2024屆高考作文主題訓(xùn)練：以青年之夢(mèng)助力民族復(fù)興（含解析）

作文主題訓(xùn)練--------以青年之夢(mèng)助力民族復(fù)興1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。5月30日，神舟十六號(hào)載人飛船搭載三名中國航天員，按照預(yù)定程序與天宮空間站組合體順利交會(huì)對(duì)接。從中國空間站全面建成，到中國航天員“太空出差”成為常態(tài)，我國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略已從構(gòu)想成為現(xiàn)實(shí)。一個(gè)又一個(gè)航天記錄被刷新，一個(gè)又一個(gè)關(guān)鍵任務(wù)被突破，見證中國向航天強(qiáng)國邁進(jìn)的堅(jiān)實(shí)步伐。星空浩瀚無比，探索永無止境。逐夢(mèng)圓夢(mèng)，是一程接著一程的砥礪奮斗，是一代又一代人的接續(xù)努力。中國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展的背后，印刻著中華兒女自立自強(qiáng)的民族氣節(jié)，凝聚了科學(xué)家協(xié)同攻關(guān)的智慧力量，蘊(yùn)藏了航天人超越自我的精神密碼。校團(tuán)委舉行“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題征文活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合上述材料寫一篇文章，說說你的感受與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中華民族的夢(mèng)想火種生生不息，照亮我們的過去、當(dāng)下與未來。無論處在何種時(shí)代，都要擁有追夢(mèng)的信心、決心、恒心。為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一共同的夢(mèng)想，一代代追夢(mèng)人燃燒熱血，澎湃歲月，將小我融入大我，以小夢(mèng)鑄就中國夢(mèng)。從他們身上，年輕人應(yīng)讀懂夢(mèng)想，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這便是追夢(mèng)人的接替，這便是中國夢(mèng)的傳承。以上材料對(duì)于身處新時(shí)代的你有何啟示？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。共同富裕歷史時(shí)期理念口號(hào)黨的十一屆三中全會(huì)之后讓一部分人和一部分地區(qū)先富起來，起示范用，進(jìn)而帶動(dòng)大家（全局）共同富裕，這就是改革開放的一個(gè)突破口。貧窮不是社會(huì)主義，讓一部分人先富起來黨的十八大以來中國堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問題作為重中之重，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，歷史性地解決了絕對(duì)貧困問題，啟動(dòng)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。脫貧攻堅(jiān)路上一個(gè)不能少，一個(gè)不能落中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代黨的二十大報(bào)告指出，中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。堅(jiān)持人民至上，促進(jìn)共同富裕共同富裕是全體人民的富裕，是人民群眾物質(zhì)生活和精神生活都富裕。共同富裕的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)在動(dòng)態(tài)中向前發(fā)展的過程，不是同時(shí)富裕、同步富裕、同等富裕，更不是搞平均主義。從改革開放到黨的二十大，黨為我們擘畫了中國式現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖?！皩?shí)現(xiàn)中國夢(mèng)是一場(chǎng)歷史接力賽”，新時(shí)代的青年將接過歷史的接力棒，挺膺擔(dān)當(dāng)，奮力跑好實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)這場(chǎng)歷史接力賽。請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“追尋共同富裕夢(mèng)”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！爸袊鴫?mèng)”成為當(dāng)代最強(qiáng)音后，夢(mèng)想就成為時(shí)下熱議的話題。夢(mèng)想是對(duì)生活的期許，也是對(duì)未來的企盼，更是努力的目標(biāo)和方向。國家有夢(mèng)想，民族有夢(mèng)想，集體有夢(mèng)想，個(gè)人有夢(mèng)想。而夢(mèng)想不是空想和幻想，它的實(shí)現(xiàn)是仰望星空和腳踏實(shí)地的過程。請(qǐng)以“夢(mèng)想”為話題，寫一篇作文。要求：記敘文，不要套作，不得抄襲，不少于800字，寫出真情實(shí)感，卷面整潔工整。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2022年4月16日，神舟十三號(hào)回到闊別半年之久的地球。時(shí)隔不到兩個(gè)月，神舟十四號(hào)帶著新的“出差三人組”又邁上征程，將在軌工作生活6個(gè)月。向著星辰大海再出發(fā)，神舟十四號(hào)將刷新中國航天新高度，把我們的航天夢(mèng)帶向更遠(yuǎn)處。逐夢(mèng)九天，永不止步，一代代的航天人以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷傳承著中國的“航天精神”?！昂教炀瘛豹q如奮進(jìn)的號(hào)角，也在激勵(lì)著中華兒女在人生的征程上劈波斬浪、不斷向前。學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一次以“航天夢(mèng)·中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”為主題的演講比賽，請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)踐或社會(huì)實(shí)際，寫一篇演講稿。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字答案1．例文：以青年之夢(mèng)助力民族復(fù)興幾百代腥風(fēng)血雨，幾千年漫漫征程，從古老的奔月傳說到如今的“太空出差”成為常態(tài)，中國正以堅(jiān)實(shí)的步伐向航天強(qiáng)國邁進(jìn)，一步步實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。生長于新時(shí)代的青年，更應(yīng)懷揣遠(yuǎn)大夢(mèng)想，在逐夢(mèng)的過程中助力中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。中國夢(mèng)源于中國少年之夢(mèng)，少年夢(mèng)鑄就中國夢(mèng)，千千萬萬青年志存高遠(yuǎn)、砥礪奮斗托舉起中國宏夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興之夢(mèng)，需要我輩青年傳承前輩精神，賡續(xù)前行，接力奮斗，自立自強(qiáng)謀發(fā)展，不斷超越創(chuàng)新高?！案疑仙n穹攬?jiān)拢晃菲D險(xiǎn)啟航，豪情問天，壯志報(bào)國?！币淮袊教熳穳?mèng)人以此為信仰，接續(xù)奮斗，自立自強(qiáng)，勇攀高峰?！氨倍啡恕滨謪枈^發(fā)，“探火人”篤行不怠，“神州”系列接力騰飛，中國空間站全面建成……中華兒女以自立自強(qiáng)的民族氣節(jié)、以超越自我的精神密碼將夢(mèng)想化作現(xiàn)實(shí)。當(dāng)代青年立身于世也應(yīng)志存高遠(yuǎn)，以“為中華之崛起而讀書”為精神信條，堅(jiān)定夢(mèng)想，孜孜以求，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)青春的力量。我的夢(mèng)以中國夢(mèng)為基礎(chǔ)，中國夢(mèng)引領(lǐng)我的夢(mèng)，我輩青年應(yīng)在投身中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)個(gè)人成功之夢(mèng)，需要我輩青年投身社會(huì)建設(shè)，以國家需要為奮斗目標(biāo)，于獻(xiàn)身社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。錢偉長秉持著“國家需要，就是我的專業(yè)”的信念，在“九一八”事變爆發(fā)后，棄文從理，投入科學(xué)報(bào)國的行列，用畢生精力為國家建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)；沈忠芳曾目睹日軍轟炸家園，毅然投身導(dǎo)彈研制，從此隱姓埋名60余載，為祖國的航天事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。戴維斯曾言：“放棄了對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)?！鄙硖幮聲r(shí)代，我輩青年亦當(dāng)肩負(fù)起民族復(fù)興的重任，以國為重，為國奉獻(xiàn)。我的夢(mèng)與中國夢(mèng)同頻共振，個(gè)人的夢(mèng)想與國家的夢(mèng)想結(jié)合起來，才能引領(lǐng)新的篇章。個(gè)人夢(mèng)與中國夢(mèng)是一脈相承的，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)依賴于每一個(gè)小我之夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，而個(gè)人夢(mèng)也需要在民族復(fù)興的廣闊背景下得以實(shí)現(xiàn)。黃大發(fā)、楊寧等一代代扶貧干部投身到脫貧攻堅(jiān)的偉大戰(zhàn)役中去，在波瀾壯闊的扶貧浪潮中，無數(shù)在貧困泥沼中苦苦掙扎的鄉(xiāng)民們脫貧致富奔小康；廣大扶貧干部們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在歷史中熠熠生輝；我們黨也完成了“三步走”計(jì)劃，全面建成小康社會(huì)，向?qū)崿F(xiàn)民族復(fù)興邁出了堅(jiān)實(shí)一步。中國夢(mèng)是歷史的，是時(shí)代的，也是我們自己的，承前啟后，更需要我們青年砥礪奮進(jìn)，圓夢(mèng)新時(shí)代。星空浩瀚無比，探索永無止境，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)需要一代接著一代地奮斗，只要億萬兒女心手相連，將個(gè)人之夢(mèng)編織成民族宏夢(mèng)，將涓滴之力匯聚成磅礴偉力，中華民族偉大復(fù)興定將舒天朝暉，磅礴東方。【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料由兩部分構(gòu)成。第一段講述了我國載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略已從構(gòu)想成為現(xiàn)實(shí)，中國正以堅(jiān)實(shí)的步伐向航天強(qiáng)國邁進(jìn)。第二段主要講述了中國邁向航天強(qiáng)國背后的原因：是自立自強(qiáng)的民族氣節(jié)，是協(xié)同攻關(guān)的智慧力量，是超越自我的精神密碼。同時(shí)指出逐夢(mèng)圓夢(mèng)需要一代又一代人的接續(xù)努力、砥礪奮斗。題干中“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”這一提示語指明了寫作方向，意在引導(dǎo)考生正確認(rèn)識(shí)“中國夢(mèng)”與“我的夢(mèng)”之間的關(guān)系，同時(shí)思考如何實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”與“我的夢(mèng)”。由此啟示我們，要將個(gè)人的人生理想與實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢(mèng)相結(jié)合，投入時(shí)代發(fā)展潮流，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的過程中成就個(gè)人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。寫作時(shí)，可采用遞進(jìn)式的論證結(jié)構(gòu)，從“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵，“中國夢(mèng)”與“我的夢(mèng)”的辯證關(guān)系，如何實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”與“我的夢(mèng)”等角度展開具體論證。在論說“為何實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)與我的夢(mèng)”時(shí)，可以從不同角度切入分析。如實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”與“我的夢(mèng)”需要青年一代擔(dān)當(dāng)責(zé)任，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命；需要青年一代傳承先輩精神，不斷超越；需要青年一代攜手并進(jìn)，砥礪前行。在論證過程中，可以采用舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等多種論證方法。如可以列舉“北斗人”踔厲奮發(fā)，“探火人”篤行不怠，一代代中國航天追夢(mèng)人勇攀高峰、自立自強(qiáng)，把夢(mèng)想化作現(xiàn)實(shí)的事例，論證新時(shí)代青年應(yīng)傳承先輩精神，腳踏實(shí)地，干在實(shí)處。也可以引用習(xí)近平總書記“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望”的言論，論證當(dāng)代青年應(yīng)挺膺擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)發(fā)展使命。立意：1.以小我之力，鑄大國之夢(mèng)。2.踏著夢(mèng)想遠(yuǎn)航，實(shí)現(xiàn)民族夢(mèng)想。3.奮斗青春，逐夢(mèng)未來。4.以青年之夢(mèng)助力民族復(fù)興。2．例文：做新時(shí)代的追夢(mèng)人新時(shí)代是屬于奮斗者的時(shí)代，每一位追夢(mèng)者都在用汗水書寫精彩人生，繪就時(shí)代華章。追夢(mèng)路上，無問身份。夢(mèng)想的價(jià)值從不因身份而改變，追夢(mèng)的腳步也不會(huì)因身份停滯不前。14億追夢(mèng)人中，有白衣執(zhí)甲、勇敢逆行的醫(yī)護(hù)工作者，有春風(fēng)化雨、誨人不倦的人民教師，有風(fēng)雨無阻、早出晚歸的環(huán)衛(wèi)工人……他們猶如一顆顆螺絲釘，堅(jiān)守在不同崗位，卻能連接成一個(gè)整體，貢獻(xiàn)出無窮的力量。這便是中國追夢(mèng)人，聚是一團(tuán)火，散是滿天星。追夢(mèng)路上，無問年齡。青春與夢(mèng)想往往聯(lián)系在一起，但追夢(mèng)并非年輕人的專利?！按笊降呐畠骸秉S文秀在研究生畢業(yè)后，毅然回到家鄉(xiāng)的脫貧攻堅(jiān)第一線，將寶貴的生命獻(xiàn)給了脫貧攻堅(jiān)事業(yè)，用美好的青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命；張桂梅校長年過花甲卻依然堅(jiān)守在教學(xué)工作一線，將為黨育人的初心與信仰融入生命，用執(zhí)著的奮斗托起無數(shù)大山女孩的夢(mèng)想……在追夢(mèng)路上，有的人青春正好，有的人卻已不復(fù)年少，但無論什么年齡都阻擋不了他們努力拼搏的追夢(mèng)腳步。個(gè)體的青春總會(huì)逝去，但只要每個(gè)人都愿意用青春點(diǎn)燃?jí)粝?，用一生追尋?mèng)想，那么民族與國家就將永遠(yuǎn)正青春，永遠(yuǎn)風(fēng)華正茂。追夢(mèng)路上，無問時(shí)代。有人說，戰(zhàn)爭(zhēng)年代更易孕育出偉大的夢(mèng)想；有人說和平年代才是夢(mèng)想萌芽的最佳士壤；但也有人認(rèn)為，無論處在何種時(shí)代，只要擁有追夢(mèng)的信心，決心，恒心，中華民族的夢(mèng)想火種便會(huì)生生不息，照亮我們的過去、當(dāng)下與未來。百年前，一群年輕人懷揣救國夢(mèng)想率先覺醒，將青春與生命化作火焰，照亮蒙昧的世道，星星之火終成燎原之勢(shì)；百年后的今天，北京冬奧會(huì)在疫情之下順利舉辦，神舟載人飛行任務(wù)取得圓滿成功，這些成就離不開專業(yè)人員的夙興夜寐，更離不開中國人民的眾志成城。在不同時(shí)代也許人們的具體夢(mèng)想不盡相同，但他們都有個(gè)共同的夢(mèng)想——為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。一代代追夢(mèng)人燃燒熱血，澎湃歲月，將小我融入大我，將個(gè)人夢(mèng)想融入國家理想的使命與擔(dān)當(dāng)。在老一輩追夢(mèng)人身上，年輕人理解了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，這便是中國夢(mèng)的傳承。不論是名滿天下，或是籍籍無名，每一位堅(jiān)守在平凡崗位上的追夢(mèng)者，都在默默奉獻(xiàn)，不懈奮斗，用汗水澆灌夢(mèng)想，期待花開的時(shí)刻?；厥走^去，一代代追夢(mèng)人踔厲奮發(fā)、篤行不怠，書寫出一頁頁輝煌的篇章。展望未來，中華民族偉大復(fù)興的道路仍非一馬平川。身為新時(shí)代的追夢(mèng)人，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定理想，賡續(xù)奮斗，砥礪前行，以無問西東的真誠與勇氣詮釋使命與擔(dān)當(dāng)。相信14億平凡的追夢(mèng)身影匯集起來，終將繪成中國夢(mèng)的宏偉畫卷?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料提到民族夢(mèng)想如火種生生不息，追夢(mèng)人要擁有追夢(mèng)的信心、決心、恒心。在這個(gè)屬于奮斗者的新時(shí)代，人人都有追夢(mèng)的權(quán)利，人人也都是夢(mèng)想的筑造者。只有心懷夢(mèng)想，奮力追夢(mèng)，在努力奮進(jìn)的路上，不畏艱辛，不馳于空想、不騖于虛聲，在奔跑中奮力逐夢(mèng)，做新時(shí)代的追夢(mèng)人，才能激活蘊(yùn)藏于夢(mèng)想之中的創(chuàng)造偉力，迎來生命的高光時(shí)刻。同時(shí)，我們要意識(shí)到，中華民族偉大復(fù)興這一共同的夢(mèng)想，需要幾代人的共同努力，一代代追夢(mèng)人燃燒熱血，澎湃歲月，只有將小我融入大我，以小夢(mèng)來鑄就中國夢(mèng)。從先輩身上，時(shí)代青年既要讀懂夢(mèng)想，又要學(xué)會(huì)勇敢擔(dān)當(dāng)。這便是追夢(mèng)人的接替，這便是中國夢(mèng)的傳承。由此看來，立意時(shí)，要立足于個(gè)人與家國的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到民族夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要一代代人的接力，只有做到與時(shí)代同頻共振，將個(gè)人理想與民族夢(mèng)想有機(jī)結(jié)合起來，才是真正的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能既實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想，又能助力于民族復(fù)興的大業(yè)。行文思路上，可采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，論述時(shí)可論述我們既要擁有自己的理想，又要明白時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，肩負(fù)起民族復(fù)興的重任。然后論述由個(gè)人夢(mèng)想到家國之夢(mèng)，由小到大，由淺入深，要將二者有機(jī)結(jié)合起來，一代代追夢(mèng)人，將小我融入大我，鑄就中國夢(mèng)。身為當(dāng)代青年人，要向前輩學(xué)習(xí)，傳承追夢(mèng)精神，勇于挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)。青年人的個(gè)人是和偉大祖國緊密相連的。我們應(yīng)該將個(gè)人前途和祖國命運(yùn)連在一起，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的路上，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。立意:1.傳承追夢(mèng)精神，做好新時(shí)代青年。2.高舉追夢(mèng)旗幟，砥礪家國情懷。3.承追夢(mèng)信仰，展青年芳華。4.心中有追夢(mèng)使命，腳下有奮斗力量。3．例文：追尋共同富裕夢(mèng)共同富裕是千百年來人類的一道未解之題，從老子的“大同世界”到陶淵明的“桃花源記”，從柏拉圖的“理想國”到莫爾的“烏托邦”……如何破解這道題？只有匯入汪洋大海，滴水才能永不干涸；只有融入時(shí)代發(fā)展，青春才能無限精彩。作為青年，要把青春奮斗融入共同富裕的時(shí)代“主旋律”，胸懷國家、民族、人民，踔厲奮發(fā)、求真務(wù)實(shí)，在共同富裕的路上淬煉成才、彰顯擔(dān)當(dāng)。走好共富之路，當(dāng)“胸懷國之大者”，做青春“追夢(mèng)人”。李大釗同志說過：“青年要為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族……資以樂其無涯之生?！惫餐辉Ｊ侨祟惖墓餐硐?，是人民群眾對(duì)美好生活的共同期盼。青年要把共同富裕作為價(jià)值理念來追求，應(yīng)該與國家、時(shí)代同頻共振。青年還要把共同富裕作為為人民謀幸福的著力點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)生活和精神生活都富裕。走好共富之路，當(dāng)“踔厲奮發(fā)”，做青春“負(fù)笈者”?！暗巧讲灰云D險(xiǎn)而止，則必臻乎峻嶺?！卑l(fā)展的問題要在發(fā)展創(chuàng)新中解決，共富的短板要在改革奮斗中拉長。廣大青年要站在攻堅(jiān)克難最前列，要胸懷“功成不必在我”的境界，拿出“敢教日月?lián)Q新天”的氣魄，樹立“功成必定有我”的志向，面對(duì)困難敢闖敢試，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)要敢作敢為，始終保持歷經(jīng)磨難百折不撓、飽經(jīng)風(fēng)霜堅(jiān)韌不拔的毅力。走好共富之路，當(dāng)“潛下身子”，做青春“實(shí)干家”。共同富裕不是喊出來、等來的，而是拼出來、干出來、奮斗出來的。未來是青年人的，也是奮斗者的，青年人要在共同富裕的路上披荊斬棘，在前行的道路上淬煉成才。青年應(yīng)把共同富裕作為實(shí)踐來推進(jìn)，就要學(xué)好本領(lǐng)，把事業(yè)建在科技創(chuàng)新上，讓科技創(chuàng)新成為國之利器。共同富裕是共建共富，需要人人參與、人人盡力，因此，青年人要善于在平凡的崗位上作出不平凡的成績，用踏踏實(shí)實(shí)的埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)的努力工作，讓青春在實(shí)干中綻放光彩?！暗雷枨议L，行則將至；行而不輟，未來可期。”實(shí)現(xiàn)共同富裕是一場(chǎng)艱巨而長期的接力賽，需要青年人一步一個(gè)腳印、一棒接著一棒跑，需要積土成山、積水成淵、積厚成勢(shì)。只有青年人眼中有光、心中有夢(mèng)、肩上有擔(dān)，共同富裕的道路才會(huì)越來越清晰?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道話題式作文題。表格展示了我國“共同富裕”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的三個(gè)階段：第一階段是改革開放以后，允許部分地區(qū)、部分人先富起來，先富帶動(dòng)后富；第二階段是十八大以來脫貧攻堅(jiān)，解決“三農(nóng)”問題，消除絕對(duì)貧困，堅(jiān)持脫貧路上一個(gè)不能少，一個(gè)不能落；第三階段是中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代以來，走中國式現(xiàn)代化道路，致力于實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕。文字內(nèi)容分兩段。第一段解釋“共同富裕”的涵義。如何理解“共同富?！?？對(duì)象是全體人民，內(nèi)容包含物質(zhì)生活和精神生活兩方面，實(shí)現(xiàn)過程是在動(dòng)態(tài)中向前發(fā)展。注意區(qū)分概念：“共同富?！辈皇峭瑫r(shí)富裕、同步富裕、同等富裕，更不是搞平均主義?！巴瑫r(shí)富?！笔撬腥送粫r(shí)間抵達(dá)富裕；“同步富?！笔撬腥艘酝瑯铀俣?，齊步走向富裕；“同等富?！笔撬腥诉_(dá)到同等程度的富裕；“平均主義”干脆就是“大鍋飯”，我國自古有“不患寡而患不均”的觀念；但上述提法都違背了事物發(fā)展的客觀規(guī)律，極易落入“口惠而實(shí)不至”的泥潭。第二段總結(jié)展望。目標(biāo)上，“中國夢(mèng)”是中國式現(xiàn)代化發(fā)展道路，即全體人民共同富裕的道路。實(shí)踐上，“實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)是一場(chǎng)歷史接力賽”，共同富裕的目標(biāo)不是一蹴而就，要有長線作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，腳踏實(shí)地，久久為功，盡力而為，量力而行，相信興則將至，做則必成。立足當(dāng)下，歷史的“接力棒”落到了新時(shí)代青年的手中，年青一代應(yīng)挺膺擔(dān)當(dāng)、奮力前行，懷揣“功成不必在我，功成必定有我”之信念，以小我融入大我，以個(gè)人奮斗匯入實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，完成好歷史交代的任務(wù)，將接力棒更好地傳遞給下一代。導(dǎo)語要求以“追尋共同富裕夢(mèng)”為主題作文，先理清“共同富裕”的涵義，采用橫向?qū)Ρ?，將之與易混淆概念區(qū)分開來，并注意分析物質(zhì)和精神兩方面內(nèi)涵；然后從歷史縱深角度談“共同富?！卑l(fā)展三階段過程中取得的成果；最后明確新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，呼吁個(gè)人理想與中國夢(mèng)相結(jié)合。立意：1.既要“富口袋”也要“富腦袋”。2.在高質(zhì)量發(fā)展中促進(jìn)共同富裕。3.共同富裕路上，一個(gè)也不能掉隊(duì)。4.腳踏實(shí)地久久為功，分階段促進(jìn)共同富裕。5.共同富裕決非新“大鍋飯”，更非“殺富濟(jì)貧”。4．略【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道話題作文題。材料具有時(shí)事性，由“中國夢(mèng)”引出“夢(mèng)想”這一寫作話題。材料指出夢(mèng)想的定義，是對(duì)生活的期許，對(duì)未來的企盼，更是努力的目標(biāo)和方向。這啟示我們：夢(mèng)想是人生的精神支柱，是人性中最強(qiáng)烈的渴望，是照亮靈魂的明燈。它應(yīng)該是積極、健康的情感追求。此外，材料提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法，即是腳踏實(shí)地與仰望星空的過程。要在夢(mèng)想的指引下不斷勤奮努力，朝著夢(mèng)想一步一個(gè)腳印前行，把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在立意時(shí)，我們須將其定位為一種積極、美好的精神追求，以此作為文章的支柱。比如，將獲得學(xué)習(xí)成功、實(shí)現(xiàn)事業(yè)理想、完成人生規(guī)劃等作為自己的夢(mèng)想。并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付諸行動(dòng)和實(shí)踐。如果光有夢(mèng)想，沒有付諸行動(dòng)，那充其量只是一個(gè)想法而已。如果敢于夢(mèng)想，勇于實(shí)踐，就一定能創(chuàng)造一個(gè)無限美好的世界。題目要求以“夢(mèng)想”為話題，寫一篇記敘文，寫作時(shí)可以圍繞實(shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)想”來展開?！拔业摹?，以第一人稱的方式去寫，“夢(mèng)想”即遠(yuǎn)大的理想，要寫出自己的目標(biāo)是什么，聯(lián)想“我”該怎樣做，做些什么，要寫出夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要什么。注意所選取的“夢(mèng)想”的實(shí)現(xiàn)并非易事，需要自己多年的努力。行文構(gòu)思上，開頭段簡(jiǎn)單引入，介紹生活中人人都有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想承載著希望的力量。引出“夢(mèng)想”這一話題。第二段寫“我的夢(mèng)想不再是兒時(shí)的稚言嫩語，不再豪情壯志，而是變得現(xiàn)實(shí)”為下文埋下伏筆。主體部分：（敘事），先寫上學(xué)路上聽到“真嚇人！聽說餃子餡里包的可能是死豬肉，我們可千萬別買??！”的對(duì)話，再寫晚上回到家看到報(bào)紙上竟赫然寫著：“毒大米”的制作原料和過程。然后明確提出“我的夢(mèng)想”是長大當(dāng)一名食品安全檢測(cè)專家。結(jié)尾部分，明確夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠“我”現(xiàn)在的努力，“夢(mèng)想的花朵，需要用勤勞的汗水去澆灌”，寫出“我”現(xiàn)在該怎么做。立意：1.執(zhí)夢(mèng)想之燈，照亮人生之境。2.攜夢(mèng)想