2024遼寧省高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘考試題庫及答案（通用題型）

2024遼寧省高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘考試題庫及答案（通用題型）學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.同一客觀事物不同情緒狀態(tài)下會產(chǎn)生不同的感覺與體驗，這說明人把外界客觀事物反映到頭腦中來時，總是()。

A.伴隨著主觀能動性B.伴隨著客觀性C.伴隨著個人對…個事物的看法D.伴隨著隨意性

2.人生觀的核心問題是是人生()問題

A.理想B.目的C.價值D.態(tài)度

3.全球在建裝機(jī)規(guī)模最大水電站白鶴灘水電站8月3日進(jìn)入主體工程全面建設(shè)階段，總裝機(jī)規(guī)模達(dá)1600萬千瓦，是僅次于()的世界第二大水電站。

A.都江堰工程B.三峽工程C.葛洲壩工程D.太浦河工程

4.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()

A.人際互動B.人際交往C.人際溝通D.親和行為

5.高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與()相結(jié)合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

A.社會實際B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.生產(chǎn)勞動D.時政需求

6.與學(xué)年制相比，學(xué)分制的優(yōu)點在于()

A.教學(xué)效率高B.靈活性強(qiáng)C.教學(xué)秩序穩(wěn)定D.易于管理

7.精神分析學(xué)派的代表人物是()。

A.弗洛伊德B.華生C.羅杰斯D.班杜拉

8.學(xué)生為了獲得教師和家長的贊許和表揚(yáng)而努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力或動機(jī)，稱為()

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.勝任內(nèi)驅(qū)力

9.教師的根本職責(zé)是()

A.熱愛學(xué)生B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.為人師表D.教書育人

10.氣質(zhì)類型()

A.有好好壞B.都是好的C.都是壞的D.無好壞之分

11.個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的()

A.自我認(rèn)識B.自我調(diào)節(jié)C.自我體驗D.自我控制

12.大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為

A.情緒健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整

13.想摘玫瑰又怕刺，這是一種()的沖突形式。

A.接近一接近型B.回避一回避型C.雙重接近一回避型D.接近一回避型

14.教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了()

A.教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律B.教育的兩大基本規(guī)律C.教育的外部關(guān)系規(guī)律D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律

15.下列成語中，體現(xiàn)事物普遍聯(lián)系的觀點是：（）

A.水滴石穿B.唇亡齒寒C.聲東擊西D.瞎子摸象

16.高等學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢是教學(xué)活動的小規(guī)?；?、場所多樣化和()

A.高關(guān)聯(lián)化B.綜合化C.短學(xué)程化D.融合化

17.充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的學(xué)習(xí)要主動加以引導(dǎo)，進(jìn)行有效的組織，這體現(xiàn)了大學(xué)教學(xué)的()原則。

A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合B.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一C.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一D.面向全體與因材施教相結(jié)合

18.高校一線專職輔導(dǎo)員配備的師生比是()

A.1：180B.1：200C.1：250D.1：300

19.人們遭遇不良情緒時,正確的處理方式為

A.喝酒B.吃大量的東西C.壓抑負(fù)性的情緒D.和朋友傾訴

20.對外開放的基本格局是()。

A.全方位、多層次、寬領(lǐng)域B.全方位、多層次、全領(lǐng)域C.分地區(qū)、分步驟、分層次D.分階段、分重點、分領(lǐng)域

21.()是情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ)。

A.動機(jī)B.需要C.行為D.認(rèn)知

22.社會服務(wù)職能是高校()

A.教學(xué)和科研職能的延伸B.教學(xué)職能的延伸C.科研職能的延伸D.創(chuàng)收的借口

23.中國夢的深厚源泉和根本歸宿都在于()

A.小康社會B.人民C.國家富強(qiáng)D.民族復(fù)興

24.最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是()

A.阿特金森B.弗洛伊德C.維果茨基D.蘇格拉底

25.“君子之教，喻也”說明教師教學(xué)的語言應(yīng)有()

A.邏輯性B.感染性C.科學(xué)性D.關(guān)聯(lián)性

26.牛頓說：“假如我能夠比別人嘹望得略為遠(yuǎn)些，那是因為我站在巨人們的肩膀上?！边@句話肯定了()。

A.感性認(rèn)識的作用B.理性認(rèn)識的作用C.直接經(jīng)驗的作用D.間接經(jīng)驗的作用

27.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因為（）。

A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力

B.教師的知識、能力是不一樣的

C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約

28.“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)”體現(xiàn)了教師職業(yè)的()

A.社會價值B.管理價值C.個人價值D.應(yīng)用價值

29.直觀手段有助于豐富學(xué)生的感性知識，提高課堂教學(xué)效果，因此，教師運用直觀手段越多越好。()

A.正確B.錯誤

30.情緒的要素可以歸結(jié)為那幾個方面()

A.高興、快樂B.痛苦、悲哀C.驚訝、興奮D.外在的情緒表現(xiàn)

二、多選題(20題)31.做好學(xué)生工作筆記是輔導(dǎo)員從事學(xué)生工作的重要基礎(chǔ)，它能體現(xiàn)學(xué)生教育管理工作者的()。

A.工作態(tài)度B.一定的工作能力C.工作計劃性D.工作細(xì)致性E.相應(yīng)的工作任務(wù)量

32.興趣是指個體積極探究事物的認(rèn)知傾向，這種傾向常有()等特征。

A.短暫B.持久C.穩(wěn)定D.主動

33.大學(xué)生黨員發(fā)展的“三投票三公示一答辯”中的“三公示”是指()

A.推優(yōu)公示B.積極分子公示C.預(yù)備黨員發(fā)展公示D.轉(zhuǎn)正公示

34.學(xué)生違紀(jì)處分的種類分為()。

A.通報批評B.警告C.嚴(yán)重警告D.記過E.記大過F.留校察看G.開除學(xué)籍

35.大學(xué)生積極應(yīng)對壓力的策略包括()。

A.增強(qiáng)自信B.利用認(rèn)知的作用C.改變生活方式D.尋求社會支持

36.青年個性發(fā)展特征是()

A.自尊心強(qiáng)B.好勝心強(qiáng)C.上進(jìn)心強(qiáng)D.富于幻想E.思維的批判性

37.下列()情況下，發(fā)放國家助學(xué)貸款的銀行和國家各級教育貸款管理部門有權(quán)采取停止發(fā)放貸款，提前收回貸款等債權(quán)保全措施？

A.在校學(xué)生涉入重大訴訟或仲裁案件而未按規(guī)定及時告知學(xué)校的

B.在有關(guān)貸款合同中的陳述發(fā)生重大失實，或提供虛假文件資料，或隱瞞重要事實，已經(jīng)或者可能造成貸款損失的

C.在校學(xué)生被所在學(xué)校開除，或經(jīng)學(xué)校同意休學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或自行離校而未償清借款的

D.變更工作單位或者居住地后20個工作日內(nèi)未通知學(xué)校的

38.關(guān)于高校助學(xué)貸款展期辦理表述正確的有()

A.畢業(yè)當(dāng)年離校前向?qū)W校提出申請

B.需提供本人身份證復(fù)印件、展期申請書各兩份

C.考上更高層次學(xué)歷就讀時就可辦理

D.無償還能力想辦理展期時再辦理

39.割裂必然性與偶然性的辯證關(guān)系，會導(dǎo)致（）

A.形而上學(xué)機(jī)械決定論B.唯心主義先驗論C.相對主義詭辯論D.形而上學(xué)不變論

40.團(tuán)的基層組織應(yīng)當(dāng)了解和反映團(tuán)員與青年的思想、要求,維護(hù)他們的權(quán)益,關(guān)心他們的(),開展文化、娛樂、體育活動

A.學(xué)習(xí)B.工作C.生活D.健康E.婚戀

41.高校中在學(xué)習(xí)上有問題的學(xué)生一般可以分為哪幾類()

A.學(xué)習(xí)態(tài)度有問題B.學(xué)習(xí)能力有問題C.學(xué)習(xí)方法有問題D.學(xué)習(xí)阻力問題

42.德育過程是在一系列矛盾中展開的，是一系列矛盾運動和變化的過程。這一系列矛盾主要包括()。

A.社會提出的道德要求和高校學(xué)生已有道德水平之間的矛盾

B.社會提出的道德要求和高校發(fā)展實際之間的矛盾

C.高校學(xué)生自身的道德水平與學(xué)校的道德教育目標(biāo)之間的矛盾

D.高校學(xué)生自身的道德要求與其道德實踐能力之間的矛盾

43.穩(wěn)定教師隊伍的前提是()

A.提高教師自身素質(zhì)B.提高教師待遇C.保證教師權(quán)利D.加快教育設(shè)施建設(shè)

44.若學(xué)生未按時歸還助學(xué)貸款，并且長期拖欠，違約信息多次載人中國人民銀行個人征信系統(tǒng)后，會對違約學(xué)生未來的工作、生活帶來什么不良影響？()

A.影響公務(wù)員錄取、出國

B.直接限制借款學(xué)生及共同借款人獲得房貸、車貸

C.直接限制借款學(xué)生及共同借款人開辦信用卡

D.直接限制借款學(xué)生及共同借款人享受幾乎所有與金融機(jī)構(gòu)有關(guān)的金融產(chǎn)品的申請與使用

45.思想政治教育微觀環(huán)境主要是指()

A.家庭環(huán)境B.學(xué)校環(huán)境C.社交環(huán)境D.社會環(huán)境

46.下列屬于人格基本特點的是()

A.獨特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會性

47.下列哪些情況的畢業(yè)生不需要上報資源信息()

A.旁聽生B.外國國籍學(xué)生C.成人教育學(xué)生D.港澳臺學(xué)生

48.高等學(xué)校的教師實行聘任制度。聘任制度的核心內(nèi)涵是()。

A.優(yōu)勝劣汰B.能上能下C.能進(jìn)能出D.分配傾斜

49.教育對象的人格特征有()

A.主體選擇性B.客體可塑性C.異氣相求性D.挫折防御性

50.學(xué)校對學(xué)生的處分決定書應(yīng)當(dāng)包括()

A.處分B.處分事實、理由及依據(jù)C.可以提出申訴及申訴的期限D(zhuǎn).解除處分的基本條件

三、判斷題(15題)51.有這樣一列數(shù)字：100816449362516941，如果孤立地記憶，則有18個記憶單位，難度很大，但如果將它們看成10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的平方，則有10個有規(guī)律的記憶單位，提高了記憶的成效，這是利用了記憶編碼中的組塊化策略。()

A.正確B.錯誤

52.兒童心理學(xué)是研究兒童期心理的發(fā)展，一般兒童是指0到18歲()

A.正確B.錯誤

53.學(xué)校對學(xué)生作出開除學(xué)籍處分決定，應(yīng)當(dāng)由系部會議研究決定。()

A.正確B.錯誤

54.從組織內(nèi)部權(quán)力配置關(guān)系來看，“美國模式”是以學(xué)術(shù)權(quán)力為主導(dǎo)的高等學(xué)校權(quán)力模式。()

A.正確B.錯誤

55.學(xué)校對學(xué)生的處分，應(yīng)當(dāng)做到程序正當(dāng)、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分從輕。()

A.正確B.錯誤

56.學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是教育目的的具體化。()

A.正確B.錯誤

57.先學(xué)漢語再學(xué)英語，已進(jìn)行的漢語學(xué)習(xí)干擾了后來的英語學(xué)習(xí).這種干擾效應(yīng)稱為倒攝抑制.()

A.正確B.錯誤

58.取得了教師資格就意味著開始享受教師的權(quán)利和義務(wù)。()

A.正確B.錯誤

59.文化既是教育的內(nèi)容，又是教育的結(jié)果，教育具有文化傳承功能。()

A.正確B.錯誤

60.國家勵志獎學(xué)金是由中央出資設(shè)立。()

A.正確B.錯誤

61.作為大學(xué)教師，更重要的是教學(xué)內(nèi)容的思想性、科學(xué)性和學(xué)術(shù)性水平，是否能夠聯(lián)系學(xué)科前沿，能否關(guān)注相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。()

A.正確B.錯誤

62.害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。()

A.正確B.錯誤

63.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》中對學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)明確規(guī)定：學(xué)生在校期間對學(xué)校給予的處分或者處理有異議，可向?qū)W?；蛘呓逃姓块T提出申訴；對學(xué)校、教職員工侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，有提出申訴或者依法提起訴訟的權(quán)利。()

A.正確B.錯誤

64.根據(jù)美國心理學(xué)家卡特爾的觀點，流體智力隨機(jī)體的衰老而減退，而晶體智力則隨一個人年齡的增長而增長。()

A.正確B.錯誤

65.人對自己以及自己與周圍事物關(guān)系的認(rèn)識叫作自我意識。是一個多維度、多層次的復(fù)雜心理系統(tǒng)。()

A.正確B.錯誤

四、簡答題(5題)66.大學(xué)生思想政治教育工作實務(wù)相關(guān)知識？

67.輔導(dǎo)員的角色定位？

68.男生小磊和女生嘉琪在學(xué)校相識后，去年確認(rèn)了戀愛關(guān)系，但是他們相處不太順利，總是吵吵鬧鬧，直到分手。嘉琪很傷心，在宿舍呆著，不吃不喝，也不去上課，后來找你表示想要退學(xué)，與失戀女同學(xué)談心幫其走出情緒低谷。作為輔導(dǎo)員你該怎么辦?

69.如果你的學(xué)生陷入了網(wǎng)絡(luò)貸，作為輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么辦?

70.學(xué)生會干部寶慶和敏敏都非常能干，在學(xué)生會工作中都可以獨當(dāng)一面，一次兩人共同負(fù)責(zé)“永遠(yuǎn)跟黨走”暑期主題實踐活動，好強(qiáng)的兩人在方案設(shè)計上產(chǎn)生矛盾，誰也不服誰，解決學(xué)生干部之間的工作矛盾，請問作為輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么處理?

參考答案

1.A

2.B人生觀是生活于一定社會條件和環(huán)境的人們,依據(jù)一定的世界觀和生活實踐經(jīng)驗,對于（核心問題）人生目的、價值和道路等重大問題所形成的根本方法、信念和態(tài)度。

3.B三峽水電站，即長江三峽水利樞紐工程，又稱三峽工程，是世界上規(guī)模最大的水電站.也是中國有史以來建設(shè)最大型的工程項目。白鶴灘水電站是國家能源戰(zhàn)略布局“西電東送”的骨干電源點，具有以發(fā)電為主，兼有防洪、攔沙等綜合效益，是僅次于三峽工程的世界第二大水電站。故本題選B。

4.B人際交往是指人與人之間已經(jīng)形成起來的關(guān)系，即通常所說的人際關(guān)系。

5.C

6.B與學(xué)年制相比，學(xué)分制的最大優(yōu)點在于靈活性強(qiáng)。

7.A

8.C附屬內(nèi)驅(qū)力(交往內(nèi)驅(qū)力)是指個體為了獲得長者們(如家長、教師)的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出把工作、學(xué)習(xí)做好的一種需要。

9.D

10.D

11.C自我體驗是自我意識的情感成分，在自我認(rèn)識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，反映個體對自己所持的態(tài)度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內(nèi)疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次。

12.B“大學(xué)生的普遍年齡一般在18～25歲，從心理學(xué)的觀點來看，正處在青春期的中后期。大學(xué)生的心理具有青春期中后期的許多特點，但作為一個特殊群體，大學(xué)生又不能完全等同于社會上的青年。根據(jù)我國大學(xué)生的實際情況，評判大學(xué)生的心理健康水平應(yīng)從以下幾個標(biāo)準(zhǔn)著重考慮。(一)智力正常；(二)情緒健康；(三)意志健全；(四)人格完整；(五)自我評價正確；(六)人際關(guān)系和諧；(七)適應(yīng)能力強(qiáng)；(八)心理行為符合大學(xué)生的年齡特征。”因此首要為智力正常。

13.D

14.D教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律。

15.BA項“水滴石穿”體現(xiàn)了事物發(fā)展的質(zhì)量互變規(guī)律原理；B項“唇亡齒寒”中“唇”與“齒”緊密相連，體現(xiàn)了事物之間是普遍聯(lián)系的哲學(xué)原理；C項“聲東擊西”告誡人們看事情不能停留在表面，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)；D項“瞎子摸象”告誡人們看問題應(yīng)切忌片面化，只看局部而忽視整體，要多方面、多角度地觀察事物。故本題選B。

16.C高等學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢是教學(xué)活動的短學(xué)程化、小規(guī)模化和場所多樣化。

17.A教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則要求充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的學(xué)習(xí)主動加以引導(dǎo)，進(jìn)行有效的組織。

18.B

19.D

20.A改革開放從建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、發(fā)展對外貿(mào)易、引進(jìn)外資、擴(kuò)大對外經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流與合作開始.逐步形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。

21.B

22.A

23.B

24.C

25.B教師教育學(xué)生，要注意運用比喻的方法，這要求教師的語言要有感染性。

26.D認(rèn)識來源于實踐并不否認(rèn)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的重要性。由于具體的主體的生命和能力是有限的，不可能事事親身實踐，而且理論或認(rèn)識本身也具有歷史的繼承性，所以主體可以也應(yīng)該通過讀書或傳授等方法來獲取間接經(jīng)驗，這是發(fā)展人類認(rèn)識的必要途徑。題干中引用牛頓的一句話，意在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的重要作用。

27.C人的身心發(fā)展具有一定的順序性，所以教育應(yīng)該循序漸進(jìn)。

28.A題干這句話的意思是：老師受到尊敬，然后真理學(xué)問才會受到敬重，然后人民才會敬重學(xué)問，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)了教師職業(yè)對社會的作用。

29.B教師運用直觀手段要適度。

30.D

31.ABCDE

32.BCD

33.ACD

34.BCD

35.ABC

36.ABC

37.ABCD

38.AB

39.ACB，D兩項不是否認(rèn)必然與偶然的辯證關(guān)系而出現(xiàn)的錯誤觀點。唯心主義先驗論是一種唯心主義的認(rèn)識論觀點，主要是說，人的認(rèn)識先于經(jīng)驗，是人的認(rèn)識自生的。形而上學(xué)不變論否認(rèn)事物是運動變化的，因此也就談不上運動變化的趨勢問題。而必然性與偶然性的關(guān)系揭示的是事物運動變化的趨勢問題。

40.ABCD

41.ABCD

42.ABCD

43.BC

44.ABCD

45.ABC

46.ABCD

47.ABCD

48.ABC

49.ABD

50.ABC

51.A組塊化是指將輸入的看似分散無關(guān)的信息加工組合成一個記憶“塊”或記憶單位，從而擴(kuò)大記憶容量的一種策略。

52.A

53.B校長會議研究決定。

54.B美國模式是一種行政權(quán)力相對強(qiáng)大，強(qiáng)調(diào)規(guī)范，實行相對嚴(yán)格的等級制度，下級對上級負(fù)責(zé)的高校管理模式。

55.B處分恰當(dāng)。

56.A

57.B稱為前攝抑制

58.B

59.A

60.B中央和地方政府共同出資設(shè)立。

61.A

62.A

63.B

64.A

65.A自我意識是對自我的認(rèn)識、把握，是對自己以及自己與周圍事物關(guān)系的認(rèn)識。

66.（1）黨的創(chuàng)新理論教青相關(guān)知識；（2）大學(xué)生黨團(tuán)、班級建設(shè)的相關(guān)知識；（3）職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)知識；（4）困難資助、獎罰管理等學(xué)生日常事務(wù)管理內(nèi)容、知識；（5）校園文化建設(shè)、社會實踐等學(xué)生日常思想政治教育的知識；（6）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)知識。

67.思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的領(lǐng)航者、生活心理的關(guān)懷者。

68.【問題關(guān)鍵點】學(xué)生因為戀愛中的挫折從而導(dǎo)致的情緒低落，厭學(xué)等現(xiàn)象【解決思路與實施辦法】1)戀愛不是大學(xué)的主要功課，因為戀愛而退學(xué)，如何跟家長和周圍的人交待?2)愛情是美好的，是相互支持相互給予相互關(guān)愛，你們的愛情從一開始就不順利，說明你們在一起并不很合適，分手未必不是好事。3)愛情不在友情在，兩位同學(xué)有愛的基礎(chǔ)，以后可以轉(zhuǎn)化為友情，尤其是叮嚀小磊要做好琪琪的思想工作。4)告知琪琪要用面對失戀的勇氣，愛情不是生活的全