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文檔簡介

菩薩蠻(其二)人教版高中語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》第二單元第10課教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生誦讀入境,感受詞作的音韻復(fù)疊之美,能有感情地背誦全詞。2.來一趟發(fā)現(xiàn)美欣賞美的詩歌之旅,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的興趣。(重點(diǎn))3.通過對(duì)比閱讀,拓展延伸,理解“江南情結(jié)”這一文學(xué)現(xiàn)象。(難點(diǎn))1、對(duì)教材的理解2、對(duì)學(xué)情的把握3、對(duì)新課標(biāo)理念的踐行4、對(duì)詩歌教學(xué)的定位情景導(dǎo)入誦讀入境品讀賞美拓展延伸課堂小結(jié)①學(xué)生自由誦讀②學(xué)生代表誦讀③聽范讀④師生配樂誦讀①“發(fā)現(xiàn)美”——找出優(yōu)美詞句②“欣賞美”——品讀優(yōu)美詞句③“理解美”——合作探究情感④“回味美”——再次誦讀全詞①與白詞進(jìn)行對(duì)比閱讀②回憶相關(guān)詩作,了解“江南情結(jié)”③布置課外作業(yè)觀看小視頻,用簡潔之語描述江南印象

預(yù)設(shè)問題:擬在“理解美”這個(gè)環(huán)節(jié)中,在學(xué)生品讀優(yōu)美詞句,感受到江南美麗風(fēng)光后概括詞作抒發(fā)了對(duì)江南的熱愛依戀之情后提出以下問題:江南如此美,詞人也表達(dá)了對(duì)江南的濃濃喜愛。那么,你覺得“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”是不是

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