家長(zhǎng)學(xué)校講課題綱

家長(zhǎng)學(xué)校講課題綱探索教育真諦端正育人思想

為孩子營(yíng)造健康的成長(zhǎng)環(huán)境太和三中李鐵2012年10月20日為孩子的終身發(fā)展奠基本次交流的目的溝通育人思想端正育人觀念形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)構(gòu)筑綠色環(huán)境為孩子的終身發(fā)展奠基值得思考的現(xiàn)象漫畫(huà)選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)（當(dāng)年，現(xiàn)在）與孩子關(guān)系的不和諧節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象背后:學(xué)生、家長(zhǎng)、老師。為孩子的終身發(fā)展奠基什么是教育？（一）教育的內(nèi)涵：廣義：指一切有目的地影響人的身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。狹義：主要指學(xué)校教育，即教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求和受教育者的發(fā)展規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，期望受教育者發(fā)生預(yù)期變化的活動(dòng)。為孩子的終身發(fā)展奠基什么是教育？（二）語(yǔ)錄與觀點(diǎn)：*魯迅：“教育是要立人。”兒童的教育主要是理解、指導(dǎo)和解放。*蔡元培：“教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力，完善他的人格，于人類(lèi)文化上能盡一分子的責(zé)任，不是把被教育的人造成一種特別器具?！?陶行知：教育是依據(jù)生活、為了生活的“生活教育”，培養(yǎng)有行動(dòng)能力、思考能力和創(chuàng)造力的人。為孩子的終身發(fā)展奠基什么是教育？*黃全愈：教育“重要的不是往車(chē)上裝貨，而是向油箱注油?！绷裘啦┦?秦文君：“教育應(yīng)是一扇門(mén)，推開(kāi)它，滿是陽(yáng)光和鮮花，它能給小孩子帶來(lái)自信、快樂(lè)。”*鐘啟泉：教育是奠定“學(xué)生發(fā)展”與“人格成長(zhǎng)”的基礎(chǔ)。*蒙臺(tái)梭利：教育就是激發(fā)生命，充實(shí)生命，協(xié)助孩子們用自己的力量生存下去，并幫助他們發(fā)展這種精神。*雅斯貝爾斯：教育是人的靈魂的教育，而非理性知識(shí)的堆積。為孩子的終身發(fā)展奠基什么是教育？*國(guó)際２１世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提的教育研究報(bào)告說(shuō)：教育是“保證人人享有他們?yōu)槌浞职l(fā)揮自己的才能和盡可能牢牢掌握自己的命運(yùn)而需要的思想、判斷、感情和想像方面的自由。”*教育的本質(zhì)屬性，即教育是一種影響，一種積極的影響。*基礎(chǔ)教育的本質(zhì)：為孩子的終身發(fā)展奠基。為孩子的終身發(fā)展奠基教育誤區(qū)見(jiàn)物不見(jiàn)人——

重智育輕其他諸育功利重少數(shù)輕多數(shù)功利不能面向全體重結(jié)果輕過(guò)程功利片面發(fā)展重共性輕個(gè)性不能面向全體、因材施教重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)考試機(jī)器貽害終生為孩子的終身發(fā)展奠基教育誤區(qū)嚴(yán)重的社會(huì)病——功利：社會(huì)學(xué)校---教師家庭---家長(zhǎng)孩子

強(qiáng)烈呼吁：別拿孩子當(dāng)工具畸形的教育評(píng)價(jià)為孩子的終身發(fā)展奠基交流幾個(gè)觀點(diǎn)“養(yǎng)活”與“教育”“訓(xùn)練”與“培養(yǎng)”成才與成人，成功與成長(zhǎng)品格養(yǎng)成與知識(shí)掌握推薦幾篇文章！為孩子的終身發(fā)展奠基交流幾個(gè)觀點(diǎn)“工程師”與“導(dǎo)師”假期、補(bǔ)課（假期、日常)、多種教輔

角色心態(tài)：家長(zhǎng)—期盼、推脫教師—責(zé)任、功利孩子—?jiǎng)e動(dòng)、無(wú)奈“疼”與“愛(ài)”推薦幾篇文章！“恨”鐵不成鋼—教育智慧為孩子的終身發(fā)展奠基面對(duì)孩子的教育問(wèn)題我們?cè)撨x擇什么？——教育智慧*優(yōu)秀的孩子不是天生的*學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子表現(xiàn)出的多元化興趣和生命潛能*家庭教育首先是人格教育。家教的關(guān)鍵是促進(jìn)孩子人格、情感的全面、和諧發(fā)展*指導(dǎo)孩子在做事中開(kāi)智明理：讓孩子動(dòng)手做事讓孩子在做事中動(dòng)腦增智讓孩子在做事中學(xué)會(huì)做人為孩子的終身發(fā)展奠基愛(ài)孩子，更要懂孩子：尊重孩子是愛(ài)孩子的基本原則信任是發(fā)現(xiàn)孩子潛能的金鑰匙視頻理解，給孩子一個(gè)成長(zhǎng)的空間分享是對(duì)孩子的最好激勵(lì)分擔(dān)是最有效的批評(píng)策略自信自愛(ài)讓你成為好家長(zhǎng)(自律、楷模，自身修養(yǎng)—護(hù)孩子、不守秩序、不尊重他人-保安)為孩子的終身發(fā)展奠基太和三中辦學(xué)理念、辦學(xué)思路的闡釋

辦學(xué)理念：為孩子的終身發(fā)展奠基辦學(xué)思路：規(guī)范行為豐富內(nèi)涵提升品位（科技、藝體、校園文化）施教原則：科學(xué)施教

(遵循教育規(guī)律、青少年心理生理發(fā)展規(guī)律等)工作要求：精耕細(xì)作精雕細(xì)琢全面育人觀：全面、全員、全過(guò)程新想法！關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)認(rèn)同與支持食品安全為孩子的終身發(fā)展奠基我們的希望：*教育法規(guī)政策越來(lái)越完善*人們的育人意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)、育人思想越來(lái)越科學(xué)*越來(lái)越的人思考和實(shí)踐青少年教育問(wèn)題*青少年的成長(zhǎng)得到越來(lái)越多的人關(guān)心*學(xué)校教育能得到越來(lái)越多的人的理解和支持（家長(zhǎng)）為