2023年湖南省懷化市中考一模語文試題

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一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

1.下面是紀(jì)錄片《舌尖上的中國》的一段解說詞。閱讀文段，完成問題。每年，野韭菜開花只有一個(gè)星期，但是牧民們有一個(gè)傳統(tǒng)方法把它們的清香貯存起來，是莘辣味道的來源。碾碎，破壞韭花細(xì)胞，讓含硫化合物漸次釋放。單調(diào)的自然環(huán)境，釀造出草原上味道最為豐富的調(diào)味品——野韭花醬。肉食是草原民族食譜的主角，地道的手把羊肉在烹煮過程中不加任何作料，塊大量足，大灶旺火即使沒有韭花醬，再鮮香的手把肉也難免失色。這種古老的草原食風(fēng)即便到了北京城里的涮肉桌上也不變其宗）。雖然調(diào)料有十幾種，但是韭花醬的地位始終難以撼動(dòng)。

(1)請(qǐng)將“野韭花醬”正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中并完成填空。

其中“韭”字的第四畫是（）。

(2)對(duì)文段中加點(diǎn)詞語的字形和讀音解說判斷有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(3)文中畫波浪線的句子表達(dá)欠妥，請(qǐng)修改。

(4)一位同學(xué)查字典得知，文中畫橫線的詞語“不變其宗”中“宗”的意思是“主要的目的和意圖”。根據(jù)語境，你認(rèn)為“不變其宗”在本文段中的意思是什么？

A．“莘辣”應(yīng)寫為“辛辣”。

B．“漸次”應(yīng)寫為“間次”。

C．“角”應(yīng)讀為“jué”。

D．“撼”應(yīng)讀為“hàn”。

2.命運(yùn)要掌握在自己手中。閱讀下面語段，完成問題。漫漫人生路，有誰能說自己是踏著一路鮮花，一路陽光走過來的？又有誰能夠放言自己以后不會(huì)再遭到挫折和打擊？成功的背后往往布滿了荊棘和激流險(xiǎn)灘。有的人為一時(shí)受挫就輕易地退出□戰(zhàn)場□而懊悔不已□有的人，一味沉溺于失敗而在人生的泥潭越陷越深□有的人，因害怕失敗而與成功漸行漸遠(yuǎn)□這些人，還是前行？我想朋友們已經(jīng)有了自己的選擇。

(1)文中五個(gè)□處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2)對(duì)上面文段中所使用的修辭方法及其作用理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．“”；；。

B．“”，，……

C．《》；；……

D．《》，，。

A．文段開頭連用兩個(gè)反問句，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，也會(huì)有逆境的時(shí)候。

B．文段運(yùn)用擬人的手法，把人生中遇到的困難和挫折當(dāng)成“荊棘”和“激流險(xiǎn)灘”，生動(dòng)形象地寫出了困難和挫折之壯美。

C．文段中運(yùn)用“有的人……”的排比句式，加強(qiáng)了語勢(shì)，突出了不能正確面對(duì)挫折的后果。

D．文段結(jié)尾是個(gè)設(shè)問句，引發(fā)讀者對(duì)人生的思考，指出應(yīng)該勇敢面對(duì)人生的挫折。

3.在“清明祭英烈”活動(dòng)中，有同學(xué)寫了以下感想。閱讀文段，完成問題?！坝⒘摇币辉~似乎有著無窮的力量，屢次勾起我的懷想。每次路過烈士陵園，我都會(huì)不由自主地停下腳步，花團(tuán)錦簇，洋溢著盎然生機(jī)。），），），）。他們，是讓對(duì)手相形見絀的一流的戰(zhàn)士！他們，是為我們而戰(zhàn)的最可愛的人！……①英雄是中華民族的脊梁，是時(shí)代的引領(lǐng)者。②在歷盡艱辛的硝煙歲月，英雄們信仰堅(jiān)定、視死如歸；在波瀾壯闊的建設(shè)時(shí)期，英雄們百折不撓、堅(jiān)韌不拔；在和平時(shí)期崇敬英雄，不只是為了紀(jì)念歷史、緬懷先烈，更是為了發(fā)揮英雄精神的先導(dǎo)示范作用，凝聚實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量。

(1)下列相關(guān)語法的判斷與分析，不正確的一項(xiàng)是（）(2)下面是文中空缺部分的內(nèi)容，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①那些為我們奮戰(zhàn)在前線的人，會(huì)知道你正生活在幸福中。

②也許你會(huì)震驚：“這是很平常的呀！”

③當(dāng)你經(jīng)歷著這一切的時(shí)候，你能否感受到幸福的味道呢？

④也只有你意識(shí)到這一點(diǎn)，你才能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在前線奮不顧身的原因。

A．“英烈一詞似乎有著無窮的力量，屢次勾起我的懷想?！本渲屑狱c(diǎn)詞分別是名詞、副詞、動(dòng)詞。

B．文中加點(diǎn)的詞語“花團(tuán)錦簇”“盎然生機(jī)”“視死如歸”“崇敬英雄”四個(gè)短語結(jié)構(gòu)類型各不相同。

C．第②句中，“在歷盡艱辛的硝煙歲月”的句子成分是狀語。

D．文中第③句屬于遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。

A．①②④③

B．①④②③

C．③②①④

D．③①②④

二、名著閱讀

4.生活賦予人們一種高貴的禮物——童年。同是童年，卻有不同的生活際遇，不同的喜樂悲愁。

(1)“他雙手抱頭，陷入沉思之中。他的一生，從童年時(shí)代一直到現(xiàn)在，《①________》中的保爾在童年經(jīng)歷過②________（事件）的遭遇，雖有苦難也存有希望，最終成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

(2)夏洛蒂?勃朗特筆下的①________，父母雙亡，寄居在舅媽家，雖飽受歧視和虐待，勇于反抗，追求精神上的自由和平等。

(3)《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述童年往事，既有溫馨的回憶，也有理性的批判。結(jié)合整本書談?wù)勅绾卫斫狻袄硇缘呐小薄?/p>

三、綜合性學(xué)習(xí)

5.梳理與探究。

你所在的班級(jí)正在開展以“無奮斗，不青春”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的題目。

(1)【摹?青年精神】以下是兩位老師的書法作品，同學(xué)們要從如圖兩幅作品中選擇一幅來表現(xiàn)新時(shí)代青年精神，請(qǐng)你做出選擇（圖1或圖2）

選擇：_______。理由：____________________。

(2)【燃?青春接力】面對(duì)主持人“青春應(yīng)該做什么”的提問，請(qǐng)你補(bǔ)全當(dāng)代青年的回答。

李大釗：我生活在水深火熱的舊中國。我的青春是用熱血和生命，創(chuàng)造一個(gè)嶄新的中國。

雷鋒：我生活在欣欣向榮的新社會(huì)。我的青春是用拼搏和汗水，建設(shè)一個(gè)美麗的中國。

當(dāng)代青年：我生活在繁榮富強(qiáng)的新時(shí)代。我的青春是____________________。

主持人：跨越百年，傳承一代代不變的夢(mèng)想，我們用最好的成績證明——中國青年

(3)【勉?青春勵(lì)志】一直很“奮斗”的小宇，最近經(jīng)常跟你說“學(xué)習(xí)太累”之類的話，作為好朋友你該怎樣勸說他?

四、情景默寫

6.古詩文默寫。

班會(huì)課上，張老師讓大家交流一下假期的見聞。請(qǐng)根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的古詩文名句。

（1）小語：我和媽媽登上了泰山，站在最高峰，終于明白了杜甫《望岳》中那句“__________，__________”中蘊(yùn)含的人生道理——只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。

（2）小文：我和爸爸去了岳陽樓，登上高樓，我想起了范仲淹在《岳陽樓記》中表達(dá)了自己“____________，____________”的偉大政治抱負(fù)，值得后人敬仰。

（3）小聰：我和哥哥去了甘肅敦煌的鳴沙山，站在夕陽下，望著一望無際的大漠，我想起了王維《使至塞上》中的“__________，__________”，真佩服古人描寫的精妙。

（4）小明：我們一家人去了河北省的易縣，站在大清河邊，我想起了李賀《雁門太守行》中的名句“____________，____________”，他筆下戍邊將士忘身報(bào)國，慷慨赴死的場景浮現(xiàn)在我眼前

五、現(xiàn)代文閱讀

7.【材料一】

古文學(xué)家普遍認(rèn)為，作為最古老的用于記載歷史的文字，甲骨文已是一種相當(dāng)成熟的文字，而是漢字的流。那么，作為一種自源文字結(jié)繩說，人類早期沒有文字，隨著社會(huì)發(fā)展，因此，人類發(fā)明了一種記錄方法——結(jié)繩記事法。契刻說許慎《說文解字》中曾記錄）（“）八卦說）（”），現(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為八卦最開始可能是用來記事的符號(hào)）。圖畫說，我國進(jìn)入奴隸社會(huì)后，社會(huì)生產(chǎn)力水平進(jìn)一步提升，以往的結(jié)繩記事和契刻記事法，記錄范圍小、準(zhǔn)確性較差，人們開始用線條或筆畫把想要表達(dá)或記錄的事物的輪廓勾畫出來。倉頡通過觀察鳥類和動(dòng)物的腳印獲得靈感，把流傳于先民中的文字加以收集、整理、規(guī)范、使用社會(huì)的需要、文明的進(jìn)步推動(dòng)了漢字產(chǎn)生和發(fā)展。古代先民在長期的生產(chǎn)與生活中，因時(shí)、因地不斷觀察、思考和創(chuàng)造，并經(jīng)過若干年代的積累，經(jīng)歷了圖畫文字的框架期，然后邁入文字書寫的成熟期。（摘自《淺談文化發(fā)展在漢字起源與演變中的作用》）

【材料二】讀古書原文時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在明朝以前是見不到“原來”二字的《說文解字?一部》說，“元，始也。從一從?！保f象更新”。這里的“元”其實(shí)就是“開始”。唐人章碣《焚書坑》詩中有“坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來不讀書”之說。南宋詩人陸游的“死去元知萬事空（后人將詩中的“元”改為“原”）也用得非常貼切準(zhǔn)確，改為“原”后意義反而不明。今天所用的“原來”一詞，其本來的寫法應(yīng)該是“元來”，是因?yàn)楸苊鞒_國皇帝朱元璋的諱，更可怕的是它還暗含“元朝回來”之意。但這普通的常用詞不能不用，況且過去的重要文獻(xiàn)書籍中還大量存在，隨即詔令“原來”通行天下?！霸獊怼睆拇私^跡。（摘自《“元來”為何變成了“原來”》）

【材料三】網(wǎng)絡(luò)流行語（節(jié)選）流行語含義中國式指中國特有的。2022年，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)的講話中，習(xí)近平總書記指出，我們堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，“創(chuàng)造了中國式現(xiàn)代化新道路”。雪糕刺客指沒有明碼標(biāo)價(jià)，堆放在一起，結(jié)賬時(shí)才發(fā)現(xiàn)糕，價(jià)格高得驚人。消費(fèi)者結(jié)賬時(shí)才發(fā)現(xiàn)遭受暗算，仿佛遭遇“刺客”。NSDD網(wǎng)絡(luò)流行詞，是“你說得對(duì)”的縮寫梗，常見的飯圈用語。U1S1網(wǎng)絡(luò)流行詞，是由“有一說一”演變而來，即實(shí)話實(shí)說，最初來源于百度貼吧用戶。天花板指無法超越的“最高點(diǎn)”和榜樣。

(1)下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）(2)材料一劃線句中的“可能”能否刪去？請(qǐng)說明理由。

(3)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)流行語，褒貶不一，有的人認(rèn)為它極具時(shí)代性、概括性，有的人卻認(rèn)為它不登大雅之堂，粗俗泛濫，聽不明白，無法用于日常交流。針對(duì)此問題，請(qǐng)結(jié)合材料三談?wù)勀愕目捶ā?/p>

A．關(guān)于漢字的產(chǎn)生，歷史上有結(jié)繩說、八卦說、契刻說、圖畫說和倉頡造字說這五種說法，但是沒有具體說明漢字產(chǎn)生究竟是哪一種說法。

B．古時(shí)“元來”一詞，由于“元”字不但沖撞了朱元璋的名，還暗含“元朝回來”之意，詔令“原來”通行天下。

C．因和普通雪糕堆放在一起，結(jié)賬時(shí)才發(fā)現(xiàn)價(jià)格高得驚人，所以消費(fèi)者感覺遭受暗算。

D．三則材料都說明了，無論是古代還是當(dāng)代，字詞的產(chǎn)生和發(fā)展一定程度上依靠于人民的需要、社會(huì)的進(jìn)步。

8.老相胡炎①老相擺了六個(gè)菜，四葷兩素。葷菜是燒雞、牛肉、豬耳、羊蹄，素菜是油炸花生米、拌黃瓜。房間狹窄，幾件舊家當(dāng)，顯得冷冷清清，襯托著他的寒酸。在此之前，我踩著泥濘和污水穿過了好幾條七彎八拐的小胡同，若不是他來接我，我一定會(huì)迷路。我被滿屋的肉香熏得頭有點(diǎn)兒蒙，對(duì)他說，這是干啥？他沖我作了個(gè)揖，你可是我的貴人，咋著也得喝幾杯。②他把我讓到破沙發(fā)上，自己搬了條老式的馬扎，上面有不少灰黑色的積塵，一屁股坐上去，開了酒，斟在新買的玻璃杯里。我說，我酒量不行。他恭恭敬敬地把杯子捧起來，說，蒙你看起我，我敬你。我拗他不過，只得象征性地抿了一下。③老相并不是我的熟人，準(zhǔn)確地說，在昨天他從三米多高的橋上跳進(jìn)河里之前，我們還素不相識(shí)。當(dāng)時(shí)我有重要的采訪任務(wù)，只是匆忙記下了他的電話號(hào)碼，便離開了。之后，我就多次接到他的電話，問我何時(shí)見他。我多少覺得有點(diǎn)兒可笑，他倒是急于出名，不像那些做了好事不愿留下姓名的人，低調(diào)，不事張揚(yáng)。④老相一口酒下去臉就紅了，嘴里嚼著花生米，說，我等你好久了！我說，你認(rèn)識(shí)我？他搖搖頭，憨憨地一笑，不是那個(gè)意思，我是說，我等你這樣的貴人已經(jīng)等好久了。我盼星星盼月亮，終于把你盼來了！我蹙蹙眉，聽得一頭霧水。⑤在這個(gè)寒磣又邋遢的地方，我并沒有打算待多久。我還有更重要的事。所以我想單刀直入，趕快把他昨天跳河救人的事整明白。但老相似乎比我還迫切，一邊喝酒一邊滔滔不絕。他說昨天那事不算啥，在最近這五年里這樣的事他干得太多了，家常便飯。我說，河里那人你認(rèn)識(shí)？他說不認(rèn)識(shí)。我說河水那么深，現(xiàn)在又是深秋，你就不怕自己有個(gè)閃失？他說，見死不救，那不是人干的事。我笑笑，這句話我喜歡。⑥我準(zhǔn)備告辭，普通市民見義勇為，也就是個(gè)短消息的料。可老相一把攥住我的胳膊，堅(jiān)決不放我走。他手勁奇大，這樣逼我留下，讓我微微不快。⑦我還有好多事沒說呢。他看著我，五年了你知道不？五年了我一直等著給你這個(gè)貴人好好說說呢?、辔艺f，好吧，你說。于是，老相告訴我，他救過很多人，干過很多好事，比如從流氓手里救過小姑娘，從火海里救過鄰居劉大爺，在公交車上勇斗扒竊團(tuán)伙，胳膊上挨了整整三刀。說著他捋起袖子給我看，果然有幾條褐紅色的傷疤。信了吧？他問。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中將信將疑。傷疤是真，但因何留下的無從考證。干記者的，眼見為實(shí)，不能輕信他的一面之詞。⑨給你說個(gè)更絕的！他越說越來勁，去年有個(gè)二百五被女朋友踹了想跳樓，我一個(gè)人爬到樓頂，往圍欄上一跨，登時(shí)把那家伙嚇傻了。他問我干啥，我說我娘死了，我不想活了。我打小死了爹，是我娘一把屎一把尿把我拉扯大。除了我娘外，再?zèng)]有別的女人對(duì)我好過。就我這熊樣，長得又黑又老，二十歲人家看我就像五十歲。我他娘的沒錢，沒工作，沒女人，要啥沒啥，倒不如死了去陪我娘。跳吧哥們兒，咱們一塊腦袋開花，黃泉路上還有個(gè)搭伴兒的。那家伙聽后竟從圍欄上退回來，跑過來拉我的胳膊，還勸我，別死呀老哥，好歹我還有過女朋友，可你……下來下來，咱喝酒去！就這么著，我把那個(gè)二百五救了。⑩看得出，老相頗有些智勇雙全的得意。他端起杯子，把大半杯酒一飲而盡，舒服地哈了一聲。我看著他。他確實(shí)像他的稱謂一樣，長得老相。我感覺這個(gè)其貌不揚(yáng)的人著實(shí)有點(diǎn)兒意思，先前的不快也煙消云散了。你今年多大？我問他。?三十五。盡管我猜測(cè)過他的年齡，但他的回答還是讓我吃了一驚。他竟比我還小兩歲，我以為他至少是奔五的人了。?你剛才說的可都是真的？我問。他說千真萬確，我發(fā)誓。我補(bǔ)充道，我的意思是，你說的那些關(guān)于你的身世都是真的？他說都是真的，沒爹沒娘沒工作沒錢沒女人。他指了指他的屋子說，你都瞧見了，這就是一個(gè)老光棍兒的家。我說你才三十五，不老。他搔搔頭，痛快地“嗨”了一聲，五年了，一肚子話終于說出來了，真他娘的舒坦！?我突然意識(shí)到他多次提起“五年”這個(gè)時(shí)間概念，頗覺蹊蹺，就問，五年前你在干啥？他突然黯了臉，半晌說，坐牢。我心里一沉，為啥？他低下頭，說，盜竊。良久，又說，沒人瞧得起我，一輩子都沒人瞧得起我……我給人說我干了很多好事，可沒人愿意聽，更沒人相信。我就想遇見一個(gè)記者啥的，寫寫我，讓我露個(gè)臉！?老相第三天就上報(bào)了。據(jù)說他四處搜集報(bào)紙，滿世界指著自己的報(bào)道給人家看。不久，他被一家企業(yè)聘為了保安。上班當(dāng)天，他給我這個(gè)“貴人”的微信里發(fā)來了一張照片。照片上的老相穿著保安服，頭戴大蓋帽，神情莊嚴(yán)，看上去竟有了幾分英武。（載于《小說林》2022年第2期）

(1)依據(jù)文章的情節(jié)填寫老相與“我”的心理變化。相關(guān)情節(jié)老相多次打電話問我何時(shí)見他老相款待“我”，并稱“我”為貴人老相自述其它見義勇為的事跡老相承認(rèn)坐過牢老相的心理①激動(dòng)興奮③④我的心理覺得可笑②略感興趣肅然起敬

(2)請(qǐng)結(jié)合小說具體內(nèi)容，談?wù)劺舷嗍窃鯓拥囊粋€(gè)人？

(3)這篇小說中的“我”有何作用？請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容談一談。

(4)結(jié)合小說及鏈接材料，說一說你如何理解“貴人”。

【鏈接材料】你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，一定要好好生活，努力提升自己。等你熬過所有的苦，你永遠(yuǎn)都是自己最大的靠山。

六、詩歌鑒賞

9.閱讀下面兩首詩詞，完成下面小題。

【甲】南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷宋?辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

【乙】秋日登吳公臺(tái)上寺遠(yuǎn)眺唐?劉長卿古臺(tái)搖落后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少，云峰隔水深。夕陽依舊壘，寒磬滿空林。惆悵南朝事，長江獨(dú)至今。

【解釋】①吳公臺(tái)：在今江蘇省江都縣，原為南朝宋將沈慶之所筑，后陳將吳明徹重修。②搖落：零落，這里指古臺(tái)已傾廢。③靜：寺院中敲擊以召集眾僧的鳴器，這里指寺中報(bào)時(shí)拜神的一種器具。

(1)選出下列對(duì)兩首詩詞的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）(2)甲乙兩首詩詞都是懷古之作，請(qǐng)分別說說它們所抒發(fā)的情感。

A．甲詞以“問”貫穿始終，一問“神州”，二問“興亡”，三問三答，簡潔有力

B．甲詞中“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”寫孫權(quán)年輕氣盛，統(tǒng)帥千軍，暗含詞人對(duì)他窮兵黷武，以致戰(zhàn)亂不休的批評(píng)之意。

C．乙詩頷聯(lián)描寫登臺(tái)所望之景，上句寫近景，下句寫遠(yuǎn)景——臺(tái)上的寺廟已經(jīng)荒涼；隔水遠(yuǎn)眺山巒，皆在云罩霧繞之中

D．乙詩頸聯(lián)中的“依”字有“靠著、傍著”之意，仿佛夕陽對(duì)舊壘戀戀不舍，賦予夕陽人格化的形象，極有韻味。

七、對(duì)比閱讀

10.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】魚，我所欲