《諫逐客書》課件

匯報人:2023-12-31《諫逐客書》ppt課件目錄CONTENCT課文背景與作者簡介文本解讀與賞析知識點歸納與總結拓展延伸與跨文化對比思考題與課堂互動環(huán)節(jié)課后作業(yè)與自主學習建議01課文背景與作者簡介李斯時代背景李斯及其時代背景秦朝著名政治家、文學家和書法家，法家代表人物，曾擔任秦朝丞相，對秦朝的政治、經濟、文化等方面做出了重要貢獻。李斯生活在戰(zhàn)國末期至秦朝初年，這一時期社會動蕩不安，各國爭霸，最終由秦始皇統(tǒng)一六國，建立了中國歷史上第一個中央集權的封建王朝。創(chuàng)作時間創(chuàng)作地點歷史背景公元前237年，李斯被趙高陷害下獄時所寫。趙國邯鄲獄中。當時秦始皇下令驅逐六國客卿，李斯也在被驅逐之列。為了挽救自己的命運并說服秦始皇收回成命，李斯寫下了這篇《諫逐客書》?！吨G逐客書》創(chuàng)作背景文章主旨通過闡述客卿對秦國的貢獻和重要性，勸諫秦始皇收回驅逐客卿的命令，表達了作者渴望得到重用、施展才華的強烈愿望。思想內涵文章體現了李斯的人才觀、政治觀和愛國情感。他認為人才是國家興亡的關鍵，應該廣納賢才、重用異士；同時，他強調政治應該以國家和人民的利益為重，而不是個人恩怨和私利；最后，他表達了對秦國的深厚感情和忠誠之心。文章主旨與思想內涵02文本解讀與賞析01020304開篇立論歷史回顧現狀分析結論與建議文章結構梳理與段落大意分析當前逐客的錯誤決策，進一步闡述逐客的弊端。通過回顧歷史，證明納客對秦國的積極作用。闡述納客利秦的重要性，指出逐客的危害?？偨Y全文，強調納客的重要性，提出改變逐客決策的建議?！俺悸劺糇h逐客，竊以為過矣?！保罕磉_作者對逐客決策的不滿和反對，立場鮮明?！笆且蕴讲蛔屚寥?，故能成其大；河海沒有細流，故能就其深?！保哼\用比喻手法，說明納客對秦國的重要性?！按朔撬钥绾?、制諸侯之術也?！保褐赋鲋鹂蜎Q策的錯誤性質，對秦國的統(tǒng)一大業(yè)不利。關鍵語句解讀及賞析寫作風格與技巧分析文章從開篇立論到結論與建議，邏輯清晰，條理分明。作者運用大量歷史典故，增強文章的說服力和感染力。文章語言簡練明快，表達準確，富有感染力。作者對逐客決策的不滿和對納客的期望溢于言表，情感真摯動人。邏輯嚴密善于用典語言簡練情感充沛03知識點歸納與總結規(guī)勸（君主、尊長或朋友），使改正錯誤。一般用于下對上。諫上書，奏章，為古代臣子向君主陳述政見的一種文體。書驅逐客卿。逐客重要字詞解釋及用法舉例過資損益重要字詞解釋及用法舉例01020304過錯，過失。資助，供給。減少。增加。判斷句01“非秦者去，為客者逐”意思是“凡不是秦國的就要離開，凡是客卿都要驅逐”。被動句02“是以太山不讓土壤，故能成其大；河海沒有細流，故能就其深?！币馑际恰疤┥讲痪芙^泥土，所以能成就它的高大；河海沒有挑揀細小的溪流，所以能成就它的深遠”。賓語前置句03“是以”即“以是”，因此；“無已”即“無以”，沒有什么用來……的辦法；“何傷”即“傷何”，對……有什么妨害呢。特殊句式和語法現象解析文章內容概括《諫逐客書》是李斯給秦始皇的一個奏章。文章先敘述自秦穆公以來皆以客致強的歷史，說明秦若無客的輔助則未必強大的道理；然后列舉各種女樂珠玉雖非秦地所產卻被喜愛的事實作比，說明秦王不應該重物而輕人。文章立意高遠，始終圍繞“大一統(tǒng)”的目標，從秦王統(tǒng)一天下的高度立論，正反論證，利害并舉，說明用客卿強國的重要性。全文理足詞勝，雄辯滔滔，打動了秦王嬴政，使他收回逐客的成命，恢復了李斯的官職。中心思想闡述《諫逐客書》的中心論點是“臣聞吏議逐客，竊以為過矣”。李斯先用歷史事實說明客卿對秦國有利，中間寫秦王所喜愛的色樂珠玉都不產于秦國，然后反復推論，歸結到重色樂珠玉而輕人民，“此非所以跨海內、制諸侯之術也”。這就是“逐客”的錯誤。最后寫“五帝三王無敵”跟今天“逐客”的明顯不同，并指出“逐客”的危害性。文章內容概括及中心思想闡述04拓展延伸與跨文化對比80%80%100%中國古代諫言制度簡介自夏商周時期起，諫言制度逐漸形成并發(fā)展，成為古代政治制度的重要組成部分。諫言官負責向君主進諫，指出政策失誤和君主過失，其權力范圍隨著歷史發(fā)展而有所變化。如《左傳》中的“曹劌論戰(zhàn)”、《戰(zhàn)國策》中的“鄒忌諷齊王納諫”等，展示了古代諫言的精神和實踐。諫言制度的起源與發(fā)展諫言官的職責與權力著名諫言案例

不同文化背景下的諫言方式比較西方諫言制度概覽以古希臘、羅馬為例，探討西方古代諫言制度的起源、發(fā)展和特點。中西方諫言方式比較分析中西方在諫言方式、表達技巧、文化背景等方面的異同?？缥幕暯窍碌闹G言藝術探討不同文化背景下，如何有效進行諫言，以及跨文化溝通中應注意的問題。03完善企業(yè)內部諫言機制的途徑提出一系列可行性建議，如設立專門機構、完善制度建設、加強員工培訓等，以幫助企業(yè)建立完善的內部諫言機制。01企業(yè)內部諫言機制的重要性闡述企業(yè)內部建立良好諫言機制對于提高決策質量、增強員工參與感和歸屬感等方面的意義。02現代企業(yè)諫言機制的實踐介紹一些成功企業(yè)在內部建立有效諫言機制的案例，并分析其成功因素。現代企業(yè)管理中諫言機制探討05思考題與課堂互動環(huán)節(jié)問題一問題二問題三針對課文內容提出問題并討論李斯在《諫逐客書》中提出了哪些主要觀點？這些觀點對于當時的政治環(huán)境有何意義？李斯是如何運用事實和論據來支持自己的觀點的？他的論證方式有何特點？《諫逐客書》的背景是什么？它反映了哪個歷史時期的什么情況？在閱讀《諫逐客書》過程中，我深刻體會到了李斯作為一位政治家的遠見卓識和卓越才能。心得一心得二心得三通過了解歷史背景和相關事件，我更加深入地理解了《諫逐客書》中所蘊含的思想和智慧。在閱讀過程中，我也發(fā)現了一些值得思考和探討的問題，比如如何更好地進行跨文化交流和溝通等。030201分享個人閱讀心得和體會活動目的通過模擬諫言場景，讓同學們更加深入地理解《諫逐客書》中的思想和智慧，并鍛煉同學們的口頭表達能力和思維能力。活動流程分組進行角色扮演，每組選出一位同學扮演秦始皇，其他同學扮演李斯等大臣，模擬當時的諫言場景。在角色扮演過程中，同學們可以自由發(fā)揮，加入自己的理解和創(chuàng)意?；顒右笤诮巧缪葸^程中，同學們要注意言辭懇切、態(tài)度誠懇，盡可能地還原歷史場景。同時，也要注意聽取他人的意見和建議，不斷完善自己的表演和表達能力。小組活動：模擬諫言場景，進行角色扮演06課后作業(yè)與自主學習建議010203練習題一練習題二練習題三完成課后練習題并提交作業(yè)簡要概括《諫逐客書》的主題思想。分析《諫逐客書》中運用的論證方法及其效果。結合時代背景，談談你對《諫逐客書》中諫言精神的理解。《史記·秦始皇本紀》，了解秦朝時期的政治制度及諫言制度。文獻一《資治通鑒·秦紀》，探究諫言制度在中國歷史上的演變過程。文獻二學術論文《中國古代諫言制度研究》，深入了解諫言制度的內涵、特點及其歷史意義。文獻三閱讀相關文獻，深入了解諫言制度關注國家重要會議，了解政府工作報告中關于民生問題的改進措施，思考如何借鑒古代諫言制度，提出建設