2024小班下學期班務工作計劃范本（32篇）

第小班下學期班務工作計劃范本（32篇）

2024小班下學期班務工作計劃范本（通用32篇）

2024小班下學期班務工作計劃范本篇1

一、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，經(jīng)過上半學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,體質有所增強,而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師,小朋友們一起學本領,早上進園會主動同老師問“早”,“好”,“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽,清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用,并會想多種方法來玩。我們班幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)時象有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。

二、具體工作目標：

（一）共同生活：

目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。

措施：

（1）利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、穿脫鞋子。

（2）繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。

（3）通過生活活動、游戲、故事等

活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己穿脫鞋子等。

目標2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

措施：

（1）通過故事讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習慣。

（2）適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。

（3）安靜吃完自己的一份飯菜，并在的提醒下做到“三潔”。

（4）利用餐前餐后時間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。

目標3、增強幼兒的自我保護能力。

措施：

（1）通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。

（2）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

（3）逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。

（4）通過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣。

目標4、養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

措施：

（1)“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

（2)培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。

（3)各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

（4)生活活動，德育活動，引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。

目標5、愉快地參加各項活動，有一定的角色意識。

措施：

（1）愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。

（2）在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。

（3）在區(qū)域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

（二）探索世界：

目標1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性。

措施：

（1）學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。

（2）組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質。

（3)過各種活動發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能

通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

目標2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。

措施：

（1）知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。

（2）利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。

目標3、學習10以內(nèi)的手口一致點數(shù)，認識正方形、長方形、三角形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下、前后等。

措施：

（1）初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。

（2）認識簡單的正方形，長方形和三角形等圖形。

（3）讓幼兒愉快地參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

（4）學習粗淺的數(shù)字知識，能手口一致地點數(shù)1到10。

（5）能比較物體的大小、長短，區(qū)別上下、前后等空間方位。

目標4、引導幼兒觀察生活中最接近的的勞動及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。

（三）家長工作：

目標1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及反饋單，讓家長及時了解幼兒在園情況。

措施：

（1）每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及反饋單，讓家長了解幼兒在園情況

（2）通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。

（3）每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。

（4）幼兒不來園及時電訪，了解情況。

目標2、開展親子活動，達到家園共育的效果。

措施：

（1）根據(jù)具體情況開展家教指導，讓家長了解最新的育兒信息。

（2）舉辦各種親子活動，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當調整與完善,現(xiàn)將工作要點安排如下:

二、三月份:

1、認真做好開學大掃除、家訪。

2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設

3、常規(guī)訓練

4、教幼兒早操

5、植樹節(jié)愛綠護綠活動。

四月份:

1、組織幼兒參加美麗的春天春游

2、更換主題

五月份:

1、結合五.一勞動節(jié)開展系列活動。

2、挑選六一節(jié)目做準備。

3、早操表演。

六月份:

1、慶“六一”節(jié)目。

2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預防腸道疾病等。

3、做好學期結束工作。

4、收集,資料,歸放物品,做好學期結束前的各項考核、評價工作。

2024小班下學期班務工作計劃范本篇2

時光飛逝，我們順利地進入了小班下學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。當然，在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲。

一、基本狀況分析：唯美的網(wǎng)名

本學期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒60名，其中男孩31，女孩29。經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛質較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也構成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都學會用普通話與同伴交流。就應說，上學期經(jīng)過我們的發(fā)奮，取得了必須的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手潛質與語言表達潛質等。

二、教學資料與要求：

(一)、健康領域

1。身體健康，在群眾生活中情緒安定、愉快;2。生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理潛質;3。知道必要的安全保健常識，學會保護自己;4。喜愛參加體育活動，動作協(xié)調、靈活。第一范文網(wǎng)mcqyy事業(yè)蒸蒸日上

(二)、語言領域

1。樂意與人交談，講話禮貌;2。注意傾聽對方講話，能明白日常用語;3。能清楚的說出自己想說的事;4。喜愛聽故事、看圖書;5。能聽懂并會說普通話。

(三)、社會領域

1。能主動的參與各種活動，有自信心;2。樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心;3。明白并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;4。能發(fā)奮做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感;5。愛父母長輩、老師和同伴，愛群眾、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

(四)、科學領域

1。對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲;2。能運用各種感官，動手動腦，探究問題;3。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果;4。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關聯(lián)并體驗到數(shù)學的重要和搞笑;5。愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

(五)、藝術領域

1。能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美;2。喜愛參加藝術活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;3。能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

三、家長工作：

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長說保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

四、安全工作：

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛質;班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。

但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。

2024小班下學期班務工作計劃范本篇3

一、班級情況分析。

我們小A班一切都是新的，新老師、新幼兒、新課室。共有12名可愛小寶寶，小女生7名，小男生5名。他們聰明、伶俐，非常討人喜歡。有的唱歌好聽，有的跳舞好美，有的說話動聽，可讓老師們愛不完。當然，也遇到了小小難題，那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應幼兒園，聽不懂老師的普通話，很依賴父母，給班上工作帶來了困惑和一定影響。但我們也努力尋求方法，盡快讓他們愛上幼兒園這個漂亮、快樂的大家庭。

二、教育教學工作。

首先，認真閱讀教材，找到發(fā)展幼兒能力和情感的方向。

學前多元智能這套教材從四個主題來發(fā)展幼兒的語言溝通能力，邏輯數(shù)學能力，人際交往能力、音樂感知力、身體運動能力、視覺空間感知能力、自然觀察能力及內(nèi)省能力。第一是“家”的主題讓孩子懂得珍惜自己的家，愛家中每一位成員，做一個有同情心、溫和心的孩子;第二，農(nóng)場里的動物這一主題，讓幼生通過體驗另一個生命出生的喜悅、照顧的責任，了解動物的生態(tài)及保護動物的方法，培養(yǎng)孩子成為一個愛護動物及熱心幫助他人的好寶寶;第三個主題“下雨了”，讓孩子們對自然界天氣變化有初步了解，通過故事、兒歌、游戲介紹天氣的基本形態(tài)，天氣中的景物及雷雨，彩虹等一些氣象;第四個主題“走路逛街”讓幼兒懂得購物應遵守的規(guī)則，學習處理以外的突發(fā)事件，從小培養(yǎng)正確的消費觀念。

其次，根據(jù)幼兒年齡特點選擇幼兒感興趣的內(nèi)容。

讓孩子得到不同的發(fā)展，如在認識物體形狀時，讓幼兒在玩積木、找朋友及折紙的游戲中輕松地學習知識。

第三，注重常規(guī)的教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

草莓班全是新生，他們學習和生活習慣的培養(yǎng)在這開學初期非常重要，孩子們習慣的養(yǎng)成會對他們終生受益。開學初期，主要是讓孩子適應幼兒園的學習、生活，做有禮貌的孩子并于同伴友好相處。

三、安全工作。

保護幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責。因此，在幼兒園的一日生活和學習中，我們班三位老師將密切配合，眼到心到，以高度的責任心全身心投入到工作中每個環(huán)節(jié)，如：飲水、進餐、午睡、戶外活動等等，照顧好每一位幼兒，讓孩子安心，讓家長放心。

四、加強業(yè)務學習，努力提高教學水平。

利用業(yè)余時間積極參加園內(nèi)組織的一切培訓活動，并做好記錄，將理論知識運用于實踐中科學、合理地指導自己的工作，以適應不斷發(fā)展的幼兒教育水平。

五、家長工作。

我們班孩子都是校車接送，因此與家長溝通的方式就只有電話聯(lián)絡和家聯(lián)本。要多與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步。

2024小班下學期班務工作計劃范本篇4

隨著春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的夢想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。

一、現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有幼兒42名。其中男生25名，女生17名。由于本班是今年剛收的新班，除極少數(shù)幼兒滿3歲，大部分幼兒只要2歲多，甚至有幾名幼兒剛入院時還不滿2歲。由于大多數(shù)幼兒平時都是爺爺婆婆帶，老人對孩子又比較溺愛。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁，時常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應還有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什么也聽不懂。特別有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來孩子的自理能力，社會交往能力以及行為禮貌，衛(wèi)生習慣等方面嚴重缺乏，因而培養(yǎng)自理能力，學習社會交往，養(yǎng)成良好的行為生活習慣為本學期重點的培養(yǎng)目標。

二、班內(nèi)教師情況

我班由兩位老師共同教授。我是主教老師，教授的課程有語言（看圖講述、故事、兒歌）、常識、繪畫、社會；程老師是一個活潑、溫柔的老師，她教授的課程有音樂、健康、體育、計算。我們都是對工作兢兢業(yè)業(yè)、認真負責的老師，所以我們有足夠的信心相信，我們一定能帶好這個班。

三、幼兒發(fā)展目標

（一）、生活活動

1、能高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。

2、能主動向老師表示要入廁，學習自己穿、脫褲子。

3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4、能學會自己拿勺子正確吃飯，不挑食。

5、能學會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。

（二）、教育活動

本學期本班主要開展語言和藝術兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：

1、引導幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動手。

2、讓幼兒在玩中學，創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探索。

3、通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點。如春季運動會、“六、一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與。

四、家長工作

我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流，努力達到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念。具體形式是：

1、通過各種方法（例如：家長會、家訪、書信、電話、面談、留言信箱等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。

2、進行家訪工作，用較多的時間與家長進行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關情況。本期我們兩位老師準備有針對性的家訪10人次。

3、采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。

4、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見。

5、設置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。

6、盡量擠出時間不定期召開小型的家長會，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗。幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達成共識。

7、每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。

8、通過園內(nèi)組織的一些活動如：春季運動會、“六·一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學習情況。

五、每月活動安排

（一）二、三月份

1、家長工作。

①、在入園時與家長交換意見，共同進行入園的`常規(guī)教育。

②、與家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習慣、個性特征和身體狀況。

③、開家長會一次。鼓勵家長按時送幼兒入園，盡量不缺席。

④、請家長為幼兒準備毛巾、水杯，愛尿濕褲子的幼兒準備褲子。

2、本月教育目標

①、愿意上幼兒園，順利和父母分離，不哭鬧。

②、知道自己的姓名、年齡、性別，不遠離成人，不和陌生人走。

③、對音樂感興趣，喜歡參加音樂活動。

④、并能運用多種感官，感知周圍事物的明顯特征。

⑤、喜歡做簡單的模仿操，能按節(jié)拍做操。

（二）四月份

1、家長工作

①、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣和衛(wèi)生習慣。

②、有針對性的和個別家長交談，提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。

③、告訴家長不給幼兒帶零食或小玩具入園。

④、開家長會一次。請家長積極配合搞好春季運動會。

2、本月教育目標

①、喜歡戶外運動，喜歡做模仿操

②、喜歡唱歌聽音樂，并隨音樂自由表現(xiàn)。

③、安靜聽老師講話，喜歡聽故事，能向老師和同伴說出自己的意愿和需要。

④、知道不應亂丟廢物，不亂吐痰。

⑤、對于不愛參加集體活動的幼兒，如楊璐娜小朋友，我們就要多鼓勵讓她大膽參與集體活動。

（三）、五月份

1、家長工作

①、與家長分別交談幼兒在園各方面的情況，肯定幼兒的進步，提出需要家長配合教育的方法，如回到家可以問一問孩子，老師今天教了些什么，請幼兒說一說。

②、由于天氣逐漸轉熱，請家長注意幼兒每天定時午休，避免影響幼兒身體健康和學習。

③、開家長會一次。請家長向老師提出多方面的意見和建議。

2、本月教學目標

①、練習雙腳跳，學習聽信號走跑。

②、在上下樓梯及大型玩具時，注意安全，不擁擠、打鬧。學會輪流和等待，與好朋友友好的玩。

③、學唱簡單歌曲，按鮮明的節(jié)奏做簡單的動作。

④、理解語言要求，學說完整句。有說話的興趣和愿望。能語意清楚的交談。

⑤、有參與游戲的興趣和愿望。

⑥、不打人，會說禮貌用語。

（四）六、七月份

1、家長工作

①、堅持繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣。

②、做好家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，共同交流探討幼兒教育方面的問題及教育理論的轉變，落實好綱要目標。

③、天氣較熱，教育幼兒不隨便玩水，不吃生、冷、硬食物。

④、教幼兒學習一些基本生活常識。培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

⑤、開家長會一次。配合老師做好本期匯報工作和結束工作。

2、本期教育目標

①、運用多種感官發(fā)現(xiàn)夏季特征。

②、知道“六一”是兒童節(jié)，參與活動。敢于當眾表演，體驗快樂。

③、愿意自己的事情自己做。

④、在集體面前講出自己感興趣的事，復述1至2個簡單的故事，能背誦幾首兒歌。

2024小班下學期班務工作計劃范本篇5

時間過得真快呀，轉眼間我們順利地進入了小班第二學期。本學期，我們班新增了幾位小朋友，希望孩子們快點適應幼兒園生活，都能高高興興地上幼兒園。多數(shù)幼兒自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過幼兒園的學習生活，每個孩子都會有進步，為了更好的完成的工作，提高保教質，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：

一、總目標

本學期，我們將繼續(xù)堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展各種特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

二、本學期主要工作任務及實施措施

(一)合理安排日常教育教學活動具體措施。

1、制定適合小班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。

2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

三、本學期的重要活動內(nèi)容預設如下

1、新學期家長會

2、開展三八婦女節(jié)活動，讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

3、半日開放活動

4、慶六一文藝匯演

5、學期匯報活動

希望小一班的每一位小寶貝在這個大家庭中健康、愉快的生活，身心都能得到發(fā)展，希望我們?nèi)焕蠋熗膮f(xié)力，在新的學期里有新的成績，陪伴孩子們一起成長。加油!

2024小班下學期班務工作計劃范本篇6

經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往潛質、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手潛質差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入群眾活動，沒有構成規(guī)則意識，群眾活動的時候，喜愛自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是堅信透過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：

一、總目標

本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，發(fā)奮為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇ЬV要》精神，從過去-式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。根?jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導，把握好教育的時機，并組織生動，搞笑的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

二、本學期主要工作任務及實施措施

(一)合理安排日常教育教學活動具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。

2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知潛質的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫忙幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)潛質強弱安排準備。

(二)鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時刻。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(三)加強班級常規(guī)管理，構成良好常規(guī);具體措施如下：

1、根據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、用心配合幼兒園任務開展各項工作。

(四)安全教育

1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒用心參加活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動資料。

3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

(五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：

1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。

2、每兩周更換“家長園地”資料，資料的選取體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加

以輔導，復習。

3、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。

(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍。

2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選取。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合，布置主題活動墻飾。

4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結合，做好課題的實施和開展工作。

2024小班下學期班務工作計劃范本篇7

一、以健康安全為核心，認真細致做好保育工作。

1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，是幼兒情緒平穩(wěn)，平平安安地成長。

2、照顧幼兒的每日生活，關注幼兒的成長。幼兒的飲食、如廁、睡眠與幼兒的成長有直接關系。小小班的幼兒身心發(fā)展還未完善，生活上特別需要教師的照顧，幫助和指導，使幼兒正確使用勺子，能獨立進餐教師既要了解幼兒的整體進餐情況，又要照顧到個別，注意突發(fā)事件?！邦孪慈鐜?教師指導幫助幼兒按順序洗手、擦手；幼兒會主動如廁排泄，并學習整理衣褲。午睡時，教師提醒幼兒睡前笑小便，安定幼兒情況，糾正幼兒睡眠時的不良習慣；根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具，使幼兒生活的更加舒適。

3、開展多彩的體育活動，增強幼兒體質。身體鍛煉對幼兒來說是很重要的。可以促進生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調節(jié)。教師按帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激，設計和組織有趣味的體育游戲，保證活動時間，控制好運動量?；顒忧埃瑴蕚浜脠龅仄鞑?，活動中，教師注意觀察全體幼兒并照顧個人差異，及時給幼兒增添衣服。

二、安全教育工作：

1、教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。

2、注意觀察幼兒的情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn)，及時處理。與保健醫(yī)生聯(lián)系以免發(fā)生意外。

3、進行安全知識教育與學習，滲透安全意識的建立，并進行一些簡單的自我救護練習。

4、嚴格執(zhí)行接送卡制度，嚴防出現(xiàn)差錯。

5、隨時清點人數(shù)，讓每個幼兒都在教師視野中。

6、設立安全標志，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規(guī)則。

三、以課程整合為特點，開展全面的教育教學。

我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當?shù)幕顒?，依?jù)幼兒的實際發(fā)展水平和興趣，將預設課程同生成課程相結合，培養(yǎng)幼兒對各種活動的興趣。在開展活動時，為幼兒提供充分的動腦、動手、動口的機會。引導幼兒積極主動學習。

四、德育：

1、教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關心周圍的人。

2、進行文明禮貌教育，尊敬師長，團結友愛、互相幫助。

3、不損壞玩具、圖書、不亂涂、不亂畫，喜歡集體生活。

2024小班下學期班務工作計劃范本篇8

一、總目標

本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展?！队變航逃笇ЬV要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。根?jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

二、本學期主要工作任務及實施措施

（一）合理安排日常教育教學活動具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。

2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知能力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經(jīng)驗、知識的準備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

（二）鍛煉幼兒身體，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；具體措施如下：

1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。

（四）安全教育

1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。

3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。

（五）做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：

1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。

2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。

3、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍。

2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。

3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合，布置主題活動墻飾。

4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結合，做好課題的實施和開展工作。

三、本學期的重要活動內(nèi)容預設如下

二月份：

1、完善環(huán)境布置。

2、選擇主題教學內(nèi)容。

3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。

三月份：

1、開展主題“我們吃什么”。

2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

3、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。

4、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。

四月份：

1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。

3、開展春游活動。

4、對幼兒進行安全教育

5、向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。

6、排練迎“六一”節(jié)目

五月份：

1、開展主題“小兔兒乖乖”。

2、五一放假安全教育。

3、繼續(xù)排練六一節(jié)目

六、七月份：

1、開展主題“奇妙的水”。

2、慶“六一”活動。

3、興趣小組成果展示。

4、期末安全教育工作。

5、班級工作總結。

6、開展主題“夏天到”：

（1）夏天真熱；

（2）消暑辦法多；

（3）夏日好時光；

四、特色班的實施計劃

本學期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學習音樂活動的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學好。

2024小班下學期班務工作計劃范本篇9

一、情況分析

本班有學生24名，其中男孩16名，女孩8名。本幼兒園剛剛開班，大部分的幼兒都是從別的幼兒園小班轉來的，有小部分幼兒是新生，所以大多數(shù)幼兒適應了幼兒園的集體生活。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒有得過大的疾病。

2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母，自理能力很差。

3、挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肉，常常浪費飯菜，進餐習慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；

4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，大多數(shù)不會說普通話。值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持，我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。

二、工作要求

1、思想品德教育。

（1）培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能高高興興地自己走著上幼兒園。

（2）培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活，樂意參加各項活動；

（3）培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學著穿鞋，認清左右腳，逐步學會系、解鞋帶。學著折被子、衣服、并放整齊；

（4）培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣；

（5）增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔；

（6）培養(yǎng)幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具；

（7）安全教育、熱愛勞動培養(yǎng)；

（8）培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會用"早"、"再見"、"請"、"謝謝"、"對不起"等用語。

2、衛(wèi)生習慣

（1）教育幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手；

（2）教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，安靜地進餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊；

（3）教育幼兒每天帶手帕，并正確使用，不擦臟的東西，擦鼻涕后將臟的一面折在里面；

（4）教會幼兒正確使用運動器具，注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來；

（5）教幼兒進教室脫下圍巾、帽子等；

（6）教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢；

（7）培養(yǎng)幼兒有正確的'睡覺姿勢，安靜入睡；

（8）教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進紙簍；

（9）教育幼兒不大聲叫喊。

3、美育方面：

美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀察園內(nèi)外自然景色；有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他們對美的感受力。

4、智育方面：

盡量采用直觀游戲形式進行各項教學活動，以培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。充分調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達能力；培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習慣，并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)；并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體；樂意參加數(shù)學活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學活動材料；培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

三、措施

1、加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則，并加強安全教育。

2、多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力，加強對各種游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關系。

3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀，通過參觀，使幼兒加深對周圍事物的認識。

4、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間。

5、加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。

6、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標，指導思想等，要求家長給予支持與配合，利用接送幼兒的機會，經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。

7、加強學習，遵守師德，熱愛幼兒，全面關心幼兒成長。堅持以鼓勵為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結一致，密切配合，認真完成各項任務，不斷總結經(jīng)驗，改組工作，提高我園服務滿意度。

四、月份工作安排

二月份：

1、做好開學的各項準備工作。

2、制定各項計劃，出刊家長園地。

3、幼兒體育活動比賽。

三月份：

1、進行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

2、開展"我愛媽媽"的主題活動，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

3、結合"三八"節(jié)，收集每個小朋友媽媽的手工作品二只，舉行"我的媽媽手真巧"展覽會。

四月份：

1、結合清明節(jié)，通過講故事，看錄像等形式進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。

2、開展"找春天"活動，組織幼兒就近春游。讓幼兒認識春天的各種變化，了解春天的主題特征。

3、教育幼兒同伴之間團結友愛，互相幫助。

五月份：

1、進行"五一"勞動節(jié)的教育。

2、開展"穿脫衣服"比賽，提高幼兒的自我服務能力。

3、初步學習獨立地進行各項活動，不要成人過多的幫助。

4、幼兒積極主動的參與幼兒園活動。

活動態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。

六月份：

1、開展慶"六一"活動，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力，鼓勵幼兒自己的事情自己做。

3、舉行"我要升中班了"的主題活動，激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。

4、好學期結束工作。

2024小班下學期班務工作計劃范本篇10

在一學期的開始，我和剛入園的孩子一樣，來到小班的大家庭，來適應一個新的班級，從新面對新的工作，現(xiàn)將我本學期的工作做一個計劃：

一、班級分析

剛剛入園的孩子，剛離開父母的懷抱，都會感到膽怯，感到不信任、沒有安全感，有的幼兒哭鬧比較嚴重，這時需要我們老師幫助幼兒盡快地適應幼兒園的環(huán)境，對老師有信任感。孩子剛來園在家所有的事情都是家長包辦的，所以要慢慢地讓幼兒學會自己上廁所，自己穿換衣服，自己穿褲子，對自己不會喂飯的孩子，要多引導，多協(xié)助。

二、本學期教育教學

多元智能學習就是讓幼兒在園能得到全方面的發(fā)展，養(yǎng)成健康的體魄，在集體生活中有個安穩(wěn)的情緒，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，對自己有基本的生活自理能力。在遇到一些危險的事情能初步地懂得保護自己，能清楚地說出自己想說的事，大膽地表達自己的感受，這對小班的孩子來說是一個漫長的學習過程，這要老師不能再按大班的教學來要求孩子，要有趣的教學方式來吸引幼兒，從集體到小組到個人的教學，讓幼兒能盡快地學會生活的管理。

三、衛(wèi)生保健工作

小班的孩子小、體質弱。在生活中，我們要嚴格按照消毒制度

來完成班上的物品，讓幼兒多喝水，多更換衣物，對生病幼兒的物品要單獨地消毒，保證幼兒的健康成長，對不會自己上廁所的孩子要多輔導。在家里，每個孩子都是家里的寶，吃飯都是大人喂，所以要教會孩子自己用勺子吃飯，用杯子喝水，擦嘴等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒勤剪指甲、勤洗手的'習慣，糾正不正確的坐姿，給予個別適應慢的孩子更多的關心和引導，創(chuàng)設一個健康的環(huán)境，使幼兒在我們的集體中能互相關心、互相幫助。

四、家長工作

小班孩子剛入園，家長都特別地擔心自己的孩子，我們應及時地把孩子在園的情況反饋給家長，多給家長溝通，了解幼兒在家的情況，從而更有利地對幼兒開展教育，讓家長了解自己孩子的在園情況，放心地把孩子送到幼兒園。

五、各月工作重點

略

2024小班下學期班務工作計劃范本篇11

(一)入園安全

1、早上來園時，注意孩子的健康狀況，穩(wěn)定孩子情緒，特別是個別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2、來園時要注意孩子是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、硬幣等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他孩子。

(二)進餐安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。

(三)午睡安全

1、午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，老師一定要在場。

2、嘴里的食物要吃完了才能睡覺。

(四)生活教育安全

1、每天堅持檢查教室，杜絕一切安全隱患，比如電源插頭、門窗、危險物品及藥品的擺放等。

2、幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

3、在日常生活中給孩子進行安全教育，比如樓梯轉彎時教育孩子不要跑，以免撞傷；小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全；滑滑梯時要從上往下玩；不在教室里跑，小心撞到別人等等。

(五)活動安全教育

組織幼兒室內(nèi)外活動前，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

(六)離園接送安全

離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。以上這些就是我班制定的安全計劃，在保證孩子安全的同時也做好班級的安全工作，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境。我們托班的老師將盡自己的一切能力護保好孩子的安全，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”。

2024小班下學期班務工作計劃范本篇12

一、班況分析

1、概況本班現(xiàn)有幼兒名39名幼兒。

本班現(xiàn)有幼兒39名，經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。

2、本班特點及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)

1）大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。

2）大部分幼兒已基本適應集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。

4）對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探索意識。

5）愿意表現(xiàn)自己、喜歡唱歌、畫畫等活動。

6）大部分幼兒已學會了調整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。

7）具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動。

3、本班特點及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析

1）幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。

2）有少數(shù)幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。

3）自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。

4）幼兒的自我保護意識很弱，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去。

3、個體幼兒情況

1）個別幼兒屬于過敏性體質，對飲食的要求很高，需每天每時注意觀察與提供幫助。

2）個別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓練。

3）個別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭搶現(xiàn)象。

4）個別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的`引導與幫助。

5）個別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關系、呵護他。

4、家長情況

平時的接觸與家訪中我們了解到，家長的文化層次普遍很高，不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都在寄予了很多期望。但工作的繁忙又不得不把孩子交給老人、保姆，勢必對孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。

5、班內(nèi)成員分析

我班有三位老師，其中我作為主班工作經(jīng)驗雖不是很長，但我工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求。葉老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，具備承擔各種活動的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。李老師參加工作多年，剛聘位為本園保健醫(yī)生，但對沒項工作都做得很到位，熟悉了幼兒園的健康保健知識，對小班孩子的生活護理有較強的操作能力。

二、本學期工作的任務目標

1、重點做好保教結合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展。

2、幫助幼兒進一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。

3、各方面的具體內(nèi)容要求

（一）對園計劃的貫徹

1、按時參加園里的政治、業(yè)務學習。

2、按時完成各項計劃。

3、努力自學，更新觀念，提高教育技能。

（二）家長工作

首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。通過家長會、家園聯(lián)系手冊、園訊通等活動，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面發(fā)展。

（三）班級目標管理

1、入園管理。

正確對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。

為幼兒提供符合其需要的物質、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。

2、常規(guī)管理。

根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標。

將管理目標和班級計劃指定聯(lián)系起來。

保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃。

三、本學期將采取的具體措施

1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷，采用小動物圖案，使幼兒喜歡并通過環(huán)境布置的簡單情節(jié)進行“移情”例如：小象吃飯，小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家及建構區(qū)，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進行交往，同時滿足幼兒注意時間短，常更換玩具的需要。

2、建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。

3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)意感冒、生病。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心很探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促使幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不要急，學說完整句。

6、班級的協(xié)作，通過交接班本、班務會等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策能力做好工作。

2024小班下學期班務工作計劃范本篇13

春節(jié)剛過，馬上又迎來了新學期。細細回想上學期和孩子們相處的一點一滴?？粗⒆觽円惶焯斓淖聣殉砷L，一天一天的進步。作為他們的老師，我的心里充滿無比的欣慰。新的一年，新的開始，新的挑戰(zhàn)。我們?nèi)焕蠋熇^續(xù)揚長避短，再接再厲的把班務的每一項工作做好。以下是本學期的班務計劃：

一、班內(nèi)情況

本學期我班幼兒人數(shù)共40名，新入園的幼兒共4名。根據(jù)上學期與孩子的接觸及電訪、家訪、面談等形式，基本了解到孩子們身體發(fā)育健全，少部分有不肯吃東西導致營養(yǎng)不均衡的現(xiàn)象。接受課程知識較慢，而且大部分幼兒不會聽普通話。

二、工作目標：

1：培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，使幼兒的一日活動活而不亂，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

2、嚴格做好幼兒的安全工作，如：幼兒的早接晚送、戶外活動等安全隱患。

3、堅持開展好每一次教學活動，讓幼兒喜歡參與教學活動，建立活躍、輕松的學習氛圍，在期末的幼兒發(fā)展評估中取得優(yōu)秀的'成績，讓每一個幼兒都有進步。

4、堅持向幼兒推廣普通話，并做好每月的自制玩具。

5、努力做好德育工作，有計劃、有目標的培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛集體，和同伴友愛相處的好品德。

6、努力做好家長工作，充分利用各種途徑與家長溝通，開展互動、溝通的家園聯(lián)系活動。與家長交流時態(tài)度謙虛，家長有意見時耐心解釋，做到零投訴。

三、老師發(fā)展目標：

我們反思上學期自身的不足之處，改善缺點。在工作的實操過程中，要善于及時發(fā)現(xiàn)缺點和反思、商量解決每一個小問題。在失敗之中獲取教訓經(jīng)驗，盡力做到實踐與理論相結合，努力做好幼兒園的每一項工作。

新的一年，新的開始，新的挑戰(zhàn)。我們會揚長避短、齊心協(xié)力的做好園內(nèi)、班內(nèi)的每一項細微的工作。

2024小班下學期班務工作計劃范本篇14

一、教學目標

1、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。

2、樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話。

3、大膽朗誦簡短兒歌，在教師的幫助下愿意復述簡短故事。

4、能比較正確地運用常見的詞語，能說出簡單而完整的語句。

5、在各種活動中，注意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)設運用的機會。

二、教學內(nèi)容與要求

1、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言的樂趣，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往。

2、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力。

3、鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言能力和思維能力。

4、引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。

5、培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。

6、提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。

三、教學措施

1、語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、有機會說，并能得到積極應答的環(huán)境。

2、幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的領域的教育，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗，提供促進語言發(fā)展具有特殊意義。

3、幼兒的語言學習具有個別化的特點，教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的自由交談等，對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。

4、對有語言障礙的兒童要給予特別關注，要與家長和有關方面密切配合，積極地幫助他們提高語言能力。

2024小班下學期班務工作計劃范本篇15

一、重視情感教育

幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學會關心他人等等。

二、重視性格培養(yǎng)

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。

三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng)

每位幼兒都能獨立喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。

四、進一步加強禮貌教育與紀律教育

每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。

五、建立良好的師生關系和同伴關系

教師對待幼兒的'情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護每位孩子的特點，關心和愛護每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導幼兒學會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛入園，特別需要得到幫助和指導。

具體措施：

1、在教學中滲透德育，教育活動中的品德教育，培養(yǎng)幼兒適應集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關心愛護。學期初，為了使小班幼兒盡快適應集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我上幼兒園》。是幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活。

2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差，雖讓他們能夠獨立進餐，但由于家長的過渡愛護，大部分幼兒都不會獨立進餐，獨立性較差。因此，我們針對幼兒的這些特點，在語言活動《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識《認識餐具》，音樂歌曲《好娃娃》。等活動，有計劃、有步驟地引導幼兒獨立的進餐、盥洗、睡覺等良好的自理能力。

3、學會簡單的禮貌用語，進行禮貌教育。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容，為此，我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認識《老師》。認識《家庭》，向幼兒進行禮貌教育。

4、戶外活動和體育游戲時的德育教育，戶外活動和體育游戲是孩子們最喜歡的活動，幼兒園體育游戲形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性游戲中，激發(fā)幼兒的團結意識，明白團結一致、互相協(xié)作就會勝利的道理；在玩高蹺、跳繩、玩皮球等為主的小型游戲中，教育幼兒互謙互讓，不爭搶活動器具；在自由活動時，幼兒不慎突然摔倒，其他幼兒就會自然流露出“愛心”去幫助他；當幼兒走獨木橋，個別幼兒產(chǎn)生畏懼情緒時，老師都及時而恰如其分地進行勇敢與嘗試教育。

5、愛心體驗―――“大帶小”活動，由大班哥哥姐姐帶領小班弟弟妹妹參加幼兒園組織的活動。如“大帶小”一起勞動，“大帶小”一起進餐，“大帶小”一起游戲等。哥哥姐姐對弟弟妹妹倍加關心，而弟弟妹妹對哥哥姐姐無比信賴。心靈上引起共鳴，使小班幼兒體驗到別人對自己的關愛。通過這種活動，培養(yǎng)了幼兒相互關心、相互照顧、團結友愛、和善交往、做事情要有責任心等優(yōu)良品質。

6、對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進行教育活動。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。

家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

2024小班下學期班務工作計劃范本篇16

一、班況分析

本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學期新變化，有了新朋友的加入，孩子們在這個問題上適應得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：

1、健康領域：老生孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理能力。但新生完全不行，最起碼的勺子都不會拿;

2、語言領域：能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖書，但在傾聽習慣以及自主講述故事方面還有待加強;

3、社會領域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;

4、藝術領域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

5、科學領域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。

對幼兒的保護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到快樂、充實、開心。

二、教育教學總目標:

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學期我班的教育教學總目標：

1、情緒快樂、穩(wěn)定，掌握基本的服務能力。生活衛(wèi)生習慣有條理、有規(guī)律。

2、能積極參加各項集體活動，在活動中學會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。

3、愿意主動同成人及同伴進行語言交流，語言表達完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。

4、愿意參與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往能力。

各項具體教育目標

(一)健康：

1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。

2、進一步鞏固獨立進餐的習慣，能保持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習慣。

3、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會收拾日常生活用品。

4、認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法，了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。

5、初步建立體育活動的規(guī)則意識。

6、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。

7、在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。

(二)語言：

1、學會安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。

2、喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演。

3、初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。

4、在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。

5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學說簡單的書面語言，豐富詞匯量。

6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語，并樂意學說英語，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。

(三)科學：

1、樂意參加科學活動，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實驗等，初步形成好奇、好問的科學品質。

2、能關心和愛護常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。

3、初步學會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。

4、初步學會用各種簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。

5、學習使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動。

6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。

7、愿意參加數(shù)學活動，能按要求拿取、擺放操作材料。

8、學習一些常用的量詞。

9、學習按物體量(大小、長短)的差異進行5以內(nèi)物體的排序。

10、學習手口一致點數(shù)10以內(nèi)的實物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應的物體。

(四)社會：

1、能大方地與成人、同伴交往。

2、在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。

3、合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。

4、知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。

5、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。

6、會初步使用禮貌用語與他人交往。

(五)藝術：

1、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂。

2、學習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。

3、跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡單的基本動作。學習簡單的集體舞和音樂游戲。

4、愿意參加美術活動，體驗美術活動的快樂。

5、識別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會主動選擇和調換顏色，有控制地涂色。

6、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動，學習撕、折、貼等，會用團、搓、壓等方法塑造簡單的形象。

7、學習使用剪刀，會沿線條剪紙。

三、重點工作及措施：

(一)創(chuàng)設良好班級氛圍，給予幼兒行為習慣正確導向

1、班主任帶領班組成員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的情況，相互學習各自的優(yōu)點。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。

2、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是英語習慣的養(yǎng)成，是我們雙語教育的一個重要方面。

(二)通過有效反思，構建優(yōu)質整合課程，推出蒙氏及珠心算的特色課

1、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術特色上有所突破，通過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到更好的改善，珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。

2、根據(jù)主題活動進展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，及進行個別輔導。利用畫展等與主題有效的整合。

(三)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全

1、教師自學安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。

2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復。

3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲勤洗澡換衣服。

4、給幼兒一定的換牙護齒的'常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。

5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

四、安全工作：

想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：

1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作

4、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

五、衛(wèi)生保?。?/p>

1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。

2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

3、對生病幼兒及時處理，必要時進行隔離。

4、給幼兒一定的換牙護齒的常識，懂得在日常活動中有自我保護的意識。

2024小班下學期班務工作計劃范本篇17

一.班況分析：

本學期新生7名，共有幼兒29名，年齡在3—4、5歲之間。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解，以下是三大領域的詳細分析：

身體發(fā)展方面：在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。

1.大肌肉動作：幼兒能較協(xié)調地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做模仿操等。

2.小肌肉動作：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。

3.生活能力：幼兒的自我服務能力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。

4.自我保?。河螒蛑?，自我保護意識不強；季節(jié)變化，不懂得自行增減衣服。

認知發(fā)展：

1.智力能力：學習了按物體的大小、顏色、形狀分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學會區(qū)分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。

2.語言能力：學會了用短句表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些幼兒發(fā)音不清。

3.自然概念：對身邊的自然物感興趣，但還不會有順序的觀察他們的主要特征。

4.數(shù)學概念：學會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類。

社會性發(fā)展：

1.品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語，初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家。

2.交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認生。但有個別幼兒比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。

3.情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。

4.個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識；部分幼兒依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。

二.本學期工作的主要目標及任務：

幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育