)查和處理學(xué)校發(fā)現(xiàn)疑似病例或確診病例,應(yīng)立即向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心報告。配合疾病預(yù)防控制中心開展流行病學(xué)調(diào)查,提供病例的詳細(xì)信息,如活動軌跡、接觸人員等。配合疾病預(yù)防控制中心對病例的密切接觸者進(jìn)行追蹤和管理,如隔離觀察、核酸檢測等。配合疾病預(yù)防控制中心對學(xué)校進(jìn)行消毒處理,確保校園環(huán)境的安全衛(wèi)生。加強(qiáng)心理支持和疏導(dǎo)工作建立心理支持系統(tǒng):設(shè)立心理輔導(dǎo)室,提供心理輔導(dǎo)服務(wù)開展心理健康教育:通過課程、講座等形式,提高學(xué)生心理健康意識加強(qiáng)心理干預(yù):對出現(xiàn)心理問題的學(xué)生進(jìn)行及時干預(yù),提供心理治療建立心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制:及時發(fā)現(xiàn)和處理心理危機(jī)事件,確保學(xué)生心理健康做好校園環(huán)境消殺工作定期對校園進(jìn)行消毒,包括教室、辦公室、食堂、宿舍等場所使用專業(yè)的消毒劑和消毒設(shè)備,按照規(guī)定的濃度和劑量進(jìn)行消毒加強(qiáng)對校園環(huán)境的清潔和通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流通加強(qiáng)對學(xué)生的衛(wèi)生教育,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識和自我保護(hù)能力加強(qiáng)校園安全管理,防止外來人員進(jìn)入校園,確保校園安全。宣傳教育和培訓(xùn)措施PARTSIX加強(qiáng)師生員工宣傳教育力度制定宣傳教育計劃,明確宣傳教育內(nèi)容和方式定期組織師生員工參加疫情防控知識培訓(xùn)利用多種途徑,如校園廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)平臺等,宣傳疫情防控知識加強(qiáng)師生員工心理健康教育,關(guān)注心理健康狀況,及時提供心理支持提高師生員工防控意識和能力開展疫情防控知識宣傳,提高師生員工對疫情的認(rèn)識和重視加強(qiáng)師生員工健康監(jiān)測,及時發(fā)現(xiàn)并處理異常情況建立疫情防控應(yīng)急預(yù)案,確保師生員工在遇到突發(fā)情況時能夠及時應(yīng)對和處理定期組織疫情防控培訓(xùn),提高師生員工的防控技能和應(yīng)對能力加強(qiáng)與家長溝通聯(lián)系工作定期向家長發(fā)送疫情防控信息,提醒家長關(guān)注疫情動態(tài)建立家長微信群,及時發(fā)布學(xué)校疫情防控措施和通知定期召開線上家長會,與家長溝通學(xué)生健康狀況和學(xué)校防控措施鼓勵家長參與學(xué)校疫情防控,共同維護(hù)學(xué)生健康和安全做好信息發(fā)布和輿情應(yīng)對工作添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題加強(qiáng)輿情監(jiān)測,及時發(fā)現(xiàn)和處理不實信息和謠言建立信息發(fā)布機(jī)制,及時發(fā)布疫情信息和防控措施加強(qiáng)輿情引導(dǎo),引導(dǎo)公眾正確認(rèn)識疫情和防控措施加強(qiáng)輿情應(yīng)對,及時回應(yīng)公眾關(guān)切,化解輿情危機(jī)監(jiān)督檢查和責(zé)任追究措施PARTSEVEN加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度建立定期檢查制度,對學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行定期檢查加強(qiáng)與衛(wèi)生、疾控等部門的協(xié)作,共同開展監(jiān)督檢查對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,及時督促整改,并對相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行追究設(shè)立舉報電話,接受家長、學(xué)生、教職工的舉報落實責(zé)任追究制度對責(zé)任主體進(jìn)行處罰和教育,確保防控措施得到有效執(zhí)行建立責(zé)任追究制度,明確責(zé)任主體和追究范圍對違反防控指引的行為進(jìn)行調(diào)查和處理建立長效機(jī)制,持續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督檢查和責(zé)任追究力度加強(qiáng)與相關(guān)部門協(xié)作配合工作建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,加強(qiáng)與衛(wèi)生、教育
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年海南省建筑安全員考試題庫
- 2025年海南建筑安全員知識題庫及答案
- 中國傳統(tǒng)文化主題:對聯(lián)
- 長度與時間的測量課件
- 《電路中的能量轉(zhuǎn)化》課件
- 石油加工原油組成教學(xué)課件
- 病理生理學(xué)課件凝血和抗凝血平衡紊亂
- 一年級語文下冊《語文園地六》課件
- 《心血管急癥》課件
- 固定收益點評報告:把握跨年后的信用配置窗口
- 犀角多肽與免疫細(xì)胞相互作用的機(jī)制研究
- 中國食物成分表2018年(標(biāo)準(zhǔn)版)第6版
- 植樹問題專項講義(五大類型+方法+練習(xí)+答案)六年級數(shù)學(xué)小升初總復(fù)習(xí)
- 二年級上冊數(shù)學(xué)豎式計算300道帶答案
- 組織學(xué)與胚胎學(xué)課程教學(xué)大綱
- 玻璃硝酸鉀加硬工藝
- 珠海金灣區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)達(dá)標(biāo)卷(含答案)
- 廣西壯族自治區(qū)欽州市浦北縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題
- 《輸電線路防雷保護(hù)》課件
- 《中國八大菜系》課件
- 高級會計師 案例分析第五章 企業(yè)成本管理
評論
0/150
提交評論